幼儿园校园工作计划范例5篇.doc
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1、 幼儿园校园工作计划范例5篇 一、班级状况分析 经过长时间的学习和生活,孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群。(2)奇怪心强,乐于表现。 (3)活泼、好动,宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足,喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等,大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规章意识进一步
2、增加,大局部幼儿能较好的听取教师的意见,掌握自己的行为,遵守班级常规。 2、缺乏表现: (1)我班有局部幼儿,他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 3、其它个别状况: (1)我班有个别幼儿,交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时,不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确对待孩子的缺乏,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮忙他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿,生活自理力量进展尚慢,还不会自己穿_服,进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱,包办代替过多有关。措
3、施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓舞他们自己动手,帮忙他们获得自我效劳的胜利体验,促进他们生活自理力量的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通,建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通,了解孩子的在园状况,听取教师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观看、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于教师的工作也比拟理解和支持,呈现出较好的进展趋向。 二、保育方面: 1、重点抓好养成习惯
4、 始终以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每天不用教师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点 3、生活卫生常识 (1)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。 (2)知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 4、安全常识 (1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活力量 (1
5、)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装_服和鞋袜,会系鞋带等。 (4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。 三、教育教学工作方面: (一)、依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异,从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容,在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量: 1、建立班级特色:“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的
6、教育宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动,认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进展训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小仆人。 (二)蒙氏数学 1、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。 2、爱动脑筋,会发觉问题,喜爱尝试、操作、查找问题答案。 3、能依据物体的特征分类,会通过比拟将物体按肯定规律排序。 4、具有初步的空间概念。 (三)阅读 1、学习独立的阅读方式,
7、有肯定的阅读兴趣。 2、能有挨次地一页一页翻书,用手教导读图画内容及文字。 3、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字。 4、能留意倾听他人的讲话。 5、能依据作品供应的线索,尝试仿编诗歌和散文等。 6、会有表情的朗读诗歌和叙述故事,并能复述、扮演完整的或局部的故事情节。 (四)、洪恩幼儿英语 1、会说常见事物的有关单词。 2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。 3、会正确地唱出英文歌曲。 (五)、艺术表现方面 1、积极参与唱歌、舞蹈、表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演,能按节奏协调地做动作,并能和同伴协同表演。 3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。 4、会绘画、折纸等技能表现事物
8、的根本特征。 四、家长工作方面: 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。 2、每周仔细照实地填写好家园联系本准时发给家长,与家长准时沟通、沟通。 3、随机地与家长面谈沟通,让家长协作本班的工作,并能积极参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、供应各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。 #890200幼儿园校园工作规划2 现在社会,对于幼儿教育的要求越来越高,需求也越来越高,面对这样的新形势,我们应当努力迎接挑战,争取能够在新环境下取得一席之地,这样才能更好的开展我们的教育事业,为了能给孩
9、子一个很好的环境,也为了让学校有一个很好的声誉,争取成为一全部特色的学校,我们制定了如下工作规划。 一、教职工师德建立 有了高素养的教师队伍,才能有高素养的教育,才能教育关怀幼儿,本学期我们将运用集中学习争论、看录相、写心得等几种形式组织教师学习。多方位,多层次对教师进展教育引导,每双周进展一次师德材料学习和摘取各地区名优先进教师优秀事迹材料进展学习,让教师们学有典范、赶有目标,促使教职工真心诚意地喜爱每一名幼儿,不打骂,不体罚,不责怪,不挖苦挖苦,不变相体罚一名幼儿,真正做一名优秀幼儿教师。 二、教育教学 幼儿期是人生最重要的一个时期,是一个人安康成长的一个奠基时期,对幼儿园早期教育是为了培
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