幼儿园感恩节活动策划15篇.doc

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1、 幼儿园感恩节活动策划15篇幼儿园感恩节活动筹划 1 一、设计思路： 真心爱身边的人，敬重长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照看孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培育幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动我爱你。 二、活动目标： 1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的欢乐情感。 3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 三、活动预备： 1、爸爸妈妈写给孩子的话。 2、爱心卡、彩笔。 四、活动过程： （一）、观赏故事，导入活动。 我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭

2、，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？ 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢？ 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮忙同伴等。 师总结：当我们爱一个人的时候，肯定要大声说出来，是怎样爱的。 （二）、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？ 1、教师读信 师：你们听后有什么感受？ 幼：应当爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，确实很辛苦，我们也要好好的回报父母。 （三）、你对爸爸妈妈的爱。 1、谈话活动 提问

3、：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？ 2、绘画爱心卡 我们爱身边的人的方式许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。 活动延长： 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、朋友、教师的爱。 课后评析： 通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师奇妙地又把幼儿引导到：你对

4、父母的爱，最终，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。 幼儿园感恩节活动筹划 2 幼儿园感恩节活动筹划“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 活动时间：20xx年xx月(

5、xx月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期预备： 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.感恩的心手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排： 各班主要围绕几个“一”绽开活动。 1.说一篇感恩的心故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝愿，将感谢牢记心中。 温馨提示： 1、周xx点x全体50组集中操场进展“感恩的心”手语表演活动。 2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节推举活动 幼儿园感恩节活动筹划 3 一、活动主题：(happyth

6、anksgivingday)！-感谢你，真相成长) 二、感谢宣言: 小班-爱自己，爱家人。 中班-爱自己，爱家人，爱同伴。 大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 三、活动目标: 让孩子用眼睛看，用耳朵听，专心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、教师、兄妹、朋友、幸福还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。 四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。 五、活动安排: 1、感谢周: a.每天早上接待教师和英语嘉宾成为印第安人。 b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲 c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二

7、的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。 六、当日活动流程： 从早上开头抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说感谢感谢节欢乐！孩子之间拥抱着。 2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。 2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢送家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。 3.教师欢送家长。 4、活动正式开头吃水果、点心。 5.亲子嬉戏。 6.手工制作。 7.完毕语言，拍照纪念。 8、教师表演感谢有你感谢欢迎家长。 幼儿园感恩节活动筹划 4 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟识的旋

8、律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命？这毕竟是为

9、什么？ 想想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的时机，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。 二、活动目的 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 三、活动时间： 11月的第四个星期四（感恩节）下午4点。 四、活动地点： 花卉幼儿园大厅。 五、活动前期预备 1、利用网络和图书馆收集有关

10、感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”。 3、整理写给家长的“感谢信”。 4、园所环境布置：黑板、海报等。 5、制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。 6、表演感恩的心手语学习。 7、布置感恩互动墙。 六、活动大致内容： 一封感恩的信致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动” 一次感恩的表演集体表演感恩的心 一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿的话 一个感恩的故事教师叙述一个故事 一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱） 七、活动过程： 1、每个班级提前介

11、绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。 4、请家长观赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。 6、带着孩子来观赏感恩墙。 幼儿园感恩节活动筹划 5 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 如今的孩

12、子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命？这毕竟是为什么？ 想了缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一

13、颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 活动时间： 11月（

14、11月的第4个星期四是感恩节）。 活动地点： 幼儿园内（依据活动需求确定场地） 活动预备： 1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。 4、感恩的心手语版示范。 活动过程： 一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。 二、开幕式（11月21日） 1、主持人宣布活动开幕 2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。 3、感恩的心手语版表演（全体教师）。 4、感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己

15、，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言” 三、主题活动： 1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容 2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午） 3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天） 4、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。 四、闭幕式： 周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），挨次：N2K1AK1BK1CK2AK3A。 幼儿园感恩节活动筹划 6

16、 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园 五：详细安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国

17、旗下讲话中，进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 目标： 1、了解感

18、恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;

19、 4、感恩周：a.每天的晨间接待教师扮装成印第安人。B.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演; b.请家长帮助预备水果小吃以及一串爆米花项链; c.预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d.制作“金摇篮美食部落”标志，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.

20、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开头,简洁介绍感恩节相关学问。 D,英语教师带着幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving! E,集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。 G，各班级其他两位教师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿

21、过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。 活动完毕： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与收获。 5、教育幼儿感恩节虽然完毕了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧! 幼儿园感恩节活动筹划 7 活动背景 没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界将会一片孤

22、独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们经常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们现在的独生子女。他们经常遗忘了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为很多事情都是理所固然应当拥有的，包括父母无微不至的照看、教师呕心沥血的教育、旁人义不容辞的帮忙，为培育孩子永怀一颗感恩的心，让爱播洒人间。通过感恩教育活动提高孩子的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增加孩子的责任意识和关爱他人意识；提倡从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为深厚的情感。 活动目标 1通过集体教学活动，让幼儿体会到四周亲人、教师对自己的爱。 2创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，激发幼儿感谢父母，感谢教师

23、，感谢帮忙过自己的人。 3以活动为载体，让幼儿学会反思，擅长发觉别人的优点，学会对帮忙过自己的人心存感谢，塑造幼儿的健全人格。 环境布置： 1请孩子带来全家的照片，和教师一起布置主题墙“全家幅”，让孩子感受家的温馨。在教师的帮忙下制作爱心卡，布置成感恩墙。 2请家长帮助创设温馨的家庭气氛，让幼儿充分感受家的暖和。 3多让幼儿了解家里人的一些状况，如：父母的成长、爷爷奶奶的身体状况等。 4引导幼儿主动帮忙家人做一些力所能及的事情，体会家人的辛苦。 5一日生活中的融合教育以及教师家长的言行教育。 主要活动推举： 内容一：课程（11月19日11月22日） 语言：我的一家人 艺术：好娃娃 安康：小狗乖

24、乖 科学：能干的小手 社会：我爱爷爷奶奶 内容二：一日生活中融入“感恩”教育活动 1在日常生活中开展 （1）晨间谈话， “我为XX做什么？”“妈妈为我做什么？” （2）给父母捶捶背、送一杯热茶或帮妈妈擦桌抹凳等等。 （3）在吃午饭或点心时，我们可以组织幼儿说说事物的由来，让他们知道食物是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，我们应当感谢他们，避开铺张的现象。 （4）在“我来当妈妈”嬉戏中，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真实的体验到当妈妈的不易，在嬉戏中体验并学会“感恩”是个让孩子直接体验承受的良好途径。 内容三：感恩瞬间动画演示，并配以适当的背景音乐（11月15日11月20日） 以班级为

25、单位向每位小朋友家长收集至少一张感恩瞬间的照片，教师制作成PPT或动画的形式，配以世上只有妈妈好感恩的心珍宝等作为背景音乐，在播放过程中引导幼儿叙述. 内容四;制作感恩卡或感恩物品 班级教师指导完成制作简洁的感恩卡或感恩物品，然后让小朋友亲自送给要感谢的人，卡和物品的内容班级教师自定。 内容五：感恩嬉戏（各班教室） 玉米嬉戏：五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。竞赛开头，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。 南瓜赛跑：竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规章是肯

26、定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，嬉戏就越有意思。（分组竞赛、培育小朋友的团队荣誉感）。 护蛋大行动（熟鸡蛋）。 让我们一起学会感恩，感恩身边的一切。 幼儿园感恩节活动筹划 8 活动对象：2岁4岁的宝宝 随着年龄的增长，宝宝渐渐成为一个小小社会人，他需要同伴、需要朋友，在与人的交往中，合作意识就显得尤为重要。可是我们一家就一个小宝宝，有时想和朋友一起玩，可又不懂得怎样去合作，于是我们给宝宝们供应了这次体验合作、体验胜利的活动，欢送大家来参加啊。 活动内容： 1、欢乐欢送歌 2、合作造房子 3、快来帮忙它 4、小小运输员 5、摩天大楼 6、丰收的果树 活动时间：220xx年x月

27、x日(周日)下午4:005:00 幼儿园感恩节活动筹划 9 东方岚谷始终崇尚教育的前沿性，我们准时抓住美国人特有的感恩节这样一个节庆绽开活动，通过一些幼儿兴趣点的捕获、传统嬉戏、动手操作等，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园珍宝的教育从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨。在这个过程中我们更融入东方岚谷特有的、亘古不变提倡的感恩亲情，关爱亲人等人文情怀教育，信任孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。 系列活动一：感恩英语小接待（中、高幼） 时间：（11月1511月22日） 每周将由中、高幼的孩子在幼儿园门口领衔做小接待，每天早上都能带

28、动来园的孩子和家长驻足跟着一起来说说每天一句的感恩英语。（如：Best wishes for you and your family诚心祝愿你和你的家人；Warm wishes at Thanksgiving在感恩节之际给你们最暖和的祝愿；Howe a good Thanksgiving day祝大家过一个开心的感恩节） 最终几天幼儿可以装扮成小小印第安人进展感恩英语小接待！ 系列活动二：感恩大行动 时间：（11月15日11月20日） 孩子的成长离不开身边许多人对他们的照看和付出，岚谷九龙园的小朋友和教师们一起调查全部对他们有过关怀的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、教师、小区保洁员

29、（他们让我们生活更舒适）、警察叔叔，保安叔叔（他们让我们更安全）、营业员（他们让我们生活更便利）等（可以调查表的形式） 预备长卷画布，请中、高幼幼儿画上爱心边框，各班幼儿分组出去邀请身边的人，请他们与我们一起在感恩长卷上留下自己的爱心（用手蘸上颜料留下做出一个心的外形印染），并将自己身上的爱心贴在献爱心的人身上，请他们将我们的爱传递下去。 系列活动三：付出自己的爱 中、高幼：教师与孩子通过争论，想出几种为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进展，家长也能够了解园方的教育目标，然后由家长记录反应孩子在家做事的状况，并在环境中表达。 低幼、幼幼：教师引导幼儿回家以后对自己的家人说一些感恩的话语，

30、并引导幼儿可以为自己的家人做一些力所能及的事（如为爷爷奶奶，爸爸妈妈捶捶背，捏捏腿等），并与家人共同写感恩心语（幼儿说家长记录，也可以家长自己写自己的感想）。最终，把感恩心语收集创设在环境中。 系列活动四：护蛋大行动 各班班级，可以装扮鸡蛋、也可以给鸡蛋取名字，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。同时制作大的记录表，请每位小朋友将自己的一天护蛋状况作简洁的记录。 家长参加预备：通知家长活动的意义，请家长帮助预备一只生鸡蛋带来，请家长和孩子在家说说不让生鸡蛋损坏的方法。 系列活动五：我的感恩节装饰制作 高、中幼：教师与幼儿一起收集有关感恩节的图片与资料，如爱心卡片，

31、火鸡、印第安人形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑）进展创意制作。 低幼、幼幼：为父母制作感恩的礼物，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中表达。 幼儿园感恩节活动筹划 10 一、开场引入 齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

32、 二、嬉戏：找父母(10分钟) 嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，识别出自己的父母。找对的嘉奖小红花。 沟通：孩子们是怎样识别出自己的父母的?查找什么特征? 三、谈话活动我的孩子真聪慧(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。 四、谈话沟通爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)你最喜爱的人是哪几个? (2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么? (3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)嬉戏默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 嬉戏规章：展现孩子绘

33、画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。 五、学会感恩(10分钟) 父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动完毕(2分钟) 小结讲话 幼儿园感恩节活动筹划 11 一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称：“感恩你我，真情成长” 三、活动安排： 开幕式：11月23日 主题活动：11月24日11

34、月26日 闭幕式：11月26日 四、预备工作安排： 1、大展板的制作，21号前完成； （1）小班级部完成横幅的打印及制作。 （2）背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的详细安排（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、开幕式及预备分工： （1）时间安排 开幕式将根据大、中、小的挨次进展，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 （2）家长宣传工作到位 （3）主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长协

35、作。 （4）开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。 （如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。） （5）各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上； （6）开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。 （7）过程设计： 3、下午活动： （1）主持人宣布活动开幕 （2）园长致开幕词 （3）主持人向家长介绍级部活动意义及安排。 （4）全体表演幸福拍手歌 4、教育活动预备。 （1）各级

36、部根据各自的规划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 （2）各级部教师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（27号前完成） 5、中、大班级部预备好去孤儿院的相关事宜。 （1）家长宣传工作到位。 （2）联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。 （3）领好幼儿园园旗、园服、园帽。 （4）慰问礼品的预备。 （5）幼儿安全教育、礼貌教育。 （6）过程资料的拍摄与收集。 （7）活动新闻准时上传。 6、闭幕式预备及分工。 （1） 主持人、串词。 （2）小班预备好护手霜、中大班预备好互赠的爱心。 （3）预备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带） 五、闭幕

37、式活动安排 1、25号上午10：00小班 活动流程： （1）主持人宣布活动开头。 （2）儿歌表演我爱家人。 （3）爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 （4）小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 （5）歌曲表演让爱住我家。 （6）爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。 （7）完毕语 2、26号上午9:30中大班进行闭幕式 活动流程： （1）主持人宣布活动意义、串词。 （2）中班诗歌表演猜猜我有多爱你。 （3）大班幼儿集体手语表演感恩的心。 （4）请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；（幸运草、红丝带）； （5）团队

38、爱的宣言： 爱家人、爱朋友，帮忙我们能够帮忙的人； 爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活； 让爱心在我们之中传递； 感恩你我，真情成长！ 6、全场“爱的传递”。 六、后续活动： 1、闭幕式活动准时上传。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、爱心展板的制作。 幼儿园感恩节活动筹划 12 情境： 一、活动名称：happythanksgivingday！“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、活动安排： 开幕式：11月19日（周五） 主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班） 三、阶段性工作安排：

39、 环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的详细安排（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、教师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室； 大班制作感恩海报 任务： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 1、在尝试、探究活动中感知什么是爱，应当有一颗感恩的心 2、通过互动活动等让幼儿更加主动地参加到活动中去。 3、能用艺术的手段培育幼儿的想象力和动手操作力量。 过程： 开幕式 1、时间：11月19日上午

40、10:00 2、参与人员：全园幼儿 3、主持人：（中班） 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 主题教育活动预备 1、各级部根据各自的规划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)

41、大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进展火鸡展览活动。 感恩节闭幕式活动预备及分工 1、各班预备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心， 中班预备好信物幸运草， 大班预备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。 大班活动时间： 25号上午进行 活动内容： 一、室内：亲子制作海报 二、室外： 闭幕式 1、主持人宣布活动开头。