幼儿园春天教案《树叶的小耳朵》.docx

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1、 幼儿园春天教案树叶的小耳朵 幼儿园中班春天教案树叶的小耳朵 幼儿园中班春天教案：树叶的小耳朵 教师：屈教师 活动目标： 1、看图表达，感知春天是个奇特的季节，宠爱春天。 2、在看看、说说和排序中，了解树从发芽到开花的生长过程。 活动预备：PPT、录音、幼儿操作 活动过程： 一、你问我答，引出主题： 1、用儿歌的形式进展“你问我答“玩耍。 -“我们的什么能够听？我们的什么能够看？“ 2、引导幼儿用完整句式答复“我们眼睛能够看。“ 3、出示图，让幼儿按挨次摆放。 -“这些照片一样吗？哪里不一样？你能给这四张照片排排序吗？“ 4、引导幼儿争论，这样排列的挨次正确吗？ -“我们一起来听听故事，从故事

2、中的出正确的挨次。“光秃秃的树-树枝上长出嫩芽-小树引来了小鸟、蝴蝶、蜜蜂-结出果子的树 二、赏识故事，理解内容： 1、幼儿赏识故事，通过故事感知春天里树的变化过程，对自己的排序进展比照、验证。 -“冬天的树枝看上去怎么样？“ -“春天的树枝上长出了什么？“ 2、幼儿想象嫩芽长成树叶，就像绿色的小耳朵。 -“秀丽的小树引来了小鸟，还有谁被吸引过来了呢？“ -“故事中你们看到了什么？“ 3、小结：原来，这个故事告知我们，春天来到后小树从发芽到开花的过程。看一看，你手中的四幅图排对了吗？ -“那树叶的小耳朵到底是什么呢？“ 三、完整赏识故事。 四、做做、说说，制作树叶的小耳朵： -“现在是春天，你们在春天都能看到、听到、觉察哪些春天的痕迹？“ -“今日教师带来了一棵光秃秃的树，你们能不能让它也长出小耳朵，让它们也变成我们故事中那棵人人宠爱的小树呢？“ 1、幼儿利用材料，一起制作春天的树叶的小耳朵。 2、说说我们的树叶的小耳朵。 3、总结：原来，树叶的小耳朵能听到这么多的讯息，现在我们连续去查找秀丽的春天吧。