幼儿园班主任11月工作总结幼儿园班主任工作总结小班(四篇).docx
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1、 幼儿园班主任11月工作总结幼儿园班主任工作总结小班(四篇)幼儿园班主任11月工作总结 幼儿园班主任工作总结小班篇一 转瞬间,一个学期又过去了,对于这个带了一年多的班级,我颇感欣慰,总体来说我比拟满足,但是还存在着问题,以下是我的工作总结 一、教学方面 这学期的钢琴教学,主要以幼儿歌曲和艺术歌曲为主,钢琴曲目为辅的教学形式,训练学生对于电钢琴的另一种使用形式的了解和把握。针对这一点,我教授了一些艺术歌曲,如送别、雪绒花、军港之夜等。左手主要进展和弦练习,右手是主旋律,并加上适当的音色,节奏和速度,使之在演奏时成为一首完整的乐曲,训练了学生的左右手协作力量,以及头脑的反响力量。在此根底上,又参加
2、了边弹边唱的形式,让学生眼睛看着谱子,头脑想着旋律,手上进展演奏,嘴里进展演唱,从而又训练了学生眼,脑,手,口并用的技能。也所谓“一心多用” 通过这样的训练有一局部学生已经把握了其技能,当他们自己演奏出美丽的旋律,唱出悦耳的歌声时,我看到的是她们一张张布满自信和快乐的笑脸,我感到很欣慰,她们也有所成就,更增加了对于学习钢琴的兴趣。 对于一些素养比拟好的学生,我会留一些有肯定难度的钢琴曲,比方夜的钢琴曲梦中的婚礼等。也初见成效,但是还有许多的缺乏。 以上的两种演奏形式初见成效,对于不同水平的学生到达了因材施教的目的,但也消失了问题和缺乏,比方有的学生对于乐感的把握不是很好,还有的学生左手的和弦把
3、握的不好,尤其和弦连接的时候很简单消失错误,进而导致不能完整的演奏乐曲。还有一局部学生一开口唱,就不能流畅的演奏乐曲,这也是普遍存在的一个问题。对于这个问题,我实行的解决方法是让学生多加练习,熟能生巧,我信任当她们到达的肯定的娴熟程度,每个人都确定可以完整的演奏乐曲。 二、治理方面 这学期的治理,我实行教育,批判,夸奖,鼓舞,相结合的方式。这个年龄的孩子很叛逆,所以要去教育,有时候又很自傲,所以要去批判,当他们表现好的时候要去夸奖,当他们失去信念懊丧的时候还要去鼓舞。通过这些治理方式我发觉学生们懂事了,他们的懂事表达在每次活动中。 记得在会操表演的前3天,我发觉他们每个人都是独立的个体,根本不
4、能融合到一起,还由于练操消失了同学间的争吵,对于这一现象,我开头是教育,可是不怎么见成效,后来我就批判,之后发觉他们没有了自信,于是我又开头夸奖和鼓舞,就在竞赛的前一天下午,事情发生了转机,那天下午,我正在办公室,模糊听到操场上有班级在练队列,口号非常的洪亮和整齐,当时没有想到是我们班,过会,我出去了,没有想到的是,眼前的这个口号洪亮布满自信的班级就是我们班,11幼教1班,他们顶着烈日,吹着大风整整练了一下午,当时我的眼睛就潮湿了,便走上前说了句,同学们辛苦了,他们也露出了喜悦的笑容,后来知道,就在我完说之后,班长和班干部又进展了教育和鼓励,经过一番的努力付出,最终我们获得幼教组的第一名。 就
5、在前段时间,由于见习的缘由,好多学生的心开头松散,没有了分散力,甚至有想退学的现象,于是我利用了一个晚自习,在教室里,放着隐形的翅膀这首歌,利用投影仪,把艺术节,以及我们在一起的照片都放了一遍,当时有的学生们就留下了眼泪,看到这些他们又想起了当时,想起了我们在一起的点点滴滴,这之后,学生们再次拥有了分散力,我快乐对他们说,当时的幼教1班又回来了。她们笑了。这次春游,又一次的表达了他们的团结和分散力。 有一次,我有事没在学校,当我回来的时候他们快乐和说:“教师我们挨表扬了,你不在我们会表现的更好”。听到这些,我很快乐,也很感谢他们,通过这些事情,我看到了他们的进步和懂事。 伴随着这些,也消失了许
6、多的缺乏,比方上课有时候会迟到,做操有时不仔细,早上跑操有偷懒的现象等等,还有的学生消失违纪的行为,针对这些我还有加强治理,让他们受到适当的惩处,同时还有多观看,尽量削减这些事情的发生。 以上是我的工作总结,今后我会吸取阅历和教训,不断努力,不断进步。 幼儿园班主任11月工作总结 幼儿园班主任工作总结小班篇二 幼儿园班主任工作小结 文/胡雪霞 光阴荏苒,岁月如歌,不知不觉我和孩子们一起走过了骄阳似火的夏日、丹桂飘香的金秋、又一起迎来了银装素裹的寒冬,紧急而又劳碌的一个学期又过去了。这个学期由于深得幼儿园领导的信任与错爱,使我有幸担当了小四班的班主任。一个学期下来,让我深刻地体会到了小班教师的不
7、易和宏大,同时,也让我拥有了无比的骄傲和满意。 我们大班共有幼儿16人,其中男孩7人,女孩9人。经过这一个学期的学习教育,我班的幼儿各方面都有了显着的提高。现在,小朋友们早上都能心情开心地来校,而且,见到教师和同伴能主动问好。上课时能坐端正,积极大胆地发言。进餐时不与人大声谈笑,并能保持桌面洁净。留意个人卫生,勤剪指甲、勤洗澡。同伴之间友好相处,不打人、不骂人,做到不任凭拿别人的东西。他们还学会了做早操和律动,积极参与各种体育活动,运用多种方法进展玩球、玩圈等活动。幼儿能学说一般话,学习正确发音,能口齿清晰地朗读儿歌,在教师的帮忙下能讲内容生动、简短的故事。幼儿还学会自己穿脱衣服,仔细完成教师
8、交给的简洁生活任务。 在平常的学习和生活中,我则依据孩子们的年龄特征,开展了一些你追我赶的竞赛性质的活动,效果也是特别喜人的。有一阵子,看到孩子们在用餐时铺张粮食现象严峻,苦口婆心的善意劝告似乎收效甚微,于是,我就有目的地组织了一次“看谁吃得最洁净”的竞赛活动,胜出的小朋友还获得了嘉奖,“典范的力气是无穷的”,没想到这样一来,在接下来的日子里孩子们不仅吃得洁净了,而且,速度也加快了。(班主任工作总结)为了测验孩子们的生活自理力量,我又开展了一次“穿鞋袜竞赛”,孩子们争先恐后,全力以赴。结果,不仅熬炼了力量,还树立了竞争意识。针对有些孩子对音乐活动索然乏味的现象,我特地组织了一次“唱歌竞赛”,让
9、那些能歌善舞的孩子粉墨登场,引吭高歌,最终还给优胜者颁发了奖品,这样一来,引得下面的孩子个个摩拳擦掌,跃跃欲试。固然,在以后的音乐活动中就是一番不同的景象了。 幼儿的进展在很大程度上需要家园的严密合作,因此,作为班主任的我非常注意与家长的沟通和沟通,积极查找教育的最正确切入点,常常换位思索,急家长所急,想家长所想,以公平的态度来对待每一位家长,敬重他们的人格与观点,急躁、虚心、诚意地听取家长的一些合理有意的建议,努力营造一个和谐、轻松、开心的沟通环境,与家园保持协调全都,共同教育好我们的下一代。 本学期在家长工作方面我主要做好了以下两点: 1、常常与家长保持联系,并要求家长对班级教育工作提出一
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