幼儿园民办非企业年度工作总结6篇.docx

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1、 幼儿园民办非企业年度工作总结6篇 1、幼儿园民办非企业年度工作总结 依据xx区教育系统20xx20XX学年民主评议政风行风工作实施方案（同教工委202317号）文件精神和有关工作布署，本着“以建为主，以评促进，标本兼治，纠建并举”的方针，结合我园自身办学特点，我校制定了行评工作方案并分阶段实施，有效的促进了学校依法治教，改良了工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素养和师德水准,使我园保教水平由上一个新台阶。今年我园获得了“xx市根底教育课程改革先进集体”、“xx区科技先进集体”、“xx区艺术先进单位”。现将行评工作总结如下： 一、根本状况 全校教职工56人，14个班级，学生670人，学校把行

2、风评议工作摆上重要议事日程，仔细落实工作责任制。成立以校长为组长，有关职能部门负责人组成的民主评议行风领导小组。依据上级要求并结合本单位实际制定行风评议工作实施工作方案和各阶段的详细工作安排，有条不紊地开展，并准时做好阶段性工作总结，全校教职工能够严格要求自己、遵纪守法、廉洁自律、勤政高效，学校的行风建立取得了显著的成效。 二、主要做法与成效 在民主评议政风行风工作中，我园紧紧围绕“抓党风、促政风、带行风，树立学校新形象”的主题，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，严格根据“四个阶段”、“五项主要内容”的要求，做到“四个抓”，顺当完成了各项工作任务。 （一）抓领导机构。 根据局的统一要求，成立了

3、行评工作领导小组，由学校支部副书记、园长林少云担当组长，学校副园长、工会主席颜毅真、副园长朱玉燕任副组长，林芙蓉、林秀虹、华秋蓉、刘雁飞为成员。领导组详细指导行风建立工作，争论、制订、解决消失的问题，行风资料由颜毅真负责。学校还聘请了吴晓英、陈淑媚、张秀真为我校行风监视员。监视员定期与学校行政进行会议，评议学校工作；反映群众，家长对学校的看法，商讨解决方法。 （二）抓宣传学习。 首先从思想上入手，广泛开展宣传教育和思想发开工作，准时传达上级文件精神。期初我园组织全体教职工学习了市教育局关于行风建立的有关文件，帮忙教师深入领悟精神，做到“五明确”：明确指导思想、工作机制、评议内容、评议方法、评议

4、要求。 一年来我们重点加强对全体教职员工的师德标准教育，培育师德先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。通过制定学习规划，仔细组织教师学习教育理论，开展教育思想大争论，进一步培育了广阔教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德。 与开展师德师能建立年开展教师岗位大练兵、“百名校长万名教师进社区进家庭”等活动相结合，学用结合，学以致用，边学边改，树立单位良好形象，提高效劳意识和仆人翁精神。连续组织广阔教职员工仔细学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、公民道德实施纲要和政治时事，把行风评议工作与实践“三个代表”重要思想相结合，与法纪政事教育、廉洁自律教育、警示教育、师风师德系列

5、教育相结合，使全体教职员工熟悉到教育系统开展民主评议行风的重大意义，提高参加行风建立的自觉性、积极性、主动性，形成行风建立人人有责，承受行评人人有份的良好局面。 作为我们不同时期的学习重点，在学习方法上我们实行了自学、听辅导讲座、争论、答卷等敏捷多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本园实际，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。通过一系列的学习、宣传教育活动，没有发觉严峻违反师德与违法乱纪的状况，收到了较好的效果。 三、抓工作重点。 重点一：优化师德师风 全面推动素养教育，优化教师队伍的整体素养。师德建立是核心。我园注意以人为本的治理思想，重视教师的

6、思想政治教育，师德教育及文化素养教育，树立良好的职业道德风气，使学校精神文明建立制度化、常常化、标准化。 1、开展公民道德建立活动。 我们提出了党员要做执行“公民道德建立实施纲要”的榜样，结和学习“崇明教师形象二十条”，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体教师的表率，自觉承受群众的监视，用良好的师德形象取信于民，带动全体教师形成良好的职业道德形象。同时要求教师做到“三能”、“四让”、“十心”。“三能”：能急躁解答孩子提出的每一个问题；能敬重每个孩子的意志、张扬孩子共性；能准时帮忙有特别困难的孩子。“四让”：让任何一个孩子不受到冷落和卑视；让每一个孩子都能和教师公平对话；让每一个孩子都

7、能在体验中区分真、善、美；让每一个孩子的特长都能得到充分展现。优良效劳“十心”：对待事业忠心；对待幼儿爱心；对待工作用心；教育幼儿细心；效劳幼儿全心；个别教育急躁；教研科研恒心；家长工作尽心；效劳教学热心；效劳同事诚意。 结合师德建立活动，我园修订了各类“优秀教师”的评比标准，依据细则要求，评比表彰了二十几名“xx市优秀教师”“优秀教育工”“德育标兵”“园丁奖”“绿叶奖”及“文明班级”，大力宣传身边优秀教师爱校、爱生的典型事迹。还充分利用园刊园报、宣传栏、校园网等形式广泛宣传在师德建立活动中涌现出来的先进班级和个人，发挥典型示范和典范鼓励作用，营造良好的教育舆论气氛。今年暑假，我园结合“百名校

8、长万名教师进社区进家庭”活动，深入广阔幼儿家庭中，与家进步行面对面的沟通沟通，倾听家长的心声，拉近了家长学校的距离。 如今，我园的这支教师队伍师德高、奉献精神强，为幼儿创设了宽松、安全、融洽、和谐、没有压力的精神环境，使幼儿在欢乐中安康成长。大家做到事事以园为重，克制小我，成全大我，树立了仆人翁意识，并对各项工作积极提出合理化建议，形成“敬重、合作、创新、进展”的园风园貌，培育了一批优秀教育工。作为xx区第一所市级“优质幼儿园”，我们以实际行动赢得了广阔家长的信任和敬重。 2、开展教师岗位大练兵活动 我园结合教学实际，建立活开工作机制，创新大练兵形式，丰富大练兵内容，努力在“创先、创新、创特色

9、”上做出成效，促使广阔教师“在思想素养上优一等、在文化素养上深一等、在技能技巧上强一分、在教学质量上高一档”。同时开展各类评比竞赛活动及专业技能训练，有效促进教师业务素养的提高。 学习教育理论练兵 我园围绕市、区教育局和市教科院、区教师进修学校指定的书目范围，为每一位教师购置了2本教育理论书籍给教师的建议（苏苏霍姆林斯基）、向瑞吉欧学习什么（儿童的100种语言解读），并分发了统一的学习理论记录本。在此根底上引导教师自学先进教育理论与课改理论，做到“有记录、有摘录；有体会、有沟通；有总结、有成果”。每位教师提交了一篇XX字以上的读书心得。 幼儿园还对教师的读书笔记进展沟通展评，并对读书心得进展评

10、比，共评出一等奖3篇读，二等奖8篇，三等奖16篇。在09年3月，xx市教育局举办的教师优秀读书心得评比活动中，我园曾毅薪教师撰写的感悟瑞吉欧，诠释自我角色获得三等奖。 教学技能大练兵 课堂教学是实施课程改革的主渠道。在教学技能大练兵活动中，我园通过多种渠道，如“园级观摩研讨”、“教学创新大赛”、“教学开放日”、“送教下乡”等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展现、沟通课堂教学创新的阅历成果。园教研组组织全体教师进展听课、评课，在观摩研讨中，教师的行为得到了碰撞，而在评课时，教师的观念又得到了提升，有效了促进教师业务力量的进展。 我园每学期还举办家长开放日活动，邀请各班家进步课堂，由各班教师向家进

11、步行教学开放观摩。这是对家长的开放，同时也是教师熬炼自己的时机。通过一系列的课堂教学创新研讨活动，教师们展现、沟通了课堂教学创新的阅历成果，逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进教师提高课堂教学力量和效率。 教育科研大练兵 我园现在担当着省级和市级的课题讨论，我们把省、市级的课题讨论与教育科研大练兵结合起来，滚动进展。我们依据实际状况制定了具体的教育科研大练兵规划，并有步骤地开展试验讨论，同时汇编了市级“区域活动”专项试验的论文集和区域材料集锦2项试验成果集。每学年每位教师都能保质保量地完成至少一篇的教育教学论文，在XX年年11月又有20名教师提交了教

12、育论文参与我园的教育科研大练兵的论文评比。经过我园领导小组评议，评出一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖11篇。 在09年3月，xx市教育局举办的教师教育教学优秀论文评比活动中，陈文雅教师所撰写的论文“论幼儿绘画的多元评价”获得二等奖，林秀虹教师所撰写的论文“利用乡土资源，开展主题探究活动”获得三等奖的好成绩。 教师自制教玩具活动 教师们利用课余时间，围绕玩具的“操作性、教育性、创新性、安全性、科学性、可变性”六个方面制作了二十多件教具和学具，保育员也制作了四十多件玩具。2023年1月，我园组织了教师自制教玩具竞赛，评出一等奖7名，二等奖9名，三等奖12名。2023年4月，我园选送7见件教玩具参与区

13、级评比，有2名获一等奖，1名获二等奖，2名获三等奖。此次教玩具竞赛活动，为教师们供应了一次相互沟通学习的时机，既熬炼了教师动手动脑的力量，进一步提高了教师的业务技能，同时又丰富了教玩具资源，更好地促进幼儿进展。 3、开展“园长与教师进社区进家庭”活动 多年的幼儿教育阅历说明了，孩子、家长、教师三者是相互作用的共同体，也是一个互动的链条，应相互沟通、相互理解、相互学习，合作共育，才能促进幼儿的真实进展。结合今年所开展的“园长与教师进社区进家庭”活动，我们主要做好深入幼儿家庭的访问工作，保证人均家访一次以上，使每个教师进一步了解幼儿的共性特点、生活习惯、家庭环境及家教方式，以便有针对性地进展共性化

14、教育。同时也让家长准时了解幼儿在园状况，了解幼儿园教育目标，以便协作全都对幼儿实施同步教育。 一年来，我园三位园长及教师主要深入大同街道及三个社区（城西社区、双溪社区、西安社区）与居委会沟通协调，并走访了600多个幼儿家庭，开展教育询问，供应家庭教育指导。同时在进社区进家庭的过程中准时收集各方面对幼儿园教育教学工作的意见和建议，亲密了幼儿园与社区、家庭之间的联系，构建家、校、社三位一体教育网络，进一步形成教育合力。 通过开展“园长与教师进社区进家庭”活动，不仅家校社的联系进一步加强了，教师队伍的水平也大幅提高，教师对幼儿的关爱更是日渐落到实处。一些行为有偏差的幼儿反而成了教师的“偏爱”，师幼关

15、系越走越近了。 重点二：标准收费治理： 我园长期以来坚持实施“阳光收费”，把治理乱收费作为行风建立的一项重点工作来抓。 新学年召开行政会、教师会，传达上级“关于治理乱收费”的文件精神，对收费治理工作提出更高要求。根据xx市中、小学、幼儿园收费标准一览表的规定收费标准，严格“一费制”制度，严格掌握收费标准和收费范围。学校每学期的收费工程，收费标准均在“对外校务公开栏”及校园网上公开，承受家长和社会的监视。全面推行收费票据电子系统及银行代扣代缴，使每一位家长明明白白交费。收费后准时开具由财政部门印发的专用收费票据，做到“卡、据、帐”全都。不擅自设立收费工程，始终坚持依法收费、标准收费、按章办事，代

16、办费结算多退少补，效劳性工程以自愿为原则，并实行预先申报制度。如：幼儿的点心、午膳费每月底准时结算，次月初公开，学期末多退少补，在今年110月，共退还幼儿点心费、膳食费2605元，家长对我们的代办费治理非常放心。 重点三：完善校务公开 实行校务公开是学校民主治理中的重要内容之一。我园特别重视此项工作的贯彻和落实。准时成立了由党、政、工共同参加的校务公开领导小组和由工会、教师代表参与的监视小组。制定工作章程、明确公开内容、落实责任人及各自职责。并通过多种途径将学校进展中的各项内容定期或不定期的向不同层面的教职工赐予公开。此项工作的开展，有力的推动了学校民主化建立的进程。 依据幼儿园实际状况，我们

17、的园务工作主要公开以下内容： 幼儿园工作规划、园务规划、重点工作的实施方案； 教育收费工程、标准； 涉及教职工和幼儿切身利益的有关状况。 幼儿园教师考核聘任状况；职称评定，年度考核，评优评先等重大事项，都通过对内、对外公开栏予以准时公开， 人事安排及调动状况。 幼儿园的重大决策，如绩效考评奖、教师聘任等都由教代会通过方案后才开头实施。 严格执行物资选购、基建工程招投标制度，定期公开选购基建工程信息、运作程序、资金投入等事项，有组织、有规划地推动园务公开工作。如：今年暑假一楼操场改造及大门改造，从设计、预算、到最好方案确实定，整个过程都经过园务会进展争论、通过，并全程进展公示；增加了园务公开工作

18、的透亮度，保证了群众的监视，使得师生心理明白。 招生工作公开。在招生过程中，我们依据市、区招生工作意见，坚持“划片招生，就近入学”原则，积极组织片区内适龄儿童入学，做到片区内幼儿一个也不少。为发挥优质幼儿园的窗口作用，在区教育部门同意批准的前提下，我园每年还尽可能地安排周边部队子女及外来员工子女等入园就读，解决了广阔家长的后顾之忧。 校务公开内容的公示首先经校务公开领导小组和教代会充分审查，确定真实牢靠才能公示，然后以文件、明细账等形式形成书面材料向教职工和家长通报，最终张贴于校务公开栏内。学校充分敬重教职工的民主权利，定期收集教职工的意见和建议，针对学校的进展和教职工利益，教代会讨论方案，准

19、时反应给教职工。多年来，干群关系融洽，教职工队伍稳定，未消失个别上访和集体访大事。 四、抓自查自纠。 我园在做好宣传发动、部署落实的根底上，针对行风建立的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 召开领导班子会。要求班子成员在工作中坚决执行党员干部廉洁从政若干准则和“四大纪律八项要求”，做到公正廉洁、勤政务实，公开办事制度以及社会承诺效劳制度，真正做到依法治教，依法从教，标准办学秩序。 召开党员会议，要求全体党员积极参加到行风建立中去，发挥共产党员的先锋榜样作用，做师德师风建立的楷模。 召开教师大会。要求教职工对比工作岗位职责对自己的工作作风、效劳态度、教学质量、工作效率、标准收费及学生用品、

20、体罚或变相体罚学生等状况进展自查自纠。 设立投诉箱（园长信箱）。向家长公开幼儿园投诉电话，承受家长对师德师风、校务公开等方面的监视，幼儿园对收到的投诉总能准时进展自查自纠。 开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校准时赐予了处理、整改。我们仔细对比“教师职业道德标准”及师德建立要求，组织全园家长对教师的师德师风及幼儿园各项工作进展无记名问卷调查。经过统计，共回收家长问卷调查表524份，并组织各班教师仔细分析家长对各项评价指标的意见，仔细查摆存在问题，提出今后的整改意见，力求做到在今后更深入的三项主题活动中边学边改，边查边改，促进全体教职员工良好的师德风范的形成。 分别成立了“家长委员会

21、”、“伙食委员会”，分别由各班级家长代表参与。通过定期与不定期的“家长委员会”、“伙食委员会”活动，向家长具体介绍了幼儿园治理、教学、保育保健等方面的工作，多渠道深入广泛地征求家长和社会各界对本行业的看法和改良意见，取得了良好的社会效应。 五、存在问题 学校政风行风建立是关系到社会稳定、群众满足不满足的关键。在自查自评中我校目前尚存在以下问题: 1、幼儿园自96办园至今，幼儿班数从9班扩大到现在的14班，但教师编制仍是12年前核编的26人，师资严峻缺乏，这严峻阻碍了我园幼教事业的进展。 2、由于招生压力大，班级人数严峻超编，在肯定程度上也影响了保教质量的进一步提高。 这些问题的存在，需要我们上

22、级部门赐予高度重视与支持。 抓好行风建立，是一项长期的”艰难的历史任务，它关系到幼儿园的生存与进展。今后，我们将连续努力建立一流的师德师风，打造一流的教师队伍，争创一流教育，树立起人民教育、人民教师的良好形象，办好人民满足的幼儿园。 2、民办幼儿园年度工作总结 今日，随着社会的进展，经济的快速增长，我区的学前教育有了突飞猛进的进展。作为我区一家私立幼儿园，成立八年来，始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，自觉承受上级领导部门的领导与治理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿进展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项治理制度，效劳于家长，效劳于社会。为了适应时代的需要，我园仔细贯彻新

23、纲要精神，在上级领导和社会各级人士的关怀和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的全都好评。 为了积极承受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的状况汇报如下： 一、不断优化幼儿园的硬软件。 多年来我园在办园条件上加强软硬件建立，坚持两手抓：一手抓硬件建立，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向进展，渐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电视机。在软件上我园毫不放松对教师业务素养的提高，努力营造良好的学习气氛，树立终身学习的理念。采纳培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化师资队伍。例如，今年我园有局部教师参与了大专自考。为了

24、培育全面加特长型教师，我园特组织教师到茂名市幼儿园进展双语教学研讨活动，使教师人人会用电脑，人人会教英语。 二、建立较标准的根底治理。 我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，连续坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，实行自评和领导考评（平常检查和抽查相结合的方法），重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了公平竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争鼓励和约束的治理机制，增加了教职工的工作责任感。 三、逐步实现教育的均衡化、优质化。 幼儿的进展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿进展，我园又探究走小班化教学的路子，给孩子们制造了

25、一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到教师更多的关爱。实践一年下来，我园教师都尝到了小班化教学的甜头。 在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师仔细解读新纲要，将纲要的理念付诸实践，领先进展了课改的试点，并结合农村的教育资源，转变了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初仔细制订好切实可行的各类规划（教学规划、班级工作活动规划、周规划、常规工作规划等），并把每周对一个详细的活动、一日活动或一周活动的胜利体会或问题进展反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让教师在反思中逐步成长，逐步改良自己的教学行为。在新课程理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课形式，由“统一备”转变为

26、“重点备”，即备重点课例，由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”，教师再依据本班幼儿的实际状况进展个性化备课，并定期进展辅导和检查备课笔记的可后修改状况。园长通过不定期听教师的随堂课、抽查教师的教案和家园联系卡等，了解教师是否乐于承受教育任务，对比各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。 本学期我园积极开展了课题讨论活动，把园本课程开发与课题讨论结合起来，以常规立员、以科研兴园、以特色强园。 四、建立和完善了幼儿园财务制度。 我园本着“效劳于家长、效劳于社会”的宗旨，坚持按规定的收费工程收取费用，做到专款专用。 存在问题及今后设想：

27、 1、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上熟悉到幼儿教育的重要性，今后需多做宣传工作，逐步让家长熟悉到幼儿教育的重要性，能更好地协作和支持我们的幼儿教育工作。 2、师资队伍建立。 我园的教师队伍比拟年轻，阅历缺乏，需进一步加强师资培训工作，特殊要仔细学习新纲要，依据新纲要的精神，来转变幼儿教育的观念，标准幼儿园教育行为，改革现行学前教育课程，制订科学的规划，有效开展各项活动。 3、民办幼儿园年度工作总结 为了仔细贯彻执行民办教育促进法及其实施条例，依据xx市教育局关于做好xxxx年度民办中小学幼儿园年检工作的通知精神，本学年度，我们xx非常重视民办幼儿园工作，坚持“积极鼓舞，大力支持，

28、正确引导，依法治理”的原则，以标准办园行为为目标，以建章立制、安全治理为重点，促进我镇幼儿教育安康进展，取得了较好的成效。现将自查状况汇报如下： 一、根本状况 我市现有幼儿园x所，在园幼儿xxx人，有教职员工xx人，其中，教师xx人，共有专用校车x部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。 二、主要作法 标准办园行为，理顺治理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，办园章程内容完备，依法办园。能自觉承受xx和教育行政部门的领导和治理。我们把x所幼儿园根据属地治理的原则，划归各中心小学进展治理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进展治理，疾病防疫和食品卫生由卫生

29、院防疫站进展治理。 落实责任，强化治理。为了使幼儿园的治理常常化、标准化，我们把幼儿园的治理纳入一般教育治理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项治理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们治理有目标，工作有头绪。我们还特地制订了幼儿园治理检查细则，每学期对幼儿园进展一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。 加大投入，改善办园条件。加强园舍建立，做到结实、有用、够用，坚决不使用危房，去除园内危急建筑物；根据要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要；添置足够的幼儿转 生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格；校园实行封闭治理，出

30、入人员要严格把关，进展出入登记；添置必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。 做好卫生防疫，注意食品安全。建立幼儿食品原材料选购登记制度，选购必需索证，必需建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要准时送诊，并与家长准时取得联系；保证幼儿饮用水和食品的肯定卫生与安全，饮用水必需由卫生部门检验；幼教工作人员必需每年进展一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。 加强校车治理，做好接送登记。建立接送学生车辆的治理制度，接送学生的车辆必需检验合格，定期修理与检测，并到交警部门备案；学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生；校车司机都身体安康、有3年以上相应车的驾龄、无

31、交通责任事故记录。中心学校统一印制了幼儿接送签字表，标准了幼儿接送手续。 加强档案建立，落实安全责任。幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消退等状况，作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。 注意师资建立，组织园长培训。中心学校非常重视幼儿园的教师队伍建立，严把教师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进展食品卫生培训，收效很大。xx幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。 4、民办幼儿园年度工作总结 幼儿园是一所拥有15个教学班，50多名幼儿，10多名

32、教职工的全日制省级示范幼儿园，近年来，我园在加大根底设施建立，加强内部治理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。 一、树立三教联育意识，形成共同办校共识 在长期的教育实践中，教师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上局部家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们熟悉到要促进幼儿全面进展，首先

33、要提高家长素养，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面进展。 一方面，我们积极组织教师学习有关家长学校工作的详细要求，提高广阔教师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识；另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的根底上，我园于20xx年，创办了第一届家长学校。 二、成立两级互动组织，建立有序办学机制 为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成，负责家长学校的领导和治理工作。我们还充分调动不同层次社区

34、力气的积极性，以教学班为单位推举家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的参谋，从而构成了治理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。 为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问，沟通有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。 三、科学设置教学内容，实施有效办学目标 幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要

35、，注意了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、养分卫生教育、安全教育、心理安康教育等内容。为了让家进步一步了解幼儿教育目标，有效实施家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）打印成册分发给家长，还依据教育目标整理出幼儿日常行为标准训练根本要求99条，让广阔家长明确目标，要求全都的对孩子进展生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。 为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律参谋、心理询问师、交警、保健医生、兼职教师组成的讲师团，定期有序地为家长授课和举办询问活

36、动。我们先后邀请到教育专家来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场，询问活动6次，有效转变了广阔家长的育儿观念和教育行为。 四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动 传播科学的家教学问，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的根底上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。 1、交谈。我们要求教师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家进步行沟通和沟通，准

37、时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进展护理和教育。 2、家访。教师每周一家访，每次走访15名幼儿家庭，了解幼儿家庭教育环境和家长教育态度，和家长沟通教育方法，针对孩子特点制定相应的教育措施，因人而异的实施教育，各班每学期幼儿家访率均到达80%以上。 3、家长园地、家长宣传专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣传科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口，家长园地的各类幼教书籍和杂志，教师经过细心选择和整理，供应给家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以年级组为单位开拓了家长宣传专栏，将每月教育主题、工作重点准时向家长公布。为进一步加大家园联系的密度和广度，XX年

38、5月，我园筹建起自己的网站，利用网络辐射宽阔、速度快捷、资源丰富、沟通便利的优势向家长公布通知，宣传我园动态，传授育儿阅历等，并通过论坛和班级留言板与家长互通信息，共同探讨有效的教育方式。 4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中进行一次家长开放日活动，学期完毕进展一次家长汇报活动。从XX年开头，我们又将家长开放日改为家长开放周，给家长供应更充分的时间，让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动状况。 5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参与趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动，给家长供应了一个和孩子同学、同乐的时机，受到了家长

39、的热闹响应。 五、准时落实信息反应，实现家园合作育人 学员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历，分散着无限的教育才智，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对幼儿园建立和进展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息反应落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷4000余份，收集整理出家长意见30多条，合理化建议60余个，对这些意见和建议我们仔细落实、准时整改，促使教师不断改良工作方法，促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请家长参加民主治理，制订幼儿食谱、评比“好园丁”，五年来，由家长评比出“好园丁”16名，此活动的开展，有效促进了教师效劳态度、效劳质量进一步提高。 一份耕耘，一

40、份收获。我园开办家长学校五年来，累计培训家长2300多人，结业1600余人，评比出优秀家长29名。家长学校的开办，务实而详细的活动的开展，提高了广阔学员对家庭教育重要性的熟悉，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡起民主敬重的家教作风。成绩属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领导的关心，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。 5、幼儿园民办非企业年度工作总结 依据xx区教育系统20xx20XX学年民

41、主评议政风行风工作实施方案（同教工委202317号）文件精神和有关工作布署，本着“以建为主，以评促进，标本兼治，纠建并举”的方针，结合我园自身办学特点，我校制定了行评工作方案并分阶段实施，有效的促进了学校依法治教，改良了工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素养和师德水准,使我园保教水平由上一个新台阶。今年我园获得了“xx市根底教育课程改革先进集体”、“xx区科技先进集体”、“xx区艺术先进单位”。现将行评工作总结如下： 一、根本状况 全校教职工56人，14个班级，学生670人，学校把行风评议工作摆上重要议事日程，仔细落实工作责任制。成立以校长为组长，有关职能部门负责人组成的民主评议行风领导小组

42、。依据上级要求并结合本单位实际制定行风评议工作实施工作方案和各阶段的详细工作安排，有条不紊地开展，并准时做好阶段性工作总结，全校教职工能够严格要求自己、遵纪守法、廉洁自律、勤政高效，学校的行风建立取得了显著的成效。 二、主要做法与成效 在民主评议政风行风工作中，我园紧紧围绕“抓党风、促政风、带行风，树立学校新形象”的主题，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，严格根据“四个阶段”、“五项主要内容”的要求，做到“四个抓”，顺当完成了各项工作任务。 （一）抓领导机构。 根据局的统一要求，成立了行评工作领导小组，由学校支部副书记、园长林少云担当组长，学校副园长、工会主席颜毅真、副园长朱玉燕任副组长，林芙

43、蓉、林秀虹、华秋蓉、刘雁飞为成员。领导组详细指导行风建立工作，争论、制订、解决消失的问题，行风资料由颜毅真负责。学校还聘请了吴晓英、陈淑媚、张秀真为我校行风监视员。监视员定期与学校行政进行会议，评议学校工作；反映群众，家长对学校的看法，商讨解决方法。 （二）抓宣传学习。 首先从思想上入手，广泛开展宣传教育和思想发开工作，准时传达上级文件精神。期初我园组织全体教职工学习了市教育局关于行风建立的有关文件，帮忙教师深入领悟精神，做到“五明确”：明确指导思想、工作机制、评议内容、评议方法、评议要求。 一年来我们重点加强对全体教职员工的师德标准教育，培育师德先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严

44、谨治学的职业操守。通过制定学习规划，仔细组织教师学习教育理论，开展教育思想大争论，进一步培育了广阔教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德。 与开展师德师能建立年开展教师岗位大练兵、“百名校长万名教师进社区进家庭”等活动相结合，学用结合，学以致用，边学边改，树立单位良好形象，提高效劳意识和仆人翁精神。连续组织广阔教职员工仔细学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、公民道德实施纲要和政治时事，把行风评议工作与实践“三个代表”重要思想相结合，与法纪政事教育、廉洁自律教育、警示教育、师风师德系列教育相结合，使全体教职员工熟悉到教育系统开展民主评议行风的重大意义，提高参加行风建立的自觉性、积极性、主动性，

45、形成行风建立人人有责，承受行评人人有份的良好局面。 作为我们不同时期的学习重点，在学习方法上我们实行了自学、听辅导讲座、争论、答卷等敏捷多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本园实际，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。通过一系列的学习、宣传教育活动，没有发觉严峻违反师德与违法乱纪的状况，收到了较好的效果。 三、抓工作重点。 重点一：优化师德师风 全面推动素养教育，优化教师队伍的整体素养。师德建立是核心。我园注意以人为本的治理思想，重视教师的思想政治教育，师德教育及文化素养教育，树立良好的职业道德风气，使学校精神文明建立制度化、常常化、标准化。 1、

46、开展公民道德建立活动。 我们提出了党员要做执行“公民道德建立实施纲要”的榜样，结和学习“崇明教师形象二十条”，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体教师的表率，自觉承受群众的监视，用良好的师德形象取信于民，带动全体教师形成良好的职业道德形象。同时要求教师做到“三能”、“四让”、“十心”。“三能”：能急躁解答孩子提出的每一个问题；能敬重每个孩子的意志、张扬孩子共性；能准时帮忙有特别困难的孩子。“四让”：让任何一个孩子不受到冷落和卑视；让每一个孩子都能和教师公平对话；让每一个孩子都能在体验中区分真、善、美；让每一个孩子的特长都能得到充分展现。优良效劳“十心”：对待事业忠心；对待幼儿爱心；对待工作用心；教育幼儿细心；效劳幼儿全心；个别教育急躁；教研科研恒心；家长工作尽心；效劳教学热心；效劳同事诚意。 结合师德建立活动，我园修订了各类“优秀教师”的评比标准，依据细则要求，评比表彰了二十几名“xx市优秀教师”“优秀教育工”“德育标兵”“园丁奖”“绿叶奖”及“文明班级”，大力宣传身边优秀教师爱校、爱生的典型事迹。还充分利用园刊园报、宣传栏、校园网等形式广泛宣传在师德建立活动中涌现出来的先