幼儿园毕业班班级总结.docx

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1、 幼儿园毕业班班级总结 时间总在你劳碌的时候静静溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起生活、嬉戏，真令人难忘。回忆这一学期的工作，看着孩子们一张张得意的笑脸，我们感到很欣慰，由于在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、常规教育： 本学期幼儿升入了大班觉得自己长大了，已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事，自己能解决的事情应当自己先想方法解决。为了进一步培育幼儿的自理力量，在日常生活活动中，如穿鞋子、衣服都要求幼儿自己完成

2、，用餐完毕我们还要求幼儿自己整理好自己的桌面，除此之外我们班还设置了值日生轮番制，让每位幼儿都有参加劳动的时机。经过一个学期幼儿有了明显的进步，但排队、上课等方面的常规有所退步，在下学期我们两位教师肯定会加强这方面的常规的教育。 二、教育教学： 本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象等方面入手开展了各种各样的主题活动，有得意的鸟、幼儿园的树、好玩的复制、各种各样的力、兵器等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究

3、活动更加丰富和深入。结合得意的鸟和幼儿园的树两个主题活动，我们开展了主题墙创设活动，在这次的活动中我们要求幼儿和家长制作各种各样的鸟窝，效果特别的好。我们把幼儿园的盆栽树搬到了教室，并且把鸟窝安放到树上，在鸟窝中放了“小鸟”和“鸟蛋”，特别的逼真，这次环境创设真真正正的让家长也参加到活动中，通过教师和家长的合作我们班在幼儿园环境评比中获得了一等奖。同时我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手。 三、家园合作，拓展教育资源，让

4、每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1、在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反应,有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家

5、长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 3、为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”等，我们的家长都能积极参与。在我们收到的家长意见反应表中，确定、赞美之词溢于言表，固然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 四、安全教育： 幼儿的安全是我们幼儿园工作的重中之重，本学期我们固定每个月进展一次安全教育，但幼儿平

6、常还是会消失磕磕碰碰的现象。下学期我们在进展每月一次安全教育的同时，每个星期还将进展安全教育，主要是幼儿在教室、大型玩具、走廊等场地的安全教育。 幼儿园毕业班班级总结 篇2 一学期的生活马上完毕，望着孩子们安康欢乐的成长着，心里真是感到欣慰。回忆一学期所做的工作，现将总结如下： 一、加强保育工作: 针对我们大（3）班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。（1）使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会消失不讲卫生的状况，经过我们的提示，幼儿能准时的改正，并保持良好的卫生习惯。（2）养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此局部幼儿常懒得整理衣

7、裤，于是我们以教育和催促的方法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立力量上有了很大的提高。 二、五大领域全面进展: 安康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡力量上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、敏捷了，对各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动都能积极地参与，并在活动中逐步形成了安全意识和自我爱护意识。 语言领域：幼儿在理解力量上提高了，大局部孩子都养成了仔细倾听他人叙述的习惯，不任凭插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来熟悉了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯

8、性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的时机。 科学领域：幼儿对大自然产生了探究的欲望，喜爱和同伴共同探究，并形成了初步的环保意识。兴趣求知欲提高了，喜爱用多种感官探究四周环境，会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。 社会领域：幼儿的规章意识提高了，能自觉遵守集体生活中的各项规章，并能在各项活动中表现出自信和责任感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通，产生了集体意识。 艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动特别感兴趣，对这些方面的表现欲也增加了，且提高特别快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动内容。 三、家长工作: 这学期我们开展了

9、多防卫的集体形成的家长工作，做到了家园协作全都。平日里我们加强与家长间的联系，注意与家长间的沟通，虚心听取家长的意见，准时反思自己的教育方法。准时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反应幼儿在园状况，做到了家园协作全都。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，积极得做好宣传工作。通过以上形式使我班家长更加协作我们的工作。 经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高，但今后还是需要我们连续努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的进展而努力。 幼儿园毕业班班级总结 篇3 新的一年新的盼望，新的学期新的挑战。本学期我们班新的组合（*教师、*教师、*教师，*

10、教师）一起迎来了39名天真得意活泼的小精灵。一学期很快过去了，在本班四位教师的共同努力，在园领导和各部门领导的关怀支持下，顺当地完本钱学期的各项教育教学任务。现将本学期工作小结如下： 一、思想品德方面： 1、通过每周一的升旗仪式，对幼儿进展爱国教育，教育幼儿要敬重国旗，升国旗时要行注目礼，唱国歌，以激发幼儿的爱国情感。 2、过各项主题活动、节日活动，如三八节、母亲节，六一节等亲子节日活动，培育幼儿爱家乡，爱劳动人民，珍惜劳动成果，尊老爱幼等良好情感。 4、通过自我效劳竞赛，卡拉ok竞赛，让幼儿萌发初步的集体荣誉感，并通过活动学会相互协作和相互帮忙，团结友爱。 二、常规教育 全班大多数幼儿能够遵

11、守园内的一切规章制度，积极参与班级组织的各项活动。本学期我班主要结合幼儿规章意识课题有关生活常规方面的讨论，对他们进展一些班级生活常规的培育，如良好的饮食习惯，自已动手吃饭，独立大小便，宁静午睡等。我们三位教师通过每周的争论，实行了各种有效的措施对幼儿进展常规的培育和教育在这方面有了肯定的成效。 三、教育教学方面 教育工作-以整合为特点，深入进展教育教学工作 本学期我们班进展了课程改革的主题教学活动，通过学期初和家进步行的沟通和探讨，并结合季节和园本实际，我们确定了活动的主题，实施状况，向家长传达幼教新理念，使家长转变教育观，达成幼儿教育观念上的共识。通两个主题年彩色世界的教学，结合领域的教学

12、活动，幼儿把握的状况特别的抱负，在三八节，母亲节的亲子活动中幼儿充分展现了这学期通过主题教学学到的本事和学问。在开展的3次家长开放日活动中也取得很好的效果。幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自己的想法和制造，很多幼儿在绘画，音乐，表演等方面有了质的飞跃。在幼儿园进行的区角及环境创设竞赛中我们班幼儿还取得了优胜奖。 四、差生转变工作 本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时，还留意做好个别幼儿的工作。杨妍妮，张宇桐等幼儿常规差，没有养成良好的学习、生活、行为习惯，在教师的帮忙及家长的协作下，通过其自身的学习、熬炼也有了肯定的进步，在教学活动中大多幼儿都有了不同程度的进步。曾振辉比拟稚嫩，

13、不能遵守班级的常规，我们便和家进步行个别谈话，进展针对性教育，对其一丝进步都准时赐予表扬、鼓舞，并取得家长的协作，做到家园教育全都性，帮忙幼儿树立信念，不断进步。 五、家长工作 本学期在学期初召开一次家长会，四次家长开放日活动和亲子活动，期初向家长介绍班级规划，以及班级本学期要开展的课改活动主题课程和实施状况，传达幼教新理念，使家长转变教育观，达成幼儿教育观念上的共识。听取家长的意见和建议，期末将本学期工作进展小结，与家长探讨如何更好地教育幼儿。 六、教研工作 依据幼儿的需要和兴趣，为幼儿供应充分活动的时机，做到以幼儿为主，教师为辅，充分调动幼儿的积极性。本学期我班与市教科所进展合作教学研讨，

14、进展一教三研活动，取得肯定的成效。教师做到多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，在日常中随时做个案分析，还经常反思自己的教育方法是否恰当。 仔细参与教研活动，做好各项记录。结合本班实际状况，开展生活规章意识习惯培育课题讨论。仔细参与教研活动，做好阶段规划、周规划、教学规划、观看反思、阶段小结等各项记录。积极参与课题讨论，做好跟踪幼儿，课题报告。充分敬重幼儿的自主性，调整教师的角色，明确教师只是幼儿的支持者、合，观看者。 本学期在班上四位教师的共同努力下，班级工作上取得了肯定的成绩，并获得“区文明班级”的荣耀称号。但是我们在班级工作方面还有很

15、多缺乏之处，在以后的工作中，我班教师将会连续努力，争取更好成绩。“将一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”作为我们工作的信念和目标。 幼儿园毕业班班级总结 篇4 六月的骄阳是火火的，六月的心情是美美的。6月24日下午，我们爱乐幼儿园全体的小朋友们和他们的爸爸妈妈、教师们团聚一堂，举办了 金色童年，美妙将来的大班毕业典礼。 毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。首先是园长讲话，抒发了园长和教师对孩子们的依依惜别之情。大大班黄卓熙的妈妈上台发言，用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水，感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长制造了优越生活条件，表达了全部家长的心声。 各

16、班孩子的才艺展现，我们历时两个多月的排练，每天由于还要上课，孩子们只能抽出下课和一些副科的时间来排练。孩子和教师们每天都很仔细的去排练，又是酷热的夏天，每次排练完，孩子们都要出许多汗。虽然一开头有的家长不是很支持，经过我们两位教师不断的和家长沟通，让家长理解我们，协作我们的工作。今日孩子表现特别棒，由于我们班的节目是第三个，所以早上孩子们来到幼儿园时我就开头给女孩子扎头发。中午起床后，我们班的三位家长就准时到幼儿园来帮忙我们给宝宝化装，1点30分，我班准时从幼儿园动身，前往我们的表演地理工学院。让我感到意外的是：都知道我班常规不是很好，可是孩子们到了那里的时候，我说放书包，他们就会自己把书包摆

17、放整整齐齐的，排队、坐下来等待都很听话。3点钟节目准时开头，到我们的节目的时候，孩子们上台找到自己的位置，跳舞的时候表情丰富、动作到位。让爸爸妈妈看到了他们的努力，赢得了家长们的阵阵掌声。一句教师，您辛苦了一首毕业诗、一曲毕业歌，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对教师妈妈的感谢，这一切让教师感到付出是那么地有价值。看到孩子们马上踏上成长的道路，教师们感到无比欣慰和傲慢。 最终，毕业典礼在幼儿代表给教师献花及孩子们与教师们的热闹拥抱、依依不舍中落下了帷幕。 节目完毕后，我班家长在听到赵教师的播送后主动到我那里签字后才接孩子回家。 幼儿园毕业班班级总结 篇5 不知不觉间，一学期的教育教学工作马

18、上完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在幼儿园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，憧憬做一名荣耀的小学生。通过这次活动，把幼儿三年的幼儿园生活向家长呈现，并作为一个窗口，向社会呈现幼教事业的成就。 我班三位工作人员齐心协力，不畏酷暑，在时间比拟紧迫的状况下，为幼儿编排了反映幼儿在园生活状况的新奇、逗趣的三句半幼儿园，我的家和威猛雄壮的舞蹈学做解放军以及富有浓郁土耳其风味的舞蹈欢乐小妞，为使表演的质量有所保证，我们一有时间就赶快排练，我班的幼儿也很能吃苦，在38.9度高温的状况下，依旧坚持来园进展排练，有的孩子得了肠

19、炎，带着药依旧来排练，令人非常佩服。在我们全体工作人员和孩子的努力下，这台大班幼儿毕业典礼圆满地完毕了，孩子和家长们高快乐兴地带着毕业纪念品离开了生活了三年的幼儿园，也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、嬉戏的教师告辞，踏上了他们人生的一个新的起点。 幼儿园毕业班班级总结 篇6 在阳光绚烂、鲜花朵朵、鸟儿唱歌的美妙日子里，银河一幼迎来了大班毕业典礼。我们向各位家长表示亲切的问候，感谢他们始终以来对幼儿园工作的理解和支持，我们向小朋友们表示了热闹的庆贺，盼望他们能够在新的天地里学习更多的学问和本事，取得更大的成绩。 1、此次活动使幼儿懂得了如何回报自己的父母和教师，怀着一颗感恩的心去关爱

20、身边的每一个人。在生活中要懂礼貌、讲安全，做一个文明、礼貌、遵守规章的好宝宝。他们通过韵律操大家来运动的表演，一个个都变成了运动小健将，坚持熬炼身体。大班的幼儿个人才艺表演赢得了现场观众的阵阵掌声，孩子们真棒! 2、幼儿园的中班小朋友和蒙班小朋友也为大班的小朋友带来了精彩的表演，他们载歌载舞、欢呼雀跃、共同庆贺哥哥姐姐马上成为小学生，并祝福他们学习进步。孩子们的心贴的更近了，他们恋恋不舍，相拥在一起诉说着自己的心里话。教师们和孩子们共同合影留念，记录这美妙的时间，教师会永久关爱着你们，时刻凝视着你们进步。 伴随着悦耳的毕业歌毕业典礼接近尾声，教师祝愿你们，祝福孩子们永久安康、欢乐，早日成为栋梁

21、之才。 幼儿园毕业班班级总结 篇7 童年是一段“欢乐来得许多，忧愁去得很快”的纯真年月，20xx年6月20日是一个难忘的日子，由于我们聪明幼儿园20xx届的孩子们将满载教师和家长们对他们殷切的期望和诚心的祝愿，马上从聪明展翅飞行!聪明幼儿园20xx届学前班毕业汇报演出在祝愿声中圆满落下帷幕。 1、孩子们的表演心情高涨，在舞台上挥洒着他们的热忱和马上离开幼儿园的无比不舍之情，孩子的哭声感染了在场的每一位家长。 2、为了能更好的开展这次的活动，做到人人参加，我们教师细心地设计活动方案，齐心协力排练，舞台上孩子们特别投入的演绎着，台下的家长们纷纷地为小朋友们的表演鼓掌，有的看到了自己孩子一张张稚嫩的

22、笑脸，美丽的动作，情不自禁地站起来拍照，有的离开了自己的位置来到前头拍照，家长的喜悦之情难以言表。 3、为使表演的质量有所保证，我们的教师放弃休息时间一有时间就排练，孩子们也能仔细的参加排练，有的甚至在生病的状况下也坚持排练。在我们和孩子的努力下，这台大班幼儿毕业典礼圆满地完毕了，当听到孩子们说：“教师感谢您!我会想您的。”家长说：“教师您辛苦了!今日小朋友们教师表演得很好。”“教师感谢您这几年来对我家珍宝的教育，感谢了!”我的眼睛潮湿了，不由的让我觉得平常教师们工作的一点一滴，虽然很辛苦，是值得的。 在这次活动中幼儿的情趣高涨，集体荣誉感很强，学前班小朋友知道自己长大了，马上入小学，成为一名

23、荣耀的小学生。充分感受到离园的惜别之情，尤其在最终朗读毕业献词、演唱毕业歌时，也激发幼儿对幼儿园及教师的喜爱之情。 幼儿园毕业班班级总结 篇8 20xx年6月27日，xx幼儿园进行了“静待花开”为主题的大班毕业典礼活动。孩子们、家长、小朋友团聚一堂，如同一个欢乐的大家庭，共同迎接这个美妙而难忘的时刻！ 1、一首幼儿园毕业歌拉开了毕业典礼的序幕。园长妈妈用满含深情的话语，表达了对孩子们深切的爱，感谢这一年以来家长对幼儿园工作的大力支持与协作。 2、随后她给全部毕业的孩子们颁发了毕业纪念册和毕业证书，祝福孩子们在将来的日子里展翅飞翔，在将来的日子里越来越好！ 3、教师代表、幼儿代表、家长代表的发言

24、深深地表达了自己的不舍和对教师及幼儿园的感恩之情！当孩子们用鲜花与表达对教师、深深感谢时，看到了教师们的眼中对孩子们的不舍。 4、接着孩子们表演了舞蹈一年级、感恩的心等节目，两个节目里包含着他们对教师的不舍和对小学生活的憧憬。孩子们用稚嫩的动作、仔细的模样，感动了在场的每一位家长。由于他们感受到孩子的进步与成长，纷纷拿出手机记录下这感动的一刻。 5、随后，孩子们与家长共同切下了美味的蛋糕，并共享了好吃的水果。暖和和谐的气氛在整个活动室内渐渐散开来。最终孩子们写下感恩的话语，将这份美妙永久留在了幼儿园。 孩子们的成长与收获都离不开教师细心耕耘和细心照看。毕业典礼虽然是短暂的，但幼儿园生活的回忆是

25、甜美而长期的，愿这些得意的孩子们带着最美妙的回忆，在更宽阔的天空飞翔，拥有一个美妙的人生。 幼儿园毕业班班级总结 篇9 7月2日上午是我们全体小朋友最令人难忘的日子，也是让人快乐和感动的日子：一群得意的孩子马上毕业了，在这里团聚一堂，进行了我园感受人生的第四次毕业庆典活动。目的让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻，同时萌生对小学生活的憧憬之情。 1、鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;星光闪耀，灿烂着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的诚心祝愿，他们像似在倾诉对教师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩! 2、不知不觉间

26、，一学期的教育教学工作马上完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，憧憬做一名荣耀的小学生。此时此刻，我们的心情特别感动，由于，今日孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在心中。 3、活动以舞蹈虎娃练本事拉开了序幕，预示着孩子们虎虎生威，朝气蓬勃。在马上迈出幼儿园地校门，去实现心中抱负地时刻，毕业班的小朋友有很多话想说，大三班关子琦、张佳博小朋友代表毕业班的幼儿说出自己的心里话。在毕业典礼上学前班的小朋友是一个毕业汇报，大、中、小班的幼儿从中感受毕业的气氛，

27、同时为大哥哥大姐姐送上一份祝愿。共演出节目8个，集舞蹈、故事表演、学问汇报、三句半、歌表演等形式于一体，学前班的小朋友最终又合颂了毕业诗拉下了整个活动的帷幕，深情的毕业诗朗读声缓缓地唱响了毕业典礼的序曲。 4、在毕业典礼上，园长向全体小朋友致辞，表达她对小朋友的殷切盼望。教师的真情告白，表达了对马上离开自己身边孩子的依依不舍之情与深切的寄望。家长送来了锦旗，对教师辛勤的工作表示欣赏和感谢，小朋友代表上台叙述了自己在幼儿园生活中的成长过程及对教师、妈妈的感谢，表达他们对人生中第一次集体生活的留恋之情。三年的幼儿园生活立刻就要完毕，在这离别之时，孩子们用各种方式向我们教师表达他们的感谢之情。园长向

28、小朋友颁发了毕业证书。愿此次活动在孩子们幼当心灵里留下美妙的记忆，让孩子们在对将来的无限向往中放飞心中的幻想。 通过这次活动，把幼儿三年的幼儿园生活向家长呈现，并作为一个窗口，向社会呈现幼教事业的成就。在全体教师和孩子的共同努力下，这台幼儿毕业典礼圆满地完毕了，孩子和家长们高快乐兴地带着毕业纪念品离开了生活了三年的幼儿园，也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、嬉戏的教师告辞，踏上了他们人生的一个新的起点。 幼儿园毕业班班级总结 篇10 我们的毕业典礼在祝愿声中圆满落下帷幕。通过这次活动，让孩子们对三年的幼儿园生活有了回忆和总结，同时也包含了教师和家长对孩子们殷切的期望和诚心的祝愿。 1

29、、为了能更好的开展这次的活动，我们还细心写了规划方案。在感恩的心的乐曲里，孩子们和同伴、教师共同专心去倾听音乐，用手语表达心声，场面很感动。而我们大班的表演上海滩、肚皮舞、三字经让家长眼前一亮，活动现场气氛到达高潮，幼儿的情趣非常高涨，集体荣誉感很强，不仅使孩子们动起来，也让家长参加进来。 2、大班小朋友知道自己长大了，马上入小学，成为一名荣耀的小学生，充分感受到离园的惜别之情，尤其在最终朗读毕业诗、演唱毕业歌时，也激发幼儿对幼儿园及教师的喜爱之情。 3、从制定规划、确定方案开头，我们大班年级组全部教师们就开头为活动做起了预备。从方案的制定到演出节目确实定，从活动时间的安排到演出服装确实定，从

30、节目的排练到最终的走台与正式演出等，都发挥了教师们很多的才智和汗水。 4、活动当天，家长们观看了才艺表演，纷纷鼓掌，连声赞扬教师“你们辛苦了”。不由的让我觉得平常教师们工作的一点一滴，虽然很辛苦，但也是是值得的。 幼儿园毕业班班级总结 篇11 6月24日上午，在欢快的音乐声教师你好这首歌曲中拉开了序幕。首先是孩子为教师、阿姨献花，表达浓浓的感谢之情，接着园长致辞，抒发了教师对孩子们的依依惜别之情。 1、大班江鸣的妈妈代表家长上台发言，用朴实的话语真诚地感谢园长妈妈全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水。 2、接着跳舞、嬉戏、唱毕业歌，表达了孩子们三年的幼儿园生活及对教师、家人的感谢，我们看到孩子

31、们马上踏上成长的道路，教师们感到无比欣慰和傲慢。 毕业的日子是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。 幼儿园毕业班班级总结 篇12 今年大班组的文艺汇演节目可谓精彩纷呈，创意无限。整场文艺汇演，上半场突出了欢乐的六一，欢快、热闹的场面席卷而来。下半场凸显了毕业典礼的恋恋不舍、温馨感动。 假如说开场大合唱队形的新奇，伴舞的多样，给人留下了新奇的感觉，那欢乐舞中轮滑的顺畅、服装的新潮则给人留下时尚的元素；舞蹈欢天喜地红炽热闹的场景衬托了节日的喜悦；紧接着印度风情朱迪娜娜亲亲茉莉花等各族舞蹈精彩亮相；幽默童话剧让座让

32、人们捧腹大笑之余又赞美孩子们真是天生的表演家；舞蹈翻开幻想舞蹈串烧让人感觉现在的孩子们真幸福。接近尾声的毕业诗毕业歌中教师和孩子们真挚的情感，家长的温馨的祝愿将整场文艺汇演推向了高潮。 大班精彩的文艺汇演虽然给人留下了深刻的印象，但也有许多缺乏： 1.问题凸显在其次场文艺汇演时，观看演出的有三个班的家长，而谢幕时只有一个班的幼儿和教师。虽然演出前和三班的教师做过沟通，但没有沟通胜利，作为筹划者也没有坚持最初的方案，致使谢幕时消失了明显的漏洞，以后肯定要吸取阅历教训，基层沟通不了要准时找领导，坚持最初的方案，不要动摇。 2.大班教研组治理不到位，责任到人但没有完全落实，虽然开过特地的六一活动筹划

33、会议，每一个人的详细分工都知道，但活动当天还是消失了幼儿下场较慢、拉错幕布等状况。 3.突发大事的应变力量有待提高。 4.实施方案中的各个步骤要制定的更加具体，要细致到谁搬几把椅子，放到什么位置，而不能只是笼统的说XX搬桌子、椅子。 在六一文艺汇演的过程中还有许多细节的.地方需要改良，无论是活动的治理还是孩子的表演，都有很多需要改良的地方。在今后的工作中我们会定详按、事到人、多沟通、顾整体，争取使活动更加圆满、胜利。 幼儿园毕业班班级总结 篇13 9月1日孩子们从适应小班生活后，转瞬进入中班已半年了，其间，班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去

34、终结和反思。 我们班共有34位小朋友，不同， 其中6名是插班生，融合在一起是一个很大的集体。经过一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。怎样治理好这个班级体，怎样是他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的进展呢?我们仔细做好规划，并进展一系列的班级经营。 一、敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛 我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如月月小朋友是一共性格内向、平常表现较为害怕的孩子，平常来园要家长送到教师面前，

35、向教师代为说早，她好像对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，月月来到教师面前，神情紧急，很难受地说：“教师，xxx流鼻血了，他很难过，我们帮帮他吧!”从那天起，我们就知道月月是个关怀别人的小朋友，并在小伙伴面前表扬了她，她已经不那么害怕了，知道自己关怀了别人，别人也会喜爱她，现在，她甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。 二、树立正确的安康观念，促进幼儿身心安康。 幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。萍萍 紫月 牛仔 等大多数幼儿会在

36、教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季降临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服，动手力量有了明显的提高。 在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作。我们还制作了飞盘、纸芯拉力器等体育玩具，积极参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔驰，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热

37、忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 三、听故事，培育幼儿的倾听习惯。 学期初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培

38、育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。 四、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状

39、况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，我们还建立群 和每位家长沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 园内组织冬季亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。通过我们的热忱邀请，全体家长参加了家长会这个活动，我们在活动中设计了亲子活动“帮妈妈穿鞋踩爸爸脚跑步”，嬉戏中每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，很多家长都说和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 五、存在的问题： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。 一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还

40、有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中; 有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 幼儿园毕业班班级总结 篇14 时间在匆忙流失，在本学期我担当中班的保育员工作，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、不断学习进取，总结工作阅历。 仔细做好自己的保教工作，社会在不断进展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以

41、园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，准时完成下达的各项工作任务。 二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。 在工作中，我们培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、留意培育幼儿的自理力量，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自

42、己的床上用品。学做一些力所能及的事。 3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。 4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病力量。 三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝了安全责任事故的发生。 教师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进展随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进展了全面检查，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿准时通知家长，做好有

43、病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。 四、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。 做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。 五、仔细做好清洗消毒工作 平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角。 本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为一名合格的保育员教师。 幼儿园毕业班班级总结 篇15 幼儿在园三年的学习生活马上完毕了，为

44、了更好地做好幼小连接工作，激发幼儿入小学的愿望，憧憬做一名荣耀的小学生。同时让孩子体验与教师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。我园于20xx年6月30日下午开展了“欢乐时间”毕业典礼活动。 下午3:00，毕业典礼在主持人的主持下，以欢快的拉丁舞音乐拉开了序幕。接下来是大班幼儿翁桦森妈妈代表家长发言，表达浓浓的感谢之情;接着教学组长致辞;然后是教师代表发言，抒发了教师对孩子们的依依惜别之情，表现出深厚的师生情意。紧随着大四班全体小朋友朗读毕业诗，唱毕业歌，大五班孩子手语表演感谢，表达了孩子们三年的幼儿园生活及对教师、家人的感谢。孩子们表演完，教师为孩子们颁发毕业相册。 最终，家长带着孩子利用手掌蘸五彩的颜料印手印，并帮忙签署孩子的姓名，让我们一起牢记难忘、美妙的时刻。 在大班教师和孩子的共同努力下，这台幼儿毕业典礼圆满地完毕了，孩子和家长们高快乐兴地带着毕业纪念品离开了生活了三年的幼儿园，也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、嬉戏的教师告辞，踏上了他们人生的一个新的起点。