幼儿园班主任年度工作小结幼儿园班主任汇报总结(五篇).docx
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1、 幼儿园班主任年度工作小结幼儿园班主任汇报总结(五篇)幼儿园班主任年度工作小结 幼儿园班主任汇报总结篇一 我们遵循保教结合的原则,三位教师相互协调,做到教中有保,保中有教。我们班三位教师有两位是新参加的,刚开头的时候,相互协作不够默契,小朋友会有等待的现象,为此,我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理,现在,我们相互之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。能做到饭前便后洗手,饭后漱口,会快速有序的穿脱衣服、 纲要明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并积
2、极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,准时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教规划,幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着缺乏: 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速
3、度慢,进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔,导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导,培育幼儿“自我治理”的意识。 下学期,我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标,再加上大家的努力,信任孩子们能更健壮、更安康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳光我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎实实开展,靠着良心去做的。 保育工作:xx教师每天做到位,每天窗明几净,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得洁净亮洁。一日三餐的消毒工作更是仔细细致,从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心承受,按标准完成
4、,并一贯地坚持下来,做到查与不查一个样,用她自己的话说,我能将自己的活做好。 教育工作:本学期由于我班的xxxx教师孕育技节的排练,使原本稳定的班级一下子乱了头绪。面对这种局面,我和xx教师仔细地做下来谈谈,让她全面地了解本班幼儿的进展状况及本班日常工作,使她很快地进入教育角色,按她一贯的教育方式,将班级工作做好,将孩子管好,让领导悬挂的心得以平稳,让来回奔波的我感到欣慰,让家长们得到放心。 教学内容:本学期,除了开展六个主题活动外,还生成很多与主题有关的课题,让孩子们受益匪浅,特殊是由本班教师自编自导的主题罐子乐,共有二十多个活动,将幼儿的各种进展融入其中,有数学领域的造型设计,叠高统计,装
5、相;有欢乐无比的生日蛋糕宴;有气概宏伟的城门;有曲折屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要,关键是孩子们玩得快乐,学得尽心。 中心工作:在承受省示范园复查的日子里,我们教师相互帮忙,各尽其能,能写的多写些,能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。 幼儿园班主任年度工作小结 幼儿园班主任汇报总结篇二 一学年又接近尾声了。回忆这学年的工作,可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中完毕了,但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都
6、取得了肯定的成绩,现将我班的工作做个小结: 一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思索的问题。我们在班级中进行了争当小组长的竞赛,幼儿们一个个都表现精彩,都想当上小组长,在这种竞争的气氛下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规治理中,一些特别的孩子更需教师的关怀。如赵荣林小朋友比拟淘气,行动比拟自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意他,对他严格要求,另一方面也准时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活泼。所以一学期来,他的进步很大。尤
7、其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 1、仔细学习幼儿园新纲要及走进新教材,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材,积极参与并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求敬重每个小朋友,依据本班 的实际状况制定教育规划,仔细备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。
8、多数用嬉戏的方式进展各项教育,让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小朋友多方面的进展,在平常活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会观赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松! 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、建构区、操作区等,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选择,
9、大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人,用自己的作品和创意去丰富环境,表达课程的进展、目标的变化,幼儿在平常发挥想象,大胆进展绘画和手工创作等,他们的作品得了教师和同伴的确定。 4、开展丰富多彩的活动,熬炼幼儿各方面的力量本学期,我们开展了各种各样的活动,使幼儿在各方面都得到了熬炼,在文艺汇演中,我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理力量都比拟强,能自己的事情自己做,并体验到了自己是班级的仆人,啥事自己做,并从做中获得了胜利的喜悦。 5、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学阅历。到贵阳六一幼儿
10、园参与观摩学习,吸取他们的教学阅历,让我受益非浅!在园内,积极主动参与学校组织的教学公开课活动。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中!我喜爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的宏大!体会到实践工作中的意义与欢快! 我力求从小事做起,急躁细致,我班连榆昊小朋友刚进园时,自理力量比拟差,语言、动作进展都比拟慢,刚开头时,我帮忙他做一些事情,后来就鼓舞他自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓舞他要学会自己的事情自己做,体验胜利的喜悦。现在的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习。 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育
11、问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与教师进展联络,更好地关怀孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展争论。在园内举办的“创新艺术节”活动中,我积极与家长沟通、合作,培育幼儿的创新力量。 在珍
12、惜幼儿园供应学习时机的同时,也努力汲取外界的信息和学问,今年我本科学习结业。扫瞄幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习,让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 总之,这学年来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的工作中加以改良,扬长避短,连续努力,把工作做好,力争更上一层楼! 幼儿园班主任年度工作小结 幼儿园班主任汇报总结篇三 伴随着12月份的到来,我们马上完毕本学年的工作。回忆这一学年所做的工作,在教师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学年的班级工作开展的详细状况总结如下: 一、教育教
13、学方面 1、主题活动的实施:本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求,仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析。在新纲要指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题“漂亮的春天“中,教师和幼儿一起到户外查找春天,随着季节的变化,孩子们发觉了春天的花,春天的树、春天的小动物,发觉柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少“的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。 2、结合主题活动开展区域嬉戏。 我们依据幼儿
14、的年龄特点和主题活动,创设了“春天来了“、“我爱小动物“、“花园宝宝“小手真能干“我和数字做嬉戏“区域,并在区域活动有规划有步骤地供应材料,对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到 全面的进展。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作当然重要,但保育工作也不能无视。只有一个洁净的环境,孩子有一个安康的身体,才能开心地学习和生活。所以,我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。除了每天给玩
15、具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,认真观看班上幼儿状况。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特殊关怀他们的冷暖,提示他们多喝水,准时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服与毛巾,我们总是急躁地为幼儿更换,使家长放心。 2、常规治理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规治理,培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观看与指导,积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服,正确使用筷子进餐,有的
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