幼儿园英语教案汇编15篇.docx

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1、 幼儿园英语教案汇编15篇幼儿园英语教案13 中班英语教案I See这是优秀的中班英语教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班英语教案I See！ 英语活动：I See （中班） 活动目的： 通过反复感受，理解问句“What do you see?“；学习用句型“ I see.“，表达所观察的内容。 通过多种形式的操作、摆布，激发幼儿参加英语活动的兴趣，鼓舞幼儿开口说英语。 活动预备： 捉迷藏背景图 大转盘，图片 人手一份操作用具 活动过程： 一、复习 1、歌曲Hello! 2、嬉戏欢乐郊游 3、招呼语 二、看图片，感受并理解对话： T: Look! What do you s

2、ee? I see a ra it / a m#111nkey / a duck / two elephants. 三、观赏儿歌、歌曲What Do You See?。 四、嬉戏大转盘： 教师旋转转盘后，幼儿依据指针的指向，尝试集体输出“ I see .“ 五、嬉戏传球取宝： 幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝贝，并集体说：“ I see .“ 六、分组操作嬉戏： （教师供应：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出“ I see .“ 中班英语教案I See 幼儿园英语教案14 一、活动目标： 1、了解什么是long(长)，什么是short(短)。 2、积极参加到英语嬉

3、戏之中。 二、活动预备： 1、动物卡片。 2、两支不同长短的铅笔、两条不同长短的彩带。 3、一根皮筋。 4、一张兔子圆脸，一些长短耳朵。 三、活动过程： 1、打招呼：Good morning , girls and boys. How are you, today? How do you do? Nice to meet you. 2、玩“who is your friend ?”的嬉戏，请到的幼儿需站起来介绍自己“Hello，Im ”,并指出自己的好朋友说“She/he is my friend.” 3、玩“Clap/roll/shake your hands 1,2,3”的嬉戏。 4、出示

4、动物卡片与幼儿进展对话： T：Tell me, tell me , what is it? K: Its a lion, its a lion. T: Its a lion? K: Yes, its a lion. 5、出示两支不同长短的铅笔，让幼儿知道什么是“long”,什么是“short”，并引导幼儿指着长铅笔说“long”,指着短铅笔说“short”。 6、出示长彩带和短彩带，教师分别举起两根彩带“Is it long/short?”幼儿用”Yes，it is./No, it isnt.进展答复。 7、请幼儿上台跟教师比一比手指、手臂和腿。 8、教师拿出皮筋，边念儿歌，边变长变短，儿歌如

5、下： Now，Im short. Now, Im long. Now, Im very short. Now,Im very long. Now, Lets stop. 9、出示一张快乐的小兔子，再将快乐的小兔子变得不快乐，由于小兔子找不到自己的耳朵了，引导幼儿说出兔子的长耳朵“long ears”,出示一些长耳朵和短耳朵，教师问：“long ear,Yesor no?”找到兔子的耳朵后，再将兔子的连换成快乐的脸。 四、完毕： 小兔子很快乐，邀请大家一起做嬉戏。歌曲：“head,shoulders, knees and toes.” 幼儿园英语教案15 活动目标： 1、倾听歌曲Greeting

6、s，培育幼儿的语感 2、能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。 活动预备： 教学魔法棒（点读机）、教学用书 活动过程： 一、复习 1、歌曲Hello，让幼儿再次熟识明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么状况下说“hello”，在什么状况下说“goodbye”。 2、能够用“Hello，I am”做简洁的自我介绍。 二、学习歌曲Greetings的律动 1、教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，初步理解歌词大意。 2、教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。 第一遍：幼儿以观赏为主。 其次遍：教师分解动作并让幼儿仿照。 第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。 3、儿歌接龙：幼儿和教师进展儿歌接龙： C：Hello，hello， T：Hello，How are you？ C：Im fine，Im fine. T：I hope that you are too.（在嬉戏过程中教师可以用口型提示幼儿。） 4、小朋友之间相互问答式的律动。 5、活动延长：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小教师的时机，增加孩子的优越感，而且增加他们的表现欲。 效果分析： 这是一节律动课程。 【幼儿园英语教案汇编15篇】