幼儿园秋天教案《五彩的秋天》.docx

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1、 幼儿园秋天教案五彩的秋天 幼儿园小班秋天主题教案五彩的秋天 幼儿园小班主题活动教案：五彩的秋天 教师：屈教师 一、主题来源 秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了秀丽的毛衣。然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏确定的感知力气。设计主题活动“秋天多得意”，就是通过观看、操作、玩耍等多种活动形式，帮助幼儿生疏秋季这一喜庆季节的欢快，丰富多样的树叶，颜色明媚的花卉又给孩子供给了探究、觉察、表达的宽阔空间，孩子们共同享受秋天的丰富果实，知道这一切和成人的劳动是密不行分，初步形成“秋季”的概念，从

2、而萌发宠爱大自然，宠爱劳动人民的乐观感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。 二、预设主题目标: 1、生疏秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步把握秋季的主要特征。 2、初步学会有挨次的、细致的观看事物。 3、激发幼儿的惊异心，培育幼儿宠爱大自然，宠爱劳动人民的情感。 4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应当珍惜。 三、主题网络： 水果谜语 切西瓜苹果歌 隐身水果水果全家福参观水果店 好吃的水果 拾落叶 小树叶 树叶妈妈和孩子秋天的天气 五彩的秋天 落叶飘飘 手印画大风和秋叶 好玩的树叶装饰菊花 秋天的花卉 一串红 四、环境创设： 1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。 2、

3、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观看。 3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的气氛 4、用树叶与孩子玩玩耍，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。 五、日常活动 1、引导幼儿观看自然角的水果，看看假设干时间后会发生什么变化。 2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。 吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探究水果的果皮，果壳等。 3、利用闲逛活动引导幼儿观看落叶，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子 4、开展“树叶像什么”的谈话。 5、赏识秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。 六、家园共育 1、请家长和幼儿一起收集

4、秋天的花、农作物、水果。 2、提示家长在家应多鼓舞幼儿自己剥瓜果的皮。 3、请家长在双休日带着幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片；上幼儿园时带到班里，放到自然区工大家赏识。 4、请家长带着孩子检拾和请扫门前的落叶。 5、针对秋季枯燥的特点，让孩子留意护肤，多饮开水。 七、区域活动美工区：给各种水果涂色；泥塑水果娃娃；撕贴水果；树叶压印，压印后请幼儿自由添画；手印画；树叶拼拼乐。将树叶自由拼成某一形象；手工：一串红；益智区：供给各种水果玩具，引导幼儿按物点数。 将水果图片与实物或水果玩具一一对应。 供给大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。 语言区：各类有关秋天的幼儿读物。 有重

5、点地指导幼儿阅读蛤蟆种瓜、树叶蝴蝶。 打 ：供给 机让幼儿自由交谈。 科学区：供给果酱、水果糖等，供幼儿观看、摆布。 收集各种水果核、用小塑料袋装好，供幼儿观看、摆布。 供给树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，供幼儿探究飘落物体的特征。 张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿赏识。 表演区：用各种帮助用具把自己装扮成各种水果娃娃，进展表演。 秋天等音乐磁带，供幼儿唱歌或自由运用动作表演。 八、预设活动 第一周 1、体育：切西瓜 2、歌曲：苹果 3、综合活动：水果全家福 4、美术：秋天的水果 5、语言：蛤蟆种瓜 其次周 1、参观：水果店 2、儿歌：瓜娃娃 3、歌曲：秋天 4、数学：1和很多 5、美术：一串紫葡萄 第三周 1、音乐玩耍：挠痒痒 2、儿歌：花儿好看我不摘 3、数学：树叶妈妈和孩子 4、参观：捡落叶 5、美术：树叶印画 第四周 1、体育玩耍：小小叶片来追我 2、音乐玩耍：大风和秋叶 3、语言：会响的小路 4、美术：树叶装饰5、科学：什么东西飘下来。