幼儿园防止和纠正学前教育“小学化”的整改方案.docx
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1、 幼儿园防止和纠正学前教育“小学化”的整改方案 重庆市巴南区东温泉镇清和幼小学校 防止和订正学前教育“小学化”的整改方案 为进一步标准保育教育工作,提高保教质量和治理说平,保障幼儿安康欢乐成长,依据关于防止和订正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见(巴南教委发202370号)要求,并结合我校幼儿园的实际,我校组织有关人员进展了自查,查出了我校的幼儿园存在教学内容较小学化,识字较多;活动的器械较欠缺;幼儿一日活动不够标准;对局部幼儿布置有少量家庭作业等问题。现就对查出的问题做如下整改: 一、提高熟悉、转变观念。 1、接到文件后,依据教委要求,马上召开幼儿园教师会,传达上级文件精神,并领悟
2、其精神,正确熟悉学前教育的任务和作用,深刻反思学前教育“小学化”对儿童身心安康的损害。并对我校存在的问题进展仔细的梳理,集体争论解决的方法。 2、通过开家长会、“教师访万家”等活动形式向社会、向家庭加强舆论宣传,转变更新家长、社会的教育理念,尽量使家庭与学校幼儿园形成一股合力,为更好的教育孩子打下根底。 二、详细措施 本文章版权归原与原出处全部,由-物业经理人-为您编辑整理。 1、遵循幼儿的年龄特点和身心进展规律,科学制定工作规划,合理安排和组织幼儿一日生活,选择与幼儿年龄特点相应的内容和方式组织教学。坚持以嬉戏为根本活动,敏捷运用集体、小组、个别活动等多种形式,激发幼儿的探究欲望与学习兴趣,
3、同时培育良好的品德与行为习惯,培育积极的交往与合作力量。 2、加强对教师的进一步培训,使之更能适应幼儿园素养教育的需要。 3、利用有限的资金再添置一些保教设备设施,保障幼儿入园后能够开展嬉戏活动。 4、掌握教学内容的小学化,严禁大量教学识字、识拼音等。 5、严禁布置书面作业,订购教辅资料。 重庆市巴南区东温泉镇清和小学校 二O一二年四月十二日 篇2:学前教育人员自我介绍 篇一:幼儿园教师自我介绍 幼儿园教师自我介绍 1、责任感:喜爱幼教事业,对工作表现出深厚的兴趣,有剧烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。 2、和幼儿相处的力量:敬重、理解、信任幼儿,擅长发挥幼儿的积极性、制造
4、性,热忱活泼,能歌善舞,深受幼儿的宠爱和敬重。 3、教育艺术:以细致的观看,敏锐的感受,精确的推断和丰富的阅历为根底,敏捷地运用教育的方法、技巧进展新奇、独特、有效的教育。 4、业务学问:把握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中敏捷地运用。有宽阔的学问视野、较强的表达力量、丰富的工作阅历、娴熟的工作力量。 5、工作力量:能娴熟地引导幼儿开展活动,活动有规划、有条理。 6、工作效率:能快速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。 7、首创性和独立性:有丰富的制造力和想象力,常常想出机灵奇妙的方法解决问题,有很好的见解和较系统的规划,不依靠领导、同事,能自己查找解决困难的方法。 8、人际关
5、系:具有组织、应变、协调和交往的力量,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,擅长交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。 9、总结、表达力量:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。 10、理论学习和讨论力量:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和讨论力量,努力进取,仔细讨论,能写出较高水平的论文。 篇二:幼儿的自我介绍 幼儿的自我介绍 我的名字叫*。这个名字对于别人可能很一般。对我来说却有特别的意义。正所谓望子成龙望女成凤,这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情,还包含着他们在我身上寄予的胜利的盼望。 每当看到中国
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