幼儿园新学期大班工作计划.docx

《幼儿园新学期大班工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园新学期大班工作计划.docx（64页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园新学期大班工作计划 一、班级概况： 我们班组有38名幼儿，男生比女生多。我们大班的幼儿，在经过两年的幼儿园学习生活后，幼儿的安康状况得到较好进展，不管是在根本动作以及身体素养上，每一个幼儿都有不同程度的进展。幼儿喜爱参与体育活动，在把握根本动作的同时，幼儿动作的协调性和正确性得到进展，对动作的感知和领悟的力量有所进步，喜爱用各种运动器械熬炼身体，早操动作进展较好，幼儿喜爱参与早操活动，提高了幼儿对体育活动的爱好提高了，同时进展幼儿了的根本动作。因此制定以下体格规划： 二、总目标： 1.养成主动参加体育运动的习惯，喜爱到大自然中去熬炼身体。 2.用幼儿赶兴趣的方式进展根本动作，提高动作的

2、协调性、敏捷性。 3.帮忙和改良幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 4.帮忙体弱幼儿加强熬炼，增加体质;帮忙肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效掌握体重的增加。 5.开展丰富多彩的户外活动和体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量。 6.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 7.逐步提高幼儿的做操兴趣和力量，进展幼儿的空间概念。 三、详细实施： （一）9月份 夹球接力(跑)、伦敦桥(钻)、跳、跳、跳(跳)、贴铁饼(跑)、 主要熬炼幼儿跑、跳、钻三项力量，要求幼儿能够快速

3、跑动、连续跳动以及敏捷穿越，使幼儿的动作更加灵敏、快速，并且确保姿态精确。 （二）10月份 扔沙包(投掷)、海狮玩球(拍)、老鹰捉小鸡(跑)、炸碉堡(投掷) 主要熬炼幼儿跑、投掷、拍、踢的力量，要求幼儿能够快速跑动、挥臂投掷、用手连续拍球以及用脚踢球，使幼儿在运动过程中体验到嬉戏的乐趣，增加幼儿各方面的协调性。 （三）11月份 老鹰捉小鸡(跑)、夹物跳(跳)、玩圈(钻)、排球障碍赛(拍)。 培育幼儿喜爱参与体育活动的兴趣，提高动作的协调性、敏捷性。培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 （四）12月份 跳格子(跳)、木头人(跑)、钻电网(钻)、立定跳远(跳)、进背篓(投掷) 练习幼

4、儿跑、跳、投掷、钻爬、根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，使其动作协调、姿态正确。 （五）1月份 合作踢球(踢)、打保龄球(投掷)、信号灯(走、跑)、磁铁和铁(跑) 培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 我们实行增加合理的运动，帮忙幼儿的体格进展，提高动作的协调性、敏捷性，增加体质。对于体弱儿我们将在活动方面多留意，降低活动密度。 幼儿园新学期大班工作规划2 一、指导思想 幼儿期是处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养和安康行为方式。幼儿的体能训练是影响幼儿生长发育、削减疾病、增加体质以及促进智力进

5、展的积极重要的因素。 大班是幼儿生长发育和身体各项技能进展的关键时期。依据纲要精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，依据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段。进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等力量以及身体的协调力量，增加幼儿的体质，培育幼儿活泼开朗的性格。以熬炼幼儿的身体，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面安康的进展为目的。 二、体格熬炼总目标 1.能把握有关体育活动的根本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，合作、负责、宽容、爱惜公物;有较强的集体观念;敢于克制困难，体验成功后的喜悦。 2.喜爱并积极参与各种身体熬炼活动，初步养成自觉参与体育熬炼的习惯。 3.能听

6、口令和信号做出相应动作，能按信号快速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。 4.能双脚娴熟地转变方向跳;能立定跳远，跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍。 5.能娴熟协调地侧身、缩身钻进50厘米高的障碍物，能手脚交替、协调娴熟地在攀登架上爬上爬下;能娴熟地在垫上前滚翻、侧滚。 6.会玩低单杠、秋千等大型体育活动器械;会踩高跷、跳绳、跳皮筋，会运球、传接球，会用绳、圈或其他废旧材料开展多种多样的身体熬炼活动。 7.能轻松自如地绕

7、过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能听信号左右分队走。 8.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米，会肩上挥臂投掷轻物并投准目标;能抛接高球，或两人相24米互抛互接大球。 9.能独立或合作整理小型体育器械。 10.能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作或持物走，能两臂侧平举，闭目起踵自转至少5圈不跌倒;能两臂侧平举，单足站立不少于5秒钟。 三、每月详细安排： （一）九月份： 1.学做播送操、武术操 2.户外器械练习：玩沙包、玩飞盘、套圈 3.集体活动：听信号变换方向走、变速跑等 4.体育嬉戏：猫捉老鼠、袋鼠相斗、小乌龟上山坡 *（二）十月份： 1.依据音乐，娴熟地做武术操、播送操

8、2.户外器械练习：羊角球、跳跳球、溜溜球等 3.集体活动：学习连续跳绳、背篓投球、捉尾巴等 4.体育嬉戏：大风和树叶、踩影子、小小拳击手等 （三）十一月份： 1.学习少年拳，节奏精确，动作标准 2.集体活动：英勇的小兔、欢乐的小牧民等 3.环境活动：走上下楼梯、围绕环形场地快走等 4.体育嬉戏：老鹰捉小鸡、贴烧饼、找朋友等 （四）十二月份： 1.户外器械练习：抛接球、网小球等 2.集体活动：接力跑、玩袋、跳绳竞赛等 3.体育嬉戏：捉小鱼、丢手绢、猴子摘桃等 4.园内漫步 （五）一月份： 1.户外器械练习：平衡木、过山洞等 2.集体活动：小动物接力赛、钻爬障碍物等 3.体育嬉戏：切西瓜、螃蟹赛跑

9、、过独木桥等 4.园内漫步 幼儿园新学期大班工作规划3 闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌。语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力

10、量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人。敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作。预防传染病的发生。严格执行幼儿的

11、一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。经初步观看，邓琴小朋友体质较弱，易受凉感冒。针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育。 积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。

12、2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序

13、，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色自我表达力量和自我动手力量。通过

14、学习培育，幼儿对这个活动会产生特别隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动。结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，积极开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成绩。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的

15、安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请

16、假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好。不让班级财物丧失。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，与家长第一时间取得联系。 5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共

17、育活动，欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班将连续努力、把班级工作做好，争取取得更好成绩！ 各月工作安排 九月份： 1、开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操内容，训练幼儿早操。 5、结合教师节开展“教师：您辛苦了！”主题活动。 6、落实晨检制度。 十月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。 2、完善班级环境布置（环境中表达主题）。 3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。 5、训练幼儿运动会竞赛工程。 十一月份： 1、为

18、“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 2、连续完善班级环境布置（表达幼儿活动脚印）。 3、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。 4、秋季家园运动会。 十二月份： 1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力量。 3、家长开放日。 4、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查（操作材料的应用）。 5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 2、展现本班特色成果。 3、幼儿身心进展评估。 4、学期末家长会。 学期完毕，做好班级财产清理工作。 幼儿园新学期大班工作规划4 新的学期

19、新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性;人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;但倾听

20、的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操作材料和玩具的爱惜;但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢;一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局

21、部幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点： 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼汤砺郏切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满

22、爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 5、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、详细教学目标 安康 一、身心保健 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 6、了解预防

23、龋齿和换牙的有关学问。积极协作成人承受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，掌握投掷方向。 5、娴熟把握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站

24、立肯定时间。 6、提高钻爬力量，改良已把握的钻爬动作，速度快而敏捷。 7、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。 8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 科学 1.帮忙儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的

25、感性阅历，形成四季的初步概念。 3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学 1. 能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进展分类，有初步的概括力量。 2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3. 用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 4. 学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的

26、含义。 5. 正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 6. 学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。 7. 有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征区分目标位置。 8. 有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 9. 积极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。 社会 一、自信念培育 1.知道自己是一个独立的人，有着与别人一样和不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。 2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3.不可怕环境的变化，在新环境中能自己照看自己。 二.人际交往 1.主动精确使用礼貌

27、用语。 2.有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 3.知道接待客人的方法，主动与客人谈天。 三.行为规章 1.情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。 2.熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 3.会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴嬉戏。 四.民俗文化 1.了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。 2.关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 3.知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。 美术 一、兴趣与审美 1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼儿观赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培

28、育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量。 3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 二、绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简洁情节。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 三、手工 1、

29、引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种局部，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。 音乐 一)唱歌活动 1、积极地参加唱歌活动。 2、用自然、饱满的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态，会听间奏，音域一般在c1-c2。 3、学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱。学习掌握、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 4、学习根本独立地即兴编、即兴唱。 二)韵律活动 初步把握几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，积极参加韵律活动。

30、 幼儿园新学期大班工作规划5 新学期马上开启，而大班的孩子们也马上面对一个全新的挑战。在这个学期是需要付出肯定耐力的一个学期，不管是对于我来说，还是对于学生们而言，这个学期都应当严肃对待。虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严厉的事情，但是对于我而言，对于一个班主任而言，这有着许多的意味。所以我想为接下来的工作做一次周祥的筹划。 一、学生工作 就我们班而言，许多孩子都是特别听话的，寻常我说些什么，他们都有仔细的听，但是也有个别的学生比拟淘气，比方总喜爱在班级里不经过别人同意拿东西，喜爱在上课的时候做小小动作，还有个别学生喜爱欺侮别的女同学。虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的。所以接下来的

31、一个星期，我想对这些个别学生进展单独订正，盼望他们可以把这些陋俗改正过来，为班级其他的同学都树立一个好的典范。 二、班级工作 到了大班之后，孩子们的成长也更快了。现在上课，每个学生至少能够保持宁静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长，也代表着他们的成绩。在这一点上我特别的欣慰，也想让学生们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最终一个学期了，但是我认为教学永久没有终点，不到最终一刻，我们永久也不能停顿前进。 三、家长工作 我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，盼望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们熟悉到自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价

32、的，我一般从生活、上课、平常和学生的相处中做出结论，也有通过学生们的投票，进展筛选“优秀”的小珍宝。这一点这个学期我会连续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力。 四、生活工作 在平常的生活中，孩子们很喜爱和我沟通，只有一有空就会跑来我的办公室，找我谈天。它们虽然看起来小小的，但有时候也是一个小大人，说起话来特殊有范。在以后的工作中，我会在上完课之后连续观看它们课后的一些动向，盼望可以订正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。将来的时间很短暂，我会尽己所能将学生们更好的送入小学，进入新的课堂。 幼儿园新学期大班工作规划6 新学期的教育教学工作就要开头了。如

33、何贯彻新纲要精神，将幼儿培育成为二十一世纪的人才，依据园内的教研工作规划，结合本年级教学状况，现制订大班年级工作规划。 一、指导思想： 1、以儿童进展为本，利用科学的儿童观、进展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，进展力量。 2、结合大班幼儿的心理特点和实际进展水平，努力提高年级组内教师业务水平和专业技能。并按教科研规划落实各项工作任务。 二、主要目标： 依据大班幼儿的年龄特点各班教师仔细制订各类规划，并依据规划实施教学方法，在实施中发挥每一位教师的个人特长和对工作的积极性。 教师依据自身的业务需要确定学习方向，通过年级组学习与实际工作相结合

34、，共同探讨，共同进展。 （一）、班级治理 1、做好新学期幼儿稳定心情的工作。（做好家园联系工作，召开家长会，建立大班沟通群） 2、树立“安全第一”思想，随时检查环境设备的安全性，仔细及组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。 3、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。如秋游、半日活动等。 4、组织好每周的升旗工作，从小培育幼儿喜爱、敬重自己的祖国和国旗的情感。 5、加强班级间的幼儿才艺展现，用不同的方法选择不同的场地，让幼儿尽情发挥，增加他们的自信念，并积极参与园内的大型活动。 （二）、教育工作 1、有效利用时间，增加工作的规划性、层次性，留意发挥每一位教师的潜能和优势

35、，将时间和精力切有用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。 2、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。 3、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。 4、增加教师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 5、加强FLASH课件的学习，争取在学期完毕时，每位教师都能达标。 （三）、保育工作 1、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力量，依据天气的变换准时更换被褥。 2、在日常的清洁工作中，我们必需做到每天仔细擦洗，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 3、坚持执行消

36、毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 （四）、家长工作 1、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参加教育活动。 2、敬重每一位家长，仔细听取家长意见和建议，积极为家长效劳，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮忙。 3、每月按时填写幼儿成长手册，把教师观看记录、家长观看记录及幼儿在活动的状况随时进展反应和沟通，让家长了解幼儿在园状况和教师知道幼儿在家的表现。 4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会、群等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，消失特别状况，准时和家长商议处理；另依据家长意愿，尽量做

37、到对每一个幼儿进展家访，促进家园双方的良好合作。 三、每月年级工作重点：（依据全园安排机动调整） 九月份： 1、做好新学期开学预备工件，并制订各类规划。做好主题活动“我上大班了”的规划和预备工作。 2、召开各班班级家长会。 3、指导幼儿学习早操，尽快熟识大班操。 4、参与全园班级环境评比活动。 5、集体完成课件制作“欢乐的夏天”。 6、翻修种植园，并种植合时令的植物。 7、月末组织教师制定下月主题活动的规划。 十月份： 1、开展丰富多彩的主题活动。 2、组织大班秋游活动。 3、帮助各班做好半日活动开放活动。 4、在重阳节前后，组织相关活动。 5、月末组织教师制定下月主题活动的规划。 十一月份：

38、 1、开展丰富多彩的主题活动。 2、协同教研组长做好教研工作。 3、积极参与感恩节的活动。 4、月末组织教师制定下月主题活动的规划。 十二月份： 1、开展丰富多彩的主题活动。 2、积极参与观摩活动，并从中学习。 3、月末组织教师制定下月主题活动的规划。 一月份 1、各班迎新年活动。（以大班级部为主） 2、教师技能竞赛的预备与筹备工作。 3、学期完毕工作。 20xx大班年级组 幼儿园新学期大班工作规划7 一、班级状况分析： 经过两年的幼儿园生活，在许多经意和不经意之中，小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀骄傲、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好像感觉到了什么，又上升了一

39、楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的有4位好朋友转学了，又来了3位新朋友，现在一共31位好朋友，我们将在一起生活学习，渡过在幼儿园中的最终一年。为了使幼儿在幼儿园里度过美妙而难忘的幼儿生活，班级教师经过争论并结合本班的实际状况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动，并连续进展“早期阅读”和“体能”的教研讨论，为孩子们入小学做好充分的预备。 二、本学期工作的主要目标： 安康身体熬炼： 1. 培育幼儿体育熬炼的兴趣和积极主动性，增加体质，促进发育 2. 练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿

40、态正确 3. 能听口令和信号做相应的动作，快速集合、分散、变化队形 4. 练习助跑跨跳，障碍跳，立定跳远、从高处（4050cm）往下跳 5. 学习新操，按音乐节奏动作精确的做徒手操、轻器械操 6. 学习跳绳（50100次）或以上，连续的拍球 7. 培育幼儿自主的选择运动器材，制造性的利用运动器材进展熬炼身体，进展幼儿生活的自主性、制造性和积极性。 身体保健 1. 保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生；进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 2. 能娴熟的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰，留意仪表干净 3.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培育幼儿独立进餐的习惯；进一步培育幼儿良好

41、的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分，我们的身体需要。 4. 让幼儿熟悉有关安全标志，学习主动遵守交通规章；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，留意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危急时要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱护力量。 语言 （一） 谈话活动 1. 养成良好的口语习惯，讲话大胆，声音嘹亮，发音正确、清楚，姿态端正 2. 能积极、主动、专注的听别人讲话，快速把握别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享自己的感受 3. 与人交谈时能用清楚、流利的一般话，态度自然大方 （二） 叙述活动 1. 能重点叙述

42、实物、图片和情景，突出叙述的中心内容 2. 在集体和群众面前能大胆自然的发言，按场合需要调整自己的音量和语速，叙述时语言表达流畅，用词用句较为精确 （三） 听说嬉戏 1. 在嬉戏中学习正确使用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句 2. 不断提高幼儿倾听的精确程度，精确把握和传递有微小差异的信息 （四） 早期阅读 1. 培育幼儿早期阅读的行 为，把握肯定的阅读技能，积极学认常见的汉字 2. 进一步了解汉字认读的规律，提高观看模拟的力量，并能留意在生活中运用以获得的书面语言 3. 在日常生活中提倡孩子和家进步行亲子阅读，稳固孩子的阅读习惯。 （五） 文学作品 1. 学习理解文学作品的情节内容，能

43、用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解 2. 在文学作品原有的根底上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事 3. 初步感知文学作品语言和构造的艺术表现特点，愿意观赏不同题材、不同风格的文学作品 4. 连续丰富词汇和提高组词造句的力量，学会使用肯定数量的装饰词语（形容词、副词等）和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的 描述图片内容和生活见闻 科学 1. 帮忙幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，探究现实生活中常见的现象，获得有关的科学阅历 2. 帮忙幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 3. 介绍幼儿能理解的或能观察的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响。 4. 使幼儿能主动运用多种感官观