幼儿园老师自我鉴定范文（5篇）.docx

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1、 幼儿园老师自我鉴定范文（5篇）幼儿园教师自我鉴定1 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自我的工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作评价如下： 一、政治思想方面 我喜爱祖国、喜爱教师职业，用社会主义道德标准约束自我的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。 热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位教师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。 二、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好

2、每一节课。开展了一系列主题活动。经过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。进取的参与公开课和各种竞赛活动。 多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的本

3、领。 仔细填写周、月规划及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。依据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展本领。 三、安全工作及家长工作方面 安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿

4、带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班资料。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提

5、高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期非常忙也非常累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身本领的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与班长教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自我的思想及业务素养，进取的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿园教师自我鉴定2 经过一段紧急而

6、劳碌的工作后又将迎来一学期的评价工作，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回忆今学期的教育历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的.爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮助他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，急躁地做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童

7、世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子赐予更多的关爱。 在这种思想的指导下，平常我留意细心、急躁地爱护他们，关怀他们，爱惜他们。如：我们班上的杨杨，由于小时侯走丢过一次，心理受了极大的打击，所以性格有些孤僻、自闭。不信任别人，特别是不信任幼儿，不情愿和别人交往，特别不喜爱运动，总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情景。我和班上的三位教师，对他特别的细心翼翼，敬重他的意见，但也不时的给于他帮助，在活

8、动中给他便利。在他有提高时，准时表扬他。渐渐的，他变得大胆了。特别喜爱和我话家常，他变得话多了、活泼了。由于准时的表扬和鼓舞，他此刻变的爱劳动、爱运动了。情愿帮教师发碗，摆椅子了。此刻的他对我特别的亲。我们成了朋友，放假了他还主动邀请我去他家做客呢！ 有了爱，还必需有过硬的教育教学本领，丰富的阅历，具备学者的睿智和超群的教育教学艺术，仅有这样的教师才能在新时期引导学生对人类礼貌产生深深的吸引，从而滋生制造的欲望，每次的教研活动我都仔细对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更快乐地理解教师所授的资料，我总是不断的尝试、探究、创新，这学期，围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动，如：

9、带孩子们到“东湖鸟语林”参观游玩，并由此生成了一系列教育活动，与孩子们一齐了解了许多学问。 在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进展一些尝试。如：幼儿在进展涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调本领弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的兴趣也提高了。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教育

10、活动中教师标准、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。 在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，上网查阅有关幼教资料，借阅与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自我的帮助的确很大。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本领在原有根底上有所提高，我依据班级情景以“纲要”为准则，和班主任一齐制订班级规划、月周规划、等各类规划。在半日活动中不仅仅以嬉戏贯穿各科教学，并进取使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。 我进取参与园内外组织的各项活动。今年，活动中，我班幼儿获得了相当不错的好成绩。 家园互动，做

11、好家长工作。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。所以，我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反应孩子在园的学习、生活情景，宣传科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园全都共同教育。 回忆一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进展有机整合渗透到一日活动中，也是必需讨论的话题。 在这一年中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深

12、，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的提高使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。 幼儿园教师自我鉴定3 转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活马上完毕，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解

13、和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我！ 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖，做错事情了我也会赔礼，与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名

14、字，跟前跟后地缠着我问东问西，放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关怀孩子我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步。 家长也对我这个实习教师日渐放心幼儿的天性是好仿照、奇

15、怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠教师赐予，供应和引导作为一个幼儿园教师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难，也知道了自己的缺乏我们要回到学校来充实学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张教师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的

16、喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心，我愿用我的真心，换取孩子们的快乐，我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的教师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 幼儿园教师自我鉴定4 岁月匆忙，八年的时间说长不长说短不短，对于一个幼儿园教师来说8年应当是成熟的阶段了，从开头来的时候的焦躁担心到现在的沉着面对，8年的沉淀让真正懂得了教育的真谛，想着那一张张纯粹的笑脸，我的心里还是布满了感动。 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一

17、名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德，爱岗敬业，以满腔的热忱投入幼儿教育，从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比欢乐和骄傲，这八年来，回忆对实德的熟悉有一个由浅到深、有片面到全面的过程，经受各种学习，可以说师德熟悉有了提高，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了详细的内容和目标，我对自己担负的幼儿教育事业有了新的熟悉，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养，工作中不迟到不早退，坚持1%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心请教和学习，可以这样说：什么样的教师就培育什么样的学生。育人之本关键在于师德。 生活中我乐观向上，每天都带着一份

18、好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态，饱满的心情，真诚对待每一个孩子，排解追赶名利，拈轻怕重，用平寻常常的心态，高快乐兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，我对自己工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也常常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我仔细制定教案并依据孩子们的特点设计教学活动。 这是我在这里呆的第一个八年，我想还会其次个八年，第三个八年，始终到我退休，我爱

19、上了这里，爱上了孩子们亲切纯真的笑脸，我将连续扎根在这片教育的热土上，连续完成我的事业和幻想。 幼儿园教师自我鉴定5 红梅东村幼儿园：邹悦 这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校园，接触社会的第一个学期岁月消逝，时间一晃已悄然溜走，回忆工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满意在一个学期的学习生活中，孩子们在各个方面都进步了很多，这里，我也应当总结一下过去的胜利和失败，以便更好的提高自己的各项工作水平。 一端正工作态度 提高自身素养 作为一名新教师，我始终牢记“为人师表”这四个字，在幼儿面前行为得体，讲话文明，努力成为孩子们的朋友。按时上下班，不迟到，不早退，积极

20、参与各项活动和会议，有集体观念，为集体的荣誉做出自己的努力。在闲暇时间不忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍，由于我觉得了解人们四周发生的一些事情是做为一名教师应当具备的素养，现在的社会是一个信息兴旺的社会，幼儿获得学问的信息通道太多了，有时候他们会了解到一些连教师都不知道的东西，假如教师不能跟上时代的进展，那么如何来教育孩子呢？只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。 二立足岗位 不断丰富工作阅历 平常我能仔细的备课，预备好上课的材料，尽量用孩子们喜爱的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能准时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在工作上，我始终以虚心

21、学习、脚踏实地的态度对待每件事情，我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在。这样就能在工作中收获欢乐。一学期下来，我发觉更多的时候许多事情要积极主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样我就会主动的思索，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到。我信任“态度打算一切”，所以，我也虚心听取领导及园内同事的教导及赐予的要求，努力提高自己的业务水平，丰富自己的工作阅历。 三环境布置 与幼儿共同营造愉悦的生活空间 依据每个主题的实施，我与主班教师大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大局部材料都是由孩子们自己收集、制作，如：亲亲热热一家人主题中，幼

22、儿自带全家福、爸爸妈妈的照片等；春天真漂亮主题中，请家长春天的图片，幼儿绘画自己眼中的春天等。在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学问阅历也多了起来。 四保教并重，提高孩子的自我效劳力量 本学期我能一贯的坚持保教并重的原则，把孩子的身心安康放在首位，每天和主班教师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平常依据季节的变化，提示孩子穿适宜熬炼的衣着，知道准时增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。并在午睡时供应他们自己叠衣叠被的时机，培育他们爱劳动的好习惯。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多的缺乏之处。因此，在今后的工作中，我要更加努力，盼望学校能给我更多学习和培育自己力量方面的时机还有工作上的支持。我会在教师这个舞台上表现出更好的一面。 【幼儿园教师自我鉴定范文（精选5篇）】