幼儿园教科研工作总结幼儿园教育科研工作总结(四篇).docx

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1、 幼儿园教科研工作总结幼儿园教育科研工作总结(四篇)幼儿园教科研工作总结 幼儿园教育科研工作总结篇一 一、园务治理：落实规章制度，明确工作职责。 开学初，本园根据人尽其才的根本原则，进展合理分工并责任到人。首先，重申了幼儿园各项规章制度及考核方法，让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向，有力地提高了教职工的工作责任感，强化了优质效劳、安康进展的意识。不断加强值勤护导的力度，通过对一日常规工作进展跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续进展，保教工作质量有了稳步提高。 二、队伍建立：加强自身学习，提高整体素养。 重视加强教师政治思想觉

2、悟提高，每周仔细组织教师进展政治学习，宣传国家政策、法律法规以及其他有益学问;开展师德师风讲座，签订师德建立协议书;学习党的精神，明确对教育工作提出的新任务、新要求。同时连续强调教师的文化修养及专业理论学习，不断组织教师仔细学习贯彻山阳县教育体育局的有关文件精神要领和工作要求;积极组织教师学习36岁儿童进展指南;重温幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程;学习早期教育、幼儿教育、学前教育、 幼儿100等专业杂志，每月在常规检查中把业务学习当作一项任务来检查，且作为绩效考核的一方面。强调教师把理论学习和教学实践结合起来，提倡教师们要用理论来武装自己，用工作实践来检验自己，提升自已的教育教学水平。我们

3、还采纳自学、集中学、看专业视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学力量的提高。同时，我园还开展了相互听课、评课活动，定期开展了教学研讨活动和园本培训活动。通过活动使很多教师自己设计生成的课程在教育教学中取得了很好的效果，得到了园务及家长好评。 三、教育教学：立足教育过程，注意力量提高。 开学初，各班级仔细制订教学规划，并随着社会活动和季节特征进展适当有机调整。依据幼儿年龄特征和兴趣爱好，把区域活动与主题活动有机结合，相互渗透，结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动，创设适合幼儿力量进展的区域嬉戏。注意结合季节和节日开展相应的主题教学活动，带着幼儿走进社区走进

4、大自然，丰富幼儿的生活。 如：在春暖花开时开展“查找春天的脚印”;母亲节时组织幼儿参与电视台淘喜宝栏目的 “欢乐母亲节”;极大地丰富了幼儿的社会生活阅历，真正做到了小课堂走进了大社会。我们依据语言是心灵和文化教养的反映，而高尚的语言则来自于书籍精华的积存，让自己因喜爱读书而受人敬重的哲理，我园开展“欢乐阅读”活动，并且把“欢乐阅读”作为我园首选的特色课程，受到了幼儿的亲睐和家长的欣赏。首先营造了从室内到室外处处都洋溢着浓郁的书香气氛，在课堂上再通过表演、诵读、绘画、唱歌等形式，使每个幼儿都能脱口而出说上几句经典的、幽默的童话故事、美丽的诗歌童谣等，幼儿园真正成了童趣盎然的阅读家园，每个孩子都融

5、入到阅读的乐趣中。结合“欢乐阅读”特色课程，在走廊、楼梯口、班级主题墙、家长园地等环境布置中蕴含了大量的阅读元素，使幼儿边走边读、边想边说，真正做到了“唱演画诵，乐在其中”。同时各班还创设了有利于引发幼儿互动的环境，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子们主动参加到环境中来，从中受到教育和感受到无穷的乐趣。为了使孩子在幼儿园学到的东西展现出来，我园在庆元旦中开展了文艺节目表演活动，这个活动既是对幼儿园工作的检阅，又是对幼儿素养教育的展现。 四、安全工作：强化安全意识，加强细节治理。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们通过定期学习提高教职员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，

6、努力做到防患于未然。本年度我们修订完善了安全治理制度，各项应急预案，成立安全各项组织机构，落实了安全责任，明确了安全职责。定期安全教育，丰富了安全常识，增加了防范意识。我园按“谁主管谁负责”的原则，园长与各部门、各部门与相应的班级和后勤效劳等签订安全责任书。每天由总护导和值勤人员进展校园巡察，定期做好各种嬉戏器械、设备设施的检查修理工作，结合本园实际状况，围绕幼儿园工作重点，建立幼儿园突发大事应急预案和传染病防控机制预案。按时开展日常安全教育活动，定期组织安全检查演习活动，提高教师和幼儿的安全防范技能。我们将安全工作纳入正常的一日教育活动之中，纳入教师绩效考核之中，让教师编写安全童谣，寓教于乐

7、，让幼儿潜移默化获得安全自我防范力量。我们还特殊重视幼儿出、入幼儿园时段的安全，坚持接送卡制度，门卫和保安持械上岗，护导值勤人员帮助维持秩序，家长凭卡与班级教师进展无缝对接，保证幼儿进出安全万无一失。 五、保育后勤：重视常规治理，注意保教质量。 本学年度我园在辖区卫生保健部门的关怀、指导下，我园仔细贯彻省、市托儿所、幼儿园卫生保健治理方法实施细则，坚固树立安康第一，预防为主、防治结合的原则，实行一系列有效措施，有效促进了全园幼儿安康成长。本年度我园对全园教职工进展了全面体检，办理安康证，同时也对幼儿进展了全面体检，园务建立了幼儿成长档案，各班建立了幼儿成长记录卡，在此根底上进一步细化了幼儿在园

8、一日生活的各环节的治理细则，包括对教师的详细工作、对保育员和食堂工作人员的详细要求：定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒，并对消毒工作做好记录。让每位工作人员明确工作职责和工作程序，标准地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。严格执行晨检制度，发觉问题，准时处理，并做好记录，确保每天入园幼儿的身体是安康的，本学期从未消失过流行病毒扩散和穿插感染现象。积极协作职能部门做好各种规划免疫预防接种工作，依据季节变化和幼儿发育的安康状况对家进步行育儿学问的宣传和指导。 六、家园联系工作：家园有机合作，教育更具活力。 纲要中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，我们把做好家长工作作为工作重点

9、之一。开学初要求各班制定好家长工作规划，有目的有规划地开展各项家长活动。因此，我们架设了家园心灵交融桥梁，准时真诚主动地与家长沟通，通过登门家访、电话访问、联系手册等方式，准时了解与反应幼儿在园和在家的状况。本学年度进展了两次家长问卷调查，召开了4次家长会，利用家长会公示宣传幼儿园的教育教学及幼儿治理、学习的内容;利 用家园联系册反应孩子当天在园的表现状况。本学期，我园以“建立幸福乐园，培育幸福幼儿;加强家园合作，共话幼儿进展”为主题的活动，让家长真正了解孩子在幼儿园的生活、学习状况。通过分班召开家长会，充分与家长面对面沟通，促进家长协作幼儿园工作的主动性，向着同一个目标加强对幼儿的教育和培育

10、。在家长问卷调查中，满足度高达99.8%，对教师的师德师风更是赐予了充分确定。 一学年来，本园全体教职员工，踏实圆满地精彩地完成了各项工作任务，取得显著成绩，同时也存在缺乏。如：教科研的深入开展、园本课程构建、名师名园打造还有待我们去努力、去探究。我们将以创立南宽坪镇优质幼儿园为动力，继往开来务实奋进，以饱满的热忱、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进! 幼儿园教科研工作总结 幼儿园教育科研工作总结篇二 南宽坪镇中心幼儿园在教育主管部门领导的关怀、支持和催促下，以幼儿园教育指导纲要精神为指导，以3-6岁儿童学习与进展指南为引领，以幼儿园综合考评细则为抓手，紧紧围绕创立标准

11、化幼儿园建立工程实施意见，立足本园实际，开展多元化的教育教学，促进每个幼儿富有共性的进展，全面提高了幼儿园的保教质量。现将本学期工作总结如下： 一、园务治理：落实规章制度，明确工作职责。 开学初，本园根据人尽其才的根本原则，进展合理分工并责任到人。首先，重申了幼儿园各项规章制度及考核方法，让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向，有力地提高了教职工的工作责任感，强化了优质效劳、安康进展的意识。不断加强值勤护导的力度，通过对一日常规工作进展跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续进展，保教工作质量有了稳步提高。 二、队伍建立：加强自身学

12、习，提高整体素养。 重视加强教师政治思想觉悟提高，每周仔细组织教师进展政治学习，宣传国家政策、法律法规以及其他有益学问;开展师德师风讲座，签订师德建立协议书;学习党的精神，明确对教育工作提出的新任务、新要求。同时连续强调教师的文化修养及专业理论学习，不断组织教师仔细学习贯彻山阳县教育体育局的有关文件精神要领和工作要求;积极组织教师学习36岁儿童进展指南;重温幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程;学习早期教育、幼儿教育、学前教育、 幼儿100等专业杂志，每月在常规检查中把业务学习当作一项任务来检查，且作为绩效考核的一方面。强调教师把理论学习和教学实践结合起来，提倡教师们要用理论来武装自己，用工作实

13、践来检验自己，提升自已的教育教学水平。我们还采纳自学、集中学、看专业视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学力量的提高。同时，我园还开展了相互听课、评课活动，定期开展了教学研讨活动和园本培训活动。通过活动使很多教师自己设计生成的课程在教育教学中取得了很好的效果，得到了园务及家长好评。 三、教育教学：立足教育过程，注意力量提高。 开学初，各班级仔细制订教学规划，并随着社会活动和季节特征进展适当有机调整。依据幼儿年龄特征和兴趣爱好，把区域活动与主题活动有机结合，相互渗透，结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动，创设适合幼儿力量进展的区域嬉戏。注意结合季节和节日开

14、展相应的主题教学活动，带着幼儿走进社区走进大自然，丰富幼儿的生活。 如：在春暖花开时开展“查找春天的脚印”;母亲节时组织幼儿参与电视台淘喜宝栏目的 “欢乐母亲节”;极大地丰富了幼儿的社会生活阅历，真正做到了小课堂走进了大社会。我们依据语言是心灵和文化教养的反映，而高尚的语言则来自于书籍精华的积存，让自己因喜爱读书而受人敬重的哲理，我园开展“欢乐阅读”活动，并且把“欢乐阅读”作为我园首选的特色课程，受到了幼儿的亲睐和家长的欣赏。首先营造了从室内到室外处处都洋溢着浓郁的书香气氛，在课堂上再通过表演、诵读、绘画、唱歌等形式，使每个幼儿都能脱口而出说上几句经典的、幽默的童话故事、美丽的诗歌童谣等，幼儿

15、园真正成了童趣盎然的阅读家园，每个孩子都融入到阅读的乐趣中。结合“欢乐阅读”特色课程，在走廊、楼梯口、班级主题墙、家长园地等环境布置中蕴含了大量的阅读元素，使幼儿边走边读、边想边说，真正做到了“唱演画诵，乐在其中”。同时各班还创设了有利于引发幼儿互动的环境，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子们主动参加到环境中来，从中受到教育和感受到无穷的乐趣。为了使孩子在幼儿园学到的东西展现出来，我园在庆元旦中开展了文艺节目表演活动，这个活动既是对幼儿园工作的检阅，又是对幼儿素养教育的展现。 四、安全工作：强化安全意识，加强细节治理。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们通过定期学习提高教职员工的

16、思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。本年度我们修订完善了安全治理制度，各项应急预案，成立安全各项组织机构，落实了安全责任，明确了安全职责。定期安全教育，丰富了安全常识，增加了防范意识。我园按“谁主管谁负责”的原则，园长与各部门、各部门与相应的班级和后勤效劳等签订安全责任书。每天由总护导和值勤人员进展校园巡察，定期做好各种嬉戏器械、设备设施的检查修理工作，结合本园实际状况，围绕幼儿园工作重点，建立幼儿园突发大事应急预案和传染病防控机制预案。按时开展日常安全教育活动，定期组织安全检查演习活动，提高教师和幼儿的安全防范技能。我们将安全工作纳入正常的一日教育活动之中，纳入教师

17、绩效考核之中，让教师编写安全童谣，寓教于乐，让幼儿潜移默化获得安全自我防范力量。我们还特殊重视幼儿出、入幼儿园时段的安全，坚持接送卡制度，门卫和保安持械上岗，护导值勤人员帮助维持秩序，家长凭卡与班级教师进展无缝对接，保证幼儿进出安全万无一失。 五、保育后勤：重视常规治理，注意保教质量。 本学年度我园在辖区卫生保健部门的关怀、指导下，我园仔细贯彻省、市托儿所、幼儿园卫生保健治理方法实施细则，坚固树立安康第一，预防为主、防治结合的原则，实行一系列有效措施，有效促进了全园幼儿安康成长。本年度我园对全园教职工进展了全面体检，办理安康证，同时也对幼儿进展了全面体检，园务建立了幼儿成长档案，各班建立了幼儿

18、成长记录卡，在此根底上进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的治理细则，包括对教师的详细工作、对保育员和食堂工作人员的详细要求：定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒，并对消毒工作做好记录。让每位工作人员明确工作职责和工作程序，标准地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。严格执行晨检制度，发觉问题，准时处理，并做好记录，确保每天入园幼儿的身体是安康的，本学期从未消失过流行病毒扩散和穿插感染现象。积极协作职能部门做好各种规划免疫预防接种工作，依据季节变化和幼儿发育的安康状况对家进步行育儿学问的宣传和指导。 六、家园联系工作：家园有机合作，教育更具活力。 纲要中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本

19、着这种理念，我们把做好家长工作作为工作重点之一。开学初要求各班制定好家长工作规划，有目的有规划地开展各项家长活动。因此，我们架设了家园心灵交融桥梁，准时真诚主动地与家长沟通，通过登门家访、电话访问、联系手册等方式，准时了解与反应幼儿在园和在家的状况。本学年度进展了两次家长问卷调查，召开了4次家长会，利用家长会公示宣传幼儿园的教育教学及幼儿治理、学习的内容;利 用家园联系册反应孩子当天在园的表现状况。本学期，我园以“建立幸福乐园，培育幸福幼儿;加强家园合作，共话幼儿进展”为主题的活动，让家长真正了解孩子在幼儿园的生活、学习状况。通过分班召开家长会，充分与家长面对面沟通，促进家长协作幼儿园工作的主

20、动性，向着同一个目标加强对幼儿的教育和培育。在家长问卷调查中，满足度高达99.8%，对教师的师德师风更是赐予了充分确定。 一学年来，本园全体教职员工，踏实圆满地精彩地完成了各项工作任务，取得显著成绩，同时也存在缺乏。如：教科研的深入开展、园本课程构建、名师名园打造还有待我们去努力、去探究。我们将以创立南宽坪镇优质幼儿园为动力，继往开来务实奋进，以饱满的热忱、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进! 幼儿园教科研工作总结 幼儿园教育科研工作总结篇三 回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张

21、张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下： 一、思想方面 积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。 二、生活方面 在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大局部幼儿起床后都能主动学着折被子，力量强的孩子还能主动去帮忙别人。在孩子们进餐时大局部幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一

22、起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比方在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地时机能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比拟响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规章意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培育。 三、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩

23、子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本

24、班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又好玩。 四、学习方面 我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大局部幼儿能够使用多种工具进展操作;局部幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有共性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进展、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的力量，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画力量也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答下列问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改良

25、，还需要我们进一步提高。大局部幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能任凭换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高。 五、嬉戏方面 同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进展嬉戏。孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比方买卖时消失的货币，小医院中量体温的用品等等。 幼儿园教科研工作总结 幼儿园教育科研工作总结篇四 回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的

26、每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下： 一、思想方面 积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。 二、生活方面 在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大局部幼儿起床后都能主动学着折被子，力量强

27、的孩子还能主动去帮忙别人。在孩子们进餐时大局部幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比方在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地时机能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比拟响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规章意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培育。 三、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的半日活动

28、，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，

29、为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又好玩。 四、学习方面 我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大局部幼儿能够使用多种工具进展操作;局部幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有共性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进展、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的力量，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画力量也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答下列问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改良，还需要我们进一步提高。大局部幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能任凭换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高。 五、嬉戏方面 同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进展嬉戏。孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比方买卖时消失的货币，小医院中量体温的用品等等。