幼儿园的班级班务工作计划.docx

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1、 幼儿园的班级班务工作计划_幼儿园学期班务工作计划大班 2023年幼儿园下学期班务工作规划短暂的寒假很快完毕了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧急又有序的气氛中开头了，本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、 班级状况分析本班现有31名幼儿，男孩16 名，女孩 15名，其中有6名新插班生。通过一学期的家园协作，大局部幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达力量、与

2、人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进步。从哭哭闹闹到主动和教师问好，从要教师喂饭要教师抱到宁静的听课，这些得意的小天使象散落的珍宝，已被穿成了一串漂亮的项链。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。培育幼儿的自我效劳力量，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上进一步得到进展。二、指导思想以幼儿园教育指导纲要为宗旨，以“效劳与幼儿、效劳与家长、效劳与社会”这三个效劳的办园思想和稳定进展观为指导，积极做好幼儿教育工作。依据幼儿园的教育规划和园务规划的要求，完成具有本班特点的教学任务。三、主要工作任

3、务及措施依据小班幼儿的兴趣和进展目标制定好教学规划，合理利用各种资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。敬重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿积极观看和思索，培育幼儿的求知欲望。在活动中注意幼儿各方面的进展，多为他们制造表现的时机，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，增加他们的自信念和荣誉感。（一）、坚持不懈，培育良好的常规习惯常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。所以本学期幼儿的常规培育仍旧是个重点。我们将连续努力从建立良好的师生关系入手通过自己的关怀和爱护，使幼儿在心理上感到安全，情感上得到满意。在此根底上，把关怀喜爱孩子与急躁教育和严格要求结合

4、起来，从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情根底，有了这种感情根底，我就可以科学地治理幼儿，小班幼儿年龄小，思维力量和自控力量还不完善，所以，对幼儿的治理应表达在急躁说服和引导上。对幼儿的正面行为和点滴进步，我都应积极鼓舞，充分确定并提出新的目标和要求。教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，我告知自己肯定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。也可尝试让幼儿参加班级常规的制定，采纳他们的合理化建议，这样更有利于常规要求的落实。我们还将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。（二）重

5、视幼儿语言力量的培育1、把教新词和幼儿嬉戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步把握和理解新词。皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维效劳的。语言学习它是一个词语、句子信息量的不断积存过程，只有在孩子们的头脑中不断积存词的信息量，孩子在运用语言的时候爆发力才会很强。而我们在平常的语言教学中不乏传授了很多有用的词汇，可就是很少见孩子们去使用它们，孩子们的语言表达进步不快，缘由就是在于我们学得多而稳固和复习得少得原因。因此我们将把教新词和幼儿嬉戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步把握和理解新词。2、通过观赏各种文学作品，提升语言的敏感性。我记得老威特曾经说过“要想让孩子有清晰的头脑，首先必需有明确

6、的词汇”，为此，我不想让幼儿只停留在孩子式的表现方法上，而是教他们逐步了解和使用简单的措辞，并且力求措辞生动精确，各种形式的文学作品可以做到这一点。如我们运用各种朗朗上口的儿歌来引导幼儿习得日常规章，如：“洗手歌”“小猫走路”“小小毛巾”等儿歌伴随着孩子们逐步熟识欢乐的幼儿园生活，在学习规章的同时，孩子们也学会了儿歌。还使幼儿观赏到语言的韵律美，提升了语感3、在“一日生活”的各个环节中，留意引导幼儿进展语言交往小班幼儿年龄小，要对他们进展语言教育只有“让教育存在于不教育中”，也就是让他们在一日生活中自然而然的习得。我们要努力创设家庭式的气氛，与幼儿公平相处，敬重每个幼儿，积极鼓舞，引导幼儿说话

7、。尤其当幼儿主动与教师说话时，教师总是认仔细真地听，热忱地与幼儿对话，并能擅长将话题稍作延长，幼儿解除了紧急心理，就越来越敢说，越来越情愿说了。其次利用自由活动时间，给孩子供应更多语言交往的时机。鼓舞孩子多讲，多与同伴讲，教师要少讲或带动胆小的幼儿讲话。（三）探究从构造嬉戏入手，进展幼儿的非智力因素。首先，对本班的幼儿的构造活动进展细致的分析，做到心中有数，使活动的开展有的放矢，制订一学期的构造嬉戏总目标，并仔细做好每一次活动的记录，做到月头有分目标，月终有小结，活动前有目标，活动后有反应，从而确保活动的有序开展，每次活动后的反应，记录小朋友的活动状况。 到 班级工作规划 栏目查看更多内容 幼

8、儿园小班其次学期班级班务工作规划 一、状况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地协作。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推动素养教育,进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务规划,结合本班

9、的实际状况,以科技特色为抓手,积极开呈现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神,促进其全面和谐的进展,使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标： (一)共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力量,知道自己能做的事情要自己做。 措施： (1)利用起床和如厕的时机连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2)连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。 (3)通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。 (4)通过生活活动、嬉戏、故事等_lt;br_gt;_lt;p_gt;_lt;/p_gt;活动

10、知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分,并养成不挑食的好习惯。 (2)适时培育幼儿正确使用小调羹,提示幼儿保持良好的坐姿。 (3)宁静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提示下做到“三洁”。 (4)利用餐前餐后时间,培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施： (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生损害事故。 (2)知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 (4)通过故事,情节表演,

11、教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人,从爱幼儿园,爱家,爱上海到爱祖国,培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： (1)通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动,知道自己是中国人,熟悉五星红旗,知道升旗时,听到国歌时要立正。 (2)通过嬉戏,谈话活动,教学活动,培育幼儿爱幼儿园,爱家,爱上海,爱祖国的情感。 (3)通过外出活动,让幼儿感受上海的变化,知道上海一些主要的建筑物,如东方明珠,杨浦大桥,南浦大桥,人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： (1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的

12、情感。 (2)通过“三八”节等活动,初步培育幼儿爱长辈的情感。 (3)初步培育幼儿爱集体的情感,喜爱幼儿园,情愿参与集体活动。 (4)通过各类嬉戏,故事,情景表演让幼儿喜爱同伴与教师相处。 (5)通过生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。 目标6、开心地参与各项活动,有肯定的角色意识。 措施： (1)开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 (2)在角色嬉戏中,有肯定的角色意识,知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 (3)在区域嬉戏中,能开动脑筋与同伴共同嬉戏,不争抢,并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。 (二)探究世界： 目标1、培育幼儿

13、喜爱参与各类活动的兴趣,进展幼儿动作的协调性。 措施： (1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 (2)组织各种户外活动、体育嬉戏等培育_lt;br_gt;_lt;p_gt;_lt;/p_gt;幼儿对活动兴趣,动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作,增加其体质。 (3)保证每天的户外活动时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。 (4)通过各种活动进展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些根本技能。 (5)通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 目标2、帮忙幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,连续培育幼儿的观看力量和探究力量。 措施： (1)知道春、

14、夏季节的名称及一些显着特征,初步了解季节与人们的生活关系。 (2)利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的兴趣。 (3)运用各种科学活动,小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。 目标3、学习10以内的手口全都点数,熟悉半圆形、椭圆形等图形,能比拟物体的多少、大小、上下等。 措施： (1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。 (2)熟悉简洁的半圆形,椭圆形和梯形图形。 (3)让幼儿开心地参与计算活动,培育幼儿对四周环境中数和形的兴趣。 (4)学习粗浅的数字学问,能手口全都地点数1到10。 (5)能比拟物体的大小、长短,区分上下、前后等空间方位。 目标4、熟

15、悉常见的动植物并学习照看他们,培育幼儿喜爱动植物的情感。 措施： (1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的熟悉常见的动植物,知道其名称、形状特征及生活习性。 (2)区分常见的花草植物学习照看动植物,教育幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 (3)利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿熟悉最常见的动植物,并动手尝试去照看它们,同时培育他们爱惜、关怀、喜爱它们的情感 幼儿园开学班务工作规划 一、班级状况分析 新学期，我们班迎来了34名活泼得意的孩子，其中男孩16名，女孩18名，全为新入园的幼儿。他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天，我们对幼儿的详细状况做了

16、一个摸底调查，从调查中得知，大局部幼儿在生活自理方面比拟差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。许多事情都由家长一手包办，如帮孩子整理玩具、帮孩子穿脱衣服鞋子等等，造成幼儿依靠性强、生活技能差，加上大多数是独生子女，平常缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠缺，如个别幼儿在与他人进展交往时就会消失害怕、大方、躲避等的反响，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿则以自我为中心，在与他人交往时消失霸道、自私、自控力量差等等的特点。 二、工作重点 由于幼儿在各方面的力量相差甚远，给常规教学带来肯定的难度。因此我们在充分观看了解幼儿的根底上，以幼儿园工作规程为指针，依据本园

17、园务教学工作规划、小班教学工作规划的要求，遵循小班幼儿身心进展的规律，扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在帮忙幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培育幼儿的根本生活力量和良好的行为习惯，并增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 三、教学目标 安康 .能较好地适应环境、气候和生活条件的变化，懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量。 .能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并知道留意安全。 .熟悉人体的主要器官，了解其功能，帮忙幼儿了解常见病的

18、简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 .了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性。 小四班安全教育工作规划 一、工作目标： 1、提高幼儿安全意识和自我爱护力量。 2、让幼儿学习一些简洁的自我爱护常识和方法。 2、防止幼儿意外事故的发生。 二、安全活动的形式和详细措施 可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。 1、结合我园的“三生教育”，通过观看班级安全活动教育、年级活动、家进步课堂等形式，让幼儿通过图片，录象，讲故事，争论等方法，知道爱护生命，爱护安康的重要性，体会到玩电玩水玩火的危急性，学习一些简洁的自我爱护方法和技能。 2、结合

19、我年级三生教育第四个主题“交通小卫士”，请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通规章的重要性。 3、抓住偶发大事，随机把握，通过实事对幼儿进展教育。 4、家园协作。从幼儿的自身特点动身，及早对幼儿进展安全教育让他们了解适应四周环境，熟悉各类危急因素，帮忙幼儿树立安全意识，教会他们自我爱护方法，提高其自我爱护力量。 三，对教师和保育员的详细要求 1、加强对幼儿的常规教育，培育幼儿良好的行为习惯。 2、加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危急品，即使消退事故隐患。 3、对幼儿进展安全教育，增加幼儿自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护力量 4、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址

20、，如和家人丢失，会找警察叔叔帮助。 5、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，保育员教师接着检查运动器械或者玩具是否安全。 6、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。 7、幼儿盥洗时，分组进展，教育幼儿不推挤，削减安全隐患。 8、留意电器及危急物品（消毒液、洗洁精等）的摆放，不让幼儿接触。 9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。 10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。 11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟生疏人走，知道报警电话是110。 12、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心

21、全，发觉后准时处理。、 13、教师间相互催促，提高警觉，加强安全意识。 四、详细实施方案 1、一日活动中的表达。 （1）坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 （2）幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 （3）告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。 （4）进歺时的安全卫生，要求幼儿宁静进歺，避开食物呛入

22、气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。 （5）户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 （6）幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放人。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 2、家长工作中心表达 （1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。 （2）让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼

23、儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 3、教师工作中心表达： （1）教师有很强的安全爱护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。 （2）准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 （3）常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 五、每月安全教育活动安排 三月份安全教育活动 （1）上厕所不推挤 （2）安安全全滑滑梯， （3）我会自己接水喝 四月份安全教育活动 （1）大大的眼睛 （2）为什么会摔跤 （3）他为什么肚子疼药片宝宝的话 五月份安全教育活动 （1）飞飞的脚受伤了 （2）正确上下楼梯 （

24、3）跟着妈妈去商场 六月份安全教育活动 （1）教室里面我不跑 （2）交通小卫士 （3）游泳去 七月份安全教育活动 （1）不跟生疏人走 （2）他为什么肚子疼不乱吃东西 2023幼儿园班务工作规划一、班级状况分析我班共有25名，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是刚入园的新生）通过一周的观看，我们发觉本班的语言表达力量是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安康成长，我班三位教师一同商议拟定了以下班务工作规划。二、班级工作主要目标（一）幼儿治理目标1、培育幼儿良好的清洁卫生洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会卷衣袖，在教师指导下会擦肥皂并冲洗洁净，擦干手挂好毛巾。大小便：大小便根本能自理，定时

25、大便；小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸洁净和衣服干净。2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯宁静开心地进餐。坐姿自然。正确使用餐具，用筷子夹菜，用手扶碗。整理碗筷。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。逐步养成“四净”习惯：桌面洁净、wwang_cn“地面洁净、身上洁净、碗内洁净。咽完最终一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。能自己取杯子喝水。在教师帮忙下，按规定时间吃完一份饭菜。3

26、、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。睡前若身体不适要准时告知教师。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。能熟悉左右些，并穿好些，会系鞋带。学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。4、来园、离园的常规要求来园：衣着整齐、主动地承受晨检，开心、大胆的向教师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。离园：整理好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和教师、小朋友说再见。（二）教育治理（幼儿本学期进展目标）1、体能进展目标（1）生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步

27、的爱护自己的身体进展安全活动的意识和技能。（2）动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。（3）心情：能在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。（4）生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。2、认知进展目标（1）兴趣：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、wwang_cn“观看、试验。（2）语言：能留意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说一般话，根本排解难以理解、模糊的发音，能用较连贯的语言表达自己的意见

28、、愿望与要求。（3）力量：会运用多种感官熟悉事物。把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简洁的文字阅读。3、社会性进展目标（1）交往：能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。（2）品德：能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。（3）情感：喜爱家乡，了解家乡出名的建筑和名胜古迹，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和集体效劳。能感受四周生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术

29、美。4、嬉戏力量的进展目标（1）对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟悉社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现曾一道观看的社会现象；wwang_cn“嬉戏前开头学习共同的商议地点、陈设和角色；嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。（2）有肯定的参与建筑活动的力量。（3）学习记住其他嬉戏规章，努力在嬉戏时遵守规章。（三）家长工作 1、主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。 2、帮忙家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。 3、向家长供应幼儿生活、教育常识赐予

30、指导，定期了解家庭教育的状况。 4、宣传正确的保教思想，争取家长对班级治理的理解，使家长能够自觉抵抗社会错误的教育舆论。 5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事以上班级工作规划的宗旨是让孩子欢乐、安康成长！我们的承诺是：“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵安康的小树！”2023幼儿园班务工作规划 这篇关于2023幼儿园班务工作规划的文章，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、班级状况分析我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是刚入园的新生）通过一周的观看，我们发觉本班幼儿的语言表达力量是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安

31、康成长，我班三位教师一同商议拟定了以下班务工作规划。二、班级工作主要目标（一）幼儿生活治理目标1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在教师指导下会擦肥皂并冲洗洁净，擦干手挂好毛巾。大小便：大小便根本能自理，定时大便；小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸洁净和衣服干净。2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯宁静开心地进餐。坐姿自然。正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习整理碗筷。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽

32、，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。逐步养成“四净”习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。咽完最终一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。能自己取杯子喝水。在教师帮忙下，按规定时间吃完一份饭菜。3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。睡前若身体不适要准时告知教师。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。能熟悉左右些，并穿好些，会系鞋带。学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。4、来园、离园的常规要求来园：衣着整齐、主动地承受晨检，开心、大胆的

33、向教师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。离园：整理好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和教师、小朋友说再见。（二）教育治理（幼儿本学期进展目标）1、体能进展目标（1）生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的爱护自己的身体进展安全活动的意识和技能。（2）动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。（3）心情：能在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。（4）生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。2、认知进展目标（1）兴趣：喜爱与人交谈、讲故事、

34、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、观看、试验。（2）语言：能留意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说一般话，根本排解难以理解、模糊的发音，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。（3）力量：会运用多种感官熟悉事物。把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简洁的文字阅读。3、社会性进展目标（1）交往：能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。（2）品德：能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性

35、。（3）情感：喜爱家乡，了解家乡出名的建筑和名胜古迹，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和集体效劳。能感受四周生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术美。4、嬉戏力量的进展目标（1）对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟悉社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现曾一道观看的社会现象；嬉戏前开头学习共同的商议地点、陈设和角色；嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。（2）有肯定的参与建筑活动的力量。（3）学习记住

36、其他嬉戏规章，努力在嬉戏时遵守规章。（三）家长工作 1、主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。 2、帮忙家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。 3、向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解家庭教育的状况。 4、宣传正确的保教思想，争取家长对班级治理的理解，使家长能够自觉抵抗社会错误的教育舆论。 5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事以上班级工作规划的宗旨是让孩子欢乐、安康成长！我们的承诺是：“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵安康的小树！”2023幼儿园班务工作规划一、班级状况分析我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名

37、女孩。（有7名是刚入园的新生）通过一周的观看，我们发觉本班幼儿的语言表达力量是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安康成长，我班三位教师一同商议拟定了以下班务工作规划。二、班级工作主要目标（一）幼儿生活治理目标1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在教师指导下会擦肥皂并冲洗洁净，擦干手挂好毛巾。大小便：大小便根本能自理，定时大便；小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸洁净和衣服干净。2、培育幼儿良好的饮食进

38、餐习惯宁静开心地进餐。坐姿自然。正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习整理碗筷。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。逐步养成“四净”习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。咽完最终一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。能自己取杯子喝水。在教师帮忙下，按规定时间吃完一份饭菜。3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。睡前若身体不适要准时告知教师。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。能熟悉左右些，并穿好些，会系鞋带。学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下

39、会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。4、来园、离园的常规要求来园：衣着整齐、主动地承受晨检，开心、大胆的向教师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。离园：整理好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和教师、小朋友说再见。（二）教育治理（幼儿本学期进展目标）1、体能进展目标（1）生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的爱护自己的身体进展安全活动的意识和技能。（2）动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。（3）心情：能在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。（4）生活卫生习惯：能较独立地

40、穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。2、认知进展目标（1）兴趣：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、观看、试验。（2）语言：能留意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说一般话，根本排解难以理解、模糊的发音，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。（3）力量：会运用多种感官熟悉事物。把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简洁的文字阅读。3、社会性进展目标（1）交往：能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为；学习自

41、己解决交往中的小纠纷。（2）品德：能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。（3）情感：喜爱家乡，了解家乡出名的建筑和名胜古迹，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和集体效劳。能感受四周生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术美。4、嬉戏力量的进展目标（1）对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟悉社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现曾一道观看的社会现象；嬉戏前开头学习共同的商

42、议地点、陈设和角色；嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。（2）有肯定的参与建筑活动的力量。（3）学习记住其他嬉戏规章，努力在嬉戏时遵守规章。（三）家长工作 1、主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。 2、帮忙家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。 3、向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解家庭教育的状况。 4、宣传正确的保教思想，争取家长对班级治理的理解，使家长能够自觉抵抗社会错误的教育舆论。 5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事以上班级工作规划的宗旨是让孩子欢乐、安康成长！我们的承诺是：“您交给我一株稚

43、嫩的幼苗，我送还您一棵安康的小树！”幼儿园班务工作规划格式 一、总体进展状况： 一个学期下来，从班级的整体进展水平来看，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活，许多幼儿爸爸妈妈来接时都不愿回家，特别喜爱幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培育，幼儿对教师产生了肯定的依恋心情，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与教师和同伴沟通。在生活常规方面，大局部孩子通过这个学期的生活习惯的培育，自我效劳力量有所增加;嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏，各种晨间嬉戏、室内外嬉戏、区角嬉戏等孩子们都很宠爱，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜爱学习新的本事，情愿承受新奇事物。在活动中大多

44、数幼儿表现得比拟积极，能较快地把握学问。特殊是在本学期的“冬季运动会”和“艺术周”活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展现自我，充分感受到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。二、各领域目标达成状况：1、安康方面：“爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康”是幼儿园教育指导纲要安康教育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受爱护、受照看的需要，敬重他们的独立要求，同时又避开包办代替。根本的生活自理力量是幼儿必需拥有的，也是我们始终常抓不懈的工作。平常，我们教师有意识地做一个“旁观者”，鼓舞孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上

45、，鼓舞幼儿自己整理洁净;午睡时，鼓舞幼儿自己穿脱衣服鞋子，治理自己的物品等。午餐时局部幼儿能完成自己的一份饭菜，力量强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了单独入睡，不要教师陪;多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便准时洗手，洗手时袖子卷高等。12月1日，我园开展了以“我运动我安康”为主题的“冬季运动会”，不管是在前期的预备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进展参加，孩子们在亲子嬉戏活动中还取得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了胜利的喜悦，体会到了安康和运动的重要性。2、社会方面：通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与教师之间已经特别地熟识和了解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能精确地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也情愿并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩。3、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期我们将培育重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，帮忙孩子们把握故事中的经典句子和词