幼儿园教师读书的心得体会范文700字（5篇）.docx

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1、 幼儿园教师读书的心得体会范文700字（通用5篇）幼儿园教师读书的心得体会1 翻开08岁儿童学习环境创设一书，首先印入眼帘的是三张彩色照片，照片的旁边有相关的文字说明。一页页往下翻，每一页的图文并茂都给了我无比的震动。照片的内容很丰富，有室内的场景，也有室外的场景。涉及到的区有阅读区、数学区、科学区、建构区、音乐区、绘画区、手工区等等。但是不管哪个区的照片，上面所呈列的物品都分类摆放的很整齐，很有规律，很注意物品的分类。当我看到摆放美术区和手工区材料的柜子的照片时，我眼前一亮。一是由于柜子里所摆放的材料分类摆放的特别整齐；二是由于柜子里的各种绘画材料和拼贴画材料都分别陈设在透亮的玻璃器皿里，这

2、样使得这些材料更具吸引力和可视化。 这让我想到了我们平常装材料料用的器皿大多是篮子、盆子、盒子此类。当这些器皿放在幼儿桌子上时，幼儿可以较便利的观察里面所装的材料。但假如是放在柜子里的话，可能就会由于幼儿的高度缘由，不便他们从上往下看，从而只能从侧面看。这时就会消失一个问题，就是侧面看的话，不能观察不透亮器皿中的材料。可能以后在摆放材料的器皿的选择上，我们也可以学习下书中所介绍的这个幼儿园的方法，让我们的孩子能一目了然的观察柜子里所呈现的物品。还有一张照片也令我的印象深刻：照片上是一块草地，上面有两个很高的围栏，在围栏上错落有致的挂着大大小小的各种锅子。照片下的文字说明是“用各种的锅创设廉价的

3、户外音乐区”。简洁的场地，废物利用的锅子就造就了一个有用的音乐区。户外音乐区像室内音乐区一样，对儿童的进展有许多好处，并且它有较少的约束。 音乐可以提升生活质量，有时能帮忙我们静心，有时也让我们兴奋。音乐还能帮忙儿童学习其他的文化，促进儿童各方面力量的进展。建立在我们关于音乐标准的学问和儿童独特的才能和兴趣之上的音乐区，可以为儿童供应各种各样的音乐时机。平常只要我们多动动脑筋，花点心思去思索，在环境的创设上，我们肯定能想出更多的创意和点子。 幼儿园教师读书的心得体会2 对父母而言，观看孩子的一举一动，倾听孩子的呢喃细语，是他们最欢乐的一件事。而作为一名幼教工，观看儿童则能让我们欢乐地体会每个儿

4、童的独特之处。那么我们如何来观看儿童呢？由华东师范大学出版社出版，单敏月、王晓平翻译的观看儿童一书是一本极具参考价值的工具书。 在还没有阅读到此书之前，我对如何开头一次观看，如何来记录观看能说是脑中是空白的。但通过仔细的对每一个章节进展通读后让我获益非浅。本书章节的内容在安排上步步深入，引领着我们逐步把握观看实施的全过程，其中的一些观看实例的呈现相当惹眼，称其为工具书，是由于书中供应了大量的幼儿早期学习目标，能正确地帮忙你去进展定位，明确目标，有科学的理论依据；其中还有很多详细的练习活动，能帮忙我更好地建构起自己的观看技术和学问体系。 通过阅读此书，让我对为什么要观看儿童，怎样观看有了更为清楚

5、的熟悉。如： 我们为什么要观看儿童？为了发觉他们独特的特点。 我们能看到什么？儿童能够做些什么；他们怎样接近问题，以及尝试怎样解决问题；儿童得意其乐。 通过观看儿童，我们能了解什么？他们已经到达了什么水平；更好地理解儿童为什么做某事；强化我们关于儿童进展的学问；从儿童的视角去看事物。 通过观看儿童，我们怎样帮忙他们？通过供应活动、资源或支持，促进这些进展性技能。 通过观看儿童：我们评估他们的需要，拓展他们的阅历，促进他们的学习。 其中以详细实例一步步教我们如何呈现观看，让初学者能更直观地了解详细的操作与记录方法，从而对每一次的观看确定目标和目的，详尽观看状况的记录做到清清晰楚、明明白白，并将自

6、己观看得到的发觉与工作实践联系起来。 真正做到学会观看，还需要我们在工作中不断地练习、实践、反思；才能做到科学、客观，有效。 幼儿园教师读书的心得体会3 近阶段始终在读丽莲凯兹博士的与幼儿教师对话迈向专业成长之路一书，不愧是国际闻名的儿童教育专家，究竟从事儿童教育、教师成长讨论多年，对儿童进展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业进展具有丰富、深刻、独到的熟悉。 书中分上下二篇，上篇为“幼儿与幼儿教育”，下篇为“幼儿教育议题”共十六章。无论在探讨儿童进展、幼儿教育的目标、内容、幼教的专业化、幼教机构的评价，还是教师角色、教师与儿童关系、专业幼儿教师的行为、教师的专业成长等问题时，凯兹博士时

7、刻向我们展现着她对这些问题的省思、检视与理性的把握。譬如儿童自尊的培育是教师和家长都关怀的一件事，但是目前用来培育自尊的做法实际上是在养成儿童将留意力集中在自己，以及关注别人如何对待自己，而不利于培育幼儿相宜、积极的自尊。她屡次指出“自尊无法从直接教育或劝说儿童觉得自己很好中获得”，教师应当“帮忙儿童处理所面临的负面反愧挫折及失败”，只有在适量的、明确且充分的正面反应中才有助于增加儿童的自尊。这些观点既反映着凯兹博士所秉持的客观、审慎的态度，批判与反思的理性以及她对问题的辨证的把握，也表达了她科学的态度和严谨的学风，彰显她独特的学术品行和精神。使人领会到一种作为讨论者的竟社和境地，一种在幼教领

8、域中孜孜耕耘的勤奋态度，滋养与凸现着讨论的内在价值与魅力。 读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育阅历和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所依，思有所悟，才能做一个真正优秀的幼儿教师.，才能担负起幼教的重任。 幼儿园教师读书的心得体会4 一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从班主任.教师和.教师那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教

9、工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 经过.教师、.教师的鼓舞和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开头上课了。 开头，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多简单啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头可怕起来。指导教师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。 由于可怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开头起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导教师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进展沟通。到后来的几个星期，我上课的时

10、候就不用班主任的提示和帮助治理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的治理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与教师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导教师.教师、.教师和幼儿园的领导;同时还要感谢

11、关怀和帮忙过我其她教师阿姨们。 不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开头的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不管遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。 幼儿园教师读书的心得体会5 读这就是幼儿教师一书，的确有许多感慨。确实，做个幼儿教师不简单，但是什么让我们仍旧坚持在这平凡的岗位上，面对着强大的工作量，面对家长和社会的不理解，坚守清贫，淡泊名利，任云卷云舒，皆能宠辱不惊，矢志不移。正如日志里写的“是孩子们的纯真支撑我们走到了今日”。 这本书是如此的贴近幼儿园教师的心声，一个个小故事似一张张似曾相识的笑脸，给我们绽开了一幅幼儿园生活的真实画卷。是的，幼儿园教师

12、是保姆，由于每天有擦不完鼻涕，系不完的鞋带，甚至孩子们每次入厕都需要教师的陪伴。幼儿园教师是法官，每天都有处理不完的小官司，甚至每天一入梦，孩子们便争先恐后的挤进梦里。幼儿园教师是“疯子”，每天和孩子嘻嘻哈哈的在一起，顺口而来的是与年龄不相实际的儿童歌曲，每天与孩子一起摸爬滚打，上窜下跳，遗忘了自己的年龄。幼儿园教师是清洁工人，孩子们小，幼儿园又几乎都是娘子军，全部的体力活都要我们自己来担当。但同时，幼儿园教师也是艺术家，唱歌跳舞、弹琴、折纸、画画，十八班武艺样样精通。幼儿园教师也是教育专家，由于在家再难缠的孩子，到了幼儿园就会乖乖的听话。幼儿园教师是设计师，家长园地的布置，区域活动的设计，样

13、样都分散着教师的心血。幼儿园教师是妈妈，由于年幼的孩子们需要无微不至的呵护。 联想到我们班级的孩子们，他们刚入园的时候，在父母的臂弯里撒娇，在教师的怀抱里哭闹。他们的眼中是迷茫，他们的心里是害怕，是对四周生疏的环境所表现出的惶恐。有的教师的手臂和脸上可能会留下孩子“勇敢抗争”的“杰作”。但是我们的教师照旧是给孩子亲切的安抚，让孩子看到我们暖和的笑脸。我们在孩子们的心上撒播阳光，但我们也会得到爱的回报。看着孩子们稚嫩的涂鸦，听着孩子们甜甜的歌声，凝视他们活泼自信的背影，还有孩子们一脸的自信与阳光。这让我们倍感欣慰，苦中有乐。 读了这本书后，我从外表上看似不满和发泄的文字中却感悟到平凡中的宏大，而我能做为一名幼儿教师感到真庆幸。或许当孩子们长大以后，很少有能记起他的幼儿园教师是谁，但我们给他们的教育，对他们的影响，却可以延长到他们长大成人，我想，这就是幼儿教育的魅力所在。 当有一天，我们的韶华不再，当有一天，我们鬓染秋霜，那满园的硕果定会让我们沉醉，当我们走下幼教岗位时，我们可以骄傲的说：“我们曾为民族的崛起挥洒过汗水，我们也曾为共和国大厦的奠基流淌过心血。”让将来的才子从我们这里起步。让绚烂的太阳从这里冉冉升起。 幼儿教师，塑造辉煌的将来，托起明天的盼望。