幼儿园语言工作计划汇总十篇.docx

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1、 幼儿园语言工作计划汇总十篇一、指导思想 说好一般话是素养教育的重要内容，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族分散力都具有重要意义。教师在推普工作中担当着重要使命，对学生的一般话水平有直接影响。为提高我园全体教师一般话水平，提高教师自身素养，依据国家通用语言文字法，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际动身，特制定本规划。 二、主要工作和措施 1、在由园长同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任分管日常的推广一般话和文字使用标准工作，由xx担当我园的语言文字工作联络员。 2、进一步加大宣传工作的力度 通过

2、举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲竞赛等活动，大力宣传推广一般话的重要意义，提高全园教职工对推广一般话工作意义的熟悉和使用一般话的自觉性，提高幼儿说标准话，写标准字的力量。组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好一般话宣传周活动。 3、强化推广一般话工作的常规治理 幼儿园将加强对一般话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的一般话状况进展严格审查，一般话不合格者不得进入。幼儿园结合全员聘任制，一般话不合格者不予聘任，一般话好的优先考虑。在年终考核时，一般话达不到相应等级的量化扣分。 结合常规教学治理，加强对教师教案书写和上课用语的治理：每学期教研组处定期检查教案4次，对使用汉字不标准

3、的教师提出批判，限期改正;教研组开展不定期听课活动，检查教师一般话使用状况。定期进行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。 教研组要充分发挥全体教师的作用，强化母语教育，强化用字标准性，使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。 加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字标准性的检查，每学期至少两次。 班主任和教师加强对幼儿上课回答下列问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说一般话、教师使用标准字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。 4、进一步完善幼儿园一般话档案治理工作 抽时间按要求进展幼儿园一般话档案整理，尽量使其完善、齐全、有用。 5、连续做好重点人员的培训工作 培训的重点是测试中成

4、绩不佳的教师，争取早日完成毁灭二级乙等的工作目标。要充分发挥骨干教师的作用，培训幼儿园测试员队伍。 6、做好迎接检查的一切预备工作。 幼儿园语言工作规划 篇10 本学期我们将围绕纲要制定教学规划，在详细实施活动时也注意体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、安康、社会、艺术以及社会五个领域，整合纲要与幼教学理念作为课程研发的依据。制定本学期的教学目标如下： 一、语言领域： 1、鼓舞幼儿主动用语言与他人交往，体验语言沟通的乐趣;引导幼儿正确使用礼貌用语“你好”“感谢”“对不起”“没关系”等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、恳求和愿望。 2、引导幼儿宁静地倾听别人讲话，按

5、简洁的语言指令行动;引导幼儿留意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟识的、感兴趣的图画书。 3、喜爱故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，情愿表演和叙述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。 4、爱看书，学习看书的方法学问从前向后一页一页地看，培育幼儿正确使用和爱惜图书的意识和方法，帮忙他们养成不撕书、不折书、洗洁净手再看书等阅读习惯。 5、留意倾听教师和同伴讲话，理解简洁的行为要求。 6、情愿学说一般话，喜爱与教师、小朋友交谈，大胆地表达自己的恳求和愿望，情愿答复别人提出的问题。 7、在生活嬉戏中，学习辨别一般话中简单混淆的语音，能听懂简洁的语言指令，并能按简洁的语言指令行动。 二、安康领域

6、： 1、适应集体生活，在活动中保持开心的心情。 2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。教育幼儿有如厕需求时告知成人，渐渐适应幼儿园的如厕环境。 3、培育幼儿把握穿脱简洁衣服、鞋袜的方法。引导幼儿学习又叠衣服。 4、培育幼儿把握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。 5、学会独立进餐，渐渐喜爱吃各种食物，会使用小勺正确地进餐，不挑食。 6、引导幼儿学习爱护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有特别时告知教师，知道有病时应协作治疗。 7、培育幼儿初步的安全意识，知道常见的危急场所与物品，当心使用玩具或工具。 8、培育幼儿参与体育活动的兴趣，喜爱参与体育活动，体验运动的欢乐

7、。 9、指导幼儿学习自然地走和跑;学习双脚原地向上跳;练习在有肯定距离的平行线中间和有肯定高度的斜坡上行走;练习正面钻和手膝着地爬;学习滚接皮球等。 三、社会领域： 1、引导幼儿了解熟识幼儿园环境，熟悉教师和同伴，感受幼儿园生活的欢乐。 2、引导幼儿学习使用“您好”“再见”“请”“感谢”等礼貌用语与他人交往。 3、引导幼儿知道自己的姓名、性别及家庭成员，知道幼儿园名称和所在的班级。 4、教育幼儿爱惜玩具、图书等，使用后要放回原处。 5、在生活中，了解、学习遵守一些根本规章。 6、能有礼貌地与人打招呼、求助及表示感谢。在成人启发下能有劝慰、关怀、帮忙他人的行为，敬重父母、长辈。 7、情愿做自己能

8、做的事，不依靠成人。 8、教育幼儿与小朋友友好相处，不争抢、独占玩具;有好玩的东西要与小朋友一起玩或轮番。 四、艺术领域(音乐)： 1、 喜爱音乐活动，在活动中心情开心，初步获得美的体验。 2、 能用歌声和简洁的动作表现自己对唱曲或乐曲内容、情感的理解和感受。 3、 初步养成正确使用乐器的习惯。 4、 能够根本精确唱歌六度范围内五声音调的歌曲，根本唱准二分音符、四分音符、八分音符的歌曲、节奏和旋律，并尝试参加简洁的动作表达自己的感受，尝试仿编熟识歌曲中的某一乐句的局部歌词。 5、 引导幼儿观赏形象鲜亮、情节简洁的歌曲、乐曲，帮忙初步理解、观赏作品的内容，尝试动作进展表达进展。 6、 喜爱观赏音乐，初步感受并理解形象鲜亮的歌曲、器乐曲、舞蹈的内容和情感，并以自由律动等活动参加观赏。 【幼儿园语言工作规划】