幼儿园消防安全实施方案范文通用.docx
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1、 幼儿园消防安全实施方案范文通用幼儿园消防安全实施方案范文通用1 一、演练目的: 安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的消防安全教育,提高防范自救力量,针对幼儿活动室突发火灾的状况下,让全班幼儿熟识消防逃命路线,以到达在发生火灾时,能有序、快速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。 二、演练时间、地点和参与人员: 1、时间:20xx年10月13日 2、地点:中心幼儿园 3、参与人员:全体幼儿和教师、保育员 三、活动预备: 1、湿毛巾每人一条 2、传达室预备哨子 3、保健人员:预备好急救药品 四、现场人员分工: 1、总指挥:副总指挥: 2、疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场亲
2、密关注演习状况,帮忙现场人员进展疏散。 3、报警员:保健员 4、保安:锁好大门,亲密关注演练动态,发觉问题准时报告总指挥演练程序: (1)由报警员吹响哨音为准,各位教师和保育员分头组织幼儿进展逃命。 (2)带班教师首先翻开班级前后大门,一边劝慰幼儿不要惊慌,一边叮嘱幼儿用毛巾捂住口鼻,由教师带队,保育员断后,弯腰、快速地离开活动室,根据疏散路线有秩序地疏散,来到操场上。 (3)来到操场上,清点幼儿人数。 在整个疏散活动中,总指挥指挥整个疏散,观看疏散状况,发觉状况马上协调。配班教师指挥幼儿进展有序疏散及疏散到园中的人员有序站好;演练完毕后清点人数上报。 活动完毕后,针对此次消防安全演练进展总结
3、和反思。 幼儿园消防安全实施方案范文通用2 为了进一步提高师幼消防安全意识,增加全员防火自救、逃命力量,我园结合“11.9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下: 一、演习时间、参与人数 时间:20xx年11月7日9:5010:00 人数:小班至学前班,6个班级 地点:幼儿园内 二、演习领导小组及应急小组成员 组长: 副组长: 组员:全体教职工 三、预备工作 1、预备警报声; 2、各班教师组成三人班组(教师保育员教师):负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育; 3、师生事先熟识校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、挨次、路线; 4、幼儿园安全疏散示意图 四、疏散原则
4、1、二楼为先三楼为后,大班、学前班从东楼梯到操场,小中班从西楼梯到操场; 2、听见演习警报后,带班教师应马上停顿一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。(火警警报响,播送通知:“请留意,这是火火警播送。小朋友听到警报后不要慌乱,快速就近用湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序退场,由教师、阿姨带着沿疏散标志从就近安全出口撤离。) 五、逃命路线 各班听从疏散员安排,根据疏散标记指引的路线逃命。 六、人员安排 欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责:各年级组幼儿的疏散指挥工作 付亚利(预备好医药箱)负责疏散幼儿到操场站好,统计人数 后勤人员:负责取出消防器械,对着火部位灭火同时留意帮助撤离幼儿离开火场
5、。 陈吉丽:负责拨打“119”火警电话,联系医护人员。 门卫:准时关闭全园水、电、煤气,翻开校园大门并负责到内院协调教师快速撤离幼儿。 七、演练过程 1、警报声起; 2、各班教师组织幼儿快速撤离活动室,沿安全逃命路线疏散。 要求: (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成12排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃命时,教育幼儿不抢道、不慌张; (3)教师要组织幼儿有序撤离,带班教师前、保育员中间、配班教师后。不许漏下一名幼儿。 3、重点危急地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位) 4、集中大操场 要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成
6、二路纵队 5、演习完毕 附:活动前的安全教育 一、组织纪律教育 各班主任教师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随便乱跑,自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹,严禁奔驰抢先,特殊下楼梯时严禁动手推搡。 二、安全留意事项 1、在从教室疏散出来时,幼儿要根据既定路线有挨次缓慢、有序地下楼,下楼时要保持宁静,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 2、任何人不得有意乱挤、超前等,特殊是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 三、对易发事故的估量和应急措施 主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而造成踩踏的事故。实行的措施是: 1、组织疏散的疏散员教师马上向幼儿喊话,并阻挡四周或后面的幼儿连续向事发
7、地点涌进。 2、其他教师马上组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。 3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进展紧急施救,先由保健医生进展处理,假如保健医生在推断无法处理的状况下,准时送往医院检查治疗。 4、视状况打算是否停顿演练活动。 幼儿园消防安全实施方案范文通用3 活动名称: 小孩不玩火 活动目标: 1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简洁的自我爱护方法。 3、教育幼儿懂得最根本的安全防火学问,做到在日常生活中不玩火。 活动预备: 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧
8、的图片,有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。 活动过程: 1、谈谈火的用处。 (1)教师出示图片,观看片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮忙我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)教师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处: “刚刚,大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当,火也是很危急的,它一旦发起脾气来,谁也管不住。” (1)观看录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等缘由造成火灾的片段,让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。 (2)熟悉常见的易燃品
9、,了解正确的使用方法。 “录像中的火灾怎么发生的呢?”“在我们生活中,还有哪些东西简单燃烧?”(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)“汽油为什么不能放在炉火旁边?”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢?”教师依据幼儿叙述,逐一在黑板上展现有关图片或在电脑上展现,启发幼儿谈谈对常见易燃品的熟悉和正确的存放方法。 3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、总结: (1)看了录像,我们知道很多东西都怕火,使用不当心就会引起火灾。 (2)教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要准时阻挡。 幼
10、儿园消防安全实施方案范文通用4 幼儿园消防日活动筹划幼儿教育指导纲要指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”明显爱护幼儿的安全与安康已成为幼儿园工作的重中之重。在本月的9号是消防日,幼儿对于消防员、消防车等非常的感兴趣。让幼儿参观消防队活动能让大班的幼儿知道消防员的职责与人们生活的关系,增进孩子们喜爱消防员的情感。虽然大班幼儿已经具有了肯定的自我爱护意识,可是关于消防学问,孩子们已经不能满意于仅仅在幼儿园内的消防演习活动,为了培育孩子们的安全意识和自我爱护、自我营救力量,我们结合幼小连接的社会实践活动,规划在每学期开展“消防队里的隐秘”。 活动目标: 1、观看、了解
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