心得体会小学语文培训教师及收获小学语文培训的心得体会(5篇).docx
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1、 心得体会小学语文培训教师及收获小学语文培训的心得体会(5篇)关于心得体会小学语文培训教师及收获一 下面就本次培训我浅谈一下自己的心得体会。 态度打算一切,理念产生力气。在培训的第一天,寿险朱教师在讲解营销沟通技巧中如此讲道:做保险就是做效劳,而良好的效劳源于员工自身的态度。端正的态度是一切胜利与收获的起步。 所以说“态度打算一切,理念产生力气”。只有从心里认同了我们的工作、认同了我们的客户、认同了我们的理念,才能使行动变为自发为自觉,才能产生良好和积极的效果。正所谓:微小之处见风范,毫厘之优定天地。胜利就是从点滴到点滴的过程。所以,端正自己的从业态度,在良好点滴的养成良好的工作习惯,这是胜利
2、的必由之路。一个人的辉煌,决不是偶然,决不是一朝一夕的事情,而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。总比别人多付出一点,总比别人多努力一些,总比别人多学习一分,离胜利总会近些再近些。 在接下来几天的的培训学习中,我们学习了各项业务学问。其中银保和续保业务的学习让我印象最为深刻。我们可以得知,在经济形势变化的大背景下,财险市场不行避开的要受到影响和波动。在这种状况下,传统市场受到的冲击最大,故而市场竞争势必变得更加剧烈。这就要求我们在维持传统市场份额的前提下,不断开拓新的渠道。所以,续保和银保业务就变得尤为重要。 从银保培训中得知,在中国经济社会进展的大背景下,我国的银行保险市场还将长期处于高速
3、进展的黄金阶段。而银保渠道在我们业务收入的所占的比重将越来越大。银保业务的进展正在改写现有的市场格局。因此,认真分析,认清当前市场环境,加强与银保渠道的合作,把握好机遇,建立一只高素养、多元化的员工队伍,解决目前营销队伍缺乏变得至关重要。 车险作为财险公司的固有业务,提升续保力量也是公司提高市场占有率,改善经营效益的有效途径。续保业务对于新保转保业务来讲,公司可以更直观的把握。这样可以大大削减工作本钱,提高工作效率。也为我公司选择优质业务,实行差异化费率政策供应了依据。客户资源是保险公司最珍贵的财宝资源,培育忠诚稳定的客户群是公司永续经营的基石,公司假如不注意提高续保力量,不注意提高优质业务续
4、保率,无疑会影响到公司保费规模的扩大和经营效益的提升。因此提升车险续保力量对公司转变进展方式,实现可持续进展,具有重要的现实意义。 在最终的两天里,汪丹经理着重强调了合规经营的意义与重要性。健全的合规风险治理机制,成熟的合规文化,是构建公司有效的内部掌握机制的根底和核心,也是健全公司内控体系,提高市场竞争力根底。上级领导曾一再强调,不能由于业绩就无视了合规经营的重要,去触碰那根红底线。合规经营、合法经营必需作为一种理念深入到每个人的心中。而合规经营不单单是公司的事情,也是每个保险从业人员的要求。只有合规、合法了,我们的事业才能前进。 通过此次教育学习活动,我对职业道德诚信、合规操作意识和监视防
5、范意识有了更深一层的熟悉。作为一名一般的员工,只有爱岗敬业,遵守职业道德;加强业务学问学习、提升合规操作意识;增加规章制度的执行与监视防范案件意识。时时约束自己,警醒他人。才能不断地提高自己的业务素养和执行制度的自觉性。 以上是我对本次培训学习的一点浅薄的熟悉,请批判指正。 关于心得体会小学语文培训教师及收获二 曾国藩传有感近日读曾国藩传颇有感受,特殊是对曾国藩前半生的治学精神很是佩服,我觉得此种精神可用“呆子“哲学来形容,中国近代史任务传记读后感曾国藩传有感。曾国藩前半生的治学可谓书呆子。此种精神我思之为当今中国少有之精神,由于双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的人被认为是百无一用的呆子,但是我
6、认为只有先做呆子才能之后做聪慧人。 一位日本老科学家讲过这样一个道理“要想成为一个科学家,必需要聪慧。“在某种意义上,确实是这样。另一方面科学家的脑袋还必需笨,在某种意义上讲也是对的。乍一看,这是两个截然相反的命题,实际上,它表现出一个事物对立统一的两个不同侧面,正所谓“呆子“哲学。我想,曾国藩的治学就是“呆子“哲学的样板。假如不是太平天国时期的战斗,他可能会成为中国最终一个理子大师。 处于众说纷纭:可能性交错的岔路口时,为了不把应当选择的道路选错,必需具有洞察将来的内察力量和直观力量,在这个意义上讲,做人或更甚者做科学家必需聪慧,但是要想从寻常被人认为极普遍明白的事物中,从那些连寻常所说的脑
7、袋笨的人也简单明白的日常小事中,找出它的不行思议的疑点,问个为什么,并竭力说明其原委,也是特别重要的,缺之不行的。在这点上有所作为的人必需是比一般脑袋笨的人更显得脑袋不开窍的死心眼的人。 所谓脑袋聪慧的人可以说他们犹如腿脚快的游客,虽然他们可以捷足先登的到达他人尚未涉足之地,可唯恐会遗漏路旁,脑袋笨的人如同走路慢的人,始终闲逛在后,往往毫不费劲的.把珍宝捧在手中,脑袋聪慧的人正是由于他们的推想,可以纵观路上的全部难关险阻,至少也是有这种预感的,所以经常简单挫伤自己的进取的士气。脑袋笨的人,由于他的前途覆盖了一层云雾,反而持乐观态度,即使遇到难关,他会非常的努力,摆脱逆境。脑袋聪慧的人,会过于信
8、任自己的脑力。 其结果,当自然显示给他们的现象与自己想的不全都时,也许会这样想:是不是自然错了。另外当消失结果与自己想的一样时,唯恐会把这件要紧的事忘掉,反复琢磨自己所思索出的结果,是不是由于别的缘由而间或产生的呢?一开头就断定行不通的尝试,好简单才明白那事做不成的时候可是他也抓住了一些并不是行不通的其他线索。这些线索也是那些一开头就不敢进展尝试的人无法接触到的。正如很多所谓的聪慧人执迷于永动机的道理。 脑袋聪慧的人适合作批判家却难成为见诸行动的人,读后感中国近代史任务传记读后感曾国藩传有感。对于脑袋笨的人来说,别人的工作总是显得卓越精彩,同时也感到大人物的工作也好像可以做到,因此,很自然地刺
9、激着自己的上进心。脑袋聪慧,而且又自命非凡的人即使能为人之师却难成大家难为大师。记得一个很有影响力的企业家曾经说过:“哦手下胜利的熟悉没有聪慧人,大多是些能够坚持不懈的呆子。“是啊,他手下的经理有些只是初中毕业有些曾经是他的汽车司机,可以说不是或者不尽然是聪慧才智使他们胜利的,我想最重要的是那份坚持。聪慧的脑袋简单苛求,但所谓的呆子却会和相宜的装傻充楞。正如苏东坡所说的难得糊涂。 我觉得难得糊涂的境地就是一种呆子的处世哲学。人生中不是全部的事情都有明确的答案,不是全部的人都能用好坏来区分的。当遇到不能转变或者对自己无害而有损的事情的时候,能装糊涂,扮呆子的确也是一种很高的境地的。所谓的呆子哲学
10、的精华就是能对生活中的有些事情睁一只眼闭一只眼。 当你对人生的有些不好的事情视而不见,充耳不闻的时候,往往它却向好的方向进展。着或许就是无心插柳,柳成荫的道理。这个道理在曾国藩身上很好的表达了出来。他能够在后期的官场如鱼得水就是由于把难得糊涂的呆子哲学发挥的淋漓尽致的结果。事实上作为一代宰相就必修能够藏污纳垢,否则将不能成为真正的全国的管家。这个道理其实在生活中也有许多表达。正如官场一样,和四周的人一起生活也要学会糊涂。 最典型的就是有些夫妻之间的冲突是由于一方的视而不见而化解的。在如今的物质世界里人们把自己的利益看的空前的重,不允许任何人损害自己的利益。这也无可厚非,但是过了就是浅视地表现了
11、,糊涂一次或许更好。这就是我从曾国藩身上所了解到的“呆子“哲学。改良建议:看得出来她有仔细地看这本书,并且对此有深刻地熟悉。从曾国藩身上悟出了许多的道理,但是规律性不够强,应当把悟出的道理分纳归类,这样看起来更有条理性。 期中我读了曾国藩家书这本书,曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物,被称为晚清“第一名臣”。他整顿吏治、提倡科学,其所著的曾国藩家书随想而至,在平淡家常事中蕴含着真知良言。 曾国藩的家庭教育思想,主要表达在他写给孩子以及亲友的家书中。曾国藩的家书,共有330多封,是历史上家书保存下来最多的一个。全书分为治家类、修身类、劝学类、交友类等10大类。曾国藩家族,一直治家极严,也很有
12、章法。曾国藩受家风熏陶,对子弟也要求极严,并谆谆加以教导。如在教子弟读书、做学问、勤劳、简朴、独立、有恒、修身等方面,都继承和发扬了中华民族的传统美德。 读书 曾国藩一向强调读书的重要性,认为读书可以转变一个人的气质,他在致诸弟的信中反复提到读书的重要性和读书的方法。教育儿子和兄弟子侄读书要勤勉,安于居家苦学,坚持早起,拥有恒心。 在讲到怎样读书时,他在一封信中写到“盖士人读书,第一要有志,其次要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流,有识则学问无尽,不甘以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之看天,皆无识也。有恒则断无不成之事,此三者,缺一不行。”他鼓励兄弟独立课程,还为他们设立了课程表,从早到晚,
13、从读到写,从史到经,从读书到修身养性,具体至极。 许多人让孩子读书的目的是为了让孩子走上仕途,但曾国藩却不愿孩子做官。他在写给儿子纪鸿的信中曰:“余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约,此君子也。” 许多人家长让孩子读书是为了让孩子通过考试入“仕途”,为自己和家人长脸面,谋福利。殊不知,我们的读书理念培育出了许多有文化没有教养的自私自利的人,只注意学习分数忽视做人的教育使许多孩子丢失了自我约束的力量,不能不说这已经成为社会的悲伤。 待人 帮忙邻里族人是曾氏家族的传统门风。 尽管曾国藩在京生活曾一度很窘迫,靠借钱度日过年,但照旧寄钱给族人以资助。在谈到为什么接
14、济亲戚族人时,曾国藩写到“家中之债,今虽不还,后尚可还,赠人之举,今若不为,后必悔之!”“君子之处顺境,兢兢焉常觉天之过厚于我,我当以所余补人之缺乏,君子处蔷境,亦兢兢常觉天之厚于我,非果厚也,以为较之尤蔷者,而我固已厚矣。古人所谓境地须看不如我者,此之谓也。”道光年间,曾国藩越四级而超升,托叔父将黄金十两兑钱送与最亲最苦之人。节省用度,置义田以济贫民,捐银修祠堂。 曾国藩在家书中教育子女和诸弟过日子要能勤能俭,略有结余,有人做官“侍邻里不行不略松,而家里不行不守旧”。与眼下许多为富不仁,处处显摆甚至胡作非为的官宦子弟与富家子弟的行为相比,是何等的天上地下! 交友 俗话说:“千金难买是朋友,朋
15、友多了好走路”,曾国藩非常注意交友待人的原则,尤其是他的“八交九不交”值得我们学习。 八教是指与以下八种人交朋友:胜己者; 盛德者; 去围着; 肯吃亏者; 直言者; 志趣广阔者; 惠在当厄者; 体人者。九不交是指避开与以下九种人交友:志不同者; 谀人者; 恩怨颠倒者,全无性情者; 愚人; 落井下石者; 德薄者; 好占廉价者。 曾国藩在京为官,从不愿轻受人惠,情愿别人占他的廉价,断不愿占别人的廉价,在家书中,他屡次告诫子侄亲近良友、对待朋友必信必诚、患难与共勿留圆满、勿与权贵相交、不行轻取人才等。 曾国藩家书是曾国藩写给父母兄弟的,也是写给后世之人的,阅读曾国藩家书我们可见贤思齐,慎独内省,立德
16、、立行、立言,修身养性,培育子女,树可世代薪火相传的家风。 关于心得体会小学语文培训教师及收获三 今日我们全体初中教师倾听了高金英教师(北京市广渠门中学的一位物理教师,全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。高金英教师用一桩桩感人的故事,深入浅出地叙述自己担当班主任的独特心得。高教师幽默质朴的语言,点点滴滴的才智,让我受益匪浅。 高教师的讲座很长,资料也许多。可是我依旧觉得意犹未尽。她那具有磁性的、温顺的声音深深的吸引着我们做学生生命中的贵人。遇到贵人时,要记得好好感谢,由于他是你人生中的转折。这些话语在我们听来也是布满哲理性的,也给我们深深的启发,同时我也为故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要
17、的一位教师感到庆幸。是啊!做学生生命中的贵人不是一句口号,而要教师付诸于行动,有时哪怕只是一句简洁的劝慰的话语、一个简洁的动作都会在学生心中留下深刻的记忆,就会对她今后的生活、学习、工作起到至关重要的作用,或许还会转变学生的一生,作为教师的我们要时刻反思自己的言语和行为,说出去的话会不会对学生造成损害,会不会对学生产生不良的影响,真的,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。成就一个人需要一千句话,可是毁坏一个人或许就是由于一句话!这就是教师语言,职责重大呀!怪不得给教师这么多的称号:人类灵魂的工程师;人类心灵的塑造者,值得今日我才深刻体会到教师的称号中的含义! 反思自己,反问自己,我是学生生命中的贵
18、人吗固然我不敢骄傲的答复了,由于我还没有真正成为学生生命中的贵人,虽然我时刻提示自己,对待学生要公平,不对学生乱发脾气,把学生当作自己的朋友,但一到事情上,我还是忍不住对那些淘气、纪律性差的学生发了脾气,甚至忍不住说一些带有挖苦味儿的话语。此刻想想,这样的我怎样能做学生生命中的贵人呢正像高教师说的那样,学生已经犯了错误,事实已经存在,你再批判他,大声叫卖他,也挽回不了既定的错误,不如我们换个处理的方式,用比拟幽默的话语让学生感到这样做不对,并在今后的学习和生活中不犯类似的错误,这样不仅仅让学生感到教师很理解他,同时也为自己制造了不生气的时机,爱护了自己的身体,何乐而不为呢气大伤身呢!高教师举个
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