幼儿园教育教学教师规章制度7篇.doc

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1、 幼儿园教育教学教师规章制度7篇 一、园长职责 1、园长承受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面治理，主持全园工作。 2、仔细学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程。 3、主持制定全园工作规划和各项规章制度，确立分级治理目标，建立构造合理、协调敏捷、反应准时的科学治理机制。 4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，敬重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建立。 5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员构造，建立正常的工作秩序，定期对教职工的.工作进展检查、指导、考核和评估。 6、端正办园方向，明确培育目标。全面了

2、解教育、教研、安全、卫生保健及膳食治理状况，并依据实际状况准时调整。 7、准时了解国内外幼儿教育动态，讨论幼儿教育新成果，关注幼儿教育进展的新动向。全面把握教职员工的思想动态，开展常常性的政治、业务学习。 8、关怀教职工的生活，维护其合法权益，增加向心力，提高分散力。 9、定期召开家长会，展现教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员准时添置玩具、资料、教具。 二、职责 1、喜爱本职工作，榜样遵守园内各项规章制度，努力学习专业学问、技能，具有良好的师德，忠于职责，为人师表。 2、帮助园长做好教育治理工作，教研组长应站在全园、全组的角度

3、，仔细制定、实施教研规划、并做好记录总结工作。 3、要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建立。 4、组织教师学习有关教育、教学理论和阅历、担当指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学规划、跟看半日活动及组织教师沟通观摩、研讨评估等。 5、帮助园长开展全园的科研工作、同时带着教研组成员开展教学科研工作。 6、负责全组人员每日日常工作的考核及嘉奖安排、并做好本组资料积存、整理工作。 7、依据园务规划、组织大型主题活动(如家长会、主题班会、主题活动等)发动组内教师共同讨论、献技献策。 三、班主任工作 1、严格遵守幼儿园教师行为标准10条和各项规章制度。 2、

4、全面负责本班教育和保育工作，依据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作规划(包括观看、分析、记录幼儿进展状况)，并仔细执行。 3、对幼儿态度要和气可亲，做到急躁、关怀、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等问题。幼儿大小便失禁后由本班教师自行清洗，并安抚幼儿。 4、仔细执行幼儿的作息制度，做好晨检、晚检工作，合理安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心安康成长。 5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。 6、坚持正面教育原则，敬重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 7

5、、努力钻研业务，积极参与教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。 8、坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。 9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周末向家长公布本周教学成果及下周的教育内容。常常与家长保持联系，准时交换意见。 10、积极准时参与教研活动，仔细做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 11、以双语教学为宗旨，坚持英语学习，不断提高英语水平。 四、副班主任教师职责 1、严格遵守幼儿园教师行为标准10条和各项规章制度。 2、全面负责本班教育工作，

6、结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作规划(包括学期、月、周、日规划)。 3、仔细执行作息制度，坚持户外活动和体育熬炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照看好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。留意幼儿身心冷暖，准时增减衣服，留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心开心，心情稳定。 4、对幼儿态度要和气可亲，细心观看幼儿，有规划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得进展。 5、努力钻研业务，积极参与教研科研活动及业务学习，仔细开展各类嬉戏活动，制作教玩具并创设教育环境。仔细写好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的阅历总结。 6、做好家长

7、工作，发觉幼儿问题要准时与正班主任教师、保育员协作，准时通知家长，取得家长的协作教育。 7、留意幼儿安全，加强幼儿自我爱护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。 8、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。 五、英语教师职责 1、严格遵守幼儿园教师行为标准10条和各项规章制度。仔细贯彻幼教两种法规，仔细学习幼儿理论，把握幼儿心理和生理的特点; 2、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。仔细制定规划，做好效果分析记录。喜爱孩子，态度和气，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。 3、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、家长工作等等)。 4、努力钻研

8、业务，积极参与教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的阅历总结。 5、协调幼儿园与外籍教师关系。每周共同备课一次。 六、专业教师 1、严格遵守幼儿园教师行为标准10条和各项规章制度。 2、熟识幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求，把握全园设备分布状况，仔细做好本职工作。 3、搞好专业课及相应功能室的使用。 4、负责保管活动大厅各区域的玩具和用品。每周检查园内设施一次。 5、每周开展一次教研活动，每学期要有专业教研成果。 6、参与园内各项值班。 七、后勤保障部门职责 1、开展幼儿保育保健、膳食养分工作，落实园务规划及治理目标。 2、仔细贯彻宣传“预防

9、为主、增加为主”的方针，常常与保教人员了解分析幼儿安康状况，对保健工作提出治理措施，仔细催促和检查卫生制度。 3、帮助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进展业务学习，开展园内保育活动观摩和专题讨论，总结推广，沟通阅历，互帮互促，帮忙保教人员提高业务水平。 4、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员严密协作教育工作，并常常检查催促，落实岗位责任制。 5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进展思想教育，检查各种制度落实状况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。 6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的治理，准时催促修理指导，有人员准时增加教学设备、用品

10、，常常进展安全检查。 7、与医务人员共同打算病儿和体弱儿童的护理与饮食。 8、催促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的状况，每周定期检查各班执行卫生制度的状况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度状况。 幼儿园教育教学教师规章制度篇2 一、幼儿园教师必需遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工、无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按根本工资扣除)超过一天(按根本工资扣除双倍)，注：请半天假(在中午十二点前算半天) 二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到、早退、旷工等现象无全勤奖，另外迟到、早退者则在当月工资中扣除10元/次。 三、教师要把精力放在工作上，不带心情进园，上

11、班期间，不随便换班、替班、更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避开孩子发生意外，严格做到：视线肯定不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，制止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。 四、孩子在园内发生责任事故(如磕伤、碰伤、烫伤、抓伤等)有上述状况，有当班教师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班教师负责。 五、班中全部物品保管好，如有变动、丧失或损坏等准时报告，如隐瞒不报造成后果有教师负责，教师和孩子离开教室期间必需关掉全部电器，另外物品或工具不准顺手乱放，用完后必需放回原处。 六、教师在园内、园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避开与家长争吵。孩子

12、在室内外活动消遣期间(如滑梯、蹦床等玩具)必需有教师伴随看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必需有教师值班。 七、每天记录孩子出勤状况，对全勤的孩子赐予嘉奖，缺勤5天以上的孩子，教师必需主动与家长沟通询问孩子的状况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录状况，以便我们改良。 八、饭前、饭后做好桌面地面卫生工作，留意孩子卫生，教室和宿舍每天必需消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必需做到被褥整齐，地面洁净，被褥有污染准时拆洗，下班之前教室和宿舍全部清扫洁净，今日的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班教师10元

13、/次。 九、在午餐和午睡期间，避开孩子发生意外，教师必需顺手关好大门并上锁，才能进教室，教师离园前仔细检查、关好门窗、切断电源，将所用物品放在指定位置、干净卫生、保证安全、方可离园。 为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上治理制度，望全体教职工严格遵守。 幼儿园教育教学教师规章制度篇3 教研活动制度 1、有专人负责组织教师开展活动。 2、每学期初，依据本园教育教学工作规划要求，制定本学期教科研活动规划、教研专题，教育理论学习内容、观摩课的详细内容、时间安排，确定科研课题。 3、教师准时参与教研活动，积极发表自己的见解，为形成讨论、探讨、争鸣、团结、协作的教研气氛作出努力。 4、不断提高教

14、研质量，教研活动应在商榷讨论课题的前提下，集体争论，理论上弄懂，独立实践，总结提高。园长要带动教师执行和落实规划，扎扎实实地做好探究工作，保证教师实际教学力量的提高。 5、做好教研活动书面记录，按表格填好相应内容，学期末做专项总结，材料作为档案保存。 6、要有规划地开展听课、观摩活动、嬉戏，组织好活动后的自评、互评，以教育理论为指导，不断提高教育教学质量和教师的实际教学力量。 7、学期末，开展专题阅历总结沟通，写出有份量的理论和实践的分析论述，以提高教师从事教育教学的自觉性、科学性，克制盲目性。 8、有目的、有规划地选择科研课题，进展试验、调查，撰写论文。 幼儿园教育教学教师规章制度篇4 一、

15、教师必需仔细学习幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要，以规程和纲要为依据，讨论制订好各类教育教学规划。 二、仔细学习教育理论学问，不断汲取新的信息，指导运用于备课。 三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际进展水平备好课，突出重点，突破难点。 四、按时按质制订好系列规划，如：学期规划、月规划、周规划、日规划、课时规划、嬉戏规划等，每月10号前准时将下一月的规划交园领导批阅。 五、备课时间除做案头工作外，还必需制作教育活动所需的各种教具、学具，预备供应各种玩具、材料。 六、坚持集体备课与个人备课相结合。 七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。

16、 八、鼓舞改革、创新，每学期进展一次评比，对设计新奇、富有制造性的规划、笔记、教案、教育活动设计等予以嘉奖。 九、备课时书写标准，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。 幼儿园教育教学教师规章制度篇5 一、嘉奖 1、对无迟到、早退、病假、事假、婚丧假等状况的教职工颁发全勤奖，每学期末对本学期中没有上述状况者颁发学期全勤奖。 2、每学期对遵守园内安全制度，未发生安全事故的教职工实行安全奖。 3、对主动担当各类公开活动、展现活动、讲座、阅历沟通、竞赛等活动的教职工赐予嘉奖。 4、对获园级、区级、市级等奖项的教职工赐予嘉奖。 5、对担当治理或其他相关工作，能仔细履职，并精彩完成的教职工赐予嘉奖。

17、6、对关怀群众，主动做好份内、份外工作，并卓有成效的教职工赐予嘉奖。 7、对专心参与市级课题讨论，不计时间，对讨论工作又推动作用，并取得相应成绩的教职工赐予嘉奖。 8、对能专心在各类刊物上发表文章或作品的教职工赐予嘉奖。 9、对指导本班幼儿获市级、区级、校级奖的教职工赐予嘉奖。 二、惩罚 1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园的规章制度，视作违纪，园方可按以下规定进展惩罚。对惩罚条例中未涉及的违纪行为，须经领导班子争论，做出相关的惩罚打算，并按惩罚打算进展惩罚。 2、无故缺席一次罚款40元，迟到1次罚款10元。 3、每月迟到超过2次，第三次迟到扣除当月全部的全勤奖30元。 4、

18、早护导迟到同迟处处理方法，并不开调休。 5、带班时间内，主班教师私自离开幼儿，又未能安排其他人看班，给幼儿的生活造成安全隐患者，按违纪处理，应酌情扣除工资。 6、带班时间内，无论主班或配班教师，未开展相关的保教工作，教师未履行职责，并与他人闲聊与保教工作无关的闲事，或单独做与保教工作无关的私事视作违纪，应酌情扣除工资。 7、幼儿午睡期间，教师应细心照料，未能履行职责，或影响幼儿正常午睡的应视作违纪，酌情扣除构造工资。 8、无故缺席3次以上，幼儿园予以解聘;无故迟到3次根据缺席1次处理。 9、幼儿园教师发生个人生活作风问题，并且影响幼儿园声誉，幼儿园予以解聘。 幼儿园教育教学教师规章制度篇6 辅

19、导班教师治理制度 为了更好地效劳于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素养精良，构造合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建立，提高教师队伍的整体素养;全面提高教育教学质量，特制定以下治理制度： 一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理 念，按时完成教学、辅导任务; 二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教 师靠拢。在工作中教书育人，为人师表; 三、专职教师必需娴熟把握几个根本环节： 1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，仔细负 责。使学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知 识点排列出来交给主管。 2、辅导：以学生各学

20、科检测出的漏洞为根底，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个学问点。教师要负起对学生进展课外辅导和答疑的责任。要做到仔细负责，形式多样，注意实效，急躁启发， 积极引导。特殊要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。 3、课后作业：以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生下来有事可做，并对下节课所讲内容有一个也许的熟悉，有利于提高学习效率。 4、阶段教学质量评析：专职教师要加强对学生平常学习状况的了解，经过一段时间的学习，要从大纲要求和教材内容动身，对学生出题测试，着重检查学生把握根底学问及应用根底学问去分析和解决问题的力量。 四、教师应以身作则、为人师表，表达良好的师德和教育

21、风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。 五、教师不得打骂学生，要敬重学生、爱惜学生，为学生的身心安康成长尽心尽责。 六、全部教师必需仔细负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为 一名教师的职业负责。课前仔细备课，让自己的每一堂课内容充 实，生动好玩、秩序井然。课后仔细做好学生的辅导工作，做学 生的朋友。 七、上班不迟到，有事要离开的必需要主管人员写出书面请假条并征得同意方可离开。 八、教师在工作过程中要积极协作，发挥整个团体的集体力气，更好地搞好辅导班的治理工作，提高教学效果。 九、教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。 十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位

22、，对 学生负责的同时也要对自己的安全高度警觉。在学校期间任何教 师在课间不得让学生搞危急性较大的活动。 十一、全部教师要在工作和生活中相互帮忙，相互体谅，为构建和谐高效的教师团队而努力。 十二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通沟通，全面了解学生，以便更好的促进学生全面进展。 十三、课堂治理： 1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象 2、代课教师细心负责，讲课内容栩栩如生 3、师生合作、沟通、探讨，班级气氛活泼 4、不得提前下课。 幼儿园教育教学教师规章制度篇7 学习制度 1.政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参与，以集体或小组的形式进展学习和争论，每周一次。 内容：依据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。 2.业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进展学习。 内容： 系统地学习各类人员的专业理论学问。 以小组的形式开展研讨活动。 教师组：每周一次，主任或副园长主持。 保育员组：每周一次，保健医或保健员主持。 炊事员组：每周一次，后勤主任或治理员主持。 后勤组：每周一次，后勤主任主持。