幼儿园教师第一学期个人工作总结.docx

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1、 幼儿园教师第一学期个人工作总结 岁月如流，在不知不觉中自xx年毕业于温师院来到马屿镇幼儿园工作将近4年半的光景了。自工作以来，我始终坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事。总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。在这一学期中，我担当了小二班班主任工作以及小班段教研组长工作。面对全新的面孔（孩子）以及特别优秀的5位小班段成员，如何才能完成工作呢？下面我就简洁地将自己的工作总结如下： 一、不断学习，提高自身素养 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我仔细参与每次政治学习和业务学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富，积极参与党组织

2、的各项活动，关怀国家大事，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常积极努力组织好教研活动，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。 除了积极参与组内、园内、学区内的各项学习活动外，本学期，我还积极参与了外出学习。20xx年10月31日，前往温州参与了：教学的才智、名师的风采（幼儿园“主题教学”（温州）现场沟通会）幼教专场研讨活动，通过三天的学习，观摩了特级教师们的现场教学水平、临听了特级教师们的互评、恭听了特级教师、教研员们精彩的讲座，在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在

3、活动后的空余时间仔细思索推敲，以更高的要求来要求自己，鞭策自己。20xx年12月25日还参与了学科中心组组织的一次活动。在塘下镇幼参与了建构幼儿园教育互助体的实践讨论课题研讨活动。本次学科组活动围绕如何开展教研活动绽开，给我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活动开展的扎实性的缘由。在案例剖析中，大家能现场点评、现场急中生智、发挥独特见解等；让我真正感觉到教研活动互助体的存在，感觉到集体的力气大无比。从中我也剖析了平日我们开展教研活动的缺乏。通过活动，真正意义上解决了如何科学、合理地安排幼儿园教研活动，避开和削减教师的消极等待问题。 此外，我还会利用一切空余的时间，如：幼儿午睡、晚上等不断的学习

4、新学问，阅读新纲要理论学问，心理学、教育学幼儿教育早期教育等等，为的是让自己不断的进步、提高自身素养。 二、教育教学状况 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿教师，最根本的素养就是要有爱，专心去爱每一个孩子。那么怎样才算是爱孩子呢？如何教育孩子就是其中的一种途径。于是，在教育教学工作中，我留意做到以下几点： 1、作为教研组长，虽然本学期检查教师备课本的次数不多，但每次检查完教师们的备课本后，吸取其中的精华，化为己有。之后，深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认

5、知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调嬉戏。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的学习兴趣和常规教育，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意观看幼儿的学习需要，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展教育。 4、坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。 三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好，每人的力量在原有根底上有所提高。我依据班

6、级状况以新“纲要”为准则，制订班级规划、每周规划等各类规划。在一日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个孩子都能在原有根底上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我注意观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪慧的孩子，同时也对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 平常，我也尽可能查找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出要求时，我总是用满足的眼光支持他们，并鼓舞他们有自己的”想法，让大家

7、畅所欲言，在我的鼓舞下，我们班小朋友的自信念和语言表达力量有了明显的提高。 四、组织各种活动，丰富多彩 本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段两个班级特地预备了一个活动室作为小班幼儿区域活动室。作为小班段教研组长，我起着带头作用，积极查找相关的理论资料和碟片组织教师们学习。经过我们集体的力气再结合小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角：“我的家”“聪慧屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”。孩子们在其中尽情的玩耍、成长着，收获很大，由一点都不懂的如何玩区域角到现在不用教师说就能熟能生巧的玩起各区域活动中的各个活动。通过教研组活动，使我对如何布置区域角在点滴的积

8、存中渐渐提高。在这里我们还是要用古人的教育鞭策自己“学而不思则罔，思而不学则殆”教研组工作任重而道远，我们当努力上下而求索。 本学期依据幼儿园的规划我圆满的开展了家长开放日活动，在这之前，我组织大家不仅分析了各自的特长去查找相应的活动课，还组织大家依据各班孩子的实际状况对所找的活动课进展了调整，且安排了符合幼儿学习特点的动静交替活动，充分利用家长资源想出了一些亲子嬉戏等等。这一切的预备使家长开放日那天顺当开展，赢得家长们的全都好评。 为了熬炼小班孩子的语言进展力量；为了培育小班孩子能大胆地在集风光前表现自己；也为了增加小班孩子的自信；我们小班段特进行小班幼儿儿歌朗读竞赛。这是一次很好的展现孩子

9、们成果的时机。但是，我们班家长居奶奶级的较多，他们不熟悉字，在家不会教。因此，我利用自由活动、户外活动、午睡前一段时间给这些孩子选材，教他们如何念儿歌、做动作、说准一般话等。经过一段时间的努力，12月19日那天孩子们登台亮相，我们班15位小朋友前去参与段里的儿歌朗读竞赛，获得了很好的成绩。四个一等奖我们班就有三个名额分别是叶聪明、虞莹莹、章韩蕾小朋友；洪伟、谢克郁等小朋友获得二等奖；虞悦、王佳瑶、周煊、苏小跃、连艺轩等小朋友获得三等奖；小朋友、家长心里无比快乐。 本学期，我们还组织幼儿秋游活动。但是，小班幼儿年龄小，家长们又忙于工作。于是，在教研会上我组织了大家一起协商如何解决这个问题。经过争

10、论觉得请大班段幼儿带着我们小班段幼儿去秋游。通过这次的秋游活动，小朋友们收获都很大。特殊是大带小的形式开展的很有价值，小班孩子特别有安全感，大班孩子有了高度的责任感。增进了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此沟通。每两个班由六位教师和一位保育员阿姨守护着，活动进展的很顺当。 此外，我很庆幸能拥有这么关怀我、爱护我、呵护我的好搭班。由于我的婚期正好赶在本园20xx年的元旦文艺汇演这段时间，我更多的时间忙于婚前预备中，而胡教师不仅安抚我叫我好好预备结婚需要的物品，而且悄悄无闻地预备着这一切的工作：找音乐、编排动作、挑服装和做道具等。一切事情都包办代替，没有一句怨言。通过胡教师的努力，我们于20xx年12月31日

11、顺当登台让每位小朋友的在众人面前再次亮相了，从而又熬炼了他们的胆识。 五、准时进展个别教育 我特别重视我们班个别“突出”的幼儿。象黄承志、林子涵等小朋友。我都会不厌其烦地来教育他们，教育过程中，我会与胡教师主动探讨教育对策、方法。 黄承志小朋友每天一个人在外面跑、玩，语言表达力量及差，根本上不怎么说话，他的理解力量也不好，教师就算批判他了，他也满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。总体表现为懒散、自由、稚嫩。于是，我就特殊关注他，不让他离开我的视线。一旦发觉承志不在身边，立刻去查找，直至找到他，将他带到同伴中去。假如在上课时突然站起来想出去，准时赐予制止，告知他，上课期间无原无故就起来是不对的。虽

12、然承志不怎么明白我说的话，但是，作为教师，我们还是应当不断地跟他讲道理，对于他的行为，对的要准时赐予表扬，鼓舞；错的要准时赐予制止，批判、讲道理。此外还发动班上力量强的孩子，主动邀请他参与活动，积极与他沟通，让他感受到集体活动，嬉戏活动，和大家一起玩原来是这么的有意思。从而情愿参与集体活动，渐渐适应这个新的集体班级。最终主动与家长联络沟通，共同讨论探究一套科学的、适应承志的特点的教育方案。现在，我们不用每天去外面查找这个淘气的家伙了。由于，现在的承志每天乖乖地跟着教师，和小朋友一起做嬉戏，一起上课，一起出去玩，有时候上课教师没请到他做嬉戏，他还不快乐了呢。在美术活动中，有时候他还是我们班上画的

13、最快效果又还可以的一个孩子呢！每天来幼儿园，都能有礼貌地和教师打招呼，相拥在一起，虽然说话还不是很清晰，但是我们已经；明白他的意思了。在户外活动中，当小朋友不当心遇到了别人时，他还会立刻跑过来向我们告状，虽然讲不清晰，但也能用一切动作来表示他所要表达的意思。 幼儿园教师第一学期个人工作总结2 看着孩子天真的笑脸，慢慢的长大，我们教师心里感到非常的欣慰。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，听见那一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”的场景在一样样琐碎的工作中，我们三位教师付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子关爱有加。我们和孩子的关

14、系更加亲切、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值!因此，这一学期孩子们在原有的根底上有了很大的进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 一、工作方面 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力做好教育教学工作。在出勤方面，也做到了不迟到早退，无事不请假。我们依据班内实际状况，准时调整教学内容，严格根据规划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学

15、习，赐予宽松、和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一起嬉戏、学本事了，也结识了很多的朋友，提高了交往力量。在教学上，我依据幼儿不同的共性与兴趣，实行不同的教育方式，认真观看，开掘每个人的优点。 二、常规方面 我力求从每件小事情做起，急躁细致。由于孩子年龄比拟小，入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，哭闹现象比拟严峻。大局部孩子的生活自理力量相对较差，吃饭要教师喂。所以，开学初，我们一日生活的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比方原来孩子们吃饭洒饭、挑食的

16、状况好转了很多，现在都能自己动手吃饭了。原来大局部孩子不会穿脱简洁的衣裤，还常常穿反鞋子，现在都已经有了明显的进步。他们自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。 三、保育方面 在卫生保健方面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生;天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关幼儿的保育、保健学问供家长们参考。午睡时，为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食的好习惯。引

17、导幼儿学会解决同伴间的纠纷，教幼儿了解自我爱护意识的常识和行为。 四、家长工作 我们在平常晨检和放学时积极主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，另外通过家园联系册、群等方式向家长介绍幼儿最近的状况，家园同步开展教育工作。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，协作班内教师做好班级工作，还要有一颗爱孩子的心，不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但要成为一名优秀的幼儿教师，我依旧存在着很多缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会的步伐。