幼儿园新教师实习个人工作总结三篇.docx
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1、 幼儿园新教师实习个人工作总结三篇总结一:幼儿园新教师实习总结 时间飞逝,转瞬间实习完毕,回想起我的实习生活,颇多感受。 新教师面临的最大问题是不熟识教材,也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以,我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学力量的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是园里的教师。这一个月我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外,平常我也常常和我班级教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答,特殊是
2、我的班长,使我获益匪浅。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取四周其他教师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。 在实习期间我始终以仆人公的态度,积极帮助班上的教师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 在保育方面,像这些琐碎的生
3、活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇,做事情很有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自己的仔细思索和总结,我觉得自己做得比拟好的地方在于:能够很快地适应这些工作,根本上能够做好。缺乏在于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的”特点进展保育,最主要的缘由是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发觉要让幼儿都做到守纪律,做
4、到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难,特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动,需要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的积极协作。幼儿的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特殊是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。 短短的实习,在指导教师细心地指导下,通过自己的努力,我学到了许多,自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中连续努力,为幼教事业做出奉献。 总结二:幼儿园新教师实习总结 俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难
5、很大,自己工作毫无阅历,面对性格各异的孩子,面对新工作,确实工作很难开展。毫无头绪可言,究竟该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧急心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。 实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。早晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧急,那一点奇怪预备开头实习的第一天。刚进班级,我要面对的就是如何让这些得意的孩子接纳我,并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时,都是那么心怀奇怪,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那
6、,很快我就和他们熟识起来,打成了一片。我的指导教师可是一名阅历老道的闸北名师,比起“指导教师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是由于她的年龄和我妈妈相仿,更由于她就像是一位慈祥的母亲,用完心血培育我这个刚“诞生”的孩子。我会积极观看陈教师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会准时请教教师,并能很快地将教师传授的阅历付诸于行动,成为自己的阅历。在陈教师的指导和帮忙下,我很快得就熟识了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况,我知道作为一名合格的幼儿园教师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。 在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同
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