幼儿园春季托班教学工作计划5篇.doc

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1、 幼儿园春季托班教学工作计划5篇 自进入中班以来，幼儿在绘画方面的潜力有所提高，能按自我的意愿画出自我的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有必需的表现潜力，并把握了必需的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐;在礼貌礼貌方面也有了很大的进步，大局部幼儿能主动地向教师问早问好;在生活自理方面，幼儿根本上能做到自我的事情自我做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习专心性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。

2、因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务规划如下： 一、状况分析： 本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，愿意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的群众舞，能听口令进展队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中，能持续身体平衡及协调，有必需的规章意识和自我爱护潜力，大局部幼儿养成了较好的进餐习惯，明白饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的潜力也明显提高;在认知进展

3、方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈;语言表达潜力也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按必需规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有必需的表现潜力;在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守群众规章，孩子们理解了爱国主义教育，明白自我是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自我的事情自我做，情愿为群众和同伴效劳;大局部幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。 透过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的潜力差

4、异。 2、个别孩子不太爱表现自我，性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，共性留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作目标和措施 、安全工作： 1、对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子; 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生安全事故; 3、每一天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品_，检查幼儿是否

5、被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规; 5、教育幼儿不离开群众，不任凭离开幼儿园; 6、每一天班上两位教师明确幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数; 、卫生保健工作： 1、做好春、夏两季传染病的预防工作; 2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦洁净; 3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯; 4、明白自我的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘; 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，教师按时喂药，做好记录。 幼儿园春季托班教学工作规划2 一、工作目标

6、(一)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。 (二)教师进展目标 让每一位教师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 (三)幼儿园进展目标 治理标准、效劳到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教

7、学资源、拟订教学方案，在二次备课的根底上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 3、各班依据本班实际拟订班级养成教育规划，确定教育目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 4、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展现活动。 5、开展好“六一”庆祝活动。 6、切实搞好幼儿典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。建立安全治理责任制，落实安全护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全治理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培育幼儿的自我爱护意识和力量。

8、 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;根据细则要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特别儿童专项档案，并加强照看与护理;多形式开展卫生保健学问宣传活动。 3、加强教师队伍建立，连续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好根本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、添置幼儿玩具与局部设备，不断完善办园条件。 7、树立良好的档案意识，做好园内档案资

9、料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程安排 二月： 1、报名注册，完善相关资料。 2、拟订规划。 3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。 4、保教常规检查。 三月： 1、教师教案展现评比。 2、教师听评课活动。 3、园本教研 4、保教常规检查。 四月： 教师教育随笔展现评比。 幼儿园春季托班教学工作规划3 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加

10、，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细安排： 二月份： 1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿根本状况。 2、检查各班家长园地使用状况。 3、各教师做好家园联系册的填写工作。 4、制订家长工作规划。 5、召开期初家长会 三月份： 1、检查各班家长园地状况。 2、检查家园联系册的使用状况。 3、班进行校园卡

11、拉ok赛邀请来园当评委 四月份： 1、召开家委会成员会议。 2、中班亲子手工制作 五月份、 1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。 2、开展家长助教活动 六月份： 1、进行庆“六一”活动。 2、评比“优秀家长”。 3、下发家长问卷并进展状况汇总。 信任在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。 幼儿园春季托班教学工作规划4 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的领悟和生活，孩子们在自我原有根底上都有了不一样程度的进步。咱们注意每个幼儿生活潜质的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效

12、劳渐渐构成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自我的情感。在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 (3)活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，钟爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自我的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现：

13、 (1)我班有局部幼儿，他们在群众 活动中留意力持续时刻短、自我掌握潜质弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师赐予重视。 3、其它个别状况： 1.我班上学期有位新入园幼儿，交往潜质较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参加群众活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到群众中来。 2.我班有个别幼儿，生活自理

14、潜质进展尚慢，还不会自我穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮助。这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内专心鼓舞他们自我动手，帮助他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理潜质的提高。 (二)家长状况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的发奋，咱们教师已经得到家长们的认可和信任。日常透过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园请状况，听取教师的意见和看法。 2.家长教育观念仍有待提高 透过日常观看、和家长沟通，咱们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交

15、给祖辈教养;强迫孩子过早领悟认字、写字等文化学问。 总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟明白和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 (一)身体进展(包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我爱护) 1、早熬炼逐月安排： 三月份：稳固队列练习，领悟新的课间操，养成坚持每一天熬炼身体的好习惯。 四月份：练习课间操，领悟踵趾小跑步。 五月份：选定“六一“节目，专心进展排练。(矫情的句子) 六月份：练习、稳固做器械户外，领悟跑跳步。 七月份：领悟踢踏步，增加早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。 2、动作技能： (1)鼓舞幼儿专心英勇地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈

16、大步，较敏捷地掌握跑步的 速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)领悟单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 (4)探究多种户外器材的方法。 (5)学习并领悟使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 3、生活卫生习惯： (1)简洁、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，领悟自我分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学习并领悟自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学习并领悟自我整理床铺。 (4)学习并领悟整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 4、自我爱护： (1)专心协作成人进展体检，并情愿理解疾病

17、的防治和治疗。 (2)既学习并领悟“领悟爱护自我不受损害”也要留意不损害别人。(整理好心情再动身) (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进展连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(领悟简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然神秘的兴趣。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质

18、以及在生活中的作用。 (5)明白这天、昨日、明天以及星期几的作用含义。 (6)活动嬉戏中，尝试领悟按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习。 (7)操作活动中，用各种材料进展简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进展初步的猜测。 (8)专心参与小组争论的探究，培育幼儿合作领悟意识和潜质，领悟用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自我的好处。 (2)情愿表达自我的各种感受和想法，钟爱探究提问，专心回答下列问题。 (3)钟爱读图书，能从阅读活动中体会到愉悦，情愿与别人沟通自我的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿

19、熟悉页码。 (4)会复述故事，续编故事，领悟仿编故事。 (5)引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受愉悦 3、艺术 (1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。(女生超拽网名) (2)能发觉并叙述四周生活中的完善事物，并能用多种形式大胆表现自我的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。 (3)更加娴熟把握打击乐器的使用方法，钟爱为乐曲伴奏，具初步的协调协作潜质，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。 (4)熟悉更多的美术材料，并领悟正确地使用它们，在活动中能体验胜利感知愉悦感，乐于表现自我对事物的感受。 (5)领悟多种颜色混合使用的技巧，并

20、能合理地装饰自我的画面。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道自我是中国人，熟悉国徽，学习并领悟一般话，知道市的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及好处，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自我，感受节日的气氛。 (4)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿持续专心开心心情，知道自我在长大，能做很多事情，知道自我有许多爱好和想法，并能大胆表达自我的想法和感受。 (2)引导幼儿选取活动主题，领悟制定活动规划，领悟谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中消失的冲突。

21、 (3)乐于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能根据正确的要求行动，初步了解并学习并领悟遵守幼儿园根本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自我能做的事自我做。 (3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。 三、详细措施： (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 (二)钟爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)班

22、内三位教师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜质的进展。 四、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的推举，到达家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长专心参与幼儿园里举办的

23、各项活动，更好的了解幼儿的状况。 五、主题活动安排及资料 三月份： 1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、能用语言向别人大胆表达自我的意愿与情感上的喜怒。 3、将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找咱们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减潜质差异。 4、重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环中班教学规划境的创设，让幼儿收集材料或将自我的观看和感受以绘画、照片等形式展现出来，增加幼儿观看力和参加活动的兴趣。 5、开头安

24、排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的治理，发奋做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、领悟习惯 6、领悟新的课间操，协作园里做好评估工作。 四月份： 1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资源，布置环境。 2、领悟掌握自我的心情，不正因一点小事就乱发脾气。 3、创设沟通的时机，注意语言教育的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言潜质的培育。结合英语教学使幼儿能听懂教师简洁的生活用语和教学用语、能主动用英语向教师和他人问候。 5、专心参与教研组的领悟探讨活动，仔细对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想

25、，吸取养份，提高自身的教学水平。 五月份： 1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿专心参加活动。 2、利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随便说我不和你玩 3、注意孩子的心理安康教育，如在幼儿的心情方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 4、选好“六一”节目，并专心排练。协作园里做好“六一”演出活动。 六月份： 1、开展“外乡文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解甘肃兰州悠久的文化民俗。 2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应潜质，充分利用阳光进展日光浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加 3、多观看、了解幼儿的状况，常

26、常进展分析与反思，做好随笔记录，并对自我的教育方法进展反思。 4、协作园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给了条件。 七月份： 1、仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全事故，树立安全意识。 2、帮助家长构成良好的教育观，使其认同咱们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动”。 幼儿园春季托班教学工作规划5 新年的钟声敲响，意味着饱含欢乐与泪水的20年已经彻底离我们远去，20年，又将是崭新的

27、一年，又将有崭新的开头。在这一年，我们六年的辛勤努力马上喜结硕果，幼儿园、教师们马上迎来成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下，激情飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑战。现将20年春季教学工作安排如下： 一、教学治理：注意过程，关注细节，提高质量 (一)构建幼儿园、年级组、班级、教师教学治理网络，层层分解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园教育教学工作有效开展。 (二)营造良好的教育环境，促进师幼共同欢乐成长。首先，营造开心的心理环境。治理人员机灵、敏捷的进展教学治理，为教师营造开心的心理环境;教师欢乐施教，营造轻松愉悦的学习气氛，促进幼儿欢乐学

28、习和成长。其次，营造和谐、漂亮、互动的物质环境。各班级依据本期教学活动需要，与家长、幼儿一起，创设班级、年级教育环境，充分发挥环境的教育作用。 (三)加强过程治理，加大检查考核力度。重点是教学六仔细。每月定期不定期深入班级，通过抽查备课、比照听课、检查巡察、沟通等方式准时发觉存在的问题，仔细分析缘由，增加措施，解决问题。 (四)调整、完善教师评价体系。将教师制订规划、开展教学活动、担当公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参加教研活动、现代教育技术运用等状况均纳入教师考核内容，特殊针对上学期实施过程中消失的问题予以调整、完善，使我们的评价更好的促进每位教师有效进展。 二、常规教学：以优质的

29、教育质量促进儿童全面、安康、欢乐成长 (一)规划。准时制订有实效、可操作的教学规划，要求目标明确，措施得当。各年级、班级在幼儿园教学工作规划的指导下，制订出年级组、班级教学规划与区角活动规划，要求各班教师要精读教材，规划要立足幼儿进展，精确定位目标并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大领域教育内容与幼儿进展的方方面面，活动形式丰富多样。规划执行过程中，要定时对比检查、反思规划达成状况，调整下阶段规划。 (二)实施。始终贯穿“欢乐教育”理念，打造魅力课堂。 1、关注幼儿生命安康教育，提高户外活动质量。底线：全面保证每天不少于2小时的户外活动，不少于1小时的户外体育活动。详细策略： (1)开展阳光

30、欢乐体育活动。各班级要仔细解读幼儿园教育指导纲要与各年龄段幼儿安康进展目标，结合本班幼儿的实际状况，制订切实可行的规划，并将规划合理分解到每月、每日，循序渐进促进幼儿有效进展。 (2)充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。 (3)重视晨操、体育活动的有效开展，将各种器械、自制体育用品等充分运用起来，使之真正到达促进幼儿安康进展的目的。 (4)活动中积极渗透生命安康教育，通过自然教育、春游、劳动熬炼等形式让幼儿发觉生命的微妙与美妙，从而珍惜生命，培育应对挫折、解决困难、调整心情和自我爱护的力量。 2、扎实开展区角活动。底线：充分自主，享受欢乐，每周开展不少于三次。在三年多的区角活动

31、实践中我们发觉，区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一，区角的设置必需以幼儿的年龄特点为依据。因此，本学期区角活动的重点是结合幼儿进展目标，合理设置区角，投放材料，制订区角活动规划，科学指导区角活动开展并反思。探讨，如何在有限的条件下有效开展区角活动，如：怎样解决人多地方小的问题;怎样建立有序秩序的问题等。要求，每个班选择一个方面作为突破口即讨论点，开展讨论，期末形成相关论文集中沟通。 3、广泛开展阅读教育，培育幼儿良好的阅读习惯。本学期，幼儿园将集中选购一批幼儿读物，供各班开展阅读教育。全体教师应积极参加，仔细总结阅历，为幼儿建立终身学习的理念打好根底。 4、关注幼儿语言表达力量和交

32、往力量的进展。在上学期的教学实践中，我们发觉我园幼儿在流畅、完整、自信进展语言表达和大胆与交往方面还很欠缺，各班应在日常活动中予以关注。 5、重视幼儿思想道德教育。降低重心，关注幼儿养成教育。建立起幼儿日常行为标准，在一日活动中渗透思想道德教育，培育幼儿良好的行为习惯，本期，各班特殊要关注关爱情感和文明礼让、礼貌待人三个方面的教育，结合“三八妇女节”“清明节”“端午节”等节日培育幼儿的爱国主义情感。 6、安全教育。重点是安全学问的丰富与自我爱护力量的培育。除在一日活动中予以渗透，在升国旗仪式、餐前餐后、盥洗环节等奇妙融入外，还应积极与家长沟通、协作，稳固教育成果。定期开展防余震安全演练，多种形

33、式丰富幼儿防震学问。 7、广泛开展校园文化活动。开展以“阳光下成长”为主题的校园艺术活动，积极畴备年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好班级艺术教育，充分发挥环境对幼儿的教育作用，提高幼儿的艺术观赏与表现力量。开展六一节庆祝活动，让幼儿在浓浓的艺术气氛中承受艺术熏陶，度过一个欢乐的节日。积极参加各级各类文体活动。 三、教育科研工作：课题工作日常化，在日常教学与教研中践行、稳固、完善、修正、推广课题阅历与成果 (一)全力以赴，确保省级课题顺当结题。此项工作为本期我园工作的重中之重。教学治理部门要赐予课题组成员时间、人力、物力上的充分保障，课题主研要在三月份以前做好： 1、课题讨论方案和工作方案的撰写

34、与推广，要让每一位教师熟识课题主见，并积极运用于日常教学中，能结合教学活动予以阐述。 2、课题资料的完善、归档。 3、课题成果的整理、完善。 4、班级、公共区域的环境创设。 5、一个生活化公开教学活动。 四月份，课题将全面进展结题阶段，邀请专家进展结题鉴定，召开结题工作会。 (二)区级微型课题结题。 (三)以班级或个人为单位，广泛尝试微型课题讨论，提高教师参加教育科研的水平。每位教师从日常工作中选取1-2个点作为微型课题讨论方向，制定讨论策略并实施，最终以文字或课件的形式呈现讨论成果，并在期末进展沟通。 四、教研与师培工作：以研代训，以训代研，研训合一，加强四职教育，促进教师有效进展。 (一)

35、职业道德。将教师职业道德建立放在教师队伍建立首位，以整顿行风建立为切入点，抓好教师职业道德建立。2至5月，重点结合教育局队伍建立要求开展。坚持每个月开展一次职业道德专题教育，学习文章教师格言100条什么样的教师是合格的教师，在实际工作中践行教师职业道德，加强教师的职业责任感，对违反教师职业道德要求的行为要严格考核与惩办，要在幼儿园树立起团结、务实、自律、创新的良好教风。 (二)职业技能。 1、扎实开展教研活动。首先，征集教研活动内容，从教师的教学困惑中选择相宜的教研活动内容，充分运用集体才智，解决教师教学过程中的疑难，提升教师教育技能。现实状况中如何有效开展区角活动是全体教师共同面临的难题，本

36、期将把此作为教研活动的主要内容之一。要求全体教师要共同解读各年龄段儿童进展目标，依据目标设置区角，投放材料，进展指导，并将局部活动内容有效融入到区角活动。活动中的困惑与悲喜将以小组、集体的形式进展沟通。 2、开展教学观摩、评比活动，打造魅力课堂。 3、分层分类开展教师培训。对不同层次的教师，提出不同的培育目标，培训方式以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习。 为提高教师的学识与文化修养，本学期，我园将集中开展教师读书活动，并逐步形成制度。要求教师要读三类书：一是丰富本体性学问的书，二是提升文化素养的书，三是拓宽视野、丰富信息类的书，主要是报刊杂志，网络文章等。读书的形式有：集中阅读，幼儿园统

37、一规定书目，全体教师共同阅读;选择阅读，幼儿园推举书目，教师依据自己的需要选择性阅读;自主阅读，自主选择书目阅读。要求教师仔细做好读书笔记。本期，集中阅读斯宾塞的欢乐教育，每月一次集中争论，沟通读书心得，并在实践中加以运用。推举阅读谁动了我的奶酪不跪着教书教学士气闲逛教师心灵教师专业成长的途径教育的才智与真情。每学期赐予每位教师肯定的读书补助。对于实习教师和新教师，要求仔细研读幼儿园教育指导纲要解读，阅读并争论给新教师的20条贴心建议，学习幼儿园规章制度，一日保教细则，实习与见习期完毕，每位教师上一堂公开课。 开展暑期培训：上、下系统研读教材、各年龄段儿童进展目标;讲故事竞赛;争论：区角活动的

38、有效组织。 五、家长与社区工作 1、家长委员会更名为“现代家庭教育指导委员会”，召开委员会会议与家长会。 2、开展“让我们共同欢乐成长”家、园、社区共庆六一。 3、幼小连接。一是大班组幼儿与小学手拉手，帮忙大班孩子顺当升入小学;二是邀请社区马上进入幼儿园学习的宝宝来园参与我们的活动，帮忙他们熟识幼儿园环境，缓解有可能会消失的分别焦虑。 4、开展家长讲座，主要内容：这样说，孩子才会听做一名欢乐家长。给家长推举读书童年的隐秘这样说，孩子才会听成就一生好习惯。 5、开展家长满足度调查。 六、现代教育技术 1、开展Kidsmart儿童早期智力开发工程讨论。有IBM电脑的班级，要充分发挥优势，挖掘工程中

39、嬉戏的教育价值，与五大领域活动有机融合，生成新的教育内容。与此同时，培育幼儿谦让、合作的良好习惯，进展幼儿想像力、制造力、手眼协调等力量。 2、充分开展电子备课。 3、将现代教育技术在教学活动中充分运用。每周每位教师组织1次以上运用现代教育技术的活动，每期上交2个以上经典课件。鼓舞教师积极访问涪城，幼儿园将把教师访问的状况做为考核教师的一项重要内容。 4、做好现代教育技术设施设备使用记录与设施设备档案。 七、示范辐射 1、组织片区幼儿园开展常规工作治理现场会。 2、邀请相关专家、教育主管部门领导来园指导教学工作。 附件1：逐月工作安排 时间常规工作教科研、师培 二月 1、开学典礼; 2、晨操编

40、排; 3、环境创设; 4、区角设置、材料投放、区角规划制定; 5、制订班级教学活动规划; 1、学习幼儿园教学工作规划; 2、制订学期个人微型课题申报与成长规划; 3、以年级组为单位，系统研读教材与各年龄段儿童进展目标; 4、集中争论：如何依据儿童进展目标设置、开展区角活动; 5、实习教师上岗培训; 6、教师职业道德培训 三月 1、三八妇女节主题教育活动 2、家长培训会 1、课题结题预备 2、进修校幼儿园治理培训 3、公开课研讨 4、区级微型课题结题 四月 1、清明节主题教育活动 2、户外教育活动质量检查1、省级课题结题 2、片区幼儿园指导：青年教师献课 五月 1、五一节主题教育活动 2、六一节畴备1、实习教师公开课 2、教师职业道德培训 六月 1、“让我们共同欢乐成长”六一节庆祝活动 2、幼小连接1、区角活动研讨 2、片区幼儿园指导：常规研讨现场会 七月 1、年度工作总结 2、年度教师业务素养评价 3、家长满足度调查 4、儿童进展评价 5、教师微型课题沟通、汇报 6、暑期培训 幼儿园春季托班教学工作规划