幼儿园托班科学活动教案：好吃的水果.docx

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1、 幼儿园托班科学活动教案：好吃的水果_幼儿托班科学教案大全 小编为大家收集整理了幼儿园小班科学活动教案：好吃的菠菜供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标1、初步了解菠菜的形状特征。2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。3、体验与他人共享的情感。 活动预备1、将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好。放在货架上。2、电磁炉，鸡蛋、盐、味精。3、小切菜板、塑料小刀、小筐。 活动过程 一、以嬉戏的口吻引发幼儿和教师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。二、观看菠菜的形状特征1、先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。2、菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的

2、。 三、争论菠菜的吃法。 油炒、凉拌、做汤、包饺子。让幼儿说说菠菜的养分。 四、拣菠菜。 让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。 五、切菠菜。 教师提示幼儿留意安全。 六、鸡蛋炒菠菜。 1.教师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。 2.观看刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。 七、品尝与共享。 幼儿园托班科学教案 教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，那么幼儿园托班科学教案有哪些?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园托班科学教案”，仅

3、供参考，欢送大家阅读。 幼儿园托班科学教案(一) 小鸡啄食 活动目标： 1.了解小鸡的生活习性。 2.初步感知儿歌。 活动预备： 母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食(米、虫子)，草坪、小河，音乐、录音机。 活动流程： 1.学小鸡走路。 2.鸡妈妈带小鸡去找食物。 3.带小鸡回家。 活动过程： 1.学小鸡走路。(适当的放音乐)鸡妈妈带着母鸡的头饰、围兜，幼儿带着小鸡的头饰、围兜，学小鸡走路。可以先让幼儿说一说，学一学小鸡是怎样走路的，然后大家一起学。教师：玩得好累呀，去找点吃的吧。(教师做出很累的样子。) 2.鸡妈妈带小鸡去找食物。(在找食物的路上可以设置一些障碍物，如小河之类的，让幼儿进展

4、跳动。)母鸡带着小鸡跨过一条小河到草坪上去找食物，并让小鸡把啄到的食物放到自己围兜的口袋里。(留意在过小河时，教师可以让幼儿自己动脑筋想一想，用什么样的方法过去。)在吃饱后，鸡妈妈带着小鸡坐在草坪上休息，并让小鸡说一说自己吃到了一些什么食物，并介绍给其他小朋友。(在幼儿介绍的时候，可以引导幼儿讲一下自己吃的食物是什么颜色的。对于个别幼儿还可以引导他们讲自己吃了几条小虫。) 3.带小鸡回家。休息好之后，带小鸡回家。在回家的路上，教师可以边念儿歌吃成一个大肚皮边回家。(留意念儿歌时可以配有肯定的动作、音乐，增加活动的嬉戏性，从而再次调动幼儿的积极性。) 活动延长： 1.在区域活动中进展儿歌吃成一个

5、大肚皮的学习、稳固。 2.说一说小鸭子、小猫咪、小狗喜爱吃什么，并仿照他们的动作。 幼儿园托班科学教案(二) 动物的花衣裳 活动目标：能说出动物简洁的花纹特征。 活动预备 1、了解一些 小动物的花纹特征 2、教学大书，宝宝用书，小动物的图片 活动过程 一、出示各种动物的图片 1、请宝宝说一说动物的名称，引起宝宝兴趣。 2、引导宝宝关注并知道有的动物有花纹，有的动物没有花纹。 二、逐一出示老虎、斑马、豹子的图片 1、请宝宝观看动物的花纹是什么。 2、说说动物花纹的不同。 提问引导宝宝关注花纹特征，如条纹和斑点。 三、出示教学大书，请宝宝猜想动物并熟识花纹 1、引导宝宝说说洞洞里看到的是什么颜色，

6、什么样的花纹。 2、请宝宝分别猜猜洞里是哪个动物，并翻开遮盖局部看一看。 四、共同阅读宝宝用书 引导宝宝熟识并说说老虎、斑马、豹子的花纹特征。 幼儿园托班科学教案(三) 小冰块哪儿去了 活动目标 1、感知、发觉冰块的特征。 2、发觉冰块预热会溶化。 活动预备 1.课件：观看冰块 2.小冰块每人一块，水 活动过程 一、将小冰块分发给宝宝，让宝宝感知在手中冰凉的感觉。 1、请宝宝观看冰块的颜色、味道，感知透亮的特征。 2、引导宝宝感知冰块凉凉的，握一会手就湿湿的。 二、观看冰块消逝的过程，发觉冰块会溶化的特征。 1、把冰块拿到太阳底下晒一晒，观看小冰块的变化。 2、将活动前放在冰箱里的水，拿出来让

7、幼儿观看，已经冻成冰块。 三、趣味练习：观看冰块 引导宝宝知道，冰块的形成和溶化的条件。 幼儿园托班科学教案(四) 我和颜色宝宝做朋友 一、活动目标 1、通过嬉戏，尝试熟悉颜色：红、黄、绿。 2、幼儿敢于表达自己的想法，积极地参加到活动中。 3、在嬉戏中体验学习的乐趣。 二、活动预备 1、森林爷爷头饰 2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋，装于大口袋，红、黄、绿、宝宝头饰与幼儿人数相等。 三、活动过程 1、欢送森林爷爷(有一位配班教师扮演)： 师：小朋友们看谁来啦? 与森林爷爷相互问好 2、学习红、黄、绿 师：今日，森里爷爷给小朋友们带来好多的礼物，你们想不想要呀? 诞老公公派发礼物(水果)，引导

8、幼儿学习的颜色;红、黄、绿 师：你们喜爱森林爷爷给你们发的水果吗?(喜爱) 师：那你们应当对森林爷爷说什么呀?(感谢) 师：你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀? 森里爷爷再次送礼物，引导幼儿熟悉红、黄、绿 3、嬉戏：颜色宝宝找朋友 介绍嬉戏玩法： a、教师给幼儿带上头饰。 b、让幼儿找找与自己颜色一样的朋友：小朋友们，你们现在可以自己找一找和自己是一样颜色的朋友，看谁能第一个找到。 c、你找到自己的和自己颜色一样的好朋友，就和他一起说：我们是色宝宝，我们是好朋友。 幼儿嬉戏，师重点指导绿宝宝的对话。 4、活动完毕：送颜色宝宝回家。 与森林爷爷道别。 四、活动总结 教师针对幼儿详细

9、的表现，准时赐予评价，表扬和鼓舞那些在活动中表现积极的幼儿，使其获得胜利感和愉悦感。同时考虑到那些力量相对较弱的幼儿，增加其自信念。 五、活动延长 教师让幼儿把森林爷爷发的水果，拿回家里去和爸爸妈妈一起共享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些水果是什么颜色。 幼儿园小班科学活动教案：香香的水果味 这篇幼儿园小班科学活动教案：香香的水果味是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、知道水果有自己的独特香味。2、能区分出水果的气味并能大胆叙述。活动预备1、幻灯片：水果-柑橘类2、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘分别放在盒子里。活动过程1、观看幻

10、灯片熟悉水果让幼儿说出各种水果的名称提问：你知道这些水果是什么味道的吗?教师：今日教师带来了几个个好玩的水果盒，教师想请小朋友用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什么水果。2、闻一闻是什么水果的香味出示一个水果盒，请幼儿闻一闻。先请说对了的幼儿品尝，让后再请没有说对的幼儿品尝。3、逐一出示水果盒，用同样的方法，感知水果的香味并品尝。4、通过闻一闻，尝一尝，让幼儿感知水果的香味，知道水果有自己独特的香味。5、评价：能大胆地讲出自己闻到的结果，并能区分水果的不同气味。幼儿园托班科学活动教案：变颜色的水 【活动目标】 1、能对水变色现象感兴趣，能知道水变色是由颜料参加产生的。2、能大胆的尝试操作摇瓶娃娃，

11、并对瓶娃娃按颜色进展分类。3、能大胆尝摸索究水变色的颜色，能大胆的将颜料参加到水中，观看水的变化过程。【活动预备】1、人手一只透亮矿泉水瓶（瓶盖上放好颜料红、黄、蓝）、三个大筐子（红色、黄色、蓝色标记）2、四组透亮塑料盒子，装上清水，每组三个滴管、三色颜料（红、黄、蓝）3、三色卡每种颜色四张。【重点难点】重点：幼儿能对水变色科学现象感兴趣，并能精确的对颜色进展分类与区分。难点：幼儿能自主的进展科学的探究，能大胆的进展活动操作，活动过程秩序井然。【活动过程】一、活动导入。1、今日教师给小朋友变个魔术吧！认真看清晰咯，教师的瓶娃娃会发生什么变化！教师又是怎么变的！2、教师双手用力摇瓶娃娃，边念“咒

12、语”：“变、变、变！”3、引导幼儿说说瓶娃娃发生了什么变化。二、引导幼儿尝试操作摇瓶娃娃。1、刚刚教师是怎么变的？（双手握瓶子，用力摇，边念咒语“变变变！变变变！”）2、请小朋友做一回小魔法师来变一下魔法，尝试将瓶娃娃变身！3、幼儿操作摇瓶娃娃。4、检验魔法师是否都合格，给魔法师贴上相应颜色的花。三、引导幼儿将瓶娃娃进展分类。1、请小朋友将瓶娃娃分别送人相应颜色的家。2、检验是否有瓶娃娃送错家。四、引导幼儿探究水变色的缘由。1、教师拿出同样有颜料盖子的瓶娃娃。小朋友，你猜猜看颜色会是哪里变出来的？2、引导幼儿找找变色的缘由在哪里。（尝试在瓶盖上找一找）3、小结：原来是瓶盖上装上了颜料，颜料参加

13、水中，水就会变颜色了。五、变色嬉戏。1、小朋友真能干，竟然能把魔术的答案接开了。教师还想到一个好玩的嬉戏“颜色变变变！”2、教师拿一个大滴管，将颜料（红色）吸到水箱里，引导幼儿观看水的颜色变化，在那搅拌棒将颜色搅拌匀称。3、教授滴管使用的方法：小滴管，小脑袋挤一挤，松一松；小水箱上再来挤一挤，松一松。4、引导小朋友上来尝试将自己喜爱的颜色滴进去，观看变化引起兴趣。六、活动延长。我们去班级里，每个宝宝都去尝试玩一下颜色“变变变”嬉戏。幼儿园小班教案：好吃的水果牛奶 活动目标： 1.知道水果和牛奶都是有养分的，激发幼儿情愿吃、喜爱吃水果和牛奶。2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己

14、制作的欢乐。活动预备：1、爱吃水果的牛动画短片；音乐果汁分你一半2、各种水果丁（菠萝、橙子、草莓）、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。活动过程：1.音乐律动导入活动水果歌师：珍宝们我们一起动身水果乐园去喽！-教师带着孩子进场配班教师播放水果歌视频一起跳个开场舞。2.引出喜爱吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有养分的（1）师：刚刚观察那么多好吃的水果出来跳舞，似乎咬一口他们啊，宝宝们，你们喜爱吃水果吗？（2）师：我最喜爱吃红红的，甜甜的苹果。你们呢？-孩子们说说自己喜爱吃的水果。（3）师：哞哞！瞧，一只得意的奶牛也和我们宝宝一样喜爱吃水果的，-师播放爱吃水果的奶牛（4）师：

15、小奶牛怎么没感冒生病啊？小奶牛都吃了哪些水果呀？（原来各种水果都有养分，让奶牛变得更安康）出示杨桃（像星星一样的杨桃）、木瓜（黑黑的籽）（5）师：仆人生病了，小奶牛给他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶）最终，生病的人都好起来，都变成什么样的人了？（爱吃水果的人）总结：水果里有维生素，牛奶里有蛋白质，吃了身体棒棒的！3.初步尝试自己制作水果牛奶，播放音乐果汁分你一半（1）师：既然水果和牛奶都这么有养分，我们一起来试着做水果牛奶吧。（2）幼儿探究，制作水果牛奶，教师巡回指导。（3）闻一闻，尝一尝，引导幼儿说出：我真喜爱吃。（吃完了坐回来）4.榨汁机榨出水果牛奶师：今日奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她

16、还给我们带来了奇妙的榨汁机，榨汁机能帮忙我们把水果牛奶变得更好吃。奶牛阿姨取水果，分别放进榨汁机。5.完毕：师：宝宝们客人教师和园长妈妈也盼望自己的身体棒棒的，我们把水果牛奶送给她们一起共享吧！记得提示客人教师要像我们一样爱吃水果和牛奶，身体才会更棒哦！幼儿园中班科学教案:水果和水果干 水果和水果干活动目标： 1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同味道。 2、能大胆地在集风光前沟通自己的阅历，体验与同伴共享的欢乐。 活动预备： 共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）；幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等

17、。 活动过程： 一、情感导入 提问1：今日，家里要来客人了。我呀去水果店买了些新奇的水果，我们来看看是什么水果吧！（ppT1） 提问2：你最喜爱吃什么水果，为什么？（ppT1展现完之后）小结：水果的养分真好，有丰富的维生素，吃了以后对身体好人也会变美丽。 提问3：那这么新奇的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，你们想了一个好方法吗？ 提问1、你们熟悉它吗？它是什么？ 提问2、它是由什么水果变成的呢？ 提问3、葡萄是怎样变成葡萄干的呢？ 小结：原来把新奇的水果放在大太阳底下晒一晒就变成了水果干，这样无论什么时候我们都能吃到香香甜甜的水果了。 过渡：我们再来看看还有哪些水果也能变成好吃的水果干吧！

18、图片一一呈现（ppT3ppT9）重点提问：每种水果是怎样变成水果干的？ 二、出示水果盆，配对活动要求：今日我也为你们预备了一些水果和晒好的水果干，水果放在1号台上，水果干放在2好台上。请你们去尝一种水果和它对应的水果干。 提问1：你们尝了什么水果？它的水果干是什么样的？它们的味道一样吗？水果是什么味道？水果干是什么味道？（味道的比拟）。 小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、外形、味道有时是会变化的。 幼儿园中班科学优秀教案秋天的水果 活动目标： 1.了解秋天的水果的种类。 2.知道正确的吃水果的方法。 3.爱吃水果。 活动预备： 苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，课件，秋天的水果统

19、计表。 活动过程 (一)沟通共享：秋天都有哪些水果。 1.师：前几天小朋友和爸爸妈妈一起去调查了秋天都有哪些水果，(教案出自：)等一下请小朋友一起共享沟通你们的调查结果，你们在介绍时要说出这种水果叫什么、长在什么地方，可以怎么吃。 2.幼儿两两自由介绍自己的调查结果。 师：现在请小朋友和你傍边的同伴说说你的调查结果。(幼儿沟通争论) 3.请个别有介绍自己的调查结果。 (1)师：现在请小朋友说说秋天有哪些水果?(个别幼儿答复) (2)师：小朋友们调查了，秋天的水果有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等许多水果。(依据幼儿答复小结) (二)观看熟悉：还有哪些秋天水果。 1.师：教师也收集了几种秋天

20、的水果，我们一起来熟悉它们。 2.教师边播放课件边讲解。 3.师：苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等都是秋天的水果，水果有丰富的养分，我们要常常吃水果。 (三)嬉戏推断：它是秋天的水果吗? 1.介绍嬉戏玩法。 师：等一下我们一起来玩嬉戏推断它是秋天的水果吗?教师播放图片，(教案出自：)等一下请小朋友推断，假如是秋天的水果就拍手表示，假如不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪个小朋友最能干，熟悉最多秋天的水果。 2.嬉戏。 师：现在我们开头嬉戏。 3.师：小朋友们都很能干，都熟悉了许多种秋天的水果。 (四)联系生活阅历：要怎么吃水果呢? 1.，引导幼儿联系生活阅历思索：水果可以怎么吃? (1)师：请小朋友想想你吃过什么水果，这些水果是怎么吃呢?(幼儿答复) (2)师小结：对了，水果可以剥皮吃，可以洗洁净连皮一起吃，也可以用刀切开吃，还可以做水果沙拉，榨果汁。 (五)活动完毕。 师：秋天是收获的季节，有很多水果成熟了，比方有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等，它们有着丰富的养分，小朋友们要多吃水果才会更加安康。水果可以剥皮吃，可以洗洁净连皮一起吃，也可以用刀切开吃。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园托班科学活动教案：好吃的水果”一文，盼望“幼儿园托班科学活动教案：好吃的水果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿托班科学教案大全专题！