幼儿园清明节的主题活动方案汇编12篇.docx

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1、 幼儿园清明节的主题活动方案汇编12篇幼儿园清明节的主题活动方案1 【设计思路】 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负。 【活动目的】 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 【活动预备】 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件。 【活动过程】 1、用古诗导

2、入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明） 小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月4日清明节） 2、教师叙述清明节的由来。 3、课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。 4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄纪念碑。 现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，

3、表示思念。 【完毕局部】 教师叙述清明节的一些习俗供幼儿了解。 幼儿园清明节的主题活动方案2 活动目标： 1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。 2、了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖，敬重长辈。 3、知道4月5日是清明节，情愿参加清明节的活动。 4、了解节日中应留意的安全，增加自我爱护的意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、扫墓图片。（献花、植树、送食） 2、清明节的课件。 活动过程： 一、谈话导入： 小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风） 师：在这个漂亮的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知

4、道是什么吗？ 二、介绍清明节 师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。他们去世以后，人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。 三、清明节扫墓 到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花） 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。 1、播放图片。 2、幼儿叙述。 3、教师小结。（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的

5、思念，告知他们你很惦念他们） 四、清明节的习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。 五、小结，完毕 清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好？ 幼儿园清明节的主题活动方案3 一、指导思想 为了详细落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们坚固树立

6、共产主义抱负信念 ，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今日的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增加本事，将来为国家富强富强多作奉献。 二、活动目的 1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、抱负教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主进展奠定良好根底。 2、组织师生开展网上祭扫活动。 三、活动主题 缅先烈、承先志、明荣辱。 四、 参与人员 全校师生 五、 活动过程 1、开展五个一爱国主义教育活动。 2、开展网上祭英烈活动。 3、利用校园播送、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。 4、召开清明节主题队会。 5、开展小手拉大手活动。 幼儿园清明节

7、的主题活动方案4 活动时间： 20xx年4月x日 活动名称： 清明节 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。 2、知道敬重长辈、思念先祖。 3、懂得珍惜今日的幸福生活。 活动预备： PPT课件 活动过程： （一）古诗引入主题 教师：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗？ （二）叙述清明节的由来 教师介绍清明节的由来。 清明节又叫春游节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。 （三）观看图片及视频 教师出示事先预备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节思念先祖的视频

8、。 （四）介绍习俗 教师：清明节这天有许多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去春游、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。 教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。 幼儿园清明节的主题活动方案5 主题目标： 1、熟悉自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我爱护意识。 2、愿意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。 3、培育幼儿的尝试精神。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 主要内容： 我的身体我的小手得意的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在唱歌让我来听一听闻闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚 环境和材料： 1、创设一个“家”的墙饰。 2、

9、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。 3、在各个活动去供应相应的材料，观看幼儿的关注点，了解幼儿对自我熟悉的现有水平，并以此作为进一步供应材料的依据。 区域活动： 科学类： 镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。 语言类： 有关人体学问的图片和书籍。 音乐类： 各种打击乐器及幼儿熟识的歌曲磁带。 角色区： 连续培育幼儿的角色意识，能够根据安排的角色进展嬉戏，产生嬉戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。 家长工作： 1、家长非常自然地向孩子介绍性别的特征。 2、议家长在日常生活中有意识地培育幼儿地自我爱护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。 3、尽可

10、能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等) 教学反思： 幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 本文扩展阅读：自己释义自身、本身。出自南史隐逸传下陶弘景:“初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。“ 唐蒋贻恭咏虾蟆:“坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。“ 明李贽杂说:“夺他人之酒杯，浇自己之垒块。“ 幼儿园清明节的主题活动方案6 清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日进行清明节活动，以下是我班活动详细流程： 一、活动时间 20xx年4

11、月4日上午 二、活动地点 小班教室 三、参与人员 全体幼儿以及教师 四、活动预备 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。 五、活动目标 让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 六、详细活动流程安排 教师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？（人们要插柳） 教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的

12、群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。 向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小朋友们春天已来到了。 5、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。 要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。 幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固；浇水不能太多。 柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬

13、不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并治理。 七、活动小结 通过以上这样实践活动信任幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 幼儿园清明节的主题活动方案7 活动目标： 1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定清明节春游规划，尝试安排自己的活动。 2、在协商、争论、分工等过程中提高同伴间的相互合作力量。感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。 3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。 4、

14、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识。 活动预备： 预备风筝、线、纸巾、水、便利袋。 活动过程与指导： 一、争论制定小朋友自己的春游规划： 1、“以往我们去春游总是教师为我们做预备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游规划？” 2、教师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应当做些什么预备呢？ 3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢？哪些是我们必需要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规章呢？ 我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。 1)、熟悉标签：（零食、饮料、水果、日用品等） 2)、物品统计，数

15、字比大小，什么最多？什么最少。 如：零食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？ 3)、集体争论；什么东西可带可不带。为什么？ 4)、争论为什么带一只塑料袋。 结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。 1)观看幼儿分工状况。 2)鼓舞幼儿可以去问问别的小朋友或教师。 3)有什么困难可以请教师帮助。 4)教师把幼儿制定内容进展记录和归类；大家一起为规划书出办法。 二、争论教师的春游规划： 对幼儿进展安全教育：事先对学生进展行走安全、巡游安全、活动安全方面的教育以及爱护环境的教育。（路途中教师随机为幼儿讲解交通安全学问） 幼儿园清明节的主题活动方案8 一、指导思想 1.缅怀革

16、命先烈，对幼儿进展革命传统教育。 2、观赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。 3、丰富幼儿自由生活，培育社会实践力量。 二、活动时间：20xx年4月5日(周日) 三、活动地点：XX陵园 四、参与对象： 全体幼儿园师生 五、活动纪律 1.一切行悦耳指挥，不进入危急区域，不单独行动.(特别状况须经向带队教师报告) 2.幼儿每人做一朵小白花。 3.各班不得擅自组织本次以外的活动. 六、活动程序和方法： (一)3月30日-3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的预备工作。(各班预备小扫帚5把.) (二)4月1日活动安排： 1、08：30各班教师进展活动前教育。 2、09：00在幼儿整队动

17、身。 3、到达陵墓进行祭扫仪式。 (1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。 (2)默哀1分钟; (3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。 教师带着幼儿自由活动。 七、11:00集合归队. 幼儿园清明节的主题活动方案9 设计思想： 清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 活动目的： 1。了解清明节的来历，知道

18、清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的”活动。 2。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3。仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2、教师叙述清明节的由来。 3、课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。 4、（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的

19、录音，教师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄纪念碑。 （2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作兴趣。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式

20、不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 11、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿竞赛看谁的玩法多。 完毕局部： 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 幼儿园清明节的主题活动方案10 设计思想： 清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负；通过吃鸡蛋、画

21、鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 活动目的： 1。了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3。仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 1。用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2。教师叙述清明节的由来。 3

22、。课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。 4。（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄纪念碑。 （2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5。观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。 6。放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。 7。与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8。出示彩蛋请幼儿观看

23、与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 9。放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作兴趣。 10。幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 11。幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 12。玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿竞赛看谁的玩法多。 完毕局部： 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 幼儿园清明节的主题活动方案11 一、指导思想 1、缅怀革命先烈，对幼儿进展革命传统教育。 2、观赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。 3、丰富幼儿自由生活，培育社会

24、实践力量。 二、活动时间： 20xx年4月5日（周日） 三、活动地点： xx陵园 四、参与对象： 全体幼儿园师生 五、活动纪律 1。一切行悦耳指挥，不进入危急区域，不单独行动。（特别状况须经向带队教师报告） 2。幼儿每人做一朵小白花。 3。各班不得擅自组织本次以外的活动。 六、活动程序和方法： （一）3月30日3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的预备工作。（各班预备小扫帚5把。） （二）4月1日活动安排： 1、08：30各班教师进展活动前教育。 2、09：00在幼儿整队动身。 3、到达陵墓进行祭扫仪式。 （1）敬献花圈；用小扫帚扫墓。 （2）默哀1分钟； （3）园外辅导员作主题讲

25、话，介绍英雄事迹。 教师带着幼儿自由活动。 七、11：00集合归队 幼儿园清明节的主题活动方案12 教案目标： 1、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 2、使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 教案预备： 不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。 教案过程： 1、介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡

26、的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位非常忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难受，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即连续为寒食节。 2、争论。 寒食节是怎样来的？ 现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 3、词语练习。 用“偷偷地”说一句话。 用“懊悔”说一句话。 请解释“寒食”的意思。 4、嬉戏。 摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说知名称及属于哪个节日。 连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。