幼儿园的活动方案幼儿园的活动方案记录(6篇).docx
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1、 幼儿园的活动方案幼儿园的活动方案记录(6篇)幼儿园的活动方案(推举)一 乙方:_ 本着公平协商、互惠互利、共同进展的原则,就甲、乙双方合作进展幼儿艺术培训事宜签订本合作协议: 一、双方权利义务 (一)甲方 1、甲方外派教师到乙方上课,每次课_分钟,每周_次,共计_次课。 2、甲方负责指定收费标准:每学员每次课_元,共计学费_元/每期。 3、甲方负责核实交费学员及人数。 4、甲方负责支付教师讲课酬金。 (二)乙方 1、负责维护甲方声誉,不得私自以甲方名义进展与本协议无关的其他活动,否则,向甲方缴纳违约金壹万元。 2、根据甲方供应的收费标准和招生条件,以乙方名义组织招生,任何宣传资料须报予甲方审
2、核前方可对外公开,做好学员的登记工作,供应教学场地,并向缴费学员开具相关收据。 3、乙方根据甲方教学规划组织上课,并负责学员的考勤及其他效劳工作。 4、乙方在招生报名期间,代甲方收取学费二、收入安排 1、乙方须确保每期课程每班学员不低于10人,否则甲方有权暂不派师资上课。 2、甲、乙双方依据每期每班上课人数制定以下收入安排协议: a)每期每班学员为10人-15人(包括15人),甲乙双方在扣除教师讲课费(_/期/班)后,甲方获得收费余额的70%,乙方获得收费余额的30%。 b)每期每班学员为15人-20人(包括20人),甲乙双方在扣除教师讲课费(2400/期/班)后,甲方获得收费余额的60%,乙
3、方或得收费余额的40%。 c)每期每班学员超过30人以上,收入安排方案由甲乙双方重新协商确定。 3、每期课程开头后一周内,乙方应按以上安排方案支付甲方安排所得额。 4、每期课程开头后一周内,甲方须向乙方支付_元/学员的课堂治理费。 5、每期课程完毕后一周内,甲乙双方应依据最终完成课程学员,以及上述安排方案,重新核定安排金额。 三、保密条款 甲乙双方均有责任对本协议内容保守隐秘,对因一方(含一方员工)对协议内容公开而造成的相对方经济和名誉损失,由泄露的一方担当赔偿责任。 四、违约责任 1、甲乙双方均不得违反本协议,被侵权方有权终止本协议并向对方索取由此造成的经济以及名誉损失的赔偿。 2、与本协议
4、有关的或因本协议所发生的一切争吵由甲乙双方友好协商解决,如不能解决当事人则向当地仲裁机构申请进展仲裁。 五、协议生效及后续合作 1、本协议自双方签字盖章之日起生效,有效期1年,满1年,可协商续约。 2、本协议双方各执一份,具有同等法律效力。 3、乙方的新工程,甲方可以优先合作,须另行签定合作协议。 六、其他事项 1、本协议未尽事宜,双方进一步协商解决,并签订补充协议。 2、补充协议是本协议的组成局部,与本协议具有同等效力。如补充协议与本协议相应内容不全都的,以补充协议为准。 甲方盖章:_ 乙方盖章:_ 签字日期:_年_月_日 签字日期:_年_月_日 幼儿园的活动方案(推举)二 作为刚进入幼儿园
5、的一名实习生,为迎接新学期新的开头,特制订如下规划: 一、思想、态度方面,及要求。 (1)树立正确的教育观、儿童观,敬重信任幼儿。 (2)充分熟悉幼儿教师工作的性质与任务,理解保育和教育之间的相互关系。 (3)加强道德修养,严格要求自己,做幼儿的表率。 (4)充分熟悉教师应具备的良好素养及教师在教育工作中所起的作用。 (5)遵纪守法,遵守园内的各项规章制度。 (6)主动与家长联系沟通,共同完成对幼儿的教育任务。帮助幼儿园,做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。 (7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性,要边干边学。保持好教师形象,要留意总结、留意积存、留意反思。 (8)发挥
6、特长,主动协作带班教师工作,虚心学习,不懂就问,为今后工作做好预备。 (9)抱有4心来实习:虚心、有心、急躁、细心。不迟到,不早退;严于律己,自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程,尽快地熟识全班幼儿的姓名,熟识幼儿园环境。 (10)积极参与园内组织的有益活动,以喜爱本职工作为动身点,仔细、努力工作,来提高自己的专业水平,喜爱自己的职业。 无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用教师和“妈妈“的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。 二、努力提高自己的专业素养。 首先,在理论学习中成长: 1、主动学习学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育
7、学科的新学问、新技能。 3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。 4、利用寒暑假和节假日,进展教育学函授学习。 5、进一步学习课题讨论方法,积极参加课题的讨论。 其次,在实践中成长: 1、积极参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子,用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行,及对事物的反响、行为态度、学习状况,并进展一些记录,提高教师的观看、记录技能。 6、仔细做好教养和阅读笔记,积存自己一些学习或工作上的阅
8、历。 通过 7、不断丰富与家长的沟通、沟通的阅历,有效地开展教育教学工作。 三、重视师德修养。 首先,以办园宗旨:“关爱生命,和谐进展,让每一个孩子都安康欢乐的成长“为准绳,树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。 其次,以“爱幼、敬业、团结、奉献” 的园训,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。 再次,学习幼儿园优良的园风:“创温馨挚爱之家,办和谐奋进之园”,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观 最终,以办园目标:“推行优效治理、锻造优质师资,创设美丽环境、培育优秀新苗”的标准,进一步提高自己为人处事的力量。 四、安全方面 儿童的成长需要一个安全而舒适
9、的环境,满意儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培育幼儿自我爱护意识和自我治理力量,鼓舞幼儿做一个有心人,能认真观看、到处留意、积极抵挡突发事故的发生,加强安全治理、检查、监视力度,严格执行安全治理规程,积极制造一个融洽、和谐、安康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。 通过以上我进展的规划安排,盼望可以根据预定规划,坚决的走下去,我将付出行动,做好自己的本职工作。 幼儿园的活动方案(推举)三 幼儿爱玩嬉戏,他们每天都希望着这一时刻的到来。如何让幼儿开心地参加嬉戏,把握嬉戏中的嬉戏规章,是我们本学期嬉戏的主要目标。 二、本学期主要开展以下嬉
10、戏: 娃娃家、星星舞台(表演角)、银行、美容美发、 我爱读书(阅读区)、计算角、巧巧手(手工区)、构造区 三、每月工作安排: 九月份:开设:娃娃家、表演区、手工区、构造区、阅读区、计算角 1、帮忙幼儿了解各区域的位置及作用。 2、熟悉各嬉戏的材料,知道各种材料的使用方法。在嬉戏完毕后,能有序地将嬉戏材料整理整齐,并知道疼惜嬉戏材料。 3、能积极地参加各嬉戏活动,体验与同伴嬉戏的欢乐。 4、能一页一页翻看图书。 十月份:开设:娃娃家、表演区、手工区、构造区、美容美发、 阅读区、计算角 1、结合主题,丰富各嬉戏的材料,进一步熟识使用方法 2、熟悉美容美发嬉戏的材料及使用方法,有主动参加嬉戏的愿望。
11、 3、迁移生活阅历,丰富娃娃家的嬉戏内容。 4、能根据自己意愿选择嬉戏、扮演角色、能根据嬉戏规章进展嬉戏。 5、稳固对数序的熟悉,排序17的数卡并匹配实物卡。 十一月份:开设:娃娃家、表演区、手工区、构造区、美容美发、 阅读区、计算角 1、观摩同龄班嬉戏,相互沟通阅历,共同提高。 2、进一步把握嬉戏中的规章,明确各材料的正确使用方法 3、能迁移生活阅历,丰富美容美发嬉戏内容。 4、疼惜操作材料,嬉戏完毕能放回原处。 5、认真观查画面,大胆说出画面内容。 十二、元月份:开设:娃娃家、表演区、手工区、构造区、银行、 计算角、阅读区、美容美发 1、开设银行嬉戏,了解规章,学习如何使用银行卡。 2、在
12、教师的指导下,能大胆进展各嬉戏间的交往。 3、与教师共同进展嬉戏材料的收集与整理,对损坏的嬉戏材料进展修补。 幼儿园的活动方案(推举)四 洪细拉小朋友: 你是一个懂事的孩子,自尊心较强。能自己的事情自己做,生活自理力量有了较大进步,你在课堂、嬉戏活动中表现仔细,有时能举手发言,你的画贴在“小画廊”里真好看,教师替你感到快乐。盼望你在新学期里养成早睡早起自觉午睡的好习惯,使身体更棒,心情更好。 袁承康小朋友: 你是一个活泼、得意的小男孩,生活自理力量较强,能在独立穿脱简洁衣裤,你情愿为集体做事,动手力量和语言表达力量有了很大的进步,盼望康康小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控力量的熬炼,争取
13、更大的进步。 丁子冉小朋友:你是一个懂事、活泼得意的小姑娘,你对教师有礼貌,与同伴友好相处,你喜爱画画,唱歌、跳舞也不错。上课能用心听讲,守纪律。盼望“豆豆”小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、英勇的好孩子。 来胤杰小朋友:你是一个活泼得意的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着害羞的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理力量有了较大的进步。上课能仔细听讲,积极参与各项活动,盼望来胤杰小朋友以后能多参与体育熬炼,让身体长得棒棒的,好吗? 王天鸿小朋友:你是一个活泼得意的小男孩,你很热忱,什么事都愿意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你常常主动和教师交谈
14、,上课和嬉戏活动都能大胆参加,自理力量有了较大的进步,教师盼望你以后要大胆、洪亮的发言,这样你就会更加能干的。 何宛书小朋友:你是一个热忱、活泼、得意的小女孩,你愿意自己的事情自己做,还积极主动地帮忙班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活泼,大胆发言,有时能主动向教师提出问题,与教师进展交谈,盼望宛书小朋友在新的学期里能有更精彩的表现,好吗? 郭佳铭:你是一个很有共性的小女孩,一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容,你力量很强,经常能帮教师做许多事情。上课能够仔细听讲,积极发言,你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?英勇些吧!孩子,自信是迈向胜利的第一步。
15、刘弘毅:你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟,活泼、大方。从你天真的目光中,教师感到了你的得意。这学期上课比以前仔细了,能用流利的一般话答复教师的提问,教师盼望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长,使自己做得更好,更精彩! 何卓宏:你是一个活泼好动的小男孩。敬重教师、友爱同伴。上课有时能仔细听讲,举手发言。但有时还会做小动作,与同伴讲静静话。教师盼望你以后能欢乐地学习、欢乐地成长,好吗! 陈奕妤:你是个得意、聪慧又和善的小女孩。你很懂事,对人热忱大方。上课时你总是很遵守纪律,坐得很端正,是小朋友学习的典范。可是你总不喜爱大胆的发表自己的见解,盼望你以后能大胆一些,英勇一点,好吗? 曹高景:你是一个得意
16、、和善又懂事的小女孩。敬重教师、友爱同伴,会主动帮忙教师做事情,与教师谈心。你最大的进步就是上课能仔细听讲,积极举手发言,能用流利的语言叙述自己的见解。教师盼望你的这个优点能始终保持,这样你的本事就会学得更加好了。 黄浩峰:你活泼、好动,有点淘气!本学期上课爱动脑筋,积极举手发言。但有时会不用心,留意力易分散,爱做小动作。你的画进步很大,用笔大胆,构图新奇。教师盼望你以后能更加努力,不断地学习,取得更大的进步。 林晨毅:你是一个能干、乖巧的好孩子,这学期,你似乎一下子长大了很多,教师真快乐啊! 教师盼望上课时能看到你高高举起的小手,能听到你用流利地一般话答复教师的提问,这样教师就会更加喜爱你!
17、努力吧!教师信任你肯定行 朱玘:你是一个聪慧、懂事的小女孩,你很能干,你生活自理力量很强,还喜爱常常帮忙教师和其他小朋友做事情,你上课很用心,回答下列问题声音洪亮,教师真为你快乐。盼望以后能更加大胆、更加大方一些,好吗? 李思翰:你长得虎头虎脑, 一见就是一个很聪慧的男孩。 这学期,你似乎一下子长大了很多。教师真快乐啊!教师盼望上课时能看到你高高举起的小手,能听到你用流利地一般话答复教师的提问,这样教师就会更加喜爱你!努力吧!教师信任你肯定行。 彭翊凌:你是一个活泼好动的小男孩。敬重教师、友爱同伴。上课有时能仔细听讲,举手发言。但有时还会做小动作,与同伴讲静静话。教师盼望你以后能欢乐地学习、欢
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