幼儿园第一周工作总结4篇.docx
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1、 幼儿园第一周工作总结4篇 第一天早上带着奇怪的心去的,一切很顺当;晚上放学见到妈妈冲上来抱着就哭,感觉受骗了,幼儿园没有想像中哪么好玩。晚上一开头并没有否认明天不去了,还想明天早到幼儿园去吃早饭。后来想想还是有点不想去,只说了一次:不去了。 其次天早上得知要去幼儿园,怎么也不去,后来是爸妈抱去的。到幼儿园门口就哭闹,到教室时还死死的抱个妈妈不放。放学时间爸妈一起来接的,我坐在椅子上发愣,爸爸站在门口有好长时间,我都没发觉,当妈妈走到我前面,我一下子冲上去大哭。走时我还把拖鞋、书和书包都找带了,意思是我不学了,就是没明说。妈妈抱我走出幼儿园时,一会哭一会笑,语无伦次,到家后约一小时才恢复正常了
2、。每天晚上总有说不完话与爸妈说,说明白天可能根本就没正常说一句话,压抑的久了。 第三天、第四天和第五天,虽然每天都说不去学,早上上学时哭晚上见到爸妈时哭,但一天比一天要有好转了。精神状态也恢复的比拟快。我想渐渐的会越来越好了。 主要是由于: 1、对生疏环境的恐惊。 2、想父母。 3、孤独。 由于突然来到一个生疏的环境都不熟识,小朋友们都在恐惊中,根本没有心情一起玩,就教师带着玩也是不行的。对教师们的不熟识,对教师也是有种恐惊感的。这样不管教师带着玩什么,小朋友们都会着与父母早占见面,根本玩不起来,更谈不上学点什么东东。教师少小朋友多,所以教师不行能找没每个小朋友谈天,这样小朋友们可能一天根本就
3、没正常的说话,压抑和孤独布满了一天的生活。 每个人都说上幼儿园的小朋友一开头都会哭闹,不愿去上。其实根本的缘由,教育的方式的问题,目前每个幼儿园几乎一样,一开头就是每天都排好内容,如:玩什么嬉戏,学什么歌,做什么手工之类的。根本就没有考虑到刚刚去小朋友要熟识环境,熟识教师和同学。如一开头,在玩嬉戏之前教师都让小朋友们之间相互熟悉,相互沟通,之后一起玩,就很快消退恐惊感。当小朋友们没恐惊感后才谈的上有心情学什么玩什么,之后才会感觉上学有意思,才会不排斥来上幼儿园。 做任何事情都一样,不要考虑做着给别人看,要真正专心去做。幼儿园教育也是如此,光想教点什么让家长看成果或者只是想着让孩子玩什么嬉戏,而
4、不考虑小朋友在学和玩时内心状态,是不行能让小朋友真正的欢乐学和玩的。 幼儿园第一周工作总结2 开学第一天,在教师和气可亲的笑容中,小朋友们又回到了熟识的幼儿园。小班的孩子们在教师热忱接待下,紧急的心情渐渐消逝,跟随教师玩起了好玩的嬉戏,个个脸上露出了快乐的笑容。中班的小朋友经过一个寒假后很愿意回到幼儿园来学习更多的本事,小朋友们都感到自己长大了,在学习、生活、团结互助方面都有更大的进步。开学第一周的活动让小朋友们感到了上幼儿园的欢乐和教师们的爱惜,小朋友们都把幼儿园当作自己的家。 本周语言学习了春天,引导幼儿理诗歌内容,进一步了解春天的特征。运用语言表达对春天感受,并能仿编诗歌。数学学习了他们
5、一样多吗进一步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列外形的变化而转变。音乐学习了春晓幼儿熟识乐曲美丽的旋律,学习用清晰、自然、甜蜜的声音演唱歌曲。培育了在大家面前独立表演的习惯,享受在集体中唱歌的乐趣。安康学习了让空气更干净,知道只有空气清洁才能保证人体安康,了解抽烟对人体安康和社会环境的危害,建立安康环保意识。社会学习了漂亮的花园培育幼儿爱惜花草树木,了解照料植物的方法。乐于种养活动,能与同伴协商爱惜花草的规章。 下周规划: 美术:我是风筝设计师 科学:花籽在哪里 语言:小花籽找欢乐 音乐:漂亮的小姑娘辫子长 数学:尺子排队 连续进展常规培育、做好安全教育的卫生保健工作! 幼儿园
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- 幼儿园 一周 工作总结
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