幼儿园新一年的教学工作计划.docx

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1、 幼儿园新一年的教学工作计划 20xx年，我们将满怀着爱与喜悦,专心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美妙的大家庭,我们将家园携手,共同开启才智,运用爱的才智,最适合的方法,让每一位广德人安康欢乐地成长!我们共同付出欢乐,收获喜悦,付出真情,收获胜利!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此思索而制定以下工作规划： 一、工作目标 （一）幼儿园特色进展目标 深入绘本教学讨论，能制定创意的主题教学八个及局部绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（局部）。 （二）教职工进展目标 教师能在

2、工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观看和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向四周的自然学习；能有创意地开展工作，情愿共享自己的创意，能在工作中获得自信与满意；能关注幼儿园进展，关怀周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。（成长包括专业成长和心灵成长）。 治理者（教研组长以上）能在工作中加强治理学问的学习，提高专业学问，定位精确，勇于创新，敢于突破，勤于思索，治理实践中促进团队进展，在团队进展中促进个人成长。 教职工能在工作中学习渐渐翻开自己的心，尝试承受和了解新的学问，新的观点，以更开放的姿势来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式

3、，尝试新的方法。能关爱孩子，公正对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待四周的人与事，在工作中感受到欢乐。 （三）家长进展目标 通过家长培训，家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性，并能主动查找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并情愿从转变自己入手而做好家庭育儿的工作。 （四）幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。 （五）幼儿园其它综合治理目标 1后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。 2区示范性家长学校的评定。 3教育科研目标。能把

4、幼儿园心理安康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参加到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育效劳。 4一楼局部教室的改建，安排出教师办公室。 二、工作措施 （一）加强幼儿园综合性治理，完善各项工作 1仔细做好萧山区示范性家长学校的评定工作。 结合以往的工作阅历，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，仔细做好各项工作，参与区示范性家长学校的评定。 2一楼局部教室的改建，安排出教师办公室。 3进一步完善幼儿园招生制度，公开招生规划。 4完善后勤治理制度，提高后勤效劳工作的”实效。 制定相关的财产治理制度，专人治理，定期检查。加强食堂的治理，削

5、减铺张。 5分层做好档案治理工作。 从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案治理人员的培训和指导力度，分层负责，仔细执行，自上而下做好档案治理工作。本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案治理员负责。进一步完善档案治理制度，并使全体教职工明确并执行。园长和档案治理员不定期检查教师的各项工作的归档状况。 6加强食品卫生治理，催促食堂人员严格按标准操作，防止病从口入。 严格标准各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长。 7加强各

6、级的保育工作。 保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长依据各级检查状况结合抽查状况进展分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为特别及在入园体检。在年度体检中发觉的养分不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进展随访、跟踪治理，做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要积极做好卫生保健学问宣传，采纳多种形式向家长和全体教职工宣传卫生保健学问，亲密结合幼儿的生活进展安全、养分和保健的教育，提高家长及幼儿的自我爱护意识和力量 。 8加强幼儿园安全工作。 标准门卫

7、一日工作细则，做好来客登记，保证园区的安全，家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级安全治理。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范力量，杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿安全教育，培育幼儿的自我爱护意识和力量。把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。 （二）打造和谐进展的教职工团队 一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园进展的路经，我们盼望通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力共济的良好气氛，打造一个学习成长的共同体，由此而提升广德早教园的教育品牌，提升每一个广德人的职业幸福感，成就感。 1形成职工

8、和谐团队，增加团队分散力。 职工在幼儿园中往往会处在一个不是特殊受重视的地位，然而一个团队每一个岗位都是特别重要的，要保证良好的教育效劳，必需要全部的人都能尽心尽力，团结合作，因此，本年度对职工团队的建立也是一项重要工作。详细从以下几点入手。 单周（周五）进展一次团体辅导或综合性学习沟通活动，目的在于建立良好的团队气氛，形成合作的团体。 双周（周五）进展业务沟通活动，并安排局部教师主持保育员的培训。 设立幼儿园治理工作建议栏，每位教职工提出自己的意见和建议。 每月写好一篇工作笔记。 仔细参加班级治理对话，更以仆人翁的态度正确地对待班级工作。 组织保育员沟通活动，“谈我在工作中向孩子学习”。 组

9、织教职工“园歌表演赛”。 2打造幼儿园高效治理团队，形成团队核心力。 幼儿园治理团队是一个幼儿园进展的核心力气，因此要首先做好治理团队的建立工作，使治理层能有一个共同成长的愿景，使每一个参加治理的人在实现此愿景的过程中熬炼自己，提高自己的治理力量、制造力量，共时使团队更有分散力。向着更远的目标而前行。 每周进展一次治理周前会议。（园长或副园长主持） 治理团队每学期有三次以上沟通活动。 治理团队成员针对幼儿园治理提出自己的建议。 治理团队成员能自动学习治理及业务学问，仔细填写好每学期学习清单。 园长和治理成员每学期至少有三次以上个别沟通。治理层成员有1次以上主动找园长或副园长沟通。 做好幼儿园各

10、项工作的更细化的分工。使更多的教师参加到幼儿园综合治理中来。 治理层成员每学期为所管的部门教职工或更多教职工做出一些效劳或赐予多一些的关爱。 3建构教师学习团队，形成团队向心力。 教师的专业化水平是保教质量的保证，而如何提升教师的专业化水平，在我看来最重要的一点就是开掘教师的内在动力，使每一个教师都能运用自己的制造力。由此我们盼望通过团队建立活动和有效的教研组活动，来实现团队的分散力，战斗力，更严密地结合在一起，了解我们的共同愿景，同时促进教师的自我成长和专业成长，及特色教学风格的形成。 单周（周一）进展一次团体辅导，目的在于建立良好的团队气氛，形成合作的团体。 双周（周一）进展综合性学习沟通

11、读书沟通活动，由教师轮番主持。 单周（周四）由园长主持，双周由教研组长主持，转变教研的形式，让教师思维动起来，四肢动起来，心灵动起来。 每学期每周（周四上午）进展班级半日活动观摩，共十次左右，目的在于进一步做好日常教学的每一个细节，让教师自己发觉问题，解决问题。 与每位教师沟通，做好分析，定好专业进展的方向。 建立教师之间的沟通学习的平台，每周要有半天时间可以去别的班里，并做好观看记录。 结合了集团教师“菜单式培训”，鼓舞教师针对自己个人需，参加各项综合性学习。 每学期进展一次公开教学活动展现，可结合教师的个人专业特色教学。 每周写好观看记录，进展重点指导。（每周两则，保证质量） 设立幼儿园治

12、理工作建议栏，每位教师提出自己的意见和建议。 制定广德早教园教师手册。 建立班级治理对话制度。由班级教师，家长或者幼儿园治理者园长提出问题，班级团队为单位赐予答复，更好地促进班级建立。 开展广德早教园天使志愿者活动。 （三）建立家园的合作、学习共同体 通过家长的合作学习，带动一局部家长先行，和幼儿园教职工走到一起，走到这个大家庭中来。固然这是一个长期的过程。详细措施如下： 成立两级家园合作委员会，班级家园合作委员会和幼儿园家园合作委员会，以五比一的比例进展，共同商议班级的一些工作，同时也可以帮忙教师做一些工作。（比方幼儿园的新年活动，六一活动等） 定期组织家长育儿沙龙，读书会。 形式多样的家长

13、会，如以班级为单位，年级为单位，集体讲座等。 向家长发放各种学习资料。 通过教师信箱，园长信箱等方式更好地与家长沟通。 每学期以五比一的比例进展随机电话访问，了解对幼儿园工作的意见和建议，以十比一的比例进展面对面的家长与园长的对话。 建立“亲子阳光” 群，并为大家上传共享资料。 制定广德早教园家长手册。 开展多种形式的家长志愿者活动。 （四）结合幼儿园特色教学和创新突破，推动幼儿教育科研的进展 幼儿园的进展要形成自己的特色，我们今年将沿着已渐渐深入的绘本讨论，进一步做好绘本特色教学，以及蒙特梭利教学试验班的进一步深入，另外将查找一个关注心灵成长为新的讨论突破口，把心理安康教育融和在日常教学工作中。 1 一个中心以开放式主题教研为教育科研的中心。 连续深入做好幼儿园开放式主题教研活动，仔细制定好本年度教育科研的中心讨论点。让教研组长认尝试主持活动，并仔细做好每次活动的记录与反思。