幼儿园老师春游亲子心得.doc

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1、 幼儿园老师春游亲子心得 春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好时机。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的美丽和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观看，熬炼了幼儿的体能，也增加了幼儿意志力，同时激发幼儿奇怪心和探究欲望。 春游前一天，我们将信息告知了家长，以帮忙孩子们为春游做好预备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，争论了春游去应当带些什么，要留意哪些问题，还要去观看春天，发觉春天的隐秘。 4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气

2、息，并在教师的提示下，遵守教师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞美着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清爽气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真美丽。平日里孩子熟识的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴沟通着自己的阅历，大声喊着同伴，我们找到春天的隐秘了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同共享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐

3、浴，身心得到极大的放松。固然，孩子们没有遗忘查找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最终，孩子们一起争做环保小卫士，把活动场地四周的垃圾清理洁净。 通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识，同时增加孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美妙情感。 幼儿园教师春游亲子心得2 迟日江山丽，春风花草香，春分刚过的暖春季节，小(二)班的教师们细心组织了一次春游活动。2023年3月23日，我们一家如约参与了此次活动，活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子制造了一个亲

4、子体验的时机，给孩子们的家长们也制造了又一个相互熟悉和沟通的时机，给教师、家长、孩子制造了一个三方互动的沟通学习时机，甚是难得!让我们既能兴致盎然的体会大自然的美妙风光，也让活动开展得有声有色、可圈可点。 活动前几日，我们的教师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动状况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、预备要求、活动过程以及活动中嬉戏开展说明和规章，让家长能对春游活动有全方位了解和充分预备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的教师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦，真认真!从而使教师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的开展奠定了良好根底。 23日一早，依

5、据活动方案，我们如期来到广场集合，教师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了(在此过程中发觉，孩子们抬手列队很有范哦!)，首先开头的是三个小班的年级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的嬉戏，这一安排独具匠心，能限度使每一位孩子都保存良好视野，使家长能在孩子们天真奇怪的睽睽凝视下，攒足动力进入嬉戏。第一个嬉戏是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在教师一声令下后，伴随孩子们童稚的加油声，看谁先冲过终点。这个竞赛我们小(二)班可是得了第一的哦，噢耶!其次个嬉戏也是每班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿相互编在一起

6、，简称编花篮吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最终一个家长嬉戏是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。 整个家长嬉戏环节，既调动了家长参加活动的积极性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平常只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入嬉戏，自然而然通过嬉戏这一方式来搭建沟通桥梁，渐渐从面熟到相熟吧，嬉戏让家长们为了同一个目标团结协作，很是给了家长很大的沟通空间。孩子们稚嫩的加油声，简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长嬉戏，其实又岂只是家长嬉戏呢?教师、家长、孩子不都参加其中了吗? 幼儿园教师春游亲子心得3 4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小朋友们在爸爸妈妈的带着下一起兴高采

7、烈的参与了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们特别留意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺当进展。 上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在教师和导游的带着下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢跃的鱼儿吸引，兴致勃勃的欣赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购置鱼食喂养，快乐的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在教师家长的引导下观看了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的学问性，直观的引导孩子去发觉昆虫世界的奇妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼竞赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道巡游，

8、感受上海的心变化，感受世博会到来的欢跃气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击嬉戏，驾驶飞机，扫瞄了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进展了放风筝的活动，孩子们在草地上欢乐地追赶着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本事拍手叫好，有的家庭则进展了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清亮的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们快乐的要数和爸爸、妈妈之间的互动嬉戏活动，孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子嬉戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔驰追赶进展嬉戏，这次

9、春游活动促进了孩子的交往力量，增加了孩子的生活实践阅历，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极协作催促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义! 几个家长在回来的路上深有感受的说今日的活动特别的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的漂亮，促进家长和孩子的亲情沟通，教师在组织活动过程中细致周到，在巡游过程中留意协调家长资源，实行带帮的形式照看了祖辈，使整个集体活动欢乐进展。教师在活动中引导家长去发觉昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注意孩子的学问积存。这一活动的进展使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!

10、家长们也好像回到了童年，玩的意犹未尽! 幼儿园教师春游亲子心得4 春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好季节!新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦! 孩子怀着欢快而新颖的渴望同教师们一齐来到了公园里，在公园里孩子们到处感受着春天的气息：暖和的阳光、清爽的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小，但在教师的语言引导下，他们利用各种感官去查找着春姑娘。“教师，春姑娘藏在小草里呢!”“教师，春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“教师，春姑娘在我身上呢!”大家奇怪得在他身上查找起来。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。

11、”在自由、开心、宽松的气氛中，孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘：它在松软的小草里、它在艳丽的花丛中、它在摇摆的柳条上孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着，享受着春天带给我们的暖和。春天就在那里，春天在各个角落，春天在孩子们的笑脸中。 在春游活动中，家长们都为孩子预备了一只小口袋，孩子们呢，把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾，自觉地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候，孩子们也不顺手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋，孩子们也一一捡起。看着孩子们为环保劳碌的身影，公园里的人们纷纷翘起了大拇指，夸我们是环保小卫士呢!

12、幼儿园教师春游亲子心得5 迟日江山丽，春风花草香，春分刚过的暖春季节，小(二)班的教师们细心组织了一次春游活动。2023年3月23日，我们一家如约参与了此次活动，活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子制造了一个亲子体验的时机，给孩子们的家长们也制造了又一个相互熟悉和沟通的时机，给教师、家长、孩子制造了一个三方互动的沟通学习时机，甚是难得!让我们既能兴致盎然的体会大自然的美妙风光，也让活动开展得有声有色、可圈可点。 活动前几日，我们的教师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动状况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、预备要求、活

13、动过程以及活动中嬉戏开展说明和规章，让家长能对春游活动有全方位了解和充分预备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的教师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦，真认真!从而使教师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好根底。 23日一早，依据活动方案，我们如期来到广场集合，教师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了(在此过程中发觉，孩子们抬手列队很有范哦!)，首先开头的是三个小班的年级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的嬉戏，这一安排独具匠心，能限度使每一位孩子都保存良好视野，使家长能在孩子们天真奇怪的睽睽凝视下，攒足动力进入嬉戏。第一个嬉戏是三

14、个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在教师一声令下后，伴随孩子们童稚的加油声，看谁先冲过终点。这个竞赛我们小(二)班可是得了第一的哦，噢耶!其次个嬉戏也是每班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿相互编在一起，简称编花篮吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最终一个家长嬉戏是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。 整个家长嬉戏环节，既调动了家长参加活动的积极性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平常只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入嬉戏，自然而然通过嬉戏这一方式来搭建沟通桥梁，渐渐从面熟到相熟吧，嬉戏让家长们为了同一个目标团结协作，很是给了家长很大的沟通空间。孩子们稚嫩的加油声，简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长嬉戏，其实又岂只是家长嬉戏呢?教师、家长、孩子不都参加其中了吗? 幼儿园教师春游亲子心得