幼儿园管理制度(15篇).doc

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1、 幼儿园管理制度(15篇)一、印章的刻制 （一）本单位的印章刻制须在取得登记证书后向登记治理机关提出书面申请，经批准后，持登记治理机关开具的同意刻制印章介绍信及登记证书到所在地公安分局办理准刻手续后，方可刻制，或托付登记治理机关代办刻制，印章的规格必需符合有关规定； （二）经本单位批准设置的内设机构，由单位办公室或相关内设机构提出书面申请报董事长批准后，方可刻制； （三）财务专用章、法定代表人个人名章，由单位办公室依据印章治理有关规定，统一负责刻制； （四）未经批准，各内设机构一律不得自行刻制印章。 二、印章的使用 （一）启用新印章（包括更换新印章），统一由园长办公室发文报登记治理机关、公安机

2、关备案后，方可启用； （二）使用单位印章需填写用印申请单，然后送相关领导批准同意后，连同需盖章文件一并交印章治理人保管； （三）使用内设机构印章，由各内设机构负责人批准； （四）凡因工作需要使用法定代表人印章者，须由各内设机构负责人提出申请，报单位领导同意后，方可使用； （五）各内设机构印章主要在单位内部使用，一律不得对外使用。 三、印章的保管 （一）本单位印章和各内设机构印章必需指定专人保管，不得随便将印章交与他人保管； （二）治理人员必需仔细负责，遵守纪律，秉公办事，对违反规定使用印章造成严峻后果的，应当追究保管人或负责人的行政责任或法律责任； （三）因单位变更登记、印章损坏等缘由需要更换

3、印章时，应将原印章上交登记治理机关，并按本规定程序申请重新刻制； （四）印章丧失，经声明作废后，按本规定程序申请重新刻制； （五）本单位办理注销登记后，应准时将全部印章交回登记治理机关封存。 幼儿园治理制度3 一.炊事人员要讨论和改良烹调技术,依据幼儿的年龄特点留意菜品色，香,味和各种养分素的调配,增进幼儿食欲,保证幼儿有足够的养分。 二.建立食物验收制度,选购新奇的食物,要留意饭菜的质量和数量,保持蔬菜的维生素,先洗后切,烧得不能太熟变黄.饭菜的数量不能过多过少。 三.开饭要准时,夏天做到四凉(饭,菜,汤,茶),冬天做到三热(饭,菜,汤,),保证幼儿吃饱吃好. 四.搞好厨房卫生,严防食物中毒

4、,做到： 1.上班坚持穿好工作衣,戴好工作帽,上厕所要脱掉工作衣帽,便后要用肥皂洗手,做好个人卫生工作(勤剪指甲,理发,洗澡,换衣)。 2.要保持厨房间的清洁,整齐,干爽,如有杂物要准时清洗整理,每周清洁三次厨房地板、洗碗布，每天一小扫,每周一大扫. 3.厨房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分开,厨房水槽、工作台面、冰箱把手、抹布等做好卫生消毒工作，每日清洗。日常用具,餐具等严格消毒,定期用去污粉洗食具,餐具及锅子,每样器具都要放在固定的地方,不得随便拖拉,略有损坏准时修理。 4.下班后厨房要整理洁净,倒掉垃圾，准时锁门，发觉一次没准时锁门扣相关责任人员5分。厨房只能园长、厨师、值班教师进入

5、，严禁其他人员进入厨房。 5、分饭菜,点心前要用肥皂洗手,桌子消毒,每天桌子要用肥皂水或温水,保持桌面无油腻. 6、加强伙食治理,冰箱治理,填写入库登记表格。厨房工作人员必需严格做到公私清楚,有责任阻挡其他人员擅自进厨房或做违反厨房制度的事。 7、厨房工作人员之间要搞好工作,主动吸取教工及幼儿对伙食的意见,不断提高伙食质量。 补充治理条例： 一、 抽油烟机的油垢应定时清理，而所排出的污油，也应适当处理。 二、工作厨台及厨柜下内侧及厨房死角，应特殊留意清扫。 三、食物应在工作台上料理操作，并将生、熟食物分开处理。刀和砧板工具及抹布等，必需保持干净。 四、师生员工工作时，应穿戴干净工作衣帽。工作时

6、避开让手接触或沾染食物与食器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。 五、厨房工作员工作前、便后，均应彻底洗手，保持一双清洁的手。? 六、厨房清洁扫除工作，每日数次，至少要做一次，清洁完毕，不许任凭在厨房及贮存室悬挂衣服、包及放置鞋屐，或乱放杂物等。 七、出库、入库物品要登记，做到不铺张。 八、每日由园长检查并记录，记录表作为年终评奖一个标准。一并贴墙公示。厨房消失工作问题，园长负连带责任。 幼儿园治理制度4 为了全面贯彻幼儿园卫生工作条例，广泛对全体师生进展卫生学问、卫生习惯的标准教育，提高全体幼儿身体素养，特制订幼儿园安康治理制度。 一、每天对幼儿、食堂人员进展晨检； 二、每天供给充分的幼儿饮用水

7、，并对水桶每天进展消毒； 三、每周进展一次师生安康学问宣传教育活动； 四、专人负责治理幼儿园环境卫生工作； 五、建立专用卫生学问宣传画廊，准时宣传有关安康教育内容； 六、成立传染病防止领导小组，制定传染病应急预案，严密关注传染病发生； 七、健全幼儿接种卡和安康卡，准时记载各项内容。 幼儿园治理制度5 为做好幼儿园后勤保障工作，使伙房食品选购各环节保持廉洁、公开、高效运行，抵抗不良风气的侵蚀，杜绝事故和漏洞，真正做到后勤效劳促进保教工作，到达降低幼儿伙食费本钱之目的，让职工和家长放心和满足，特规定如下： 1、园内食品选购、协调由园后勤部负责，所送食品必需是经园考察后并签有协议的合格供给商供应，与

8、园未签协议的的票据一律不得报销，责任自负。 2、厨房食品、食材选购采纳公开、公正原则确定合格供给商向社会选购的方式进展，食品选购的价格应以批发价或低于市场零售价（不得高于9折）。供应的食品必需是新奇、无变质、无污染的食品。 3、购置食品，做到有规划、不铺张，不积压，贯彻勤俭办事方针。伙房班长配好每天所需食品的品名、数量，并作好记录通知与园签有协议的供给商，协议供给商必需按品名、数量按时送货到园。 4、保管员是食品的第一验收责任人，伙房全部食品由保管员先行验收，班长复查的方式进展，不得以任何理由未经保管员验收而擅自加工，但凡保管员未验收而他人擅自加工产生的票据财务不得报销由违章者付款。 5、园财

9、务部是票据审核的第一责任人，要对园内每日发生的各类票据进展比对分析，并有权提出质疑，拒绝任何问题发票入账。 6、厨房班长对每天伙房所需的食品进展质量、数量、价格等方面的验收进展复查（复查在保管员验收后进展），杜绝变质的和价格高于或等于市场零售价的食品进入伙房，早餐牛奶的票据保管员要现场核实数量经操作人员签字认可。 7、炊事员必需在保管员验收后进展拣菜、洗菜，并留意把好质量关，不得将劣质菜混入优质菜中，对于选购的霉烂、变质、过期的食品，炊事员有责任提出异议并准时报告。 8、购入食品的发票由保管员接收并送财务室，且必需写明品种、数量、单价(大小写齐全)，有供货人（全名）、验收人（全名）、复查人（全

10、名）三方签章（缺一项为无效票，财务不得报销），发票当日验收有领导签字有效（隔日无效），财务人员只对供给商付货款，严禁他人代理或私开发票。对于虚开、虚报，单价有问题的票据一经发觉严厉处理。 9、严格把好“三关”，即班长把好食品购置关，不买腐烂变质食品，不买“三无”食品（无商标、无厂家、无生产日期）；保管员把好食品验收关，对不符合标准、质量低劣的食品拒绝入库；主厨师傅把好食品操作关，对变质食品、低劣食品拒绝操作。若因把关不严造成损失和食物中毒大事，除追究经济损失外，还要追究其刑事责任。 10、主管领导、园后勤部、分园长要不定期对食品验收环节进展抽查。伙房班长、保管员必需履行其职责，对伙房的食品购置

11、、入库、操作进展监视，对食堂工作人员操作程序、操作过程及安全生产进展检查催促，若因失职和治理不力造成的后果，将追究责任。 11、对供给商的考核采纳群众监视一票拒绝制（只要有职工和家长投诉举报即取消供货资格），对幼儿园让利的合格供给商实行鼓舞可连续签约。 12、食品选购、验收过程中如有问题，各环节有责任向园领导、园后勤部真实、客观反应以便准时解决问题，杜绝商业贿赂行为发生。 幼儿园治理制度6 一、成立教研活动领导小组，每学期开学时制定教科研工作规划，根据规划定期开展教学讨论活动。 二、定期开展业务学习，每位教师准时参与教研活动，不得无故缺席，因故不能参与活动必需向园长请假。 三、学习研讨时做到严

12、厉仔细，不迟到，不早退、不闲聊，积极参与争论，仔细做好记录，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。 四、每学年组织全园性观摩活动、教师根本功观摩展现活动一次，鼓舞创新，观摩后，组织对每位教师的根本技能、组织活动等状况进展评议，并作为教师业务考核内容存档。 五、各班段教研组长要切实负起责任，搞好平常的备课、讨论等工作。定期或不定期抽查教师的教育教学规划、检查保教人员一日组织活动或某生活环节的状况，准时与保教人员交换意见。 六、每学期初各班要依据班上工作实际，写出教学科研规划，期末写出专题总结或阅历论文等，在园内进展沟通、评比。 七、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展状况，并赐予指导。 八

13、、积极参与各级教育领导部门组织的各种教研活动。 九、每年设法组织教师轮番到先进幼儿园参观、观摩教学活动，开阔视野、取长补短。外出学习时，事先预备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会一篇。 十、教师要重实践、勤反思、善总结，每位教师每学期至少要撰写一篇教育教学或教研论文。在市级以上刊物发表论文或阅历材料的教师，按幼儿园嘉奖制度赐予嘉奖。 十一、每位教师每月完成一份比拟高水平的教学案例(包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目标、材料预备、活动重难点以及反思)。 十二、教研活动领导组每月至少要召开一次例会，讨论部署或总结全园的教研活动。 十三、教研

14、活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。 幼儿园治理制度7 为维护幼儿园正常的教学、生活秩序、避开发生各种突发性公共安全大事，爱护幼儿园教职员工以及全园幼儿的生命、财产安全，特制定以下制度： (一)进出人员证件查验制度 1、非幼儿园教职员工进入幼儿园，应主动向幼儿园门卫出示说明身份的相关证件。 2、幼儿园门卫应仔细查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。 3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园门卫有权拒绝其进入并做好解释工作。 4、在教育活动时间，幼儿确因特别状况需出校门时，必需持有班主任教师签字同意的请假条，幼儿园门卫查验核实前方可放行并将请假条存档备

15、查。 (二)外来人员入园登记制度 1、外来人员进入幼儿园，必需凭有效证件在幼儿园门卫室进展登记，经允许前方可进入。 2、对拒不进展登记的外来人员或登记内容与事实不符的，幼儿园门卫有权拒绝其进入并做好解释工作。 (三)会客制度 1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需经幼儿园领导同意，并由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。 2、幼儿家长到幼儿园找教师沟通或了解幼儿状况时，需做好中途探访登记后准予进入。 3、幼儿家长要进幼儿园找自己的孩子时，只能在课间由班主任教师伴随并登记后进入。 (四)车辆准入放行制度 1、幼儿园在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，杜绝车辆

16、进入幼儿园。 2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆，需经幼儿园领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，制止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。 (五)物品出入查验制度 1、幼儿园门卫对进出幼儿园的外来人员携带的物品进展登记，对可疑物品要进展查验，严禁携带易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。幼儿园因教学需要购置的化学试验药品，必需由试验保管员带入并登记。 2、幼儿园保卫人员对带出幼儿园的大宗物品要请示学校、幼儿园领导同意并查验登记前方可放行。 3、幼儿园门卫要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查，确保幼儿园和师生的人身财产安全。 幼儿园治理制度8 1、教师务必遵守作息时间制度

17、，不迟到，不早退，不旷课。 2、幼儿有不舒适的状况，要准时帮助处理，同时要了解缘由，安抚幼儿，准时与家长取得联系，并报告园长。 3、教师仔细备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。 4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。 5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。 6、值班教师应遵守值班时间，比正常上课提前xx分钟，下班推迟xx分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。 7、坚持使用一般话教授幼儿。 8、教师仔细组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有教师爱护，制止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。 9、因工作失误造成一般职责事故，如磕

18、伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应担当相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必担当xx%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿丢失和其它事由造成严峻后果的属于教师严峻失职，教师本人负主要职责，扣出工资。 10、全勤的教师每月应发全勤奖xx元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资xx元/次，旷课教师xx元/次，学期完毕时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将嘉奖教师xx元。 11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹心情，打架大事的发生。 12、接送幼儿时，务必做好记录，制止生疏人接走幼儿，防止冒领幼儿。 13、各班教师下班后，离园之前，仔细检查，关好门窗，切

19、断电源，干净卫生，保证安全。 14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。 15、教师在上班时，要把全部经受放在工作上，上班期间接电话不能超过xx分钟，要全面照看幼儿避开发生意外事故，严格做到：“视线不离开孩子“。 幼儿园治理制度9 1、值班教师必需提前四非常钟到校开门，在教室门口迎接每个幼儿的到来。 上课之前，必需清点人数，对没到校的幼儿做好具体记载。 2、放学时，值班教师必需亲自将每个幼儿交给其家长(或哥哥、姐姐)，等到幼儿全部接走后，方能离校。 (假如有家长让孩子自己回家必需有家长写的字据) 3、无论是上课还是下课，值

20、班教师都必需在幼儿中间，不得擅自离岗，并且时时都要把幼儿的安全放在首位，不断地对幼儿进展安全教育，增加幼儿的安全意识，不得让幼儿乱扒乱上、乱打乱闹、乱扔乱甩，杜绝担心全事故的发生。 4、上厕所时，值班教师必需组织幼儿整队有序地进展 5、不得让幼儿在操场逗留，不得让幼儿去买零食，更不得让幼儿乘机跑出校外。 6、值班教师在自己值班的时间范围内，必需尽职尽崐责，消失事故，由值班教师自己担当全部责任。 7、不得使用不符合国家规定的的“校车”接送幼儿。 8、必需为幼儿的安全供应一切保障。 9、民办幼儿园必需取得相关办学资质才能开办，否则我校无权监管。 幼儿园治理制度10 1、 成立特地的课题讨论指导小组

21、，深入实际指导牵手园专题讨论工作，做到班班有专题，人人都参加。 2、 每学期定期带着牵手园教师进展课题讨论进展状况的沟通，全国公务员共同天地，注意讨论过程的标准性，有相应的文字记载和作品积存。 3、 帮忙牵手园教师对课题的选定、讨论的过程，赐予指导，并催促教师按期总结。 4、 定期邀请专家、本园教师进展讲座，结合实践进展理论学习，不断提高牵手园教师的课题讨论水平。 5、 坚持每隔一周进展课题试验活动观摩或业务学习。 6、 每学期初，依据牵手园的实际状况，帮忙教师制订好本学期的课题活动规划,期末仔细总结。 7、 课题组教师应准时参与教研活动，不得无故缺席，因故不能参与活动，向园长事先请假。在活动

22、时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。 8、 每一次课题活动要做好书面记录，记录要标准化，有时间、有地点、有议程。 9、 学期完毕后，指导牵手园课题组教师把本学期在活动中产生的各种资料归档，并鼓舞教师准时总结自己在课题实施过程中的点滴阅历准时发表，全国公务员共同天地论文。 10、 要发挥本园示范辐射作用，带着牵手园共同进展幼儿美术课题的讨论工作。 幼儿园治理制度11 为加强我乡学前教育的治理，强化幼儿教师队伍建立，促进我乡幼教质量的全面提高和幼教事业的安康进展，结合我乡实际，特制定如下治理制度。 一、办学条件 各幼儿园必需具有按标准配备的办学场地和设施设备。 教室要枯燥、光

23、明、通风、安全，坚决不允许使用危房，否则上报上级行政主管部门责令停办。 桌椅要符合标准;每班必需配有消毒柜、保温桶、口杯架、毛巾、电视机、影碟机、钢(风)琴、录音机、黑板、图书、各式教玩具等。 教师要有特地的办公室;有特地的安全宽敞的室外活动场地，有攀登架、滑梯、跷跷板、皮球、跳绳、接力棒、沙包、垫子等体育器材。 有满意幼儿人数需求的、卫生设施齐全的厨房。 二、师生条件 要求全体幼儿教师思想政治表现良好，身体安康，办学思想端正。 应具有教师资格证并参与每年进行的幼儿教师专业培训，具备弹、唱、跳、画等专业学问，一般话达二级乙等以上。 大班幼儿不能低于5周岁，大班幼儿不超过35人;小、中班幼儿年龄

24、应在35周岁之间，中班幼儿不得超过30人，小班幼儿不得超过25人;每班需配备两教一保。 三、日常治理 (一)、幼儿入园、离园治理 1、幼儿园入园时间一般在700800之间，可依据幼儿园实际状况和家长特别需要适当安排。 幼儿园不允许统一组织集体离园。 保证幼儿在园时间不低于10小时。 离园时间冬季不得早于500，夏季不得早于530，保证幼儿在，教师在。 2、幼儿入园必需首先承受晨检，保健人员和教师要严格根据一摸、二看、三问、四查、五记的要求，观看了解每一位幼儿的身体和心情状况，发觉特别要准时处理。 3、带班教师在幼儿入园、离园时要仔细与家长做好交接，不得擅自离开岗位做其它事情，防止发生幼儿丢失等

25、现象。 4、幼儿入园时，教师要站在活动室门口热忱接待幼儿及家长，离园时，要与家进步行简短的幼儿状况沟通，让家长了解幼儿在园状况。 5、对幼儿的安康状况用红、绿安康卡表示，做到人卡相符，对服药的红卡幼儿应要求家长仔细填写服药记录本并签字。 离园时，教师对红卡幼儿的病情变化和一日活动中有特别状况的幼儿向家长做具体交待。 6、离园时，当班教师首先要清点人数，进展离园谈话，并进展交通安全和文明礼貌教育;然后进展晚检，检查幼儿穿戴是否整齐，手、脸是否洁净，提示应带物品;最终等待家长来接。 7、幼儿全部接走后，教师应将活动室整理好，关好门窗、切断电源、关闭水龙头。 锁门前须到厕所、寝室、活动室、办公室等地

26、方全面检查一遍，确无特别状况方可锁门离开。 (二)、教育活动治理 1、依据幼儿园教育指导纲要(试行)和幼儿身心进展特点，制订切实可行的学期规划、周规划(主题活动规划)、日规划(备课)，并仔细落实。 2、科学合理地安排和组织好幼儿的一日活动，以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动之中，敬重个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展;严禁幼儿教育“小学化”倾向。 3、教师要有正确的教育观、儿童观和进展观，以幼儿为主体，充分调动幼儿学习的积极性、主动性、制造性，激发幼儿的求知欲望和探究精神，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能全面和谐进展。 4、仔细履行保教人员职责，敬重幼儿人格，严禁体罚、变相体罚幼儿，

27、严禁推搡、拉扯、辱骂、恫吓幼儿，坚持以正面教育和表扬为主的教育方法，促进幼儿身心安康进展。 5、教师要有组织、有规划、有秩序地组织教育活动，避开因混乱和嘈杂发生意外，活动中面对全体幼儿，不忽视或卑视任何一个孩子，使每一个幼儿都能在原有根底上有所提高。 6、教育活动中教师要使用一般话进展教学，语言亲切自然，感情充足，富有感染力和启发性，举止得当，体态美丽大方。 7、教育活动中教师要教育幼儿爱护嗓音，避开大喊大叫。 订正幼儿不正确的读书和书写姿态及抠鼻子、挖耳朵、吮手指等不良习惯，教育幼儿养成良好的学习和生活卫生习惯。 8、依据教育活动需要，科学合理的安排幼儿座位、教师站位、黑板或大屏幕位置。 活

28、动室中幼儿的座位要常常前后、左右调换，光线充分，爱护幼儿视力。 常常检查桌椅是否有损坏，准时修理，以免刮伤幼儿。 9、重视教育活动中的安全与卫生，为幼儿配备符合安全卫生标准的桌椅;供应无毒、无污染、无尖角的操作材料，避开年龄小的幼儿吞入口中或放入袋中玩耍，导致消失安全隐患;手工活动中，指导幼儿正确使用剪刀等操作用具，用完妥当保藏。 10、依据幼儿生理和心理特点安排相宜的教育活动内容，体育活动及户外活动的活动量和活动密度要适当，并做好充分的预备活动和整理运动。 11、幼儿园每学期都须安排安全教育教学活动，教育幼儿把握根本的安全学问和技能，熟悉一些常见的安全标志，具有初步的自我爱护力量， 不玩电、

29、不玩火、不任凭离开成人和集体，把握常用的急救电话，遇到紧急状况知道想方法求助等。 12、集体教学活动时间应遵循小班1520分钟、中班20-25分钟、大班25-30分钟(大班末期可适当延长到35分钟)的规定。 13、要留意爱护幼儿视力，看电视的时间每周以一、二次为宜，每次约20分钟左右，幼儿距电视不少于2米，电视高度适当。 14、每班设有家园联系栏，向家长宣传科学育儿学问，定期更换内容，做好日常的家园联系工作，保证家园教育的全都性。 帮忙家长创设良好的家庭教育环境，指导家长提高科学育儿水平。 15、每学期教师按要求上好公开课或研讨课，坚持参与培训和自学相结合，进展专业根本功训练。 每学期期中、期

30、末，治理人员对教师进展教育教学状况测查，对幼儿进展素养教育评估，全面总结，准时反应，并要求教师写出阶段反思小结。 16、要有特地的财务治理账目和健全的财会制度;办有收费许可证。 四、卫生安康、消毒及安全 (一)、每学年必需会同卫生部门对幼儿组织体检;协作防疫部门做好幼儿的预防接种工作并查验登记好接种单。 有必备的卫生用品、医药箱和常用药品。 幼儿的生活、学习场所要洁净卫生。 教师和幼儿衣着干净大方。 (二)、构建安全工作保障体系，全面落实安全责任制和事故责任追究制，实行园长负责制，各公、民办幼儿园园长为安全第一责任人。 在学校高地、水池、楼梯等易发生危急的地方要设立醒目的警示牌或实行防护措施，

31、保证安全出口和道路畅通，留意用水、用电安全，特殊留意交通安全，幼儿园严禁使用校车接送幼儿。 各幼儿园必需定期或不定期地向幼儿进展全方位的安全教育，并备好安全课教案备查。 (三)、卫生消毒，保持室内外清洁和定期清扫的制度。 每天1小扫， 每周1大扫。 分片包干、定人、定点、定期检查。 要毁灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。 室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。 玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持干净。 厕所要干净通风，定时清扫并消毒。 保证无污迹及臭味。 幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。 固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。 婴幼儿每人一碗一巾，日

32、常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 洗脸巾、洗脚巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后留意不污染。 餐桌使用前要用肥皂水进展擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。 水果洗后削皮或剥皮食用。 餐具应用特地的洗涤液洗后在用清水冲洗最终再消毒。 发生传染病，检疫期要求进展严格的消毒工作。 注射器严格消毒到达灭菌效果，做到一人一针一筒。 五、考勤方面 教师上下班严禁迟到、早退，要按作息时间上好每一堂课;幼儿的室外活动必需都有教师伴随并忠于职守;教师的婚丧病产假和事假要求与正式教师一视同仁;各幼儿园应有标准的考勤制度，对教师的请假状况要作好登记。 六、其它方面 1、强化制度建立，各园要

33、建立标准齐全的各项治理制度; 2、要积极参与县、乡、中心幼儿园组织的各种活动; 3、中心幼儿园具有指导、督查本乡民办幼儿园的职能，每学期指导、督查民办幼儿园不得少于1次; 4、民办幼儿园自觉承受中心幼儿园的指导和督查; 5、不得违反家长意愿强行拉扯幼儿入园; 6、报送幼儿花名册和填写幼儿表册必需根据规定具体填写，不得瞒报、漏报幼儿人数; 7、未到开学或放假时间不得提前开学或放假，平常未得上级通知不得私自放假; 8、民办幼儿园在进展自主治理的同时要听从中心幼儿园、乡、县有关部门的统一治理，否则上报上级行政主管部门取消办学资格。 幼儿园治理制度12 一、来园活动 A：幼儿常规活动 1.能衣着干净、

34、高快乐兴上幼儿园，能向教师问早、问好，能与家长说再见。 2.能承受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 3.不带危急品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。 4.学习双手轻拿轻放小椅子，情愿进区嬉戏。 5.玩桌面嬉戏时，能保持宁静，不随便走动，不影响别人。 B：对教师要求： 1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充分。 2. 做好室内外清洁卫生工作。 3. 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。 4.观看幼儿来园精神状况，如有特别准时与保健医取得联系。 5. 组织幼儿桌面嬉戏，提示幼儿做好简洁的自我效劳性劳动。 6. 清点人数，作好点名记录。 7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水

35、杯等的消毒工作。 8.预备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。 二、盥洗活动 A：幼儿常规活动 1. 能按教师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。 2.渐渐把握洗手、洗脸、漱口的正确方法。 3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。 4. 大小便能根本自理，有困难的.能准时跟教师说出大小便的要求。 5. 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。 B：对教师的要求 1.指导幼儿进展正确盥洗的方法。 2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提示幼儿上厕所。 3. 提示幼儿手脏洗手。提示幼儿节省用水。 4.幼儿入厕，要观看并赐予帮忙 5. 盥洗后准时清洗厕所、水池，消毒毛巾。

36、 6. 保持地面干爽、防滑。 三、饮食、饮水活动： A：幼儿常规活动 1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，宁静入座。有些我也不懂，如什么叫“小手开花” 2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。【等一下看大班的时候，是否需要使用筷子。一般都不会让孩子使用筷子的】 3.进餐时不讲话，细嚼慢咽，用心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。其实在家里，是否也应当这样要求呢? 4. 留意桌面、地面干净，留意衣服干净。 5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。 6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。 7. 自己取水喝水，学会排队等待。 8.吃好午餐能按要求进展宁静嬉戏，不乱走乱跑，不做有危急

37、的动作。 B：对教师的要求： 1. 餐前组织宁静活动。 2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。 3.清洁消毒餐桌，预备餐具。 4.向幼儿介绍饭菜，使其简洁了解食物中的养分，培育幼儿良好的饮食习惯。 5.依据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有?”。这个引导语不错没有倾向性 6.照看好体弱儿以及特别幼儿，有需要的要喂好饭。 7.组织幼儿餐后漫步、文学艺术观赏等宁静、轻松的活动，提示幼儿按教师的要求活动，外出时不推挤，不做猛烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不行以，变为我们可以 8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。 有些简洁的工作可以安排孩子做 四、睡眠活动： 有危急的事情

38、 A：幼儿常规活动 1.保持寝室宁静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。 2. 宁静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。 3. 起床时，在教师的帮忙下穿好衣服、鞋袜。我听许多助教妈妈说，去了以后在这个环节，最需要人帮忙了 4.起床后宁静到教室，坐在自己的座位上，不随便到户外玩耍。 B：对教师的要求： 1. 供应宁静、通风、干净的睡眠环境。 2.指导、帮忙幼儿穿脱衣服，提示穿脱的挨次与方法。想象一下，给20个孩子穿衣服，是什么场景? 3. 帮忙幼儿盖被子，订正不正确睡姿。 4. 随时检查睡眠状况，劝慰入睡困难幼儿。 5. 特殊留意睡眠期间起床入厕的

39、幼儿安全爱护。 6. 帮忙幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。 7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。 五、嬉戏活动 A：幼儿常规活动 1. 轻拿轻放玩具材料。 2. 嬉戏中留意自身安全，不损害伙伴。 3. 学习物归原处。 B：对教师的要求 1. 为幼儿预备安全无毒、清洁卫生的嬉戏材料与玩具 2. 加强安全教育，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识，留意幼儿嬉戏安全。 3. 指导幼儿学习自己整理玩具、清理场地。 4. 每周定期清洁消毒玩具。4. 每周定期清洁消毒玩具。 六、户外活动 A：幼儿常规活动 1. 积极参与各种体育活动。 2. 遵守户外活动纪律，在指定范围活动; 3.能按教师的口令做相应的动作，不乱

40、跑、不推挤、不做危急动作，不损害自己和别人。 4. 熬炼前后及进展中，能在教师的提示下增减衣服。 B：对教师的要求： 1. 留意活动场地和运动器械安全。 2. 检查幼儿着装安全，预备好干毛巾，帮忙出汗儿童擦汗。 3. 留意幼儿熬炼中的爱护，避开事故发生，若发生意外马上报告并妥当处理。 4. 依据幼儿身体素养、季节特征，把握幼儿的运动量和运动密度。 5. 提示幼儿留意安全，进展自我爱护。 6. 对体弱儿童留意观看护理。 七、教育活动： A：幼儿常规活动 1. 坐姿自然、端正，阅读姿态、握笔姿态正确。【这是小班，似乎不应当教握笔】 2. 能集中留意力参加活动，情愿开动脑筋举手发言。 3. 说话、唱

41、歌不大声喊叫，说话前先举手。 4.能宁静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。【这两条其实很难，应当有特地的训练，】 5. 不把学习用品等放入口中。 B：对教师的要求： 1.选择好适宜的教学内容和生动好玩的教学方式，能吸引幼儿的留意力。 2.能依据幼儿年龄特点掌握好时间，避开幼儿大脑疲惫。 3. 提示幼儿坐姿、阅读姿态、握笔姿态正确。爱护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。 4. 留意幼儿说话、唱歌的声响，爱护幼儿声带。 5. 教具、学具等材料安全无毒。 6. 留意让幼儿安全地学玩具操作，避开造成外伤。 7.提示幼儿留意操作时的衣着干净。 八、社会实践活动： A：幼儿常规活动 1. 在教师带着下，排队走

42、路、遵守规章。 2. 外出活动能留意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等)。 3. 按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。 4.不随地吐痰，不乱丢垃圾等。 B：对教师的要求： 1. 有目的有规划地带着幼儿外出活动。 2.事先安排好线路，实地考察，预备好应急预案。 3.检查幼儿衣着，带好外出必需品。 4.尤其要留意不同场合有不同安全要求，时时提示幼儿自我爱护。 5. 外出活动中常常清点人数，确保无幼儿丢失。 九、离园活动 A：幼儿常规活动 1. 整理好玩具，能将脱下的衣帽带回家。 2. 能等成人来接，走时能跟教师和同伴说再见，不单独离园。 3. 在家长来接后能准时离园，不在园玩耍逗留。 4. 不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。 B：对教师的要求： 1. 组织好幼儿宁静活动 2.收好接送卡，仔细与家长交接，简洁沟通幼儿在园状况。 3. 提示幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。 4. 提示家长将幼儿衣服、帽子带回家。 5. 要求家长准时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。 6.提示幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。 7.整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。 8.检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。 幼儿园治理制度13 1、幼儿园食堂要依照食