开家长会的心得体会开家长会家长的心得(5篇).docx

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1、 开家长会的心得体会开家长会家长的心得(5篇)关于开家长会的心得体会有用一 你们好！感谢各位家长在百忙中来参与我们今日的家长会!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。 让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太标准，需要我们共同去订正。同时这一时期孩子的自我掌握力量还很差，自我爱护的意识又比拟薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要留意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必需在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应当和教师一样，努力做到：眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。只有遵循孩子的身心特点，我们的

2、教育才是科学、可行的。 今日我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一熟悉、明确目标、共同治理、提高保教质量。详细地说：主要是让家进步一步了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，通过家长会使班级治理到达家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最正确结合点，形成合力，共同培育好我们的学生、你们的孩子。 首先请允许我介绍一下我们班的两位教师，我是小一班的班主任，参与工作，来到我们东疏幼儿园。王教师从事幼教事业时间更长，有八年了。我们小一班是一个暖和、欢乐的大家庭，作为教师，我们爱着孩子们，由于他们都是那么的活泼好动、开朗大方，虽然有时有点淘气，但都比拟听话。固然，珍宝们也爱我们，

3、虽然有时教师也会很严格，但也像妈妈一样照看他们，爱他们。话说到这儿，家长们肯定都很关怀自己的孩子在幼儿园的状况，那我就先讲讲孩子的根本状况： 班级状况分析：我们班共有幼儿45名，其中男孩37名，女孩18名。幼儿平均年龄为2-3岁之间，幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大局部幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理力量较弱，需要一步步培育。开学以来，珍宝们在各方面都有明显的进步。主要表现在以下几方面： 第一、他们都情愿与教师进展沟通，很主动地和我们说很多自己感兴趣的事情。 其次、就是班上的攻击性行为

4、明显少了，刚升小班的时候，由于很多孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家共享，于是消失争抢玩具甚至攻击性行为，常常有孩子发生一些小小的冲突，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会相互抓伤，家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很快乐。借此时机，我们也表示诚心的感谢！但是现在孩子们谦让多了，他们开头学会共享和友好地相处，有时消失冲突或幼儿之间打架，他们都能在教师的引导下主动地赔礼和相互原谅。 第三、在幼儿园孩子们的自理力量提高了，现在大局部孩子学会了自己穿鞋子并尝试着穿脱衣服；知道天冷了要添加衣服，天热了要

5、脱衣服；会在玩完玩具后主动整理玩具并归类放好，有了较好的生活卫生习惯，很了不起。还有就是吃饭问题，有的家长反映说，放学后，孩子总是很饿，我们也特殊关注了这个事情，可以说全班百分之九十的孩子都能很好的吃饭，由于我们要求孩子至少要吃完一份饭菜。不够再添。所以，我们班中午根本是不剩饭菜的。我们还有一个孩子饿的缘由可能，就是幼儿园没零食吃，假如孩子回家先吃零食的话，建议家长跟我们沟通，改正他的坏习惯，由于，吃完零食，晚餐肯定成问题，对孩子的生长发育不好。我们班吃饭习惯比拟好是闫博文，每次都是第一个吃完，而且很洁净。 第四、在语言表达方面、小班的孩子都喜爱听故事，和学习儿歌，有的家长会问孩子幼儿园里学了

6、什么故事啊？有的孩子就说的不完全，家长就会觉得他没仔细学习，其实一个故事对小班的孩子来说不用讲的和书上一样，孩子能简洁说出故事的意思就好了。但是儿歌，就尽量要让孩子说完整了。学习力量较强的幼儿有宁潇阳，孩子从新学期开学到现在，每个小朋友都有很大的进步，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教育方面投入的精力多了，注意对孩子的力量培育了。家长们也始终很积极地协作支持我们的工作。 关于开家长会的心得体会有用二 兹定于20xx年x月x日（本周星期六，农历10月x日）上午9点在桥头留守小学召开家长会，学校当天会派车辆来接送全部学生家长。为了您的子女在我校能安康地成长，您务必要来校参与，我

7、们热切期盼您的光临！ （注：假如您的子女在校欠费，请您顺便带来，感谢您的合作！） 桥头留守小学 20xx1120 一、家长会的意义：家长会是教师和家长相互沟通学生状况，家长和教师进展准时沟通以便准时调整工作，共同查找最正确教育方法和途径的有效渠道。是家庭、学校结合起来，形成相互协作的局面的一个有效场所。 二、家长会的目标：形成家庭、学校长期协作的良好局面，有效提升学生素养、激发学生潜能共同开发并提高学生的学业水平。 三、家长应做的预备：贵子女在家的一贯表现，对学校的珍贵意见。 四、学校将做的预备：学生在校的综合表现，学校的一贯做法及有效性展现，学校培育学生的思路和做法等等。 你的意见： 学生姓

8、名： （ ）年级 村名 关于开家长会的心得体会有用三 敬重的教师，各位家长： 大家好!我是一(1)班张佳囡的妈妈。首先特别感谢班主任曹教师赐予我这么好的一个时机，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也特别感谢各位教师对张佳囡的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着教师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的教师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。” 其实，说起家庭教育阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的很多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简洁介绍一下自己的做法： 一、对孩子多一些表扬和鼓舞 有人说：“好孩子是

9、夸出来的”。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做比照。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有精彩的表现。 二、培育孩子自觉性，养成好习惯 教育家孙云晓说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该

10、玩。平常，我总鼓舞张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告知她，最美的朝阳只有早起的孩子才能观察。所以，她每天早起，看完之后会读一读书，孩子大局部时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了很多 故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。 三、培育孩子的独立性 以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的

11、心理。现在，我不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，教师批判了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应当为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢。 关于开家长会的心得体会有用四 说起这个家长会光是规划也是好长时间了，大班的家长会早早开过了，而中小班的家长会由于一些缘由而一拖再拖，主题也是随着规划有些改动，园长发觉一些重

12、要的觉得适合家长会用的总会给我们建议，上周的时间里自己总有些糊糊涂涂感觉，对于家长会稿子也是一改再改，每一次看总有点会不满足的，每看一次就会再改动一次，弄得到临开家长会的时候也有种没预备好的感觉!在上周六我们最终开展了以“给孩子相宜的爱”为主题的家长会议，现将会议的点滴总结如下： 一、把脉爱的温度，给孩子相宜的爱 首先由于我们三位教师分工明确，在家长会的时候有负责签到、安排座位的，有负责采集活动照片的，有负责组织嬉戏的，所以在整个家长会进展的时候可以说是有条不紊，每一个步骤也是紧紧相扣的这点还是不错的。活动初始我是这样说的：不管你是几个孩子的父母，信任我们拥有同样的心情：一样地想给孩子最多最好

13、的爱，一样的盼望孩子欢乐、成才!来让家长们体会我和他们一样作为父母的这种心情，接着引用爸爸妈妈，请这样爱我书中的孩子的话：爸爸妈妈，请不要对我太好，不要给我太多，不要为我做太多;爸爸妈妈，请你们试着有时候懒一点、坏一点、狠一点，不要宠坏我、骄纵我。让我们知道对于爱孩子不是赐予物质越多就是越爱，而是要把握一个度，要相宜才好，怎样才是相宜的呢?我们是从以下几点说的。 二、高质量的陪伴嬉戏 为了让家长们有个愉悦的心情，同时感受一下孩子们玩嬉戏时心情，让我们的本次的家长会有个好的开头，我们撇弃以往的教师评价孩子，家长听的这种模式，而是把整个的家长会模式改为一个体验式的，在每一的环节中都让家长参加，在亲

14、自参加的过程中得到更深更直白的感受。我们进展的孩子们熟识的嬉戏：“抢椅子”、“泡泡糖”记得孩子们在玩“抢椅子”的嬉戏时还由于没抢到而哭了呢，我和家长们说，家长开玩笑的说：我们也想哭，只是不好意思。看来我们的心情在渐渐放松呢!在我们玩嬉戏时的规章是：谁被嬉戏所淘汰了就来共享一件孩子表达爱的故事，在共享故事的时候许多的家长说着说着就被孩子感动的哭了，听到爸爸妈妈们共享的孩子，有的很有爱心知道关怀人，有的孩子学会了共享，有的孩子知道谦让，还有的孩子特别的英勇还知道爱护妈妈，有的珍宝更厉害都参加家务劳动，帮着家人洗袜子等等爸爸妈妈们说着孩子的进步，我听到班里的孩子这么的变化，自己也被他们感动了! “学

15、习不肯定是嬉戏，但嬉戏却肯定是学习”!这是指南中说到的，孩子们的嬉戏不光是无目的的玩耍，他们可以在嬉戏中获得包括已有阅历的练习和新阅历的获得，可见嬉戏的重要用途。那么在接下来和大家共享的孩子们的区域嬉戏、户外嬉戏，通过班里孩子们真实的案例，在和家长们分析每个嬉戏中孩子可以获得阅历，还有需要家长们做的事情，就很简单引起共鸣，让家长们轻松的理解承受。那么在以后的高质量的陪伴中就会有孩子们爱玩的嬉戏，对于陪伴孩子不在是孩子玩自己的，家长陪在一边了。 三、教育习惯 引用叶圣陶的话：“什么是教育，教育就是习惯”!36岁正是孩子们习惯养成的关键期。本着让家长们多发觉孩子好的习惯，注意培育孩子良好习惯，所以

16、结合了孩子们在小班阶段良好习惯培育的环节，和家长共同共享了我们在孩子小班注意培育的那几个习惯，我们是怎么一步步实施的，孩子们是怎么一步步做到的。家长们听了连连引起共鸣，另外在这个环节中我参加了让爸爸妈妈写写把自己发觉到的，孩子上学以来有哪些好习惯这个步骤，通过家长们的记录不难看出每一个爸妈眼中的孩子都是有进步的，当我问到：“孩子身上好习惯多还是不好的习惯多呢?”有的就开头说孩子的不好习惯，我是这样答复的：“你现在发觉孩子的不好习惯，那只是孩子还不知道他这样还不对，我们在下一步就要和孩子说说这样做是不对的，哪样是正确的，我们来一起告知他们，一起帮忙孩子们把不好的习惯养成好的习惯”!其实在习惯养成

17、的方面我们大人是有不行推卸的责任的，孩子就是我们的镜子，来自不同家庭的孩子，他们的习惯都不会是一样的，作为父母的我们，假如有哪些好习惯，那么孩子也会有的。比方说父母有共享的好习惯，孩子必定会有的，家长有等待的好习惯，那么他的孩子也是不急不躁的，做什么事情都是有始有终的，就像我们在开一个会议的时候，有的人会嫌烦，老是觉得怎么那么多事，还不完毕呀;但有的人就会抱着良好的心态有始有终的、没有烦躁焦虑仔细开会，是想有这不同的心态习惯的孩子，他们会有什么表现呢?所以在孩子还是一张白纸的时候，请帮忙孩子把他的这张白纸涂上最美的颜色! 想着昨天早上和孩子共享“爸妈眼中我的好习惯”时，孩子们扬起小脸那么仔细的

18、听着，听着爸妈眼中最棒的自己。当我说到哪个孩子的好习惯时，他们小脸上扬起的满意样子真是得意极了，有的孩子听到后迫不及待得和边上的小朋友说着自己有那么的好习惯，很得意呢! 另外我着重把阅读习惯说了说，我们为什么要给孩子选择绘本书而不是其他的书呢?通过我们平日里开展的读书月活动如：图书漂流、六一的绘本剧演出、故事共享会等，让家长看到孩子们的成果时，真实的感受到读书的好处，和孩子们以养成的读书的好习惯，这是很珍贵，所以我们要坚持，让习惯成自然! 四、如何评价我们的孩子 在一个就是我说到的如何评价孩子，其中我把如何评价孩子的画作为一个重点，我是借用了家长平常说孩子的画时的语言来导入，结合我们的日常教学

19、活动，说说怎么来评价孩子的画，用“你画的什么，你看别人画的多好”等等，是想假如是你，你的感受会怎样呢?所以在家长会的时候我们就让爸爸妈妈们亲自感受一下，在评价孩子的画的时候什么语言适宜，我们就以马上到来的“父亲节”为主题画画爸爸或是送给爸爸的礼物，我和他们的说的是：本子的第一页是咱们爸妈画的，其次页会是孩子的作品，我们就和孩子来一个竞赛，看看孩子和我们的作品有什么不同。许多的家长就开头了：“画什么呀怎么画?”谈论的声音开头了，有的家长开头看别人的，徐玩笑的说着“不要抄袭呦”，引来了家长们一句：“抄也抄不来呀”。我准时的把孩子们平日里的状态反应给家长们：我们的孩子在有了一个主题后大胆的创作，这种

20、制造的意识，孩子们敢说敢画的状态是我们比不了的，家长们通过自己的亲自制造对于评价孩子的作品有了一个新的熟悉，我觉得这是很不错的，这样我们在以后看孩子的作品时就不会由于我们的一句话而损害了孩子，打击了他们! 五、有关博客 对于博客我是借用了棒妈的话：本博客建立在棒妈怀棒9周的时候。为的是记录阿棒的成长脚印。完整棒的童年记忆。等到阿棒足够大的时候，这个博客就归他了。请烁妈把她记录孩子成长博客的阅历感受与大家共享一下，开头烁妈不好意思的，说是自己只是为了打发时间，很经典呀，假如我们为了打发时间而帮着孩子记录他们的成长博客，那我认为这将是最好的“打发时间”，愿我们的家长都把多余的时间打发在记录孩子成长

21、博客上吧。在陪伴孩子长大的过程中这是送给孩子多么宝贵的礼物啊! 六、愿天下的父母都拥有这样的情怀 在最终一个观赏愿天下的父母都拥有这样的情怀环节中，我觉得爸妈们再以开火车形式读的过程中，也是一个消化记忆的过程，哪怕会后只是记住了自己读的那么一条，也是会有收获的!就像最终我说的话：世界上没有两片一样的叶子，也没有一样的孩子，作为父母的我们爱孩子是一种本能，会不会爱则是一种力量，更是一种才智!就让我们一起做一个才智型的父母，拥有愿天下父母都拥有这样的情怀这样的情怀去爱我们的孩子，来给自己的孩子最适合他们的爱育方式，给孩子相宜的爱吧! 关于开家长会的心得体会有用五 敬重的各位家长： 你们好！ 首先感

22、谢大家能在劳碌之中赶来参与今晚的家长会，同时，向近一个月来关怀、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：感谢！我特别珍惜这样的时机，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好进展”这样一个话题，同时也把我们多年来积存的家长工作的阅历和感受说出来，和家长共同共享，盼望能引起大家的共鸣。我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个经常被成人无视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既隐藏着巨大进展潜力又非常脆弱的、简单被错误定向的时期，是一个既需要成人细心照看和爱护又需要进展自身奇怪心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重

23、要性。而父母是孩子的第一任教师，家庭教育又显得尤为重要。 让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太标准，需要我们共同去订正。同时这一时期孩子的自我掌握力量还很差，自我爱护的意识又比拟薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要留意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必需在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应当和教师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。 今日我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一熟悉、明确目标、共同治理、提高保

24、教质量。详细地说：主要是让家进步一步了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，通过家长会使班级治理到达家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最正确结合点，形成合力，共同培育好我们的学生、你们的孩子。 应当说，孩子的安全和安康是最重要的，幼儿园也始终将安全工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必需强调有关接送方面的问题。 一、接送的留意事项 1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：30，不得迟于8：45。下午4：30以后接孩子。 2、明确接送人。接送人要相对固定，如托付他人接孩子，必需将接送卡交于被托付人。 3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩

25、子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必需把孩子亲自交给教师，孩子有心情、身体方面的状况可以和教师做个简短的沟通。下午接孩子时，必需提示孩子和教师说过“再见”前方可离开，不要在幼儿园内逗留。（假如在操场上活动家长要尽到看护人的职责。）举例 4、请家长每天关怀一下门口的“敬请留意”，并积极协作。 5、在接待中，家园双方口头沟通的时间长短要相宜，教师一般先确定孩子的优点，在确定优点的根底上，再恳切地指出孩子的缺乏之处，盼望家长协作。家长应正视孩子的缺点，积极协作教师做好教育工作。 二、常规培育 许多家长说：“我的孩子在家不守法规，教师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规 矩我们称其为“常规教育”

26、，也称“规章教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜爱某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级治理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。 详细要求是： （一）生活内容方面 1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。 2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁衣服、鞋子。 3、情愿参与各项集体活动，尝试和同伴学习共享等待、体验其中的欢乐。 4、学习宁静地倾听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并进展行动。 5、爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 6

27、、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的事物，并产生开心的心情。 7、会主动地在成人的提示下使用简洁的礼貌用语。 8、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识。 （二）嬉戏活动方面 1、初步培育幼儿对嬉戏活动的兴趣。 2、引导幼儿积极参加各种嬉戏活动，体验嬉戏的欢乐，把握初步的嬉戏技能，熟知玩具材料的特点，猎取直接阅历。 3、让幼儿感受集体活动生活的欢乐，培育幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、教师和同伴，能友好礼貌地对待他们。 4、能合群地参与嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章，感受相互合作和仿照的乐趣。那么，对于违反规章的孩子，怎么办？ 这唯恐是许多家长都很

28、关怀的问题。我想，对于小班幼儿来说，许多时候违反规章都是无意的。我们经常用讲道理的说服教育，让孩子明白规章的要求。对于常常违反规章的幼儿，我们则实行“冷处理法”。如临时让孩子停顿嬉戏，不满意孩子的要求等。家长也可以试一试。孩子之间有了冲突怎么办？ 孩子间消失冲突很正常，而帮忙孩子合理地解决冲突，更能有利于孩子的安康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解状况，和教师一起帮忙孩子分析缘由，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。 三、表扬和惩处 许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓舞当然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长期下去，致使孩

29、子一点批判的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应准时指出，并敢于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才是正确的。应当说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。固然，批判孩子过后，我们会让孩子懂得：教师的批判教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于成认错误，改正错误，教师还是会喜爱你的。 四、留意力分散的缘由及预防 常常有家长问：我的孩子留意力很不集中，该怎么办？ 其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不简单掌握自身的留意力，这是最根本的生理缘由。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲惫状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力

30、。所以，家长要了解缘由，切不行焦急。平常要保证孩子充分的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做嬉戏等，坚持训练，我想对培育孩子的留意力肯定会有所提高。 五、生活自理力量的培育 幼儿生活自理力量的培育是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素养教育的今日，提高幼儿的生活自理力量特别重要，陈鹤琴先生非常重视幼儿的习惯的培育，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理力量，能为孩子一生奠定根底。在孩子学习自理力量技能过程中，教师和家长赐予适当的鼓舞，树立孩子的自信念，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。由于三、四岁的孩子什么都想“自己来”，

31、却什么也干不好，假如家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的安康进展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本事，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开头独立，培育他们的责任感和爱心，懂得关怀他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身力量的同时，也培育了勇于面对困难，敢于克制困难，去争取胜利的抗挫力量及独立做事，有始有终的好习惯。这种顽强、独立、自信，正是适应将来社会的高素养人才的良好共性品质。 六、介绍本班状况和本学期的教育内容 多元整合课程各主题目标及要求 最终，我还想说：幼儿园始终贯彻“保教并重”的原则，幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦，值得我们每一位家长和教师所敬重。我盼望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持，在此祝福您的孩子在幼儿园的每一天都生活得欢乐，同时也盼望家长能成为教师最亲切的合作伙伴，为了同一个目标孩子的进展而努力。