开学第一课主题班会教案开学第一课主题班会.docx

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1、 开学第一课主题班会教案开学第一课主题班会 开学了，就意味着又要劳碌起来，伴随而来的就是学生的问题。许多教师在开学第一课选择的是给学生沟通一下，消退一下生疏感，带学生熟识一下校园。讲一讲这学期自己这门课的学习要点等等。这是一个很不错的想法，但是，我想，更重要的是在开学第一课就要在学生的心中植入幻想。给学生描绘出本学年的美妙蓝图。千万不要直接说目标。想象一下就好。 开学第一天，新的学期，新的开头，不管是教师还是学生，每个人经过一个假期的休整，都会经过一个反思期和将来规划期。特殊是学生，刚升入新学校的，对新学校，新教师布满了向往，老生固然也面临着重新分班，重新面临新教师。因此，什么都不确定，这时学

2、生的首要印象特别重要，你给他什么标准，就是他今后学习的标杆。马虎不得。 开学第一课讲点什么，我想最好不讲学习的事情，不要讲作业什么的。最好的就是谈谈抱负，或者写写幻想，描绘一下自己在本学期完毕后会变成一个什么样的人。 作为教师，我想我会讲三个故事。 第一个故事：我会讲山体滑坡的故事 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，成天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假设山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应当往山上跑，你只有英勇地面对它，才有生还的盼望，天下事皆然。”说完便飘然而去。 需要告知学生的是：只有

3、英勇面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。 其次个故事：我会讲老鹰的故事 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰慢慢长大，羽翼饱满了，仆人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。仆人试了各种方法，都毫无效果，最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它舍命地扑打翅膀，就这样，它最终飞了起来！ 需要告知学生的是：信任自己是一只雄鹰，英勇面对一切挑战和失败。 第三故事：我会讲苏格拉底的故事 开学第一天，大

4、哲学家苏格拉底对学生们说：“今日，我们只做一件最简洁也是最简单做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日开头，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简洁的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90的同学傲慢地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 需要告知学生的是：胜利在

5、于坚持，这是一个并不神奇的秘诀。 三个故事讲完之后，我还会问问，胜利除了学会面对困难，信任自己，学会坚持之外，还需要那些胜利因素？固然还需要养成好习惯和把握好方法。 最终我还会讲两个小故事。来完毕我的第一课。 故事一： 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。究竟是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 要培育好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积存多了，自然会有一个好的人生。 故事二： 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很得意，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩答复：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：”这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。“你们说，这个小孩是不是很聪慧？ 重要的还在钓技。学习，不能只记住学问，更重要的是把握方法，形成力量。