幼儿园暑期防溺水安全教案.docx

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1、 幼儿园暑期防溺水安全教案 活动目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力气。 活动预备： 事先了解有关溺水安全的有关内容 课件 活动过程: 一、谈话引入 1、小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了? 2、天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈

2、妈了。教师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。(出示课件) 二、防溺水教育 1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 2、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点 教师小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，假设觉察有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、教师谈谈事例，并由幼儿扮演 几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个

3、凄惨的事实告知我们了什么? 这几个小朋友做的对不对?我们应当怎么帮他改正过来呢?(幼儿争论) 4、说一说 说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： (1)通过这个活动,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 幼儿园暑期防溺水安全教案二 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 2.知道当自己得到别人的.帮助时，要学会感谢别人。 活动预备： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 -师：小朋友们，现在是什么

4、季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由答复) -师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、教师出示小猫图片，表达故事小猫落水。 o 教师表达故事，引导幼儿认真倾听故事。 -师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿答复) 教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 -师：小猫为什么会落水呢?(幼儿答复) 教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不留神掉了下去。 -师：小猫落水后是谁救了它?(幼儿答复)假设没有人救它会怎么样?(幼儿答复) 教师小结：是小鸭子救了

5、它，假设没有小鸭子小猫就淹死了。 -师：假设你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢? o 教师引导幼儿答复以下问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同争论有关防溺水的安全学问。 o 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能单独到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假设遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 o 请小朋友说一说假设不留神掉到水里了，你会怎么做。 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到

6、了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，赶忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 幼儿园暑期防溺水安全教案三 谈话引入课题： 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 教学过程： 1、游泳中要留意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生争论：在游泳时要留意哪些问题? 学生分组争论以后，教师进展总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同

7、意不去;没有学会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由。 教师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、教育学生如何预防溺水 (1)不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清楚。 (2)必需要有组织并在教师或生疏水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假设集体组织

8、外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全疼惜。 (3)要清楚自己的身体安康状况，寻常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水，不要在急流和漩涡处游泳。 (5)在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 4、教育学生遇到他人溺水时如何施救 (1)大声呼救，向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。 (2)简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 (3)可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;假设没有抢救器材，可以入水直接抢救。未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。 总结： 生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。