德育工作总结(汇编15篇).docx

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1、 德育工作总结(汇编15篇) 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素养教育的根本。这一学期，我校德育工作围绕“校风建立年”，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育效果，并形成了鲜亮的德育特色。现将这一学期工作总结如下： 一、撑好一个支点，连续加强队伍建立 1、加强师德建立，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。为提高这支队伍的德育工作力量，相互沟通德育工作的方法，展现各年级的德育工作的特色，我校仔细抓好师德建立，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，积极开展师德的学习争论，努力提高教师的政治素养和

2、师德修养。学校连续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工”的德育理念。 2、连续加强学生干部队伍建立，提倡学生自主治理。“自己的事情自己管，自己的将来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对全部的队干部进展思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监视、各项分数的统计反应等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培育学生力量，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参加学校治理。 二、抓好一条主线，连续坚持常规教育 （一）连续发挥国旗下讲话、教师

3、值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进展熏陶、鼓励、内化，并形成良好的道德品质。 （二）德育活动，春风化雨，润物无声 开展“庆祝建国xx周年”唱歌竞赛、演讲竞赛，及作文竞赛，加强学生爱国主义教育。 （三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从九月份的感恩教师活动开头到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在教师节那天，我们组织学生对教师献上一句感恩的心里话等活动；其次，以班级为单位，把感恩活动扩展到家庭、社会，组织了为爸爸、妈妈、奶奶、教师等做一件力所能及的事，说一句祝愿的话语，送一份小礼物等。 三、突出一个重点，连续强化养成教育 众所周知，从小就开头并加强文明礼仪教育，是培育一个健全

4、人的最根本的要求。我校始终以来都把培育文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为标准教育，促进学生行为标准的内化，树立长小学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他，校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣传礼仪四局部内容。 四、树好一面旗帜，连续深化文化建立 环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“文化班级

5、”活动，对班容班貌进展了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化气氛在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展现各班风采、共性和特色。 学校虽小但美丽、安康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开头成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心安康，活泼和谐的“乐园”；环境美丽、精神文明的“花园”。 五、塑造一个亮点，连续深化安康教育 六月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，发动全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的病症、危害、加强监

6、测、发觉病例的处理，如何对学生加强安康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的根本学问、防治要点等集对学生进展了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进展了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉，科学、有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校园卫生安全。 一年来，在我校全体教师的努力下，德育工作上了新台阶，今后我校将再接再厉，再创佳绩。 德育工作总结2 XX年是不平凡的一年。一年来，为了扎实抓好学校的养成教育工作，使学校的德育工作更上一个新台阶，保证学校的教育教学顺当进展并取得

7、优异成绩，我和校委一班人同舟共济，努力工作，拼搏进取，取得了肯定的成绩。下面谈谈自己的做法和体会。 一、坚持狠抓师德师风建立 只有建立一支职业道德优秀的教师队伍，才能保证学校教育教学质量的提高。班级是学校的基层，每个班级的工作搞好了，学校的工作也就一帆风顺。而班主任起着至关重要的作用，一个好班主任会带出一个好的班集体。为此，我在该项工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例会和周五的全体教职工例会，我都亲自主持，总结上周，安排下周，并进展专题学习培训，提高了教职工和班主任的工作力量和思想素养；进展师德故事征文竞赛，“我的教育观”大争论，组织召开班主任工作阅历沟通会，先按年级沟通，然后推出九名先

8、进典型（每年级三个）在学校教职工会上沟通，并将阅历材料装订成册，供大家学习。暑期培训特地对全校教职工进展班主任工作培训，要求不光是班主任，全校教师都要学会当班主任。除此之外，结合学校实际，常常召开班主任工作会议，就学校消失的新状况、新问题准时争论、讨论，指导班主任工作。平常，常常和班主任座谈，了解班级动态，把握新状况，帮忙班主任解决困难。在此根底上，辅以班务考核，用制度和杠杆来指导和促进班级工作。经过急躁细致的工作，目前我校的教师和班主任队伍思想水平高，业务素养强，消失了以老带新、互学互进、你追我赶的积极上进的良好局面。 二、始终把标准学生的行为习惯养成教育放在首位 学校教育，最关键的学生日常

9、行为标准的养成教育。为了抓好这项工作，把重心全部投入到了这上面：一是抓守则、标准的贯彻落实，除每学期开头开展守则、标准教育外，平常结合详细状况，不连续地进展教育。同时，结合学校实际，制定了一系列行为标准和规章制度；二是狠抓班级治理。根据班级考核方案，对各班的工作进展仔细考核，要求每班要有班规、班训，仔细上好班、团队课，从日常生活的点滴小事抓好学生的行为习惯教育，如不追赶打闹，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话等，对考核的状况逐月公布，既增加了透亮度，又促进了班级工作。三是仔细抓好文明礼仪监视和班级值周，对值周中消失的问题准时暴光，准时处理，每天监视师生的言行，查胸卡、查卫生、查课间操，

10、每天评比、打分、公布，促进了学生良好习惯的自觉养成。四是连续实行了学生养成教育全员全程治理积分卡治理，使每一个教职工都是治理者，学生的行为时时到处有人管，有效地标准了学生的行为；五是以人为本，注意学生的特长和潜能，让每个学生都得到进展，学生熟悉到自身的价值，从而自觉地遵规守纪，养成良好的习惯。如春季开学伊始，就召开表彰大会，不仅表彰三好学生和三好学生干部，还表彰一大批在十个方面表现突出的特长生。秋季开学，组织开展了“感动班级人物”评比活动，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的仆人翁意识和上进心。学生要求进步的多了，自觉维护学校、班级荣誉的多了，校园内废纸杂物少了，追赶打闹等不文明现象少了，良

11、好习惯逐步养成。今年秋季，我校被评为县和市级养成教育先进集体，我本人也被评为县养成教育先进个人。 三、扎实开展务实德育活动 一年来，结合学校和学生实际，组织学生开展了一系列丰富多彩的活动，为弘扬和培育民族精神，养成学生良好的习惯，起到了促进作用。亲自组织每周一的升旗活动，对学生进展爱国传统教育；召开表彰大会，中华魂读书演讲会，开学典礼大会，法制教育报告会，新团员入团宣誓仪式；开展学雷锋活动、播送操歌咏竞赛等，对学生进展尊师爱校、遵规守纪、文明上进等教育；邀请县特警队的官兵为初一学生进展了为期一周的军训，让学生承受集体主义和团队精神教育；为纪念五四运动九十一周年和祖国六十一年，组织举办了“我爱我

12、的祖国”主题校园歌手竞赛，为纪念“5。12”四川大地震，组织全校师生进展了室内外应急疏散和自救自护演练，均收到良好效果。开展“文明三中，从我做起，三中文明，我的责任”的“做一个有道德的人”主题实践活动，“校园是我家，清洁靠大家”，全体师生从不丢一片废纸、不随地吐痰、教师不在校园抽烟做起，养成卫生文明的好习惯。开展班级文化建立活动竞赛，用环境育人等等。每项活动从组织到开展，无不经过细心筹划，严密操作，确保了活动的正常进展，对学生起到了潜移默化的教育作用。 德育工作总结3 德育工作是教学工作的一个重要方面，为了切实搞好班级德育工作，本班本学期学校组织开展了一系列德育教育活动，并取得了肯定的成效，现

13、将本学期的德育工作总结如下： 一、班级工作状况 为搞好班级建立，我主要从以下几个方面开展工作。 1、在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好周会、班会课等课程，坚持参与升国旗仪式，开展操行学生自主治理每日一评、期终总评活动。全体学生具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。 2、本学期开展了“缅怀先烈，学习英雄人物”、“演讲竞赛”、“诚信”、“爱劳动，惜成果”、“防松散”、“安全学问讲座”等丰富多彩的活动，既丰富了学生生活，又增加了班级分散力，提高了学生的环保意识和安全意识，并有助于学生树立人生的抱负。 3、关爱学生，注意卫生习惯的养成。 4。注意学生安全教育，积极开展家访，与家长保持亲密的

14、联系。 5、仔细做好了潜能生的转化工作，缩小了班级内学生的差距。 二、主要阅历和体会 1、仔细选拔和培育班干部 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有肯定组织力量、开创精神和奉献精神的学生担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育，既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。要求班干部以身作则，到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。 2、擅长心灵沟通，鼓励学生积极的学习态度 五年级的学生随着年龄的增长，心理也在发生微妙的变化。有些学生厌倦了劳碌的学习，

15、觉得学习不那么重要了；有的学生习惯了胜利的喜悦，变得飘飘然了；有的学生没有了家长的监视，开头不再听话自觉了这时，班主任教师就成了学生心灵的导航灯，要发挥自身的光和能指引学生朝着正确的方向前进。我们充分利用班会课这块“阵地”，进行了“树立目标，展望将来”的班会活动，对学生开展深入的思想教育。冗长的大道理，学生是确定不情愿承受的，于是我们从自己班级实际动身，留心捕获学生之中出现的“光线”加以确定、鼓舞，让学生都清晰地明白怎样的行为是值得学习的。面对学生中萌发的不良势头，教师就 个别与学生沟通谈心，准时和家长取得联系，双管齐下，扭转学生消极的态度。因此，我们整个班级里都形成一种积极向上的相互学习的气

16、氛，大家为了自己的进步，集体的荣誉，形成了一种良性的竞争。 3、重视身教，为学生做好典范 五年级学生的包干区岗位是很繁重的，怎样让他们高快乐兴地参加劳动，培育他们吃苦耐劳的精神？我们的全都方法就是身教。起初，我们亲力亲为带头清扫，教给学生方法；我们不嫌脏，捡拾垃圾，感动学生。再结合“爱劳动，惜成果”的班会活动，慢慢地，学生劳动的热忱高了，他们不埋怨了，反而觉得为校园的干净出了一份力，是多么的荣耀。 4、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我经常与科任教师亲密协作，与科任教师交换学生的学习状况。 另外，从学生

17、的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是最正确的德育方式。 3、做好潜能生的转化工作 在我班，潜能生在班中虽为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化潜能生是班主任的一项不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予他们，要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对潜能生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们身上的“闪光点”。再次是课外积极辅导，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境。 5、进展安全教育，坚固树立学生的安全意识。 利用班会向学生进展安全教育，做到放学回家自觉排队

18、；课间不做危急的嬉戏；不私自去游泳；不结伙外出；不携带凶器等一系列的规定，坚固树立了学生的安全意识，班级内没发生任何安全事故。 三、存在问题 1、个别学生组织纪律观念淡薄，学习上缺乏主动性、积极性。 2、班上有不少学生由于父母忙于农活，文化水平低，放学后，缺少关怀爱惜和教育，以至于养成教育不能形成有效协作。 3、有少数学生性格内向，不愿与同学沟通合作，不能积极地参加到班级活动中来。 班主任工作让我亲密了与学生的关系，加深了与学生的友情。今后，我将连续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。 20xx年x月 德育工作总结4 我校德育工作以文明、诚信、爱国、敬业、友善等社会主义核心价值观

19、为指导，依据学期初德育工作规划，把小日常行为标准教育作为为抓手，把爱国、敬重、诚信、友善等美妙情感、美妙品质等的培育作为重点开展了扎实、有效的教育工作。详细总结如下：一、强化行为标准训练，培育学生良好行为习惯 1、连续“七好三爱”的针对性教育和培育。在上学期培育成效的根底上，这学期，针对学生的薄弱习惯，读好书、写好字、爱干净、爱集体几工程标被作为重点工作狠抓落实。最美作业评比、书写状况的定期检查、写字课的落实催促、书香班级的创立、图书补充渠道的拓宽、青春正能量第十四届读书教育活动的开展、体态礼仪标准的竞赛、行为标准星级班的争创等活动的扎实开展都有效地促使了七好三爱目标的达成。2、强化行为标准教

20、育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进展了更进一步的完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、保障。眼保健操、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。薄弱项实行强化训练、竞赛评比的方式进展，如播送体操竞赛、坐立行走体态礼仪竞赛等。治理的完善对七好三爱的目标落实供应了有力的保障。3、充分发挥值周生、班级干部、少先队大中队的监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行

21、为标准进展检查、评比，每月评出流行为标准星级班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。二、抓实主题教育，构建学生的品质框架。1、以节日为主线，开展丰富多彩的教育活动传统节日和专题节日蕴含着丰富的教育元素，更为学生供应了教育情感生发的触点和背景。为了充分利用好这一教育资源，本学年我们以三八妇女节、清明节、儿童节、中秋节等传统节日为主线，开展了丰富多彩的教育活动。进一步弘扬了中华民族的传统文化，引导学生在深化“我们的节日”系列活动中慎终追远、不断增进爱国、爱家、爱节日情感。如三八妇女节，我们和三月学习雷锋精神相结合，开展了“爱自己、爱他人、爱

22、社会”爱的教育主题活动，自尊、自爱独善其身；远离危急，珍爱生命，；感恩父母，家庭岗位体验；走出校门，感知十堰变迁；亲近自然，感知家乡美等系列活动使学生对爱有了真实详细的感知。而清明节的网上祭英烈、到烈士公墓扫墓；端午节的香飘端午的包粽子、做香囊等活动都使学生受到了实质性的文化传统教育。而利用好“九一八”国耻纪念日、三月十二日的植树节、六月五日环境日、六月二十六日的禁毒日等专题日对学生进展不失时机的教育也开展得扎实有效。2、发挥好班会、国旗下讲话、少先队活动课等教育阵地的教育功能我校一周一次的国旗下讲话和班会课是对学生进展教育的集中时段，为了充分发挥好它们的功能，每一次的班会和讲话，都做了细心预

23、备，每一节的班会根本都做到了有课件、有互动、有续期实践活动，教育形式和内容都做到了贴近学生认知特点和年龄特点，力求凸显细、小、实的教育原则。而少先队的队课也周周如期开展，担当了相应的教育内容。三、充分挖掘、整合优质教育资源利用郧阳师专、郧阳医学院等高校距离我校较近的优势，我们和高校积极联络，和高校学生社团亲密联系，建立了郧阳医学院第四临床医护学院志愿者效劳基地。郧阳师专和医学院的志愿者们参加、筹划、担当了如环保、六一联欢、禁毒、走进大学校园等为内容的多项教育活动。另外，充分发挥网络资源优势，把网络作为教育平台之一和资源供应途径也是本学年教育特点之一。如爱国主义影片展播、青春正能量读书教育活动网

24、络学问竞赛、网上祭英灵等活动都是通过网络而绽开的。四、家长学校工作本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达90。在家长会上，每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。五、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。总之，本学期学校德育工作做了 不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯

25、较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯。2班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。3、班主任队伍的建立和培训力度强度不够。局部班主任的教育理念和工作方法都有待转变和改良。4、家长学员素养较低、观念落后，家长学校学员出勤率不高等难点问题都没有得到有效解决。 德育工作总结5 在本学期学校德育工作中，我校以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的

26、成绩，现就德育工作状况总结如下： 一、努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长、班主任二级常规治理制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。定期进行班主任例会

27、，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣传阵地。加强对墙报文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。 三、加强学生的思想道

28、德教育和养成教育。 1丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则和小学生日常行为标准，同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。学校要求各班做好后进生的转化工作，并做到了有规划，有措施，同时让班级干部准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我们

29、坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达85以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校特别重视家庭教育工作，并定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学

30、生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后

31、，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 德育工作总结6 本学期，依据期初德育工作规划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效“地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高

32、德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 2、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建学校、家庭、社会的网络模式，准时传达学校中

33、心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 本学期的行为标准教育连续加强。 1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比内容。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、食堂用餐状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌

34、椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥少先队、班级干部监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值日工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 三、其他工作 1、家庭教育工作 本学期期中考试后，胜利召开了全校学生安全家长会，家长出席率达90

35、。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭安全教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。 2、安康、环境教育 在本学期，校园环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。学生们更加疼惜校园，也养成了好习惯。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由班主任负责有组织的离校。经过全校师生的努力，我校没出任何安全事故。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

36、 1学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2教师偶有体罚学生现象，对学校声誉造成直接损害。 3班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。 下学期，我校将连续主抓学生生养成习惯教育，争取学校德育教育更上一层楼。 德育工作总结7 一、抓治理，提高治理水平 开学初，我校建立了校、班二级治理机制，明确治理的职责。由校长牵头，主抓德育的思品教师和班主任组成德育领导小组，形成一种垂直的联系，发挥德育治理的效能，从组织上保证学校德育工

37、作的实施，从教学活动中渗透德育思想。 我校德育工作规划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、规划、总结等也都全面、标准。 二、抓队伍，提高德育素养 1、学德育理论，提高思想素养。 首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“教师工作阅历沟通会”，让教师们沟通自己工作中的优秀阅历。 2、做“最美园丁”，树立师表形象。 结合实际，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，喜爱学生；仪表美，文静庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，写出了心得体会，在最终的总结会上，全体教师都熟悉到：作为一名人民教

38、师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。 三、抓常规，提高工作实效 1、注意学生的养成教育。 学校的常规治理工作的好与坏能直接表达出一个学校的治理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级常规治理考核细则。对班级的治理实行周评比、月公示、学期总评的方法。考评工程包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品治理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。 如何落实好制度和细则才是加强常规治理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到： 1、“三查”，即早晨、中午、离校。 2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关

39、人员进展联合检查； 3、“学生跟踪检查”，即每个课间都有值日学生进展常规检查。由于工作落到了实处，收到了肯定的效果。 此外，我校还狠抓了新守则、标准的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心。积极开展“读背学做比”五字系列，让新守则标准走入学生心田。有的班级还以“学新标准，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。 2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 （1）严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。 （2）在重大节日里，仔细组织全校性的主题教育活动。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余

40、生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式详细化、多样化。 （3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推举爱国主义教育读物，使学生能够自由拘束地在学问的海洋里游览，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了学生的学问摄入渠道。 （4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进展了一次次生动的爱国主义教育。 （5）积极发挥校园播送站“心之声”的宣传功能，常常性播放爱国主义歌曲、故事，准时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人

41、气氛。 （6）切实加强法制安全宣传教育。进行法制讲座，让学生初步具备运用法律爱护自身权益的力量和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰大事、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简洁的根本的安全防备措施和安全学问 （7）加大心理安康教育的力度。针对少年儿童学生心理比拟脆弱，我校有规划地加大心理安康教育的力度，通过心理安康教育讲座，有针对性地培育学生坚韧不拔的意志和安康的心理，增加学生的社会适应力量。 四、抓家教，推动德育工作 1、成立家长

42、代表会，加强与家长沟通 家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，准时发扬学生的优点，健全缺乏；准时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生胜利此岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进展检查、指导，仔细听取家长的反应意见，并准时整改学校治理和学校教学。 2、家长会改革 一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是生疏的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面对一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何留意培育孩子做人及习惯的养成，再到教育孩

43、子的艺术技巧等。家长会内容有作业展览、家长介绍教子阅历、学生介绍学习方法等。 五、抓环境，营造育人气氛 营造校园内部文化，板报、宣传橱窗是我们面对全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报。让学生随时随地吸取学问，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。 在今后的德育工作实践中，我们将利用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律而努力！ 德育工作总结8 本学期，我校依据学期初德育工作规划，以加小学生日常行为标准教育为抓手，以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实上级德育精神，针对我校实际状况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，使德育工作真正落实

44、到学生的学习生活中。现对一学期来的德育工作总结如下： 1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心进展起着潜移默化、不行估量的.作用。学校充分利用校园文化建立的契机对学生进展思想教育。校园教学楼的走廊分别设置了“励志长廊”、“国学长廊”、“科技长廊”、“文明礼仪长廊”、“安全教育长廊”等，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。 2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展现等工作我校的宣传阵地工作开展正常标准，有序进展。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，五六年级各班主任依据安排的主题积极训练学生，来做好升旗仪式活动。学校的橱窗为手抄报展现台，我们定期开展手抄报评比活动

45、活动，并准时将学生的优秀作品用来宣传展现，内容丰富，图文并茂，成为学生猎取信息和学问的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。 3、我校在xxxx年投资x余万元建立了教育主题鲜亮，内容丰富多彩的高规格德育展室，为了更好的把德育展室利用好，本学期细心培育了四名小讲解员，组织三至六年级全体学生对德育展室进展仔细观看，并撰写观看心得。使广阔少先队员受到了良好的“有幻想、爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。 3、抓好标准治理，落实常规工作。学生良好行为习惯的培育，是学校德育最常规最根底的工作。为了把这项工作真正抓到实处，以“星级班级”评比为中心，

46、构建系统的评价网络，组建了值日教师、值日学生干部评价队伍，分别从课间操、路队、卫生、眼保健操、文明、安全等几个方面对各班进展评价，每支队伍的分工不同，职责不同。本学期，我们从更加标准治理的角度去做好评价工作，设立比拟科学的工作流程和工作表。如课间操、路队、卫生、眼保健操常规检查表、红领巾监视岗记录单等。工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求特别清晰，使各类评价工作起到很好的作用。对学生良好行为培育起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、校风。在以上常规检查评比中成绩突出，治理班级优秀的班级有1、3、1、4、1、6、1、9、2、1、2、6、3、1、3、3、3、6、4、1、4、3、4、6、5、5、5、6、6、2、6、3、6、5等。 4、迎接xx、xx两级少先队标准化学校复验暨“互观互检”活动。 5、期中考试过后，准时的召开了一、六年级家长会。这次家长会让家长们了解了孩子在校期间的学习、活动等，让家长和教师之间能更好的沟通，对孩子的学习进步插上翅膀。 6、加强校园小社团建立，引导学生制造性地开展活动，提升校园文化品位新生力，形成校园文化一大亮点。学校坚持“定时间、定地点、定内容、定教师、定学