幼儿园植树节活动教案四篇.docx

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1、 幼儿园植树节活动教案四篇 教案目标： 1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料; 2、在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇敢的一面; 3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家呈现我们银河班的风采; 4、体验明显的季节特征。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 教案预备： 1、树苗假设干，幼儿园植树节教案。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 4、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。 教案过程： 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲

2、解，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看 “风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土” 植树节活动开头仪式 1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园

3、”，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 4、幼儿种植，教师巡回指导，帮助幼儿把握每棵树枝的间距。 幼儿园植树节教案篇二 一、活动目标 1、让幼儿知道树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。 2、知道环境会影响人的身心安康，培育幼儿疼惜树木、疼惜环境的意识。 3、进展幼儿的观看、分析、表达力气。 4、体验明显的季节特征。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 二、活动预备 1、近期雾霾、风沙天气和治理风沙的录像。 2、不同环境的挂图四幅。 三、活动过程 1、谈话导入，吸引兴趣。 “你们都生疏什么树，为什么要种这么多的树?” 2、了解树

4、的作用。 (1)教师出示表现不同环境的两幅图(有污染、无污染)，幼儿比照观看。 “这两幅图你宠爱哪一幅?为什么?假设这两个不同环境的地方让你选择，你情愿住在哪里?为什么?” 教师小结：人们种更多的树可以让我们的居住环境更好更秀丽。 (2)教师出示两幅图(树荫下、烈日下)，幼儿比照观看。 “夏天到了，两个不同的地方，你更宠爱哪个地方玩?为什么?” 教师小结：在夏天大树是我们自然的“空调”，可以为我们调整气温、遮挡阳光。 (3)出示录像，幼儿观看。 “这是什么天气?这样的天气你宠爱吗?怎么才能挡着这些风沙?” 教师小结：树木可以净化空气，防风、防沙、防洪。 3、幼儿集体争论应当怎样疼惜树木。 4、

5、学习歌曲小松树快长大。 幼儿园植树节教案篇三 活动目标 1、让幼儿生疏树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。 2、体验在不同环境下人们所产生的不怜悯感，知道环境影响人的身心安康，培育幼儿疼惜环境的意识。 3、进展幼儿的观看、分析、思维及语言表达力气。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、情愿参与活动，感受节日的欢快。 活动预备 1、表现不同环境的两幅图片(好的为甲，差的为乙)。 2、“小树苗”贴绒假设干。 3、录音机、学植树磁带 活动过程 一、带幼儿到树下玩耍，引导幼儿争论： 1、人们为什么要种树?树木有什么作用? 2、假设没有了树木，世界会

6、变成什么样子? 以谈话的形式引出活动内容。 二、教师出示表现环境的两幅图，请幼儿观看图片，生疏树的作用。 1、美化环境的作用。 (1)这两幅图你宠爱哪一幅?为什么?(有花草树木) (2)假设这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿?为什么?(环境美) 师：(指甲图)树木(花草)可以把四周环境装扮得特别秀丽，是人们心情舒适、快活，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗?(小朋友争论、发言) 小结：这种作用我们叫它“美化环境”(幼儿学记)。 2、净化空气的作用。 (1)这两幅图片里的工厂的上空有什么不同?(乙图冒着很多黑烟，甲图冒着淡灰色烟) (2)(指乙图)假设你从冒黑烟的地方

7、走，会有什么感觉?(呛嗓子、咳嗽) (3)一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，四周的环境会变成什么样子?你情愿生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿争论)。 师：是啊，假设人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。时间长了，还会生好多疾病呢。 (4)小朋友再看，(指甲图)树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢?(幼儿争论) 师：原来，人们觉察了一个隐秘，树多的地方，空气特别颖，经过科学家争论觉察，树木可以吸取有害气体和烟尘，排解氧气，使空气变得颖干净。于是，人们就在工厂的四周种了好多树。小朋友，这又是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗?(启发幼儿争论) 小结：树木能吸取有害气体和烟尘，排解氧气，能使空气

8、变得颖干净，这种作用叫“净化空气”(幼儿学记)。 3、调整气候的本领。 (1)这两幅图上正在玩的小朋友的表现有什么不同?(表情不一样，满脸大汗) (2)(指甲图)站在窗口的这个小朋友为什么很欢快?他看到两个小朋友在大树下玩得很欢快，他怎么说?谁来表演一下(请23人表演) (3)(指乙图)站在窗口的这个小朋友为什么不欢快?他看到两个小朋友在炎热的太阳底下满身大汗，他又会怎样说?(请23人表演) 4)两幅图上的小朋友，为什么有的很欢快出来玩，有的不欢快出来玩呢? 幼：(指甲图)这边树多很凉快，小朋友很欢快出来玩，(指乙图)这边没有树，太热了，小朋友就不出来玩。 (5)为什么有树的地方就会凉快呢?这

9、又是树的一个作用呢?(幼儿争论) 小结：原来夏每天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一局部热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，这种作用叫“调整气温”(幼儿学记)。 三、防风、防沙、防洪的作用。 师：小朋友，现在教师给大家讲一个故事，听了故事后，你就会知道树还有一个更大的作用呢? (1)表达大森林的故事。 从前，有一个秀丽的村子，它的四周种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领最大，我可以把村子吹得稀巴烂!”雨魔王说：“我的本领大，我舍命下雨形成洪水，把村子全漂浮!”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以

10、把村子用沙全埋了!”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告知了全村的人，人们听了特别可怕，可是又没有方法，打算离开这个秀丽的地方。这时，突然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别可怕，我会疼惜你们的!”风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”舍命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮 聪明的小朋友，村子被风吹垮了吗?被洪水漂浮了吗?被沙子埋了吗? 提问：村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水漂浮了吗?(没有) 那么，小朋友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙、防洪) 四、复习稳固树的作用。通过启发提问，使幼儿加深印象，说出树的

11、几种作用。 五、“栽”树苗，进展“环保”训练 师：小朋友，为了使我们生活的环境更奇特，我们要多植树来改造、绿化环境。这幅图上的(指乙图)环境都不宠爱，那我们怎样通过植树来改造它呢?下面就请小朋友争论、设计一下，把这些小树苗(贴绒)“栽”到什么地方才能使这儿的环境变得也很美。 (幼儿争论后，每人上来“栽”树苗 提问： (1)现在这儿的环境变得怎么样了?(很秀丽) (2)这儿的小朋友该变成什么表情了?(很欢快)谁来表演一下欢快的表情? (3)小朋友怎样才能疼惜这些小树苗快快长大?进展疼惜树木的训练。 六、律动：学植树 师：小朋友，我们知道树的作用那么大，它为我们做了很多好事，我们要多植树，让我们一

12、起植树吧。 录音机音乐起(律动)，幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水，小树发芽长大，小朋友高欢快兴拍手、跳舞 幼儿园植树节教案篇四 一、设计意图 在我国第34个植树节到来之际，为使孩子们能够乐观与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简洁生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。 二、活动方案 (一)活动时间： (二)活动目标 1.生疏、理解瓜果蔬菜与身体成

13、长与安康之间的关系。 2.激发幼儿参与菜园种植活动及疼惜保卫菜园的意识。 3.培育幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和疼惜菜园的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。 4.赐予幼儿亲近自然的时机。 (三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内 (四)活动具体内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.观看区分菜苗与杂草的区分。 3.带着幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。 5.播种春天易生长的蔬果种子。 (五)活动留意事项 1.各班按时到达指定地点。 2.区分菜苗与杂草的区分。 3.留意安全，认真负责地完成这项活动。 三、活动反思 在我国第34个植

14、树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节“我是菜地小卫士”的活动。 旨在使孩子们能够乐观与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 在班级教师的带着下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简洁生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。 小百科：植树节是依据法律规定宣传疼惜树木，并组织发动群众乐观参与以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热忱、意识到环保的重要性。