幼儿园科学活动《动物法庭》大班优质教案.docx

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1、 幼儿园科学活动动物法庭大班优质教案 【活动目标】 1、初步学习辩证地看问题。 2、简洁了解生物链的学问，感知动物与环境的亲切关系。 活动预备 1.环境创设：模拟法庭-活动室中间为庭长席，两边分别是原告席和被告席，将白兔和灰兔的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。 2.黑色布装扮成法官袍，小锤一个。 3.动画片狮子王中狮王和辛巴在夜晚的草地上对话的片断。 4.幼儿学习资源第 3233 页。 活动建议 1.出示白兔和灰太狼的绒毛玩具，通过提问，为下一步辩论打根底。 建议提问：小白兔和灰太狼你宠爱哪一个，为什么。 假设小白兔太多，我们的生活会怎样？ 假设没有狼，森林里会发生很么变化？ 2.幼儿阅读幼儿

2、学习资源第3233 页，倾听教师讲故事。 3征集小律师，请幼儿进展法庭辩论。 角色安排：幼儿自主选择当谁的律师，选好后坐到托付人原告或被告一边。教师披黑色法官袍扮大熊庭长。 1辩论一：大灰狼该不该吃小白兔？双方陈述理由。 第一阶段完毕后，幼儿可自由调整座位，重选择托付人连续辩论。 2辩论二：该不该判大灰狼有罪？ 4.赏识动画片狮子王中狮王和辛巴在夜晚的草地上对话的片断。请幼儿争论这段对话的意思。 再次辩论是否判大灰狼有罪。 4.庭长宣判后敲小锤表示完毕。结语：兔子和狼都是生物链中 的一对，对平衡和疼惜环境有着重要作用，那一种动物过多或过少都会影响地球环境。所以不能为了保 护兔子就把狼杀光，而狼

3、也不能把兔子全吃光。审判到此，本案完毕。 活动延长 搜集、观看有关生物链的书、图片或录像等。 (附：故事) 动物法庭 小兔吉米来到法庭，状告灰狼麦克吃掉自己好多同伴。 吉米哭哭啼啼地说：“我们招谁惹谁了？整日以草为生，从不损害别人。都是大灰狼欺侮人，仗着个头大，跑得快，见了我们就追就咬， 现在兔子们整日心惊胆战，生怕一不留神就被吃掉。庭长你可要为我们做主啊！” 大熊庭长特别生气，就将灰狼麦克传来问个到底。谁知麦克一脸委屈，他说：“假设我们不吃兔子，兔子就会把草原全吃光，使草地变成沙漠，影响地球环境，我们这样做纯粹是为地球除害！而且我们的生活条件特别困难，虽然没有老虎、狮子来吃我们，但没有食物时我们也会饿死、老死，发生瘟疫还会病死，谁又来给我们做主啊？” 大熊庭长听完他们的话，一筹莫展，不知怎样判这个案子才公正。