幼儿园托班数学教案《认识数字宝宝123》.docx

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1、 幼儿园托班数学教案生疏数字宝宝123 【活动目标】 1、卡通数字13。 2、1、2、3的大数字卡以及相应图片。 3、袋子以及水果图片假设干。 4、数字宝宝卡片1、2、3幼儿人手一套。 三、活动过程： 一、活动导入： 用儿歌引出课题 ：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 二、活动开头： 1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 2、玩耍：我出几你念几。教师任凭出示大数字卡，让幼儿念出

2、卡片上相应的数字。 3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你敏捷的小手，告知我你的小手都有那些本领？幼儿自由答复那么你会用小手表示1、2、3吗？教师带着幼儿用手指表示1、2、3，同时订正幼儿的错误手势。 4、玩耍：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担当小教师。 5、玩耍：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 三、活动完毕：小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做玩耍。带着幼儿随音乐走出活动室，草坪上撒上13的小数字卡，带着幼儿玩找数字宝宝的玩耍。自由完毕。 四、活动总结：教师针对幼儿今日的表现赐予具体的评价，表扬和鼓舞在活动中表现乐观的幼儿，使其产生成功感和愉悦感。同时考虑到哪些力气相对较弱的幼儿，增加其自信念。 五、活动延长： 教师在活动完毕后，可以在益智区里投放今日所的教具和相关活动用具，以便让幼儿课在区域活动的时候，准时的来操作今日所学的内容，加深其对今日所学内容的理解。