幼儿园班主任学期工作计划范文（3篇）.docx

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1、 幼儿园班主任学期工作计划范文（3篇）幼儿园班主任学期工作规划1 一、状况分析 大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比方生活动自理力量增加，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。孩子在教育进展过程中存在许多缺乏，比方：学习时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要教师常常提示，没有养成习惯；个别孩子学习力量跟不上等等。 二、班级教学工作 （1）三月份进展“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。 （2）结合清明节，开展向英

2、雄人物学习的活动。进展“清明故事会”故事大赛活动。 （3）创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进展环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受仆人公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激发孩子学习的积极性及家长的参加热忱。 （4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会留意安全，遇到危急能够利用学到的安全学问求救，避险，逃命等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。 （5）连续进展每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗读儿歌

3、；唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的时机，培育幼儿大胆表现自己的力量，连续展现自己的风彩。 （6）注意对小朋友的识字，写字教学。一些笔画多的字也有所接触。 （7）“六一”期间进展庆“六一”展现活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展现。 （8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的缺乏，激发自己向别人学习，并会很快乐地向别人鼓掌庆贺。 三、家长工作 连续以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 （1）开学初进展主题家长会。 （2）治理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作规划；把孩子学的汉

4、字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长亲密关怀的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进展教育。 幼儿园班主任学期工作规划2 一、指导思想 为了切实搞好班级工作，本学期连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，效劳家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。 二、幼儿根本状况 本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名。 1、身体进展状况： 大局部的孩子动作进展不协调，手的精细动作差，掌握力量弱。但动作的敏捷性进展很好，能自如地上下滑

5、梯。 2、认知进展状况： 本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对新奇事物、新颖活动有较强的奇怪心。 3、社会性进展状况： 在活动中常要争抢玩具，随便性强，不谦让，简单产生侵害性行为。 三、班级工作 1、做好新生入园工作。详细措施： （1）向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理力量、语言表达力量方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于教师因人施教。 （2）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于协作我们的工作。 （3）利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家

6、想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的气氛中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。 2、做好班级治理工作。详细措施： （1）仔细学习幼儿工作治理标准要求，根据标准，严格执行。 （2）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。 （3）养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。 （4）每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。 （5）教育幼儿节省用水，不铺张。 3、做好幼儿大体检工作。详细措施： （1）加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。 （2）鼓舞幼儿不挑食，不铺张，吃完自己的一份饭菜。 （3）特别幼儿重点关注。 四、

7、保教工作 1、学习、贯彻幼儿园教育指导纲要。详细措施： 从思想上提高熟悉，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找缺乏。 2、加强幼儿常规培育。详细措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。教师的要求要全都，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、积极参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。 4、环境创设。详细措施： （1）学习评优标准、要求。明确工作目标。 （2）让幼儿参加创设，表达师幼互动。 （3）充分利用废旧物品进展装饰，节省材料。 5、家长半日观摩活动。详细措施： （1）仔细制定活动规划，针对本班幼儿

8、年龄特点，选材新奇、适当。 （2）加强保教的协作工作。 （3）环境创设，并培育幼儿常规。 （4）组织幼儿编排形式多样的文艺节目。 （5）协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。 （6）环境创设，营造新年气氛。 6、加强幼儿户外熬炼。详细措施： （1）保证活动时间和活动量的根底上，对个别幼儿进展指导，保证幼儿体格达标100。 （2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。 （3）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。 （4）指导幼儿充分利用户外玩具，进展嬉戏，到达真正熬炼的目的。 7、按时完成备课内容，仔细开展教育活动。详细措施： （1）按时、按要求完成备课内容。备课时间

9、不谈论与备课无关的话题。 （2）提前预备教具，按规划完成各项教育活动。 五、家长工作详细措施 1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项效劳工作，有问题准时向家进步行沟通，达成共识。 2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。 3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，准时更换内容。 4、对长期不来生病在家的幼儿进展电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进展必要的家访。 5、对待个别问题家长，要有急躁，不厌其烦地为他们效劳。 六、卫生保健工作 1、做好各种传染病的防控工作。详细措施： （1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。 （2）仔细执

10、行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。 （3）加强户外熬炼，增加幼儿体质。 2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。 3、月底进展一次大扫除。 4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 七、安全工作 1、提高安全意识，准时检查班内的担心全隐患。 2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。 3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。 4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，准时提示，避开安全事故发生。 幼儿园班主任学期工作规划3 本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行

11、为习惯和生活习惯，增加自我效劳意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展。 一、教育教学目标 （一）安康方面 身心两方面的安康：学会正确地使用小勺，独立进餐，保持开心轻松地进餐心情。了解几种常吃的食物，渐渐喜爱吃各种食物，情愿喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。情愿早晚刷牙。情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排

12、队玩，不推挤，不做危急动作。愿意承受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时根本的安全学问，不单独到危急的场所去玩。喜爱上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定、开心。知道一些表达心情的表情，愿意表达积极开心的心情。从自身的活动中熟悉自己，喜爱自己。不怕黑、不怕生，能克制害怕心理。对自己感兴趣的活动，能保持一段时间。 心理安康：培育幼儿积极乐观的生活态度。学习伙伴和四周人的特长。 （二）语言方面 会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。能听懂别人说话的.意思。理解简洁的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用一般话清晰、连贯地说出自己想说

13、的事；喜爱听故事、看图书。会使用一般话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜爱与同伴沟通，知道在与别人对话时要轮番发言。对阅读图书感兴趣，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。 （三）社会方面 能大胆参加各项活动，有肯定的自信念。情愿与人交往，学习合作和共享，有怜悯心。情愿表现对嬉戏、活动选择的喜好。理解并遵守日常生活种根本的社会行为规章。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感；爱父母、教师和同伴，能与同伴友好相处，情愿和同伴一起嬉戏；在很多客人面前仍能开心地嬉戏、玩耍、交谈。 （四）科学方面 对四周的事物、现象感兴趣，有肯定的奇怪心和求知欲；能运用各种感

14、官，动手动脑，积极探究问题；能用简洁的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和嬉戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的好玩；爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看简洁的理化现象，猎取感性阅历。学习综合运用多种感官感知事物特征，培育观看力、动脑动手、语言表达等力量。认真观看物体的一样点、不同点、构造及发生的变化。规律观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。会比拟大小、长短、轻重等。把握数序，有初步的守恒观念。 （五）艺术方面 能初步感受并宠爱四周环境、生活和艺术中的美。喜爱参与绘画、表演、演唱等艺术活动，

15、并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的宠爱亲近之情。对颜色有兴趣，情愿尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。把握简洁的技能造型技能能够运用橡皮泥并能根据自己的意愿塑造简洁的形象。对折纸活动有兴趣，能折出简洁的形象。 二、班级特色教育工作 1、古典诗文诵读。学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教育与其中。 2、运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松开心地参与绘画活动，初步学会感知、利用颜色，养成大胆作画的习惯，培育幼儿对美的感受力和对绘画的兴趣； 3、通过多种形式让幼儿喜爱唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培育幼儿的节奏感和音乐表现力。 三、家长工作 需家长协作的工作： 1、坚持送幼儿入园，帮助教师培育幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。 2、如需别人代接幼儿，请提前声明。 3、如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、留意事项等。 4、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），制止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，留意每天要为幼儿预备替换的衣物。幼儿穿衣留意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危急。 5、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 6、来园不要带危急的东西，比方玻璃球、小钉子等物品。 7、关注门口的联系栏通知。