幼儿园教师月度工作总结模板5篇.doc
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1、 幼儿园教师月度工作总结模板5篇 我从九月份参与陕西省农村幼儿骨干教师置换脱产培训工程的幼师骨干培训以来,从通过听专家和教师的授课、看视频、做作业、参与争论和评论,和教师与学员不断的沟通,感觉自己的理论水平提高了,学问视野开阔了,信任在以后的工作实践中我的教学技能和治理力量会得到一次根本性的转变和提高!现将培训工作总结如下: 一、对国培工程的重要性和必要性的熟悉 幼教的国培工程是我们国家重点工程,通盘考虑后实施的一项重大培训工程,重点是解决骨干幼教老教师的教学水平和技能,让其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。对基层的幼儿教师会有一个明显的业务提高,
2、对基层的幼教事业进展会有很好的带动作用。 二、感觉其内容的丰富性和别致性 这次国培活动专家和教师阵容强大,有教育专家的报告,专家是省内外的知名学者,学术力量高。他们中有来自高校的学者,有来自知名幼儿园的园长,如此强大的专家阵容足以让我们领会各个领域专家的学术专业之深,接触了一次精彩的培训盛会,专家的学识、睿智、幽默时刻盘旋,茅塞顿开与豁然开朗充满着我们,让我们充分感受到专家的人格魅力,散发出无穷的才智和力气。各个报告精彩纷呈,理论学问有理有据,引发我们思索领悟,案例祥实有效。 三、培训形式多样,参加性强 这次培训不但有专家的讲座、教师视频授课,影子培训、返岗研修,而且有作业,有评论、有上传资源
3、,参加争论!形式多样的参加活动让我们在不知不觉中把握了理论,稳固了技能,开阔了视野。而且每项培训还有明确的考核和打分,让学员有了压力,有了标准,也有了动力。通过这样形式多样的培训会取得预期的效果。 四、理论性和实践性强 这次培训的许多内容使我把握了很多专业理论学问,也使我了解到了很多书本上没有的学问,这是一种对思想的陶冶、学问的启发。进一步充实了自己的幼教理论根底,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织力量。也让从事幼教工作的我有了更一步的熟悉,在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和进展的眼光去对待。同时这次培训内容里,返岗研修时,我将理论和实践进展了有机的结合,信任在以后实践中我们会
4、将两者很好的融会贯穿,学以致用。 五、对我业务学问和技能的提高 通过这次培训我感觉自己收获的有两条: (一)幼教思维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教学理念,的教学技能也达不到预期的教学效果,培育不出合格的人才。 (二)实践肯定要有教育理论指导。每一堂课,每一个活动,有了理论指导,就有了目标,有了依据,否则就是盲目的! 总之,通过这次培训活动,使我能与专家和有阅历的教师探讨了教师存在的困惑,能共享优秀的案例和反思,提高自身的素养。 幼儿园教师月度工作总结模板2 时间匆忙的溜走,紧急、劳碌、充实而又开心的x月份也将完毕。从中我收获了许多,得到了欢乐,也积存了一些阅历,同时也发
5、觉了自己在哪些方面需要改良。详细内容总结如下: 一、思想方面 在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并仔细学习让自己做一名好教师。 二、教学阅历 1、坚持每天单训:这是每天必需仔细做好的一项,在单训时首先先让孩子把x个拼音及x个整体认读音节熟记一遍,并且准时订正孩子的发音,然后因人而异进展单训。通过本月的教学使孩子们学到了许多,所以在今后的教学中肯定要做到心中有数,对每个孩子负责。 2、教学整合:本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们承受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。 3、卫生习惯:教
6、会幼儿正确的洗手,通过洗手的儿歌,手心搓搓。让幼儿知道洗手的正确方法,做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食,尽量不剩饭菜,对个别肥胖者特殊照顾幼儿先喝汤,培育幼儿良好的行为习惯。 4、学习习惯:上课能养成宁静地静听习惯,做到先举手后发言,大胆地在集风光前表演,养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本事,而且安全方面也不放松,这个月我们进展了安全消防演习。“唔!”警报声想起,孩子们捂着毛巾,弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说:“教师怎么没有烟呢?”说明这次活动幼儿特别投入。通过此次活动不仅使幼儿把握了自救逃命的方法,而且提高了孩子们的安全意识和自我爱护力量。 三、存在问题和努力方向
7、在教学方面还需注意自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通,争取得到家长更多的支持和协作。 在今后的工作中我会更加有急躁的做好自己每一项工作,尽职尽责! 幼儿园教师月度工作总结模板3 在县委、县教体局领导的关心、指导与帮忙下,在园领导的正确领导下,在幼儿园全体教师的共同努力下,我园圆满地地完成了各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。 一、开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探究素养教育的新方法、新途径。 1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓舞教师分析教材,挖掘教材,依据幼儿的不同进展水平,设计不
8、同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,转变教学策略。 2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进展课堂教学改革,鼓舞青年教师争当教学典型,积极创新,以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力气,以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为典范,发动其他教师向他们学习,实行随机听课的方法,从身边学起,比照和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参加,细心预备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价力量,同时也帮忙教师认清自身的缺乏,取长补短。 3.正副园长深入教学一线,
9、带教促教,努力提高课堂教学水平。本月,杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子嬉戏。在课堂中,通过和教师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮忙教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。 二、加强课题讨论,突显办园特色。 本月,我园课题幼儿生活中的科学活动讨论实施一年来,科学、标准课题讨论工作,并加强教师对儿童个案的观看讨论,为行动讨论供应科学的依据,讨论工作初显实效。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口,培育幼儿自主探究、自主学习的力量,激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培
10、育幼儿主动学习,敢于探究,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐进展,为我园形成独特的办园特色,打下根底。今年11月,通过了区教研室的中期评估,顺当成为区级立项课题。 三、提高家长学校工作的质量,增加良好社会效应。 本月,我园不定期的开展一次家长学校活动。如:新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、安康教育讲座、兴趣班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大局部家长能在百忙中抽空前来参与,每次活动均受到了家长们的好评,并盼望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也标准教师教学行为
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