幼儿园新教师入职心得.docx
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1、 幼儿园新教师入职心得 “日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特殊是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。进入x幼的半年以来,那一个个劳碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的,懂得了“爱”字的构造,懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌,喜爱画画,更喜爱她的幼儿园教师。阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。 二十年后,女孩的梦实现了,她最终又回到她宠爱的地方,她照旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简洁和满意,教师的职业,使她的梦有了更多的和心情。这个女孩,就是我。 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就
2、不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名x幼的教师,固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活。 爱孩子就要敬重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必需以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的制造潜能。 一
3、滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我经常提示自己要面对全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中准时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的进展。 二期课改对我们教师提出了更高的要求,二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的根本阅历,但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名实幼的教师,我们不能依靠教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进展选择、制造,不断拓展教育活动的资源。 x幼是一个示范性幼儿园,这里藏龙卧虎,人
4、才济济,进入x幼,我更懂得了压力的。不管是老教师还是中青年教师,娴熟的教育技巧和敏捷的教育机灵,都使我产生了深深的距离感,曾经懊丧过,曾经苦恼过,但认真想来,懊丧和苦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失x幼人的本色。 幼儿园新教师入职心得 篇2 前苏联教育家娜康克鲁普斯卡娅曾经说过:“教师是太阳底下最光芒的职业”,米哈伊尔伊凡诺维奇加里宁也曾提出“教师是人类灵魂的工程师”。以前,我只是略微知晓这些名言名句。但是现在,当我真正成为一名教师的时候,我才懂得了其中的深意与内涵。 20xx年x月x日至x月x日,x市20xx年新教师入职培训在xx开班,来自xx的新教师集聚于此,我也有幸
5、成为其中的一员。经过10天的培训,我对教师这个职业有了更深的熟悉和体会。 在培训的过程中,每位教师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想焕发出激情,燃烧起斗志,受益匪浅。给我留下印象最深刻的是教师的一段话:教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的质量在于勤恳;教育是一门艺术,艺术的灵魂在于创新。他用短小精悍的语言概括出了教育的真谛,更是指引了师者前进的方向。 “师者,传道、授业、解惑也”,这是从学问传的角度来阐释教师;“仰之弥高,钻之弥坚”,这是从德行卓越的角度来阐释教师;“学高为师,身正为范”,这是从人格魅力的角度来阐释教师;“随风潜入夜,润
6、物细无声”,这是从潜移默化产生影响的角度来阐释教师;“桃李不言,下自成蹊”,这是从身教的角度来阐释教师。作为一名教师,不仅需要广博的文化学问,更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识。教师不仅要向学生传授文化学问,而且要对学生进展思想品德教育和心理教育,塑造年青一代正确的价值观和美妙的心灵。 古往今来,对师者的称谓不胜枚举:教师最广泛流行的敬称;先生最历史悠久的尊称;夫子最古老的尊称;教员港台等地区最流行的称呼;园丁最质朴无华的褒称;慈母最真情感人的爱称;蜡烛最温馨动人的称谓;春蚕最纯挚的称谓;春雨最生动形象的默称;人梯最高评价的专称;孺子牛最具中国特色的喻称;人
7、类灵魂工程师最富哲理的称谓。这不仅表达出了师者的受人爱戴,更多的表达出的却是作为师者的重大责任和群众对师者的殷切期望。 儿时的幻想成为了现实,我最终成为了一名真正的教师。在新教师培训完毕之后,我将连续不断努力工作、积极进取,尽自己的最大力气做好一名教师,以期不负“师者”这一神圣的称谓。 幼儿园新教师入职心得 篇3 在近一个星期的时间,我参与了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为
8、我们考虑的特别周全。从始业教育到专业成长,从师德学习、教师教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,标准教学过程,从而迈好第一步。 “十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训,我认为,喜爱学生,敬重学生是教师最根本的道德素养。 在培训期间,最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有肯定的特别性。由于作为一名教师,一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某
9、种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德,这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德,集中表达在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展,关系着祖国建立的明天,是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的,只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问,传授学生先进的文化,提高工作效率。教育可以是一件一般的事,也可以是一件困难的事,关键看
10、一个教师如何对待。 培训内容中,对加强师德师风建立这局部内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为标准。师德师风对一个教师特殊重要。由于,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等等,这些都是师德师风的表达。 教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙教师。我们都知道,最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今,我实现了我的梦,作为幼儿园的一名教师,我觉得很幸福。我最终有了施展理想的舞台。我肯定会本着我园“一切为了孩子,为了孩子的一切,
11、为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。 虽然只有短短几天的培训学习,但使我受益匪浅。我想,“作为教师,不仅是一个学者,她更应当是一个讨论者,”在教学育人的过程中,我们教师必需以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,依据教学现场当时的“内在真实”,来展现教学的真实面貌。 幼儿园新教师入职心得 篇4 转瞬间,来到幼儿园工作也已经有x个月的时间了,我也已经入职,成为了幼儿园的一名正式的员工。作为新教师,我还有许多要学习的地方。在我工作的这段时间,幼儿园的其他教师还有领导都给了我很大的帮忙和支持,让我能够更快的适应教学生活,提高自己的教学水平,也让我对自己有了信念。能够来到幼儿园工
12、作,我觉得自己特别的幸运,我也会更加的努力,不辜负大家对我的信任。工作的这段时间,收获了特别多,我也有了自己一些心得体会。 作为幼儿教师,必需要有急躁。这个阶段的孩子特别的活泼,也不好管教,在上课的时候可能会很吵闹。有的时候他们可能会理解不了我们教师说的一些语言,所以幼儿教师必需要有急躁才能够做好工作,治理好学生。在工作的时候,要保持急躁,用幼儿能懂的语言跟他们进展沟通,提高效率。也要站在他们的角度思索问题,而不是用我们教师的思维去对待在他们身上消失的一些问题。在寻常的教学中,要对幼儿加以引导,这是教学活动中特别重要的一个环节。 既然我选择了从事这一个行业的工作,之前也是做好了预备的,但我发觉
13、时常还是会有意想不到的事情发生。所以我觉得我更应当做好预备,这样才能更好的应对突发状况。既然选择了当一名幼儿教师,就要肩负起幼儿教师的责任,做一名有责任感的好教师。必需时刻牢记自己身为一名教师的职责,专心的对待每一个孩子,关注每一个孩子的成长,平常多留意培育他们良好的习惯。 在日常的工作中,要积极的向资深的教师们学习。作为新教师,我面临着许多的问题,比方教学阅历缺乏等。这些问题在短时间之内是无法改善的,所以在高中中应当要持续不断的努力,向优秀的教师学习,不断的提高自己的工作力量,这样才能够更好的进展教学工作。只要是要向优秀的教师学习他们的教学阅历,不断的积存阅历,才能让自己做得更好。 最重要的
14、就是要跟家长保持联系,常常沟通。幼儿的成长需要教师和家长联合起来,一起努力。与家进步行沟通,了解家长对幼儿园、对教师的一些看法和建议,这样才能不断的成长,成为一个让家长满足的好教师。 我知道我还有许多的缺乏,之后也会努力的学习,提高自己各方面的力量,早日让自己成为一名优秀的好教师。 幼儿园新教师入职心得 篇5 虽然只有短短的六天培训时间,但是培训内容方方面面都涉及到了,从教师的师德、心理、礼仪,幼儿的常见传染病、进展指南解读及幼儿园的安全、工作流程、环境布置等等都作了细致的培训。 培训的第一天不仅倾听了育才幼儿园张丹妮医生对于幼儿园常见传染病及幼儿园安全问题的细致讲解,而且下午赵国英园长和余教
15、师也对保教并重及校园安全防护工作作了重要讲座,通过三位教师的细致讲解,不难发觉,安全对于幼儿园是多么的重要啊!幼儿园的安全工作,关系到全体幼儿的生命安全,牵动着家长的心,我们幼儿教师肯定要把安全工作置于首要位置,把幼儿的安全教育渗透在幼儿园的一日生活的各个环节,以我们对工作的爱心、急躁、细心、责任心赢得幼儿的安全,赢得幼儿的安康成长。 无法规不成方圆,因此,安康幼儿园的肖知杰园长,对制度与任职要求作了具体讲解,我们要做一个以幼儿为本、师德为先、力量为重并且终身学习型的好教师。陈红梅教师解读了36岁儿童进展指南,印象最深刻的是那句“一日生活皆教育,一日活动皆课程”。是啊!生活中到处都是学问,活动
16、中透显着课程,孩子们无时无刻不在学习着,他们本是一张白纸,靠家长与教师来描绘。“学高为师,身正为范”,想要做好孩子们的典范,必需要身教重于言教,因此,鲁黎教师的幼儿园文化建立修炼魅力教师的讲座对于我们是多么的重要,鲁黎教师到处散发着一种人格魅力,她鼓励我们加强道德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的典范,给于幼儿正面积极的教育。 在没有接触幼教行列之前,我认为幼儿园就是玩玩嬉戏、教孩子唱唱歌、跳跳舞。但是通过培训,我知道幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育。促进其身心和谐进展。同时,我们还学习了幼儿一日常规
17、活动,幼儿园一日工作流程,幼儿园文化建立,环境创设以及教师的心理安康与调适,音乐观赏方法。 我始终立志当一名教师,如今愿望实现了,我会不断完善自我。我们教育的是一群天真得意的幼儿,对于幼儿来说,幼儿园是他们接触社会的第一步,教师对于幼儿们的心灵安康成长起着至关重要的作用,幼儿是祖国的将来、明天的盼望,专心、用爱托起明天的太阳,是我们每一名幼儿教师义不容辞的责任。因此,要想成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心奉献给他们。要想赐予爱,首先要拥有爱,用爱的眼睛去观看孩子。才能发觉每一个孩子的与众不同;用爱的耳朵去倾听孩子,才能听到他们来自天籁的声音;用爱的心灵去感受孩子,才能体会到他们纯净、和善的
18、心灵;只有俯下身来走进他们的世界,才能够领会其中的美妙!只有专心工作,才有收获;唯有爱,才是最好的教育。 我会为成为一名合格的幼儿教师而努力的。 这六天的学习,专家们给我们留下了一笔珍贵的财宝,感谢他们顶着炎炎烈日为我们传授学问,同时,感谢开发区教育局为我们供应这次学习时机,感谢博雅幼儿园为我们供应场地,我肯定不会辜负众望,在今后的职业生涯中我会专心呵护,用爱去教育,成为一名合格的幼儿教师。 幼儿园新教师入职心得 篇6 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地熟悉到对幼儿布满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只
19、有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育胜利的桥梁,也是一条根本准则。 一、纯真的爱心是“施爱”的根底 有人说:“一切的教育方法,一切的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比喜爱的酷热心灵中。”因此作为一名教师,首先应当做到爱孩子。 刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,观赏他们的得意之处,爱护他们宝贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。 即使他们违反了纪律,严峻批判时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:教师是关怀你、爱惜你的,是为你着想才如此严格要求。这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或卑视心情,而理解了教师的苦
20、心。正是教师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。 二、真挚的情感是“施爱”的前提 教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的沟通,到达思想感情上的联系和信任,教师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。翻开幼儿的心扉,引导他们走上一条布满自信,布满欢快的人生大道,这比什么都重要。 三、敬重幼儿是“施爱”的关键 优秀的教师给幼儿以长辈式的关心和爱惜,从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持敬重的态度。即:敬重幼儿的人格,敬重幼儿的感情,有礼貌地对待幼儿。严峻的责怪和不适当的批判都会招来失败,甚至导致师生的
21、对立。由于他们的自尊心强,对他们的的教育方法是:避开严峻的直接批判,尽量和风细雨,说服教育。 四、了解幼儿是“施爱”的途径 教师对幼儿的状况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致观看,只有这样,教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上,这种接触点就似乎是“心窍”,是个突破口,它往往是教师传授爱的门路。 教师专心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进展鼓舞,这可能转变幼儿的”一生,究竟,一个人人品好,诚恳,最珍贵。 五、面对大多数,是“施爱”的良法 教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关心与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就
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