幼儿园教师职业道德个人总结范文幼儿园教师职业道德考核总结(四篇).docx

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1、 幼儿园教师职业道德个人总结范文幼儿园教师职业道德考核总结(四篇)有关幼儿园教师职业道德个人总结范文(推举)一 首先本节教学活动的目标：学习用牙签插接的方法，表现刺猬的形态特征；能运用搓圆的技能表示刺猬摘果子的情境；进展小肌肉动作，大胆参加活动，体验创作的欢乐。目标的制定在认知、技能和情感上重点突出了技能，难点定位在插接的手法和重点在于搓圆的方式。从目标确实定开头就对幼儿的动手力量提出了要求。如何将其融入在平常的教学中，如何在活动中让其得以表达都是需要思索的问题。于是在我设计活动导入环节就运用了手指嬉戏，土豆变变变，它来自于幼儿平常室内嬉戏，平常在嬉戏环节我们会常常给幼儿做手指嬉戏，帮忙幼儿熬

2、炼手指的敏捷性和活动趣味性，为活动奠定了根底。活动中通过视频以动态进展呈现刺猬的特征和形态，幼儿熟识的巧虎形象，以第三方的口吻陈述，似乎是巧虎在进展介绍，让幼儿投入其中，以及最终的展现背景用西兰花做出了森林的造型，同样的这些形象、实物也是来自于幼儿平常的生活观看。 小班幼儿对四周的事物布满了奇怪，探究的欲望很强，经常有一些看起来危急的现象发生。如何转危为安，奇妙利用，有目的地将幼儿感兴趣的事物变为我们可利用的教材，真正让幼儿成为活动的仆人，是本节课选 材的关键。从土豆到牙签，过程中也经过许多次的尝试，土豆的硬度和牙签的弊端都曾成为课前预备的难点。在手工活动中，重要的是得充分考虑小班幼儿的年龄特

3、点，选择适宜的教学内容。陈鹤琴先生说过，叫孩子做事，不宜太易，也不宜太难，须在他的力量以内但又必需是非用力不行的。34岁的幼儿学问阅历贫乏，手指力气小，也简单疲惫，所以在选材时，首先要留意简易性。由于我班是有过一年托班阅历，尝试熬炼的时机比新小班多，且升入小班后我们就鼓舞幼儿安全使用剪刀，利用美工课，让幼儿从撕面条，撕小草开头，尽量多的给幼儿熬炼的时机，这样做的目的： 手工活动能使手腕协作全都，使各种动作协调。在活动中，孩子们可以人人动手参加，作品完成后又个个都有成就感。 手工材料的五花八门及方法的多种多样，可以让幼儿信手捏来，随便创作，同样也能满意、激发孩子们的创作欲望。 通过手工活动，能引

4、发幼儿以自己眼光观看四周世界，形成有个人特色的艺术表象，并通过大胆想象艺术来表现自己的作品。 通过实践，手工活动对于幼儿的手部肌肉动作的敏捷性和准确性的培育，以及对急躁、细致、勇于实践等共性品质的培育都有特别重要的意义。幼儿通过使用剪刀，手的张力有了明显的提高，原先大拇指和小手指的敏捷性很差，不能同时张合，经过反复屡次练习，他们小手指的肌肉动作协调了、准确了。美术美工活动可以说是平常积存的成果。 小班的年龄特点注定无法宁静的坐在座位上作画，歌曲的结合让活动更富生趣，但是反观活动我发觉，正是由于太重视年龄特点，将关注点放在插接上所以活动中不够大胆，从练习搓圆的方法到评价都是由教师作为主体进展介绍

5、的，更加大胆的让幼儿自己去尝试说，尝试做，成为活动的最大主体，坚持开放性原则，更多让幼儿更充分的感知和操作，从而更好的帮忙幼儿在自我表现与所表现的事物之间建立起关系。 本次活动幼儿用心地观看教师的操作过程，仔细地制作作品，体验胜利的欢乐。可有一个问题没有解决，那就是当孩子们完成作品后，对于整理操作工具的要求老是抛在脑后。没有特殊强调收整的要求导致了幼儿好像不是很在意。这成为了我不得不思索，问题究竟出在哪儿？ 课后我认真分析主要的缘由，平常的教学活动中没有更多的时间去催促先做完的孩子养成整理操作工具的习惯。对于整理好操作工具的孩子也没有准时地予以强化，使得那些先做完的孩子渐渐地对于整理操作工具的

6、要求变得不再很敏感。固然对于整理操作工具这种没有乐趣的活自然避而远之了。那么，用什么样的方法让孩子们心甘情愿地在活动后整理工具且不会遗忘呢？事后我尝试用实物嘉奖的方法。例如在集体点评时，以“蜡笔妈妈”“桌布妈妈”的身份对主动整理好操作工具的幼儿进展嘉奖，并感谢他们将宝宝们送回了家。盼望在屡次的努力下帮忙幼儿自然而然地养成收整工具的好习惯。 此次美工活动我受益良多，小班的美工活动不光是技能的培育，还有制造力的培育，良好习惯的养成，活动本身是一种制造性的活动，幼儿正处于一个制造和进展的时间，我们应当为幼儿翻开制造的大门，让创意源于生活，制造赐予幼儿。 有关幼儿园教师职业道德个人总结范文(推举)二

7、1、对印画活动感兴趣,享受颜料绘画的欢乐。 2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格。 3、学会用艳丽的颜色在指定范围内大胆进展涂色。 4、培育幼儿的观赏力量。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 1、阅历预备:幼儿已具备对蝴蝶形状的认知阅历。 2、物质预备：蝴蝶图片和作品图片的ppt一份、红、黄、蓝、绿水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶外形的彩色卡纸若干张、抹布两块、画有花丛的黑板一块、化蝶音乐。 一、观赏教师示范，引导幼儿猜想，激发幼儿兴趣。 1、教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。 指导语 今日我们来跟颜料宝宝玩个嬉戏，看我这里有什么？请你用小眼

8、睛认真看。 2、接着，教师将纸对折压印后绽开 指导语 瞧！这是什么呢？你发觉了什么隐秘？说说教师是怎样做的？像我这样印出来的画面叫做“对称印画”。 二、猜谜语，引出蝴蝶的形象，观看ppt，进一步熟悉蝴蝶的形状特征。 1、指导语 身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你动脑筋想一想这是什么？ 2、播放ppt，观赏蝴蝶图片及作品，重点指出翅膀的花纹特点。 指导语 蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的翅膀是怎样的？你觉得它是用什么方法可以画出来？ 三、依据示范学习压印方法，幼儿自由操作，教师巡回指导。 1、幼儿自由选择宠爱颜色的蝴蝶卡纸，提出水彩常规，教师示范压印方法。 指导语我这里有很

9、多彩色的蝴蝶，请你们来选择一个你最喜爱的。使用颜料之前请你们念一念：小画笔，蘸一蘸，刮一刮，手脏就用抹布擦。像我这样画好一边之后沿折线对折，两手来回压一压，数三下，轻轻翻开，蝴蝶出来了! 2、幼儿自由操作，教师巡回指导。 指导语请小朋友来说说你想怎么画？画画时请静静告知我你想说的话。 四、在黑板上展现幼儿作品，幼儿自评，教师总结。 指导语请画好的小朋友把自己的蝴蝶飞到花丛中来，请说说你最喜爱哪只蝴蝶，为什么？今日小朋友都画了一只美丽的花蝴蝶，又学会了一项新本事叫对印压画，表现得真不错！ 五、化蝶音乐声中师生张开双臂仿照蝴蝶翩翩起舞，活动完毕。 孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子

10、不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。 有关幼儿园教师职业道德个人总结范文(推举)三 安全两字很重要，不能遗忘也不能丢。所以肯定要重视安全学习，以下学习心得体会范文幼儿园安全教育学习心得体会由第一学习心得体会频道为您细心供应，欢送大家阅读参考。 幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼

11、儿园各项安全的根底。幼儿园的安全治理、安全教育事关每个孩子的安康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻专心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进展了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增加了我的安全意识和法制观念为此我们积极实行各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全治理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高熟悉，更新观念，用学问理论指导实践，将安全工作落到实处，坚固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全治理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。 保障好幼儿的安全是做好一切工作的开

12、端。为幼儿供应安全的活动场所、学习场所和消遣场所是每个教师和家长的责任。对孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心。 把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活阅历贫乏、自我爱护力量有限，缺乏防范的根本意识。家长在此方面的意识教育比拟薄弱而且简单无视小细节，且幼儿期是人一生中最简单消失事故和危急的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培育训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我爱护力量。防止幼儿意外事故的发生。依据以上状况我班级教师安全教育盼望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下： 一

13、、创设一个安全、安康的进展环境、安全舒适的幼儿活动环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必需让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要准时查找，加强治理。 2、午饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 4、把好幼儿离园关，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无

14、误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、户外活动时慎重选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，准时排解担心全因素。确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告领导，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。同时注意孩子的安全教育，让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值、班教师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 7、班级药品放在肯定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进展喂药时，仔细阅读食用标准或家长所写的要求。 8、书包内不行放置削笔刀、剪刀等铁质锋利物品。随时随地检查教室内外的活动

15、场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，如带班教师来园后，立刻检查一下教室内有无危急隐患。将担心全因素降低到最低限度。 二、加强安全教育、提高安全意识 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。 1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，留神滑倒;进餐时，要求幼儿宁静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。 2、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。明白安全门的作

16、用。 3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监视，保证幼儿安全。 5、教育幼儿不能碰电器插座，不行以带小刀，在美工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退担心全因素。 7、知道自己单独在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走、懂得不能任凭离开家长或集体等。 8、在生活中随机对幼儿进展安全教育并开展相关的嬉戏活动。 三、仔细做好家长工作，力争家园全都，共同担当教育责任 我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得

17、如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进展自我爱护教育，并搜集一些幼儿因自我爱护意识淡薄、自我爱护力量差造成的意外伤亡资料，帮忙家长熟悉对幼儿实施自我爱护教育的重要性;同时还要让家长避开对幼儿进展自我爱护教育时走入误区： (1)为求安全取消幼儿的一系列活动。 (2)为求安全降低幼儿活动的标准。 (3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来到达避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的。要求家长 依据幼儿奇怪心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，留意教幼儿一些应付意外损害的方法和力量的培育，让家长熟悉到对幼儿进展自我爱护教育的重点是意识和力量的培育。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，

18、把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 有关幼儿园教师职业道德个人总结范文(推举)四 一、指导思想 本学期，教科研工作以纲要、指南的精神为准绳，以幼儿园园务工作规划为指针，以课题讨论为载体，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，细心打造教师队伍，全面提高教学质量，力争使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度

19、。 二、工作重点及主要措施 (一)注意学习，丰富科研学问 1.名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进展专题讲座、指导，帮忙教师建立新的教育理念。 2.沟通互学。本学期，开展指南解读沟通活动，鼓舞教师熟读指南，对指南观点进展阐述，结合自己的课堂实际，列举案例来说明。并在每次教科研例会前非常钟由教师组织学习沟通。 3.激发自学。本学期，结合幼儿园制定的教师读书方案，每月向教师推举一些有价值的教育教研书籍，每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录，通过幼儿园网站或读书沟通会进展沟通。让读书成为教师的习惯，提高自身的理论修养和业务水

20、平。 (二)标准治理，提升科研品位 1.做好课题结题工作。 重视做好3项课题的结题工作，xx市级课题幼儿园“意象” 绘画活动的实践与探究(涂园长负责)、xx市级课题利用外乡资源创设幼儿园特色美术区域的实践与讨论(计娜负责)、区级课题将“渔”文化融入美术活动的探究讨论(戴海珍负责)、在课题讨论过程中，教保证大多数课题能高质量地完成，发挥课题讨论的最大效益，为新一轮讨论工作奠定根底。(xx市9月1日前上交) 2.做好课题治理工作。 在课题讨论过程中，教科室将严格执行课题治理的相关制度，加强对各级各类课题的治理，保证课题讨论扎实有效地开展。连续在课题担当者中开展“六要”： (1)要期初制订好课题讨论

21、详细实施规划; (2)要每月参与一次教科研例会，小结并汇报课题讨论状况，小型研讨沟通活动依据实际状况随时开展; (3)要依据实施规划仔细落实，准时记录试验中的胜利阅历与困惑; (4)要围绕自己担当的课题上好讨论课; (5)要期末写好课题阶段小结; (6)要期末做好资料的收集、整理工作，并上交教科室。 3.做好课题指导工作。 对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪治理，定期做好课题的开题、中期检测、讨论资料、课题治理记载册等方面的指导，促进课题讨论向标准有序、高效优质地方向进展。 连续做好2项的讨论工作，xx市级课题巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中探究力量进展的讨论区级课题在幼儿园实施轮滑教学

22、的实践讨论(涂少眉负责)。 (三)重在实践，提高科研水平 1.加强教研组治理，开展“园本小专题”研讨活动。 各教研组围绕“园本小专题”组织教师进展连续研讨沟通，各教研组研讨开展“自主嬉戏的有效指导策略”，各段以教研组为单位，依据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主嬉戏的研讨，为促进全园性的自主嬉戏做好预备。 小班段重点以“小班幼儿日经常规的养成”为主，中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究力量的培育”为主，大班段重点以“大班幼儿行为的培育和处理”，真正到达共同沟通、共同学习、共同成长的目的，详细见“园本小专题”活动方案(第5周出台)。 2.为教师搭建平台，开展形式多样的园本

23、教研。 结合教师学科素养提升主题，开发教师 “嬉戏教学”展评活动。为参与区里评比做好预备。详细要求为：(1)嬉戏领域为社会，可分为规章嬉戏和制造性嬉戏，嬉戏必需符合幼儿年龄特征，属个人原创，若发觉窃取取消展评资格。(2)嬉戏方案以幼儿的社会领域进展为分类维度，每个嬉戏方案包含嬉戏名称、设计意图、嬉戏目标、嬉戏预备、嬉戏玩法、嬉戏价值说明等6个局部。(3)嬉戏内容要与“指南”精神相符合，要珍视幼儿嬉戏的独特价值，努力创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。要变幼儿的“学”为“玩”，变教师的“教”为“帮”，复原幼儿学习方式。同时还要特殊关注幼儿学

24、习品质的培育。 开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主嬉戏”观摩活动。各段依据研讨的(幼儿园中班区角规划)状况，开展自主性嬉戏，并在园内观摩。 开展区六幼“教学能手”系列评比活动(11月份前) 详细内容及要求：钢笔字现场书写。讲故事现场供应内容，现场叙述，并分析故事教育价值。弹唱现场即兴，幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一，主题绘画现场，舞蹈自己预备好。制作教具折纸，或制作其他教具。试课现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健学问现场分析问题 开展专业根底理论：指南考试活动。促进教师对指南的理解，催促教师仔细学习指南、运用指南。 开展“自主嬉戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进

25、教研组研讨的实效，让全体教师对自主嬉戏有一些根底性的了解，开展园本专题培训。 结合课题，邀请专家对教师进展轮滑培训。普及轮滑运动的根本技术和安全防范学问，为后面开展幼儿轮滑活动做师资预备和宣传。同时做好家长工作：宣传轮滑教学开展的状况和意义 加强教师的分层培育，连续做好教师师徒结对工作。由骨干教师担当新教师吴章明、李晓敏的学科指导师，做好师徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的气氛，并结合教学中的难点和热点开展互动活动，帮忙新教师梳理和形成有效的教育教学阅历，更好的开展各项活动，使新教师尽快成长。 加强示范辐射工作，实现优质资源共享。充分发挥示范园的带动作用，协作区教研室做好海城片区联动教研，加大对结对幼儿园的示范辐射作用。 做好教科研专题博客。准时上传教科研的动态和园本培训的开展状况，迎接区督导研训处的定期检查。 (四)催促笔耕，多出科研成果 1.做好教学案例评比工作。教科室将组织教师准时总结教育教学阅历，撰写教学案例，做好案例的评比工作。