幼儿园教师个人发展规划(8篇).docx
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1、 幼儿园教师个人发展规划(通用8篇)幼儿园教师个人进展规划 篇1 在不知不觉中,新的一学期又来到了。新学期,新期望,在这大班的第一学期中,我要一如既往地全身心投入到教育教学中去,使自己在各方面再次提高,特修订本学期的个人成长规划如下: 一、个人进展常规工作目标: 每天以饱满的精神状态步入工作状态,迎接每一天;备好每一堂课,上好每一堂课;带着学习的心,通过听课、评课、反思等活动,使上课的教学质量有所提高;向组内教师学习新的教育理念与教育方法;仔细做好班主任工作,培育幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色,带着新教师共同成长;积极投入科研工作,要有讨论课,并仔细作好自己讨论的个人小课题。 二、个人进展的
2、详细措施: (一)勤学习。 1、本学期连续深入学习贯彻36岁儿童学习进展指南和幼儿园教育指导纲要以外,还规划阅读几本专业类书籍,写出自己的心得,本学期争取写读书体会2篇,不断丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志幼儿教育、早期教育等,了解更多闻名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 2、把握每一次外出学习的时机,积极吸取他人的特长。 3、向组内教师多请教,多学习她们先进的教学方法与阅历,学习她们科学的班级治理方法。 4、坚持品读博友们的博文,并参加评博。 (三)勤反思。 1、勤听课,通过课堂听课,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究
3、中到达共同进步。 2、备好组内公共课教案,公共课准时写好课后反思。 3、上好教研组的行为跟进课,仔细对待公开课,熟识内容,分析透彻,把握好活动过程,以最有效的教学方法,提高课堂教学质量。 4、每月仔细撰写教育、教学随笔,反思自己在教学过程中的心得,学会思索教育问题,在课后准时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。 (四)勤练功。 1、仔细上好每一节课,把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中,提高自己的教育功底,并呈现自己的特长领域。 2、每天讲一个故事,培育幼儿的同时也练习自己的口语表达力量。 3、每天抽取肯定的时间自弹自唱,特殊练习不常用的几个调,不断提高弹奏水平。 (五)共进展。 1、仔
4、细做好师徒结对工作,做到每月相互听课不少于四节。 2、准时做好师徒结对记录,使两人得到共同的进步。 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观看力,留意观看幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 以上就是我本学期制定的个人成长规划,我将努力去做好。 幼儿园教师个人进展规划 篇2 一、自我分析 随着社会的进展,共性是科学技术与信息技术的迅猛进展,教师职业将处于不断变化和进展之中,那种一旦成为教师就能够一劳永逸的思想与时代的进展越来越不相吻合,教师职业将
5、成为终身进展的过程,社会的进展需要教师不断地自我更新学问。因此,教师专业的进展空间是无限的。我国的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的好处在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身进展过程。 我们明白,根底教育课程改革,将教师的专业进展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有常常地进展学习、讨论,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师构成制造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。 我xxxx年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮
6、助下,经过学校屡次培训,使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备学生,并做好活动反思。固然我还有许多缺乏之处,在课堂教学上,怎样培育幼儿的兴趣,怎样进展幼儿的制造性思维,怎样与幼儿沟通沟通等还有待我去学习。 现结合本人对我校教师专业进展规划的学习,制定自我的一年专业进展规划。 二、进展方向 1、成为一个自信的教师:专业的自信和专心的工作状态。 2、成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿。 3、成为一个“会学习”的教师,提升多种潜力,如选取教育资源运用教育资源的潜力,设计潜力,科研潜力等等。 三、资料措施 1、提高政治思想素养 “学高为题,德高为范”这既是社
7、会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素养是灵魂,是提高教师素养的关键。我要喜爱幼儿教育事业、喜爱幼儿、使自我教给幼儿的不仅仅仅是初浅的学问,而是培育他们良好的个人品质,以及专心的生故意境、以专心的人生态度去对待生活。使自我早日成为一名优秀班主任。 2、丰富科学文化学问 常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步,学问的不断更新进展,要求我们的教师就应是“一条流淌的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的学问,但必需要是正确的、是符合时代节拍的。随着二期课改的全面铺开,更要求我们具备广博的科学文化学问,而且要依据社会和科技的进展,不断更新学问,完善自我的学问构造。
8、 3、提高教育技能 一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是由于幼儿教育的特点打算了对幼儿教师不一样的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师务必是一专多能。我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动潜力较弱,从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度,务必加强根本功的训练,尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。 4、安康、自强、创新,不断挑战自我的身体素养和共性心理 安康是工作的前提,有了安康的身体素养才具备开展工作的根底。我应擅长熟悉自我、发觉自我,只有自信才能自强,才能使自我的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丢失自信,要
9、不断树立目标、追求胜利、设计胜利,更重要的是撞击胜利,只有不断地撞击每一个可能胜利的暗点,才能获得创新的萌动,才能体验到胜利的欢乐。 5、促幼儿成长,为家长效劳 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的潜力在原有根底上有所提高,我依据班级状况以“纲要”为准则,制订班级规划、月、周规划等各类规划。在半日活动中以嬉戏贯穿各科教学,并专心使用确定鼓舞等方法,使幼儿身心开心地学习,使每个幼儿都能在原有根底上有所提高。 在家长工作方面,常常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育,努力使自我在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好教师。 6、以身作则,带着青年教师树立良好园风
10、作为教研组长,我要更严格的要求自我,树立吃苦在前的精神,做好青年教师的表率。带着青年教师“心往一处想,嘴往一处说,劲往一处使,干往一齐干”。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建立、教学治理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措,以与时俱进、实事求是的精神,团结全都,扎实的把工作做得更好,为幼儿园再上新台阶作出一份奉献。 四、目标达成 1、透过多种学习时机与渠道,选取和运用适合自我的学习方式,不断提升自身的专业化水准。坚持记教育教学日记,养成准时反思和勤于积存的习惯。多翻阅有关幼儿教育的书籍,提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。 2、加强日常工作中对幼儿
11、的观看与反思,培育对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要。 3、专心借助各种沟通与展现的平台促进自我的业务潜力,积存丰富的阅历。仔细上好每一节课,把教学潜力的提高落实在每一天的课堂教学中。专心参与各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、讨论课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,并争取获得等第奖。使自我的综合素养始终处于动态的进展过程,才能自如应对蓬勃进展的教育改革大潮。 4、透过教育讨论与实践,提升自身的科研水平。仔细参与每一次的教研活动,仔细思索并虚心学习。加强与同事、来自不一样幼儿园的教师进展专业合作,沟通教学心得体会,学习先进的教学阅历。 5、仔细对待每一个学生,仔细
12、处理每一件事情,仔细对待每一次班级活动,把班级治理潜力的提高落实在每一天的班级治理中。 6、透过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。 7、每一天挤出30分钟的阅读时间。 8、坚持每一天和孩子、和同事沟通使用一般话,以促进自我一般话水平的提高。 9、在日常工作中,坚决不写错字、别字,保证使自我的文字标准化。 幼儿园教师个人进展规划 篇3 一、根本状况 7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我布满热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,虽然我将是他们的教师,但是我从他们身上能够感受到一种独特的气
13、息,那是在其他任何地方所感受不到的”。 虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不一样的两个专业,但是我信任,我会用我的热忱去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的缺乏,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自我,让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 二、优势分析 我欢乐,我布满童真 一向以来,我都让自我生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一向都持续着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中,和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋
14、友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一齐,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。 我年轻,我布满期望 二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的理解潜力很强,我也不例外。在校期间,我透过了CET4和计算机一级的测试,如今我能娴熟应用计算机,根本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想必需能够胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种期望,此刻我所拥有的这些可能不够,但是正由于我年轻,所以我有充分的时间去汲取新的养分,让我做的更好,由于我明白:这个世界上没有,只有更好! 三、弱势分析 正由于我是非专业的,因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相
15、当缺乏的。幼教专业能够用34年的时间学习专业理论学问和专业技能,而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的,即便是有足够的热忱与爱心也是不够的,由此可见,专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园教师不一样于小学、中学的教师,幼儿园教师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足,幼师有时候就像是一名演员,需要用富有表现力甚至是夸大的语言、声音、动作去感染孩子,让孩子在欢乐中学习。 非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课,但是缺乏阅历的我控班潜力不强,经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能准时调整上课的节奏;对于有些活动我不明白要用什么样的好方法,让
16、孩子在欢乐、有兴趣的前提下参加学习。同时,我虽然专心在爱着孩子,但是要把握好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外,“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,我想即便是师范专业毕业的,他们也是从一无所知开头的,所以我有自信让自我在学习中成长,在工作中成熟,勤必需能补拙! 四、个人目标 既然自我选取了这份工作,那么我就会专心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题,有时候教师还不必需能一一解决,所以我想在今后的三年种做到以下几点: 1、参与教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自我。 2、在必需的计算机应用的根底上,进一步学习多媒体课件的制
17、作。 3、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到教师的关怀。 4、透过三年的磨练,让自我能够积存必需的阅历,成为一名合格的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我治理机制,促进自我进展 第一阶段 目标:建立自我治理意识,鼓励自我进展 措施: 1、以仆人翁态度专心参加新三年规划争论,明确新三年进展目标。 2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年规划。 3、建立个人专业成长档案。 4、专心参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标:增加自我治理意识,注意自我进展 措施: 1、在完成学前教育岗位培训的根底上,连续参与本科的学习,让自我在教学理论上有进一步的提高。 2、在探究教学方法的同时,向
18、带教教师以及身边其他一些有阅历的教师学习,努力提高个人的教学水平。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,透过学习让自我更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标:发挥自我治理效能,完善自我进展 措施: 1、请带教教师及有阅历的教师指出自我的缺乏之处,准时改正缺点,对教学活动进展反思。 2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。 3、跟着有阅历的教师开展“培育农村幼儿礼貌习惯”的课题。 (二)创设幼儿探究学习的舞台,促进幼儿自主进展 第一阶段 目标:创设合理的区角环境,满意幼儿自主探究的学习,促进幼儿的生活阅历。 措施: 1、留意环境创设的安全、新颖、搞笑,提
19、高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。 2、创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探究资源。 3、带着孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的熟悉。 其次阶段 目标:创设表达现代教育理念,使幼儿的共性潜能能到充分的发挥。 措施: 1、依据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习带给丰富的材料。 2、在区角嬉戏中投入更多新奇的嬉戏材料,让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 第三阶段 目标:在日常生活中培育幼儿良好的礼貌习惯,为新课题的讨论打好根底。 措施: 1、在学习活动中,透过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成礼貌的习惯。 2、教师以典范影响幼儿,帮助幼儿培育良好的礼貌习惯。 (
20、三)家园共育工作 第一阶段 目标:加强与家长、社区的互动,探究家园共育的有效途径。 措施: 1、透过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动,沟通育儿阅历。 3、依据家长需求,邀请专家来园作讲座。 其次阶段 目标:充分利用有效资源,探究家园、社区三位一体化新方式。 措施: 1、充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源,丰富晨园小报。 第三阶段 目标:整和家园、社区力气,构成一体化育人环境。 措施: 1、围绕家长工作绽开深入的讨论。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。
21、3、进入社区开展各种宣传、指导活动。 幼儿园教师个人进展规划 篇4 随着21世纪的到来,当今社会发生了很大的变革,特殊是科学技术与信息技术的迅猛进展,信息化、社会化、市场化、教育现代化已经成为时代进展的总趋势,国际竞争日益剧烈,竞争的焦点是人才的竞争,是市民素养的竞争。而人才资源取决于教育的水平,教师的水平。提高教师专业化水平已经成为当今教育进展的主流。我过闻名教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”他的这番话道出了教师职业的终身进展过程。 作为一名幼儿教师,我深深的感到,课改的全面推动对教师的学历、专业学问、专业
22、技能、实践力量等提出了更高的要求。幼儿的需求,我们应当以创新精神为动身点,努力完善自身的综合素养,现将本学期的个人总结如下: 一、自我分析 我从事幼儿教育工作3年了,三年里在领导的带着下,在各位教师的指导帮忙下,不断努力、创新,在工作中积存了肯定的工作阅历,并取得一些成绩。 1优势: (1)、在教学工作中能有针对性地备课、备教材、并做好活动反思。 (2)、有好学精神,敢于承受新事物的挑战,乐于承受教学理念的冲击。 (3)、积存了丰富的工作阅历,在教育孩子方面和家长工作方面有了肯定阅历和心得。 2缺乏 (1)论文撰写的数量不够,近三年来,只发表几次,在论文撰写发表方面还要加强。 (2)近两年来根
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