幼儿园教师心得体会范文大全十篇.doc

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1、 幼儿园教师心得体会范文大全十篇 短短一天培训学习，在转瞬之间飞逝而过，很荣幸自己能有参与这次的培训学习的时机，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我明白：教育的核心是育人，关注孩子的精神成长，学习是孩子主动构建的过程的教育理念。二教育的重心是转变孩子的学习方式和思维方式，此次培训理论与实践结合，给了我深深的感染与理论引领，在孙建婷教师的讲座中，我了解到孩子的学习是主动构建的过程，正验证了“授人与鱼不如授人以渔的道理”，孙教师的讲座内容特别具体，对教材的核心理念等方面做了细致的讲解，还指导教师们如何组织教育活动以及教育活动应留意的问题和遵循的原则，点出：房子是让孩子自己构造，教师搭“脚手

2、架”。指出幼儿园给孩子的应是主动构建的阅历，美国幼儿园给孩子制造的环境是：宽松的、自主的、积极主动地，这也提示我们在幼儿园环境创设中依据我们幼儿园的现状，和孩子们的实际状况，要为孩子们创设一个什么样的环境，这是值得我们去思索与探究的，通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应当基于孩子的终身进展，重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望，培育孩子们的探究精神。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交

3、互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中。 建构课程将以建构为核心，使幼儿成为课程的主体，使学前教育课程真正成为儿童的课程。作为幼教工，的确应担当起这样的责任，努力学习理论，反思多种幼儿园课程的特长和缺乏，在总牢固践阅历的根底上，进展“幼儿园建构式课程”的尝试和设计，使儿童真正成为课程的主体。 第一，我们应把环境创设、家园共育、活动区域活动常活动都视为课程的组成局部，使教育教学活动显示出幼儿园课程自身的特点。在目标方面，依据幼儿自身进展的特点，在多种教育活动中，通过幼儿自我建构来实现。 其次，在内容而言应选择对儿童进展有利，

4、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构。 建构式课程注意学习过程，注意生成、互动、合作，让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，成为课程的建构者和制造者。我们在今后的教学活动中会连续努力，不断讨论、摸索，使得课程变得更好，更适合于幼儿的进展。 在听了由杭州市余杭区塘栖镇第一幼儿园余清海教师讲授的两节唱歌活动课小闹钟欢乐的牧羊人使我深刻的熟悉到自己原有的缺乏，以前在设计一片唱歌活动课时，目标确定好之后，就想只要到达了我自己预设的目标，就开头围围着目标绽开自己的教学活动，在整个教学过程中却忽视了幼儿“学”的这个过程，以往教学总是教师在教，实

5、际上是在灌输，往往忽视幼儿学的过程，在余清海教师讲的这两节唱歌课中，我深深的感受到了，整个教学过程中孩子在教师的引领中在渐渐的构建自己的学问，从易到难，一层一层的朝着教师设计的目标前进，最终实现一节课的目标。在这两节课的教授上，教师通过设计音乐图谱引领幼儿自己感知音乐的节拍，让孩子们通过观看，思索，主动构建学问，孩子们学习的兴趣高，思维活泼，教师注意孩子对音乐的表现与兴趣，注意孩子对音乐的理解力量、听得力量，注意孩子自主学习音乐的力量，整节音乐课下来，收到了特别好的效果，孩子们学的热忱高涨，教师教的轻松拘束! 总之，要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想，勇于实践、敢于创新，擅长思索的才智型

6、教师。我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们教师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短。仔细钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平。努力使自己成为一名优秀的幼儿教师孩子们喜爱的教师。听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历。 幼儿园教师心得体会范文2 我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求教师对本班幼儿进展一次家访。说实话，刚开头的时候，我觉得家访没有什么重要性。 今年寒假，我又按例对幼儿进展家访，在去了几个孩子的家以后，不觉走到了淑玉的家门前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和妈妈到姥姥家去，所以始终没到她家

7、去家访。今日一看正好淑玉在家，我便到她家和她妈妈聊了一会，便离开了。 开学以后，不知怎么淑玉老是在我身边蹭，而且显得和我特殊亲，我当时也没觉出什么，只是和平常一样，带孩子们活动，淑玉在课堂上表现也比平常积极。一连几天，淑玉老是这样，而且平常不苟言笑的她老是对我笑，这是为什么呢?突然，我恍然大悟，原来是家访起了作用，是家访拉近了淑玉和教师之间的距离，增加了她和教师的亲近感，让她和教师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以后我还要连续仔细彻底的做下去。 幼儿园教师心得体会范文3 ”可见，作为一名教师并不简单，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不简单，其肩负着是很多人的期望和重托。对新时代

8、的教师也无疑是一次对学问、教养潜力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。 在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，务必以促进幼儿进展为动身点。教育活动设计应适应幼儿水平，对所提出的教育目标，既不行任意拔高，也不能盲目滞后。资料应以幼儿身心进展的成熟程序为根底，注意幼儿的学习预备。幼儿进展的动力是内部冲突，活动设计应促进幼儿内部冲突的产生并解决，促进幼儿尽早尽快地获得进展。教师不就应把着眼点放在幼儿这天明白了什么，明天将学会什么，而就应着重思索如何培育幼儿的制造潜力，如何使幼儿在活动中学会学习，以及该活动会对幼儿的进展起什么作用等方面。 幼儿园教育活动设计的生活化，就是

9、要使幼儿园的教育具有生活的颜色和好处。要求选取贴合学前儿童学习的生活阅历，把富有教育价值的资料纳入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对幼儿来说，生长是重要的，他的进展是随着生命运动而进展的。儿童在自己的亲身生活实践中，不断地探究和学习，由此获得各种生活学问，习得人际交往的阅历，为以后的进展奠定良好的根底。因此，幼儿园的活动设计，应严密结合幼儿的生活，遵循生活化的原则。 学前儿童的生活是活动，爱活动是学前儿童的天性。活动化原则是指教育活动的设计和组织应以活动为根本形式，其本质是透过调动幼儿专心进展外部活动而引发专心的内部活动。这种内部活动不仅仅仅是智力运演，也是心情调整、态度构成、学问构造

10、化过程。 读后感：一节胜利的活动设计，不仅仅能教会幼儿很多本事，对我们教师也是一种胜利，那么如何设计一节优质的教学活动是我们教师值得思索的，在我们选取一节活动时，选材很重要，同时也需要教者有过硬的教学潜力 回忆自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，期望他们宁静。但是这种“约束”对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的_却更剧烈。由于在此时我是“仆人”，而孩子们是“听从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的宁静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的开头交谈起来。 当我接触蒙氏教育，开头了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到

11、了真正“治理”孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规章不是去治理他，而是让他成为教室的仆人。 作为教师的我们要遗忘那些“不许动”的原则，由于这种“不许动”的背后，隐蔽的是孩子们那种剧烈的“我要动”的_。所以不管用什么活动，我们都就应让孩子去动，在满意孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“宁静”了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。 所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的仆人，当他成为自己的仆人时，教师只需要赐予正确的引导，他就能很好的进展。 幼儿园教师心得体会范文4 本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事竞赛、舞蹈表演，并且还进展了新教师的观摩

12、活动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。 活动前我仔细反复的看了王教师的一堂观摩课，并且还做了具体的笔录。再结合王教师上的盒子上的数字进展了一个调整。我发觉王教师在说到保质期的时候出示的是20_20_的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然王教师说的比拟清晰，但孩子们似懂非懂，似乎还是没有承受。所以对于这一现象，我进展了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进展一个说明。由于我发觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子好像更简单承受前者，也由

13、于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比拟遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。 在看了王教师上的盒子上的数字后，我也思索着一个问题。由于在王教师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，好像脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进展了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，由于从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比拟卡通，简单吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进展比拟，有了实物的比拟，孩子们也更能简单承

14、受和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。 这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开头的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简洁了怕没说出理由，说的简单了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简洁说明白克就是重量的意思，并且还详细说明白克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不同的盒子，让他们运用新学到的本事进展探究和比拟。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了克的意思。 固然其实这次活动的缺点也是许多的。比方刚开头时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明，

15、所以赐予孩子们的自由探究发觉甚少，根本都是由我自己在发觉数字，再去引导孩子们去发觉，所以局限了他们的自主探究空间，他们的发言时机也比拟少，教师完全有高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对于这些比拟明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改良。信任通过下学期的新教师培训，我会进步的更快 幼儿园教师心得体会范文5 一年前，我刚踏上工作岗位，儿时的幻想最终得以实现，每天面对那一张张天真得意的笑脸，心中的欣喜之情自然不言而喻。但上班的第一天，就使我内心感到深深的挫败感。对教学和班务毫无阅历，对如何把握教材、如何组织课堂教学、如何处理孩子间的纠纷，更是毫无头绪。一切都是在观看、摸索、反思、改良着!幸好

16、这时，校领导打算进展师徒结对活动，于是我有了工作上的第一位指导教师。在这一年多的成长历程中，无论是在职业道德标准、教学方法指导方面，还是在治理教育学生方面，他都毫无保存地赐予了我莫大的关心与帮忙，使我在各个方面都有了显著提高。 新教师是幼儿园教师队伍中的生力军，如何加快这些教师的专业成长，使她们尽快地成长为教学的能手、骨干呢?结合我本人的成长历程，我认为，一方面，业务园长、老教师要对其进展专业引领，要擅长发觉新教师的教学特点，尤其是缺乏之处和不妥之处，帮忙她们查找问题总结阅历，并在实践中不断修正完善。另一方面，关键是新教师要摆正自身位置，转变角色观念，虚心请教和学习，在不断探究中做一名擅长观看

17、并发觉、勇于反思和提升自己的探究型教师!现就我个人的一些感悟共享与大家，盼望能与更多的新教师探讨! 1.做一个有爱心的教师，并让孩子感受到我的爱。爱，是一个永恒的话题，也是一个幼儿教师必备的根本素养之一。喜爱幼儿，它既是教师崇高品行的自我表达，更是一种强有力的教育力气。爱孩子，首先就要了解他们。要在最短的时间里记住每一个孩子的姓名、笑脸，熟识他们的共性特征，要明白奇怪好动是孩子的天性，以一颗寻常心去对待幼儿的“稚嫩”和“无知”。其次，要敬重每一个孩子。让孩子做他喜爱的事情，爱护孩子的自尊心，蹲下来和孩子说话，从孩子的视角观看事物、思索问题，真心诚意地和孩子相处。最终，要以亲切、平和的态度对待孩

18、子。用温顺的目光凝视孩子，用暖和的微笑面对孩子，用温柔的语言鼓舞孩子，用温馨的细节感染孩子，用温厚的胸怀包涵孩子。 2.做一个有责任心的教师，悉心照看并指导幼儿活动。一个合格的幼儿教师，首先应具备剧烈的责任心，否则一切都无从谈起。幼儿年龄小、认知力量低、自控力量差，再加上孩子活泼好动，这一切的特点都提示着我们，在幼儿园工作必需具备高度的责任心，时时刻刻关注幼儿的举动。入园、盥洗、餐点、教学、嬉戏、午休、离园在幼儿一日活动的诸多环节中，教师不仅仅要关注孩子的安全和安康，更要关注幼儿各个方面的进展。幼儿园是兼保育与教育于一体的机构，教师要以极大的爱心、急躁、细心照料幼儿的生活起居、饮食睡眠，关怀他

19、们的身心安康，促进他们在智力、情感、社会性等方面全面进展。因此，在与孩子接触的过程中，请让自己多一份细致，多一点吩咐! 3.做一个用心的教师，提高自己的专业水平。作为一名幼儿教师，除了把握在学校期间习得的理论学问和专业技能之外，还必需具备以下专业素养：一是娴熟的教学技能。首先教学活动要细心设计布满新意，并且要多供应时机让幼儿积极参加。其次会用故事、儿歌、嬉戏等方式组织教学，激发幼儿的兴趣和求知欲。最终要巧用身体语言，夸大的语气、丰富的表情、形象的动作等，生动、形象而鲜亮，幼儿更喜于承受。二是丰富的学问魅力。要做一个合格的幼儿教师，就要不断努力学习，提高自己的专业水平，用最先进的教育理念支持自己

20、的专业进展，要为孩子创设最相宜的教育环境，供应有益于孩子进展的各种材料，不断更新自己的学问构造和内容，扩大自己的学问领域和范围。只有具备了足够的学问魅力，才能适应新时代对教师的要求，满意孩子对新事物的渴望。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，愿每一位新教师都能以此共勉，在初为人师的日子里，一如既往的勤学、善思、实干，并向其他有阅历的教师多学习，争取早日成长为一名合格的幼儿教师! 幼儿园教师心得体会范文6 转瞬间，这次的幼儿园教师培训已经完毕，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠

21、释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、读书，幼师生命成长的必需 在培训过程中，教师们扎实的话语根底令我敬佩，这些与读书是密不行分的，特殊是_教师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言力量，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。 二、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道德

22、核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 甘教师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。 幼儿园教师心得体会范文7 人们都说“幼儿教师是

23、天底下最欢乐的职业”，但只有我们在幼教岗位工作的教师才能了解其中的甘苦，大家都有一个共同的感受，面对一张张稚嫩的小脸，尽管工作平凡而又琐碎，但我们肩负的责任重大。惟有用真挚的爱在幼当心灵这块土地上去细心地种花育草，专心地去护理幼儿园的小苗苗，才能让他们在暖和的春天里健壮成长。 幼教工作平凡一般，只是社会中的沧海一粟。幼儿教师却是孩子们灵魂的工程师。我的成长经受和多年的教育实践告知我，必需用真心真情真爱为孩子们营造一个让生命欢乐成长的春天。我爱每一个孩子，我将我的心融进孩子心灵的全部角落，将笑脸带给他们。当孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、劝慰他们，直到他们脸上露出笑容;当孩子把大小便拉在身上，

24、我从不嫌脏怕臭，准时地为他们清洗得干洁净净;当孩子睡觉了，我轻轻地为他们掖好小被窝，生怕他们受凉;当孩子活动时出汗了，我用毛巾为他们轻轻地擦去汗水。孩子的一举一动都会牵动着我的心。 在一次课间活动，我发觉一名小孩接连几天都愁眉苦脸，我笑着跟她沟通，她什么话也不讲，只是用那双大眼睛怯怯的看着我，头发、身上也不像以往那样洁净卫生，脸上缺少那份幼儿园小朋友应有的童真童趣。我静静找来她的伙伴询问原委，原来这位孩子的爸爸得癌症刚刚过世，妈妈因要还家里积欠的债务而匆忙赴外地打工。原本幸福的家，一瞬间只剩下她和年迈的、需要人照顾的奶奶。家庭的不幸，在孩子的心灵中掀起了巨澜，更激起我用纯真的母爱去熨平她幼当心

25、灵的创伤。于是，我找来脸盆帮忙她洗头、剪指甲，将她抱在怀里，脸贴着脸、心贴着心，急躁地开导她、鼓舞她，接连几天不午睡的她香香地睡了一个平稳觉。后来，我与她母亲取得联系，说服她母亲回来在本地找了份工作，每天早晚都能够回家母女相依。从今，孩子脸上又露出了往日阳光般的笑容。有一天，她交美术作业本子时跟我说，要把她的本子放在最上面。我觉得很惊奇，就问她为什么，她说：“教师，我画的是一个鸡蛋，是送给您的，你可别把鸡蛋压碎了。”我听后，乐了，好得意的孩子，好天真的话!看着她又回复了往日的纯真，我感到很快乐，感动地送给她一个暖和的拥抱，她还我一个浅浅的微笑。 每一天，每一天，我就是这样，在这片幼儿园地里，用

26、爱催长了新叶催开了花。 有人这样形容幼儿教师“高级保姆”，是啊!我们在教育幼儿的同时还要关注幼儿的吃喝拉撒，关注孩子的一举一动、一言一行。每天早晨，我饱含深情地在教室门口迎接孩子们，送上“早上好”的问候，还要细心地对幼儿进展认真的晨检：一摸，二看，三问，四查：摸模孩子是不是发烧，看看孩子脸色好不好，问问有否剪指甲;查查幼儿是否带危急品。每次放学，我都站在教室门口，欢迎孩子们回家，并送上“留意安全，再见”的嘱托。 就是在这日复一日、年复一年的琐碎的工作中，用爱心翻开幼儿们的心扉，对孩子关怀的花朵向着阳光开放。记得有一次午睡时，我帮金旭东小朋友脱衣服，听见他呼吸声特殊重，以为他感冒了，但经过测量后

27、孩子并未发烧，看着孩子张着嘴呼吸难过的样子，我很是焦急，预备打电话通知家长。在我刚拿起电话的瞬间，孩子大哭起来，边哭边指着鼻子嚷嚷着对我说：“教师，我鼻子里有东西。”原来是他在上课时把衣服上的一对装饰品“猫眼睛”抠下来放到鼻子里了。我听后感到特别震动!一股剧烈的责任感驱使我毫不迟疑去认真查询、认真处理。我抓紧和配班教师找来镊子当心翼翼地撑开小鼻腔，一看，果真不假。孩子的呼吸畅通了、甜甜地入睡了。我看着看着，心中陡增一份如释重负的欣喜。 我认为，身为父母的都知道疼爱自己的孩子，而对幼教工来说，幼儿教师不应当是孩子的“长官”，而更应是孩子的“责任家长”，要把无私的爱在点点滴滴琐碎的工作中，悄悄奉献

28、给孩子们，酿成师生之间开心心情的互动，用亲切的爱抚、爱护的目光、温情的话语、奇妙的教育引导，为孩子们送上得意的“花朵的”期翼的阳光。 作为一名幼儿教师的我，首先喜爱每一位幼儿，敬重每一位幼儿。走进孩子的童心世界，用真心去爱孩子，用欢乐去感动孩子，用责任心去正确引导孩子，营造一个布满鼓舞的环境、一个急躁帮忙的环境、一个宽容共性的环境、一个乐于参加的环境、一个师幼公平的环境、一个正确引导的环境、一个允许错误存在但能让孩子们从中受教育的环境。 记得一次户外活动时，我发觉，幼儿陈俊在一棵小树旁认真的查找着什么。在我的询问下，他煞有介事的说：“在给蚕宝宝找食物，教师不是说过蚕宝宝吃伤叶吗?我正在找哪些受

29、伤了的叶子。”说完，他举着手中一把残缺不全的树叶说：我最终找到了蚕宝宝吃的“伤”叶了。我明白了，原来在今日的科学课上我们学到“有用的丝绸”。在讲丝绸时讲到了蚕以及蚕宝宝的食物桑叶。而陈俊小朋友却把“桑叶”听成了“伤叶”。我既为孩子的天真感到好笑，又为他的执着而感动，为了让幼儿进一步了解和熟悉桑叶，我组织幼儿到四周的桑园去参观，用实例帮忙孩子们订正了“桑”与“伤”的误区，孩子们劳碌着为桑农采摘桑叶，快乐地为蚕宝宝喂食时。那时刻、那场景，我感到很庆幸，由于没有让受伤的叶子成为我和孩子们的圆满。我深深感到，孩子虽小，但他们每人都有自己的童真世界，有属于自己的一片蓝天。假如要让他们在爱的阳光雨露下安康

30、欢乐的成长，教师就要擅长走进孩子的生活，走进他们的心田，并急躁的进展引导教育和无私的真爱来开启他们的心灵之窗。 在日常活动中我和孩子一起生活、嬉戏、学习。带着他们走出幼儿园、走向自然、走向社会。嬉戏时我是“老鹰捉小鸡”中的鸡妈妈，“喜羊羊灰太狼”中的老村长。在课堂上，我与幼儿共同学习，共同探讨一起享受胜利的喜悦。在生活中，我以儿童的语言与幼儿进展沟通，与幼儿进展穿衣、系鞋带竞赛等等。看着孩子们用心致志时、如有所思时、积极应答时，欢呼雀跃时、尽情表达表现时。我觉得我和孩子们的心靠得很近很近。 记得一次晨间接待时，于浩然的奶奶向我们反映了一件事，昨天夜里突然下起了大雨，睡梦中的然然突然 从被窝里钻

31、出来，揉着模糊的睡眼，焦急的对爷爷说：“快!抓紧给我们杨教师送伞，她家路途远，淋雨会感冒的。”孩子质朴的话语分散了对教师纯净的爱，我为孩子的纯真感动，也为这份浓浓的师爱傲慢! 平常我和孩子们不像师生，更像是朋友。孩子们愿意与我说心里话;情愿与我共享自己喜爱的东西。作为一名幼儿教师只要对孩子多一份理解、多一份敬重、多一份爱，那么孩子给你的回报必定是丰厚的。当孩子犯错时，能给孩子一个时机。当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声。当孩子有疑难时，是孩子最好的帮手，嬉戏时最好的伙伴最真诚的朋友。当孩子大胆表现自己时，是最好的观赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓舞的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度。一颗布

32、满的爱心教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。 一位种地的母亲说，孩子的心是块空地，种什么长什么。我说，我就是这片空地上的一个欢乐的农夫。别看幼教工作极其一般，既不能像演员那样能赢得阵阵掌声，也不能像学者那样总能取得累累硕果。可我却始终坚信，无私的爱、悄悄的奉献，是最纯真、最朴实、最本质的职业操守，是我们幼儿教师人生的珍宝。 幼儿园教师心得体会范文8 爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。广阔教师爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生，在各自的工作岗位上专心血、汗水和才智为国家、为民族培育了一代代英才。担当起振兴国家、实现社会主义小康社会

33、的民族之梦的历史责任。教育之爱的核心是爱学生。爱学生也是师德的灵魂。用爱心抚育学生安康成长，这是教师的神圣责任，也是教师的庄重承诺。学习了奠基中国我对教师的爱与责任有了更深的熟悉和体会。 作为教师，只有喜爱学生，特殊是敬重、爱惜、信任学生，使学生真正感到来自教师的暖和和呵护，教育才富有实效。教师爱学生，是师德的重要组成局部，是师德区分于其他行业道德的主要特点。敬重学生是教师职业道德的重点。教育之爱集中表达在师爱上。师爱的最高境地就是把自己的心与学生的心融为一体。师爱的根底是对学生人格的敬重。人格是一个人的尊严。不敬重学生的人格，就等于丢失了教育的权利。 如何使教育之爱博大深厚?如何使教育之爱奠

34、基中国?这是摆在我国教育和教师面前的非常重大的历史课题。教师是人类灵魂的工程师，哪位教师不爱自己的学生?从教十多年来，我关怀喜爱每一位学生，以身作则，严于律己，时刻做好学生的表率。在工作和学习中有了较为深入的体会。 一、擅长探究缘由，正确引导教育 日常的教育教学工作中，难免有个别学生消失违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。针对这些现象，我都能准时深入了解，问明真相，然后进展有效的教育。例如，我现任班级中有一个学生缺课了，我准时向同班同学了解状况。得知该生是因感冒而缺课，我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去探望他。该生见到我，感动得热泪盈眶，拉着我的手说：“教师，感谢你

35、和同学们对我的关怀和爱惜，我肯定会努力学习，争取进步的。”我也说了很多鼓舞他的话：要安心治病，有空多看看书。这样一来，在场的其他学生也同样受到了教育和感染。 二、伸出暖和的双手，赐予帮忙 我们班的何永春同学，母亲残疾，父亲在她很小的时候就离开了她和妈妈。她和妈妈始终生活在姥姥家，靠年迈的姥爷仅有的微薄的退休金生活，去年暑假期间姥爷突发脑出血去世了，对于她的家庭来说无疑是雪上加霜。那段时间她的心情特殊低落学习成绩也直线下降，可以看出来她的心里负担很重。得知此状况，我特别重视，向全班同学发出了建议：伸出暖和的双手，尽自己的力气帮忙何永春同学。我首先通过日记的形式与她谈天鼓舞她英勇地面对生活，战胜挫

36、折。我还发动全班同学关爱她，关怀她。在全班同学的共同努力下她很快走出了低谷。 三、一视同仁，不偏待学生 教师要在每一个学生心目中树立威信，得到敬重，就必需做到一视同仁，关怀每一个学生。不会因该生成绩落后、常违反纪律等状况而疏远该生，区分对待;也不会因哪个学生成绩优秀而过分关怀，不去计较他的一些违纪行为。在日常教育工作中，我始终坚持一视同仁这一原则，不让每一个学生受委屈，有埋怨。对间或违纪但成绩优秀的学生也进展严格的引导教育，如现任班级中冯彦宇同学就是一个成绩优秀但贪玩的学生，我都能私下屡次找他谈心，引导他多把时间用在学习上，再接再厉。这样一来，既让该生不失自尊又得到教育，做到两全其美。 我国闻

37、名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师根本的道德标准。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，仔细完成教育教学任务，培育合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受布满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、教育人的事业，这对社会文明进步进展起重要推动作用。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力气源泉以及事业胜利的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中制造出不平凡的业绩，假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永久也不会胜利与欢乐。在教师岗位

38、上，没有闲适拘束的舒适和安逸，只有悄悄无闻的奉献，仔细负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的表达。 作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的宏大。我盼望教育是一块青草地，祈盼全部的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，而没有走进沼泽般的恐惊;盼望能用自己所拥有的学问和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清亮、宽容的种子，让学校真正成为全部孩子公正、欢乐、成长的平台。我想这就是教育的根本，同样也是师德的根底。作为一名深受孩子们喜爱的小学教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的表达出无私奉献，少一点功利追赶。 让我们为教育之爱召唤：完善教育之爱要从我做起，从一点一滴做起。加强师德修养是担当

39、爱与责任的根本途径。-我们期望，它能引起我们广阔中小学教师的共鸣、启发与感染。让我们为了祖国振兴，为了民族强盛，为了新一代的安康成长，把爱进展究竟! 幼儿园教师心得体会范文9 在考教师资格证的时候我就发觉，教育是一门很深的学问，无论是教育自己的学生，还是教育将来自己的孩子，我都没有准确的把握。直至自己渐渐的摸索中，我有了一些进步，再后来，进入我们的幼儿园，跟着同事们一同学习，在和孩子们渐渐相处的过程中，我有了太大感慨和收获。 刚来幼儿园的时候，刚走进教室时，孩子们的眼光就聚焦在了我的身上，我当时竟然会有些惊慌，不知道如何和这么小的孩子们进展一个沟通，向他们做了一个自我介绍之后，他们每个人都很热

40、忱的鼓掌。直到下课后，我和孩子们一起玩耍沟通的时候，发觉每个孩子都是非常得意，他们会对他人进展赞美。这么小的孩子的赞美肯定是非常客观和真诚的，这就是孩子和大人之间的区分。而如何将他们培育成一个正直不阿的大人，这需要我长期的学习和坚持，对于教育，我布满了无限的渴望。一名教师，是能够深深影响他人的人，如若没有良好的品质，那么会造成非常不好的影响，因此，我首先要做的就是在今后不断提升自己。其次，引导好孩子们的走向。 直到现在，我已经在学校和孩子们待在一起两个月了，这两个月让我有了很大的进步。对于年纪小的幼儿而言，首先是要照看到他们的安全，了解他们的一些需求，像一个大姐姐一样好好地照看他们，让他们能够

41、在学习中更好的成长;其次我发觉很多孩子会比拟的吵闹，也很难把我的话听进去，但是当我说要和他们一起做嬉戏时，每个人都宁静了下来，所以孩子的天性就是喜爱玩的，而幼儿这个阶段，以玩作为学习的载体也未尝不行，我会尽可能想一些边玩边学习的活动，让他们在玩乐中也可以学习到一些学问，也让那些吵闹的孩子得到很好地管束。 作为一名教师，是需要为学生花心思的，只有为他们花了心思，他们才会更好的成长，我也才会成为更好的教师，为祖国的教师事业奉献一份力气。此外，我想为自己许下一个承诺，我会秉持初心，在今后的教育道路上越来越努力，把自己的职业做好，为社会为他人奉献我的力气! 幼儿园教师心得体会范文10 童年的隐秘是一本

42、风行全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进展了非常有益的探究和解答。它是现代意大利闻名幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。 在这本书中，蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，提醒了成年人对儿童心理发育的无视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观看力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长隐秘的最生动的著作。 在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到许多成人留意的是他自己行为的外在目的，并依据自己的想法来确定采纳何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”。这引导他运用最直接的方法，在

43、尽可能短的时刻内到达他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的发奋做某些好像没有成效和稚嫩的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而且做的更完善，这时他就感到苦痛，就想去帮助这个儿童。这是正因成人不明白儿童在活动中需要运用他的手，不把手的户外看成是儿童工作本能的第一次呈现，就可能成为儿童工作的障碍。 无论是做为家长还是教师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在成人看来好像是毫无必要的活动而去阻挡他，甚至变得愤怒，假如儿童企图抵抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。 作为一名幼儿教师，务必使自己的内心作好预备。务必系统地讨论自我，以便发觉自己身上某些详细的缺点。而不好只留意儿童的坏脾性和如何订正童错误的行为。教师首先要去除自己眼中的沙粒，然后他才能更清晰地知道如何消退儿童眼中的尘埃。 幼儿园教师心得体会范文十篇