幼儿园消防整改方案范文（5篇）.docx

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1、 幼儿园消防整改方案范文（通用5篇）一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进展消防安全学问教育的学习，并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。 二、活动内容 1、针对演练状况请消防员为全园教师做消防学问培训。 2、消防应急演练 三、时间、地点、参与人员 1、时间：20xx年xx月20日下午14点40分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参与人员：全体教职员工 四、演练现场人员分工 现场总指挥：樊xx（

2、园长） 现场总协调：焦xx（副园长） 疏散人员：全体教职工 抢救人员：蔺xx 五、演练程序 1、演练前对幼儿园的地形进展勘察和分析，确定最正确疏散路线。 2、幼儿在教室进展正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑，然后根据拟定的路线进展快速撤离。 3、田xx教师通过播送指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开头灭火”等。 疏散路线：教师领队，分班按以下路线疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合 六、留意事项 1

3、、详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 2、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 3、在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。 4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动完毕前，从活动室撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。 5、各班保教人员带着本班幼儿撤离，各位教师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。

4、幼儿园消防整改方案2 一、现状分析 开发区中心幼儿园占地面积21.5亩，教学楼三幢，楼高三层，一号楼每层三个班级附带各个活动室和办公室；二号楼每层两个班级；三号楼每层四个班级。一号楼前和三号楼前各有一个大操场。幼儿园共有教职员工92人，幼儿1500多名，26个班级。每层教学楼拐角处都配有消防栓和灭火器。教学楼内有宽阔的疏散通道，楼梯有四处，全部的教职员工都受过消防学问培训，根本会使用灭火器！ 为进一步增加我园师生消防安全意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线安全疏散，确保生命安全。 通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的安全防护学问，逐步学会有事不慌、

5、积极应对、自我爱护。让教职工稳固正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。特安排一次消防演练活动。为使活动顺当进展，特制定如下实施方案： 二、指导思想 深入贯彻落实新消防法，依据社会消防安全教育培训规定、机关、团体、企业、事业单位消防安全治理规定等消防法律法规及公安部关于加强消防安全培训工作的有关通知精神，深入开展学校消防安全培训工作。通过培训，增加全体师生消防安全意识和消防法制观念，提高扑救初起火灾、人员疏散、逃命自救的力量，从而到达最大限度预防火灾发生和削减火灾危害的目的。 三、时间、地点、参与人员 1、时间：待定。 2、地点：幼儿园。 3、参与人员：全体教职员

6、工及幼儿。 四、演练预备 1、演练道具：湿毛巾或口罩，每人一份；灭火器；烟雾弹；火盆等。 2、演练前幼儿的预备： （1）动作训练（各班利用户外活动时间训练幼儿安全快速的排队下楼梯） （2）学问储藏（各班教师利用谈话时间引导幼儿学会怎样应对火灾；怎样使用毛巾；怎样逃离现场。） （3）思想预备（在演练前要让幼儿对演练有个熟悉，以免幼儿演练时吓着） 五、现场人员分工 1、现场总指挥：邱向琴 职责：负责现场的总指挥、总调度。 2、现场副总指挥：孙嫣红、杨霞、朱燕芬 职责：详细负责组织对紧急预案的落实状况，保证方案的顺当实施！ 其中朱燕芬负责一号楼的疏散、抢救工作；杨霞负责二号楼的疏散、抢救工作；孙嫣红

7、负责三号楼的疏散、抢救工作； 3、疏散引导组：其他行政人员 组长：当日值班行政 职责：当火灾发生时要马上回到自己的岗位，组织指挥师生按预案的次序和通道有序、快速、安全撤离火灾现场。（姜文负责三号楼二楼三号楼梯处的疏散工作；王辉负责三号楼二楼四号楼梯处的疏散工作；朱迎春负责二号楼二楼二号楼梯处的疏散工作；徐健负责二号楼二楼一号楼梯处的疏散工作；丰荣霞负责一号楼大厅的疏散工作。） 4、帮助指挥人员：各班教师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互帮助。 负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带着幼儿撤退；（3）到达安全地带后清点幼儿人数，安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的安全。 5、抢救小组：保健医

8、生和门卫 职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救，适时拨打120，如学生受伤，要准时通知家长！ 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全治理，严防拥挤事故发生。 6、业余消防队：后勤人员（食堂师傅） 职责：负责拿灭火器，消防栓参与救火救灾工作！ 六、各班疏散路线： 1、大一、大二、大三从大厅快速撤离到一号操场; 2、中五、中六、中七、中八、大四从一号楼梯快速撤离到一号操场； 3、中九、大五、大六、大七、大八从二号楼梯快速撤离到一号操场； 4、小五、小六、中一、中二从三号楼梯快速撤离到二号操场； 5、小七、小八、中三、中四从四号楼梯从正对食堂的大门快速撤离到二号操场； 6、小小班

9、从后门疏散出来从二号楼连廊门快速撤离至二号操场； 7、小一、小二从三号楼梯口大门快速撤离至二号操场； 8、小三、小四从正对食堂的大门快速撤离至二号操场； 要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以每班两列队伍集合，二号操场先到先往最外面排，一号操场先到先往最里面排。 留意：详细疏散还要依据现场实际状况（即着火点）听从疏散引导教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 七、演习内容 1、警报长鸣，幼儿园快速启动火灾事故应急处置预案。（由火灾发觉第一人快速报警，119,110，陈忠英教师并上报总指挥） 2、保健教师陈忠英利用播送：“请留意，这是火警播送。（火灾地点在地方）听到警

10、报后不要慌乱，快速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任带着沿疏散标志从指定安全出口撤离。” 3、听到播送后徐国林和郦琴芳快速关闭学校的两个总闸（一号楼的总闸由徐国林关闭；三号楼的总闸由郦琴芳关闭；食堂煤气由） 4、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在教师的带着下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到指定操场。 各班教师清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系 如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救小组联系，并绽开紧急抢救。 应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散状况。 在操场集中后

11、，各班班主任清点本班幼儿人数，并向邱园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。 疏散前的留意事项： A、关闭电、气设备，切断电源。 B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。 疏散时的留意事项： A、提示疏散的幼儿不消失慌张与骚乱，确保他们安全撤出。 B、现场疏散小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严厉仔细地对待现场上消失的.每一个突发状况。 注：为凸显本次演练的真实性，到达最好的效果，本次演练特殊设计四个环节： 1、演练时间由总指挥随时抽点，事先不透露给教师和孩子们。 2、由孙嫣红负责设

12、定临时“着火”现场，考验教师遇到紧急状况的应变力量。 3、由朱燕芬负责乘乱带走一名幼儿，考验教师是否镇静冷静的“抢救”了全部的幼儿！ 4、由杨霞负责指定一名幼儿“受伤”，考验医护人员处理紧急状况的应变力量。 幼儿园消防整改方案3 一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责 （一）成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组； 组长： 副组长： 成员：沈燕郭群童俊英陈金容于秀梅罗玉霞李文明罗菊容高菊华 （二）后勤人员组成灭火行动组，积极帮助专业灭火人员的工作； （三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿； （四）保健大夫帮助医疗人员负责抢救工作。 二、日常工作要求 （一

13、）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用； （二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必需处于翻开状态，各通道必需保持畅通； （三）食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢； （四）要加强对幼儿和工作人员防火安全学问的教育与培训，工 作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进展防火演习，使其把握紧急状况下的逃命技能。 三、报警和火灾应急处理 （一）发觉火灾后，必需马上拨打119报警。在报警电话中，要说明以下状况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目

14、处等候接车； （二）报警同时，开启消防电源，翻开应急照明设施和安全疏散标志； （三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力掌握火势扩散； （四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威逼，全力疏散、抢救人员脱险逃命； （五）对可能造xxx员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的状况，应列为主要方面予以处理； （六）灭火行动组应分秒必争，快速行动，找准着火点，坚决扑救，抓住时机，不等不靠，为连续开展全面深入的扑救工作打下良好根底； （七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入； （八）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被

15、等，不行用水； （九）不得组织幼儿灭火； （十）准时报告主管单位领导； 幼儿园消防整改方案4 我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日“查火灾隐患，保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案： 一、活动主题： 查火灾隐患，保家校平安 二、活动目标： 1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全学问和安全意识，并通过逃命演习培育幼儿消防安全意识，懂得根本消防学问及根本消防技能、自救技能，熟识安全疏散路线。 2、提高小朋友的自救力量。 三、活动内容： 1、消防学问竞赛。 2、各班进展消防学问教育课。 3、观看消防卡通短片，增加消防根本学问和自

16、救力量。 4、消防演习。 5、消防学问展览 四、活动预备： 横幅、各种消防学问、消防展板， 五、活动时间和负责人员： 1、中、大班消防学问竞赛(xx月x日上午10：15分级部同时进展) 2、各班消防学问教育课(于x月x日下午完成) 3、观看消防卡通短卡(x月x日各班主任组织进展) 4、消防演习(x月x日下午，各班请提前做好小朋友的思想预备，小班请提前熟识逃命的路线。) 5、消防学问展览(_x负责，展板于x月x日前完成) 6、安全检查灭火器安全使用检查、火灾隐患排查(安全小组xx负责) 六、活动要求： 1.明确职责 为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健教师为组员的安全宣传活

17、动小组。制定切实可行的消防逃命演练方案，细心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创立的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。 2.查改到位 在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进展重点查改，彻底消退校园内存在的消防安全隐患。 3.宣传到位 发挥园内各种宣传途径，营造舆论气氛，通过幼儿园网站、班级群给全园家长和教职工发送信息，增加家长及师生消防意识。 幼儿园消防整改方案5 一、活动目的 1、为了仔细落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安全事故的发生，最大限度地削减事故损失，确保师生员工财产安全，稳定学校教学、

18、工作、生活秩序，加强我园火灾安全事故应急救援工作。 2、培育幼儿消防安全意识，懂得根本消防学问及根本消防技能、自救技能，熟识安全疏散路线。 二、活动地点： xxx幼儿园 三、活动时间： 20xx年11月xx日 四、活动人员： 全校教职工及幼儿 五、活动预备 1、召开会议，明确熟识演习预案规程，宣传演习的实战意义，做到人人参与，临危不乱，严厉仔细，听从命令，听从指挥。 2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进展疏散时。做到有组织，严厉仔细;防止消失推搡、践踏现象。 六、活动过程 (一)、中大班听消防员讲解火灾安全学问。 (二)、全园火灾演习 1.发生火灾，门卫准时拉响警报。 2.园长听到

19、报警之后，紧急启动应急方案，并进展监控措施。 3.各班教师及保育员准时进班维持秩序。 4.带班教师立刻停顿上课，带着幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员帮助教师维护幼儿安全。 5.保安做好全部楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的状况，发生状况准时汇报。 6.照紧急疏散方案，有秩序疏散学生： l.一楼三个班级直接把教室的后门翻开，从后操场向前操场集中。 2.二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。 3.三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场

20、集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。 4.后勤人员负责楼道安全，帮助带班教师维持秩序。常教师负责西侧楼梯，徐教师负责东侧楼梯。 5.带班教师清点人数向卫生教师汇报，卫生教师向园长汇报人数。 6.找到火灾源，由消防人员灭火。 七、活动反应 对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得奇怪又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标志、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员讲解、答复互动，孩子们也了解了许多关于避开火灾的学问。 在全园消防演习的环节中，全体教职工都能积极地相互协作，镇静冷静的面对火灾演练：保安拉响警报宝、园长现场监控、卫生教师调控指挥，教师与保育员维持各班秩序，一环紧扣一环，有序地爱护并带着孩子经过规定的逃命路线撤离到安全场地，共用时3分30秒。 此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急力量，落实了各部门、各教职工的职责，同时也充实了孩子面对火灾自我爱护的学问与技能，例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。