幼儿园老师心得15篇.docx

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1、 幼儿园老师心得15篇幼儿园教师心得1 时间飞逝，又是一个月匆忙忙忙离我们远去。在这个月里，我们两位教师每一天都和小朋友欢快的生活在一齐，当孩子们每一天早上高快乐兴来到幼儿园时，我们的心里有一种说不出的快乐与喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月，我们班的宝宝在各方面都有了很大的提高。本学期有幸和_教师一齐带得意的中班孩子，_教师真的是一位很有爱心、细心和急躁的教师，方方面面的工作我们都是协商着做的。针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作 一、常规方面 开学初，孩子第一次离开家，都有特别深厚的依恋心情，对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。每每看到孩子

2、们哭着趴在门口望亲人的可怜样貌，家长的担忧和不舍，都会让我们觉得揪心，感慨颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和团体生活，对团体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们在平常经常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子仿照，对有提高的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，对于哭闹厉害的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓舞，使初入园的孩子感到暖和和安全，并使孩子在情感上受到满意，让孩子们感受到教师的关爱，把孩子的依恋家人的感情转移到教师的身上。 在一日的日常活动中我们都以嬉戏的形式，嬉戏的口吻组织，尽量让孩子有兴趣参加到全部的活动中来。尽量让他们笑，让他们乐

3、!一个月下来，哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的提高。这帮孩子的适应过程比我想象的要短许多，开学几天哭闹现象就明显少了，换来的是小朋友高快乐兴上幼儿园，并且很有礼貌的跟教师说早上好! 二、教育教学方面 在开学的其次周也就是第三天我们就已经根本能够根据课程规划进展教学活动了。我们开展了我上幼儿园的主题活动。在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带着孩子参观漂亮的园舍，童趣的环境、宽松的气氛，深深吸引了孩子们，使孩子们感到团体活动的开心，不知不觉爱上了幼儿园。 在教学活动中还经过让孩子唱唱歌曲我上幼儿园、念念儿歌幼儿园里真欢快等一系列活动，让孩

4、子进一步感受上幼儿园是件多么欢快的事。十月一经过儿歌的形式让幼儿了解十月一是祖国的生日等等学问。另外_的那套教材我们也是根据规划上课的，我发觉那里有许多的资料都是很贴近幼儿生活，幼儿很有兴趣的。英语方面，在正常开展教学用书中的资料外，还在每节课中着重训练英语课堂用语，英语律动。并把学到的英语用到日常生活中来! 三、在卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿独立吃饭，独立入厕，独立穿脱鞋子，衣服等生活自理本领，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿

5、赐予特别照看。教师每一天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，削减细菌滋生等等。 四、安全方面 我们除正常开展每周两节的安全教育课外，我们在进展每一项常规活动都会对幼儿提出留意安全的要求。并进展随机教育。本月根本没发生任何安全问题，在以后的工作中我们会连续把安全工作放在首位，准时发觉和处理可能消失的安全隐患。做好安全工作。 班级事务劳碌烦琐，我们做了许多的工作，孩子们的点滴提高凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们的工作还有许多需要改善的方面，比方：三位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将连续对个别幼儿的行为特点予以重点帮

6、助与指导。稳固班级常规。我还需在教育方法、教学手段上加以创新，吸取同事的阅历和提议，为促进幼儿个个全面进展做出努力!在那里要多谢_教师开学以来对我们班的全部帮助和良好的提议。 也多谢领导的指导和各位同事的帮助。这学期担当中班的班主任，对我来说既新奇又具有挑战性，我想我会在工作中不断的总结阅历和缺乏之处，争取把各项工作做的更好。 幼儿园教师心得2 俗话说“没有法规不成方圆”。小小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。小小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规章，培育良好生活习惯相对简单些;同时，小小班幼儿的年龄特点也打算了教师进展常规治理的有利条件

7、。因此，对小小班幼儿进展良好生活习惯的培育是至关重要的，它直接关系到幼儿的安康成长。那么，如何培育幼儿良好的常规呢?在日常工作实践中，我总结了一些行之有效的方法。 一、 帮忙幼儿形成正确的概念 要培育幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。小小班幼儿年龄小，对于很多生活习惯的正确与否没有精确的概念。对于幼儿的不良行为，教师不能简洁地加以指责，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正确概念，有一个可仿照的典范，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。如，在刚开学初，许多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子处处跑的现象到处可见，坐的时候也经常把小椅子翘起来或不停地摇摆。针对

8、这一现象，我在一次起床后与幼儿进展了一次谈话。我对大家说：“中午小朋友睡觉的时候，教师听到教室里有谁在哭，我找啊找，原来是小椅子，小椅子为什么哭呢?它告知我，小朋友不爱惜它，用两只手推着它跑，坐的时候翘起它的两条腿，还晃来晃去的，弄疼了它。小椅子都不愿和小朋友做好朋友了，怎么办?”小朋友都说：“我们不推小椅子了”“我们不翘椅子了。”我说：“那好吧，假如小朋友想和小椅子做好朋友，就请大家像教师这样做。”我给小朋友们做了示范，并具体讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻放椅子，然后，请全班小朋友一起练习。小朋友们都仿照着我的样子，轻拿轻放小椅子。此后，推椅子的现象明显削减了，“哐当哐当”晃小椅子的声音也听

9、不到了，假如有谁间或遗忘了，立即就会有别的小朋友提示他改正。 二、在嬉戏中学习 幼儿喜爱在好玩的活动中承受教育，而嬉戏则是对幼儿进展生活习惯教育的良好手段。如在开学初，我组织幼儿玩“配对”的嬉戏。请幼儿在一套图片中找出自己喜爱的图片，然后再拿着这张图片到茶杯架前，找出与小图片完全一样的标记。此时，我就告知幼儿：“好宝宝，你找到了自己的小杯子，这张美丽的小图片就送给你。”这样一来，小朋友们很快就熟悉了自己的小杯子了。经过一段时间的强化，我把标记换成名字，小朋友也能找到自己的杯子了。 三、遵循循序渐进原则 小小班常规要求应从孩子的年龄特点动身，分阶段提出。例如，刚入园时，要求幼儿知道自己的毛巾、茶

10、杯、书包等物品的位置;过了一段时间后，可要求幼儿依据教师的指令完成认任务，会拿茶杯喝水，会自己吃饭等;接着要求幼儿养成良好的入睡习惯，按规章参与嬉戏或集体活动等;还有一个是让幼儿养成良好的饮食习惯，初步学会根本的自理力量，如穿衣、脱衣、洗手、洗脸等。 四、供应充分的观摩和实践时机 幼儿以详细形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，在进展常规教育时要让幼儿直接参加。例如：给幼儿园示范讲解洗手，往往让幼儿难以习得正确的洗手方法，究其因是由于幼儿的思维还处于直觉行动思维，枯燥的讲解，幼儿难以承受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，让幼儿实地观看洗手的地方，有水龙头，肥皂，毛巾

11、，然后教师亲自详细示范，让幼儿看到详细洗手步骤和方法，便于幼儿的把握。 此外，孩子习得洗手、洗脸等日经常规之后，要在一日生活中不断供应反复实践的时机，渐渐形成一系列正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的班级常规. 幼儿园教师心得3 我是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、安康、社会这五大领域，和我们平常上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。 xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进

12、展了对我们新教师的业务培训，多位有阅历的教师对我们细心指导和具体讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进展了屡次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应当具备的三心爱心、急躁、关怀，如何弄好班级中的环境布置及其状况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指嬉戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用;孔教师的小班数学教学;大五班余教师的音乐教学;陈教师的美术教学;郭教师的数学教学;小三班余教师的科学教学;大三班邓教师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字活动的教学，其次还为我们具体的讲解了数学活动的一些教学方法

13、。从这七位教师的讲解中我学习到许多，也体会到许多。 其中大五班余教师的音乐课七彩光与果娃娃这节课让我受益匪浅，在课上余教师讲得特别具体。 首先从活动目标开头，每一点都讲得详具体细的，在编写的时候要结合幼儿的实际状况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清晰每个目标。 其次从活动预备来说：要依据内容来预备教具，七彩光与果娃娃这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清楚地记歌词与把握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要预备好其余的教具。 再次，余教师重点分析了活动过程，在开头的谈话活动，我们可以自己弹琴小朋友们好，教师你好!问好可以当做练声。也可以

14、利用音乐嬉戏找朋友作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用太阳的七个宝宝这首诗歌连接上今日所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按挨次的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的留意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在遇到了难点节奏时，余教师具体讲解，比方：四分音符小狗的叫声x x x x，八分音符小马的奔驰声x x x x，附点音符小老鼠偷东西的声音x . x，二分音符大象的走路声x-x-，十六分音符火车开在奔驰的声音xxxx xxxx。在这节课中余教师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们

15、还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活泼。在上课之前已做好充分的预备，仔细的备好课，这样才能上好一堂课。 以上就是我的学习心得体会，在这里我特别感谢园领导给了我们这么好的学习平台!感谢园领导及各位有阅历的教师对我们的栽培，赐予我们支持和帮忙。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的! 幼儿园教师心得4 短短的一学期又完毕了，我们坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实的原则，提倡教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师供应学习和进展的制造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。立足本园进展，结合我园教育教学的薄弱环节，我

16、们开展了一系列园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通，增加教师的创新意识，在园本教研活动中，使我们的每位教师在原有的水平上都有所提高。 一、强化学习，提高教师理论水平。 理论是实践的根底，是一切教育行为的根底，只有树立正确的教育理念，具备肯定的专业理论学问，才能更有效地开展好各项活动。为此，我们特殊注意理论学习，制定切实可行的学习规划，定期组织教师进展政治、业务理论学习、“社会主义荣辱观等，加强师德建立、行风建立和职业道德建立，树立良好师德。结合当前教师绩效考核，严厉园规园纪，制订了一系列教师教育教学行为标准。结合师德建立，本学期，我们开展了教师“庆三八，展风采”趣味

17、嬉戏活动，极大地鼓舞了教师们的工作热忱，树立爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献的敬业精神。 二、关注成长，提升队伍整体素养。 1、加强岗位练兵。有竞赛才有动力，本学期我们结合教师绩效工资考核，在教师活动中尽量以竞赛形式进展，作为教师绩效考核的依据。为此，我们开展了丰富多彩的教师竞赛活动，如：教师评优课、自然角创设评比、设计早期阅读教案竞赛、备课反思及教学随笔评比和主题环境创设评比等等，通过一系列的评比活动，提高教师的竞争意识，在岗位大练兵中，使教师们得到充分的熬炼，促进教师业务水平的进展和教学根本技能的提升。 2、做好师资自培。新教师的成长是提高整体师资的关键，我们秉承“以老带新”的原则，连续以师徒

18、结对形式进展师资自培，为了使青年教师这支后备力气尽快进展，我们有3对新老教师签订了师徒结对协议，通过传帮带的两位教师相互听课、评课、日常指导，逐步使新教师成长起来。另外，本学期我们更加重视教师的备课与反思，每学期由年级组长检查两次备课笔记，通过努力，让教师提高自我反思力量。 3、重视外出学习。走出园门，吸纳外界新信息，了解新形势，是幼儿园进展的需求。本学期，我们投入了大量的经费，安排教师外出学习，根本上人人都有走出去的时机，通过走出去，让教师们去感受外面世界的精彩，让别人的好阅历、好做法成为优化自己的教育行为的催化剂。 4、本学期我们连续要求教师完成肯定数量的观看记录、每月随笔、读书笔记，鼓舞

19、教师参与各级各类的论文、案例评比。经过教师们的仔细撰写，有多篇文章或案例在吴江市级以上获奖和发表。 三、立足外乡，打造课程园本特色。 1、我园的课题“农味”主题活动课程园本化的实践与讨论正渐渐形成我园的特色。各自课题担当教师及所在班级都认仔细真、实实在在的进展了工作，取得了较好的成效，在各班的环境布置中，都坚持“农味”艺术化的原则，表达出各自的课题特色。 (1)采纳普及与重点相结合的方法，开展多样化的科研实践：做到人人一课一专题，人人上好个人课题讨论课;加强规划治理，每位教师选定科研子课题，做到有规划、有沟通、有总结、有论文。 (2)通过课题研讨、观摩试验课、沙龙等活动加强教师之间的沟通和合作

20、。在大家的积极发言、辩论中，课题组教师对于生活与美术的关系有了更深的理解和感悟。 (3)做好各课题讨论过程资料的收集、整理、归档工作;组织好教师园本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导。 (4)民间嬉戏文化渗透于课程。开学初，我们针对上一学期的实践阅历，在制定主题教学规划时有了较大的改动，特殊是在我们的主题教学规划中大量渗透了民间嬉戏的元素。经过细心的审议修改，使课程内容更具特色，更能适合幼儿需要与进展，特殊是生成活动的选择与设计教师们的确花了一番心思。将主题内容定位于我们家乡的民间嬉戏，在年级组内进展集体审议后，教师分头设计教案。民间嬉戏主题在实施的过程中，深受幼儿和家长的宠爱，从活动过

21、程和结果上看，孩子们对与民间嬉戏很感兴趣，为家乡民间嬉戏的传承作出奉献。本学期，平行班教师仍每周集中一次，针对活动开展状况进展课程的后审议和前审议，反思教学实践，并对教学内容进展适时的调整和修改，并注意课程资料的积存，使我们的课程更具园本化。 2、环境作为隐性的课程资源也受到了我们极大的关注，我们不仅将环境创设作为教师六仔细的考核内容，依据期初规划，五月底，我们还进展了一次全园评比。教师们依据主题进程，积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，组织幼儿参加主题墙的创设与布置，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等

22、，使幼儿在这种富有教育价值的环境中，不断地主动操作、探究和学习。 3、鼓舞家长参加到我们的主题教育教学中来。在开展主题教育活动时，教师们依据活动的需要及幼儿进展的需要，通过“家园园地”、“家校路路通”“家园小报”等形式，向家长宣传和介绍我们的教学活动，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。并要求家长参加到我们的资料收集工作中来，保障我们的教学活动得以顺当开展。 四、做实教研，提高教育教学质量。 务实抓好日常教研工作，以园本教研为抓手，解决教育教学中的实际问题。通过行动讨论，提高教师教学力量，提升幼儿园教育教学质量。 1、健全教研活动制度。努力做到教中找研，以研促教

23、，研教相长，全面提高。从本园实际动身，安排相宜的教研时间、教研方式，让教研活动成为教师的自觉活动，提高教师参加活动的热忱。 2、发挥教研合作共同体优势。将局部教研活动安排到年级组，以年级组为单位建立合作关系，通过合作组的阅历共享、优势互补，促进教师专业成长，不断提高园本教研的实效性。 3、丰富教研活动。教研组长负责教研活动的组织和开展，三个年级组均由年级组长牵头，保障活动按规划开展。本学期，我们三个年级组分别开展了绿色环保活动：绿色在行动我是果园小仆人;发觉自然，畅想春天;捧起一片绿意等活动，效果良好;四月份开展“走进班级，呈现特色”区角观摩活动;五月份开展了骨干教师片级开课活动;六月份开展了

24、“亲子同嬉戏，奇妙共欢愉”六一大型活动。通过丰富多彩的教研活动，既提高了教师的力量，又浓郁了学校的教研气氛。 幼儿园教师心得5 班主任官虽不大，但事关重大，情牵千万家；事虽不多，但繁杂锁碎，特殊是我们全托班的孩子一天二十四小时都在幼儿园，吃、喝、拉撒、睡全部包括。作为班主任在这里与大家进展沟通学习，我感到特别地快乐，但我深深地知道当一名全托班的班主任教师必需有超人的急躁和博大的胸怀。但是，与各位班主任来说，我要学习的地方许多。有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今日我就将自己的这几年所做的家长工作来谈谈自己的一些体会： 当今社会大局部都是独生子女，所以做好家园工作是一件不简

25、单的事情，曾经有家长对我说过“教师是孩子心目中的皇上，每一句话都似乎一道圣旨，必需照做”，我觉得现在的孩子就是家长心目中小皇帝，每一道圣旨都欣然承受，顺听必从。要想做好家长工作，我觉得首先应做好一个让孩子喜爱且敬重的好教师： 爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。假如你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，教师就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子快乐了，就像朋友一样同她快乐大笑，让他感受共享的欢乐。在嬉戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想

26、我们，情愿靠近我们，同时还要留意发觉幼儿的闪光点，并赐予表扬，使你品尝到班主任工作的幸福与欢乐。 既然作为班主任，教师对琐碎的幼儿工作就要有足够的急躁，要有不怕累不怕烦的精神，凡事从孩子的需要和兴趣动身，决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。孩子做错事时，教师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜爱的妈妈；孩子有要求时，教师要以一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的朋友。你对孩子付出的点点滴滴孩子都会记在心里，回去告知他们的爸爸妈妈。家长就会对你有了初步的了解，做好了孩子喜爱且敬重的好教师以后，做家长工作就简单多了，以下就是我的一些做法： 一、热忱地接待每一位家长，通过家长会和家进步行

27、初步的沟通、沟通，让家进步一步了解幼儿园的工作，达成根本共识。 二、通过家园栏将一些好的教育方法、育儿阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。 三、通过每次放月假家长来园接送孩子的时间，认真沟通孩子的表现，让家长们全面的了解幼儿在园的状况， 四、按时更新周规划内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，每月不定时的至少二至三次电话沟通，每周四至五次通过信息平台给家长发信息，准时反应幼儿在园的状况。 五、对于工作比拟繁忙，又长期不在家的家长，教师则通过家园联系册、家长群、常常主动与家长保持联系，这样则能让我们认真了解幼儿在家、在园的表现，更全面的把握每个孩子的特点。

28、为了更好地做好家长工作，我园还特意设计了“致家长一封信”、“家长问卷”、“家长会”、“家长开放日”、“亲子活动”、“班级资料”等活动，与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的沟通。幼儿的进展在很大程度上需要家园的严密合作，我们要常常换位思索，急家长所急，想家长所想，踏踏实实的工作就会得到家长的全面认可。 啰嗦了这么多，其实这些都是大家寻常做的工作，没有什么特殊之处，虽说这几年我在招生和留生工作上取得了一些小成绩，但工作中还存在着很多的缺乏，比方：我有点马虎大意，不能常常从细节中发觉教育时机，对班级里力量有差异的幼儿也不够准时关注等，都是我今后工作中要改良的地方，在这里真诚

29、的盼望大家能赐予我改良的好方法，好建议，让我们共同学习、共同进步。 幼儿园教师心得6 周二的时候妞快乐的说，妈妈你可以当我们的教师，我好不简单争取来的。面对让妞这么兴奋的事情，妈妈也不能让你绝望，认真的看了学校关于客座教师的要求，最终选择了和大班小朋友比拟相关的有关牙齿的绘本讲解！ 头一次要面对那么多小朋友，还是很紧急的，假如小朋友不能宁静的听讲怎么办？要是问惊奇的问题怎么办？设想了许多种可能，越想越觉得紧急。 周五很快就到了，当我进入12班后，小朋友已经整整齐齐的坐好，有几位熟悉我的小朋友还在座位上和我热忱的打着招呼，紧急感很快就消退了！每个小朋友都很热忱，都想知道我要讲什么，想坐在我得身边

30、，最终全部围在了四周。开头还会问些小问题，后来都会宁静的听着！ 12班的小朋友给人感觉是很热忱，但是很守法规，可以看出平常教师对孩子们的教育即有爱心又有原则，而且孩子们还有肯定得自律性！这点很赞。 客座教师不仅让孩子了解更多的不同的行业和学问，还让家长更多的了解孩子在幼儿园的状况。如我所见，我很放心孩子在12班的学习生活。 盼望有时机可以多多参加这样的活动，我觉得假如在幼儿园待得时间再长一些或许我们可以了解到更多教师的辛苦。盼望以后有一天的体验时间在幼儿园。最终，感谢校方给我这个时机！ 幼儿园教师心得7 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的急躁。小

31、班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，作为教师是肯定不能视而不见的，这并且需要教师急躁的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，教师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，

32、这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师应当多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，教师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通

33、，教师也可以猎取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并协作教师进展孩子的教育工作。 我想，一名优秀的幼儿教师必需要从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更得意、更安康的成长。 幼儿园教师心得8 每周的线上教研，教师都积极的参加，专家也会准时的赐予点评。系列的学习让我们的专业力量得到了肯定的提升。 所谓的深度学习，就是要举一反三、逐类旁通，要有三大思维七种力量，同时明确目标，然后才能乖风破浪，不再迷茫、不再纠结，才能让毎个孩子都拥有幸福而胜利的人生，做到幸福教育。我们应当使异化的

34、教育回归正途，与幸福重新构建起安康的关系，为幼儿幸福成长做出更大的奉献。在以后的工作中，我也会努力把深度学习运用到教学中，做一个优质的教学者，让幼儿自由拘束的在“幸福”学习中度过每一天！ 幼儿园教师心得9 本着要把握国内外学前教育进展的趋势，了解儿童学习与进展的规律，学习学前教育领域的新学问，新理论和新方法，拓展我们的专业学问构造的宗旨，特别荣幸的我与来自八个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干教师等聚会在一起漂亮的xx参与国培规划。在为期10天的学习时间里，我承受了来自xx师范大学教育学院的专家团队的指导，感受博得颇多，既开阔了眼界和思维，很多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。 x

35、x师范大学为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，都是不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享深入浅出。可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们的学问渊博。 通过这次培训，使我提高了熟悉，学到了新的教育理念，找到了自身的差距和缺乏。作为幼儿园在一线教学的我，有以下几点体会： 一、要有多元的学问构造，有终身学习的思想 在倾听向xxx主任的幼儿园有效教学及其实现、丁海东教授的幼儿园教学的嬉戏化途径解读、于发友教授的幼儿教师专业成长的策略等等讲学后，我熟悉到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新

36、和拓宽自己的学问构造，使自己具备与教学适应的多元化的学问构造。在二十年的教学生涯里，难免产生职业上的倦怠感，劳碌的工作是我很少能驻足下来观看、思索、端详，通过这次学习，我熟悉到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种思想、一种境地、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了许多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学治理工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，渐渐地走，渐渐地研，在教和研中走

37、出自己的一路风彩。 二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在 只有立足于园情，抓准幼儿园进展的瓶颈;聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我进展;落实到孩子，确保孩子安康欢乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。教师们结合自己实践中遇到的问题进展沟通，提出支持性策略，教师的留意力才会从形式引向过程，从内容引向进展，从虚幻引向自然，教师的目标意识才能增加，从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化，到达园本教研的目的。这样才能创立“学习、实践、合作、反思”为特征的学习共同体。正如xxx教授在做一名幸福的幼儿教师讲学中所说的：查找一

38、种教育方法，使得教师因此可以少教，学生可以多学，使学校因此可以削减喧器，麻烦和无益的劳动、多具闲暇、欢乐和坚实的进步。 三、端详好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园进展的将来之路 给我印象最深的是xx园长的“种子教师”的培训力量打造及xx园长的三位一体的班级治理的讲座。两位园长讲座幽默诙谐，都借用了许多他人的间接阅历和自己的案例，这些阅历和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电视网络，这两位园长用一双慧眼看到它们的价值，用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的.自我熟悉和阅历相互融合，形成了她们崭新的理论。“幼儿教师心理是否安康?”，“如何调试幼儿教师心理?”、“如

39、何让幼儿生命自由进展?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定根底，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长;进一步承受教育的根底不是学问的传授，更为重要的是敬重幼儿的想法，让幼儿充共享受动手的欢乐。不是塑造幼儿，而是开掘孩子的潜能。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学治理的模式我就要找准定位，不要偏失方向。 国培，让我收获了欢乐，收获了学问，收获了盼望。培训完毕了，新的工作开头了，作为一名教师，此次培训中我深刻熟悉到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改良教学方法、教学行为和教学手段，扩大学

40、问面，完善学问构造，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和的收获。 最终，我想对国培工程组的全部工作人员说声：感谢!xxx师大的教师们，你们辛苦了!感谢你们! 幼儿园教师心得10 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入x幼的x年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩。 x年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园教师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。 x年后，

41、女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满意，教师的职业，使她的梦有了更多的和心情。这个女孩，就是我。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名x幼的教师，固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独

42、立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。 二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的根本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名实幼的教

43、师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 x幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入x幼，我更懂得了压力的。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和敏捷的教育机灵，都使我产生了深深的距离感，曾经懊丧过，曾经苦恼过，但认真想来，懊丧和苦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失x幼人的本色。 幼儿园教师心得11 今日是幼儿园对家长开放的半日活动，我的心从前几天就已经开头忐忑担心了，一想到孩子们看到家长时那种蠢蠢欲动的样子，早上一起床我就劝慰自己，美的一天开头了，要用全新的心情

44、去对待一切，就这样我在班上迎来了小朋友们。 8:30分我开头了第一节课共享阅读小海龟，孩子们表现的特殊的棒，回答下列问题都很踊跃，思路也特殊的跳动，我很喜爱这样的感觉。下课后就是入厕、喝水，然后开头我们今日的其次节课规律狗，刚开头还不错，可过了一会儿我就发觉有留意力不集中的孩子，这些都是很正常的，每个人的留意力时间的长短是不一样的，都是因人而异，家长们也不要多想，孩子还小，我们从现在渐渐抓起，从点滴中渗透。 其次节课完毕后，紧接着就是入厕、喝水、洗手、吃水果，看着孩子们宁静的吃东西，我略微喘口气，休息了一下，嗓子眼里在冒烟，我们平常就是这样一个人一带一上午，特别辛苦，回到家都不想话。规律狗这样

45、的课，上课时最多不能超过15人，假如人多了，效果就不了，在加上小班孩子太小了，需要一对二，或者一对四的上课。假如效果达不到，就请家长每个周五带回家，给孩子进展辅导，让 孩子多进展操作，多去观看，不要告知他答案。 另外，我感谢家长今日对我们工作的协作，在我上课时没有说话的，没有打手机的，没有随便下位的，出去户外时也都能跟着一起活动，这让我感到特别欣慰。都是很明理的家长，再次感谢您们对我们工作的 支持。 幼儿园教师心得12 我毕业于伊犁师学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。 时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。 在这几个

46、月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当一名的幼师真的不是件简单的事! 我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班教师，我的主班是一位很开朗的教师姓菜，看着菜教师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。 刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看孩子的安全，千万

47、不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育，但切记教的内容肯定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功绩都因归功我的主班菜教师! 和菜教师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带大一班，盼望大一班在我和菜教师的带着下越来越优秀。 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。也盼望我和菜教师的工作能协作的更默契。 实习期间，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个