幼儿园音乐活动教案中班幼儿园中班音乐教育活动教案(三篇).docx

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1、 幼儿园音乐活动教案中班幼儿园中班音乐教育活动教案(三篇)幼儿园音乐活动教案中班 幼儿园中班音乐教育活动教案篇一 1，能开心地参加活动。 2，学会观看的方法，进展幼儿的观看力量。 3，了解常见车辆的名称，并分类。 1、卡车，自行车，小轿车，面包车，摩托车，人力车等车辆若干。 2、律动（汽车司机）。 1、观看的要求，有什么车？它是什么样子的？有什么特征 2、幼儿自由观看探究，沟通（师引导幼儿观看车的名称，构造，作用提示幼儿按挨次观看）。 幼儿之间沟通观看的结果，教师结合个别提问稳固幼儿对车的熟悉。 1、介绍怎样分类，幼儿操作教师引导幼儿分类。 2、引导幼儿说说是按什么分类。 三、教育幼儿要遵守交

2、通规章，玩红绿灯的嬉戏自由完毕。 幼儿园音乐活动教案中班 幼儿园中班音乐教育活动教案篇二 在学会演唱的根底上，创编歌曲，体验创编的乐趣。 引导幼儿认真参观花灯展，熟悉各种花灯，了解它们的名称，查找自己最喜爱的灯。 1、回忆歌曲大家来看灯 2、引导幼儿回忆花灯展，讲讲自己最喜爱哪些花灯，为什么。 3、提问：大家来看灯，看到了哪些灯？ 4、幼儿争论。 5、请幼儿答复。 6、请幼儿试着把歌词中花灯名改成自己喜爱的花灯，并唱一唱。 7、小组演唱。 8、找好伙伴演唱，并发表自己的看法。 延长：将自己创编的歌曲快速、连贯的唱给家人听。 这是一节音乐观赏，幼儿需要理解歌词内容，感受歌曲的欢乐，并能够欢乐的学

3、会唱歌。平常孩子们见到花灯的几率不高，所以在学习这课之前我就对孩子们布置要求，去街上看花灯，可以的话自己也可以买个花灯回家玩一玩。 在上社会课时拎出元宵节，让幼儿知道元宵节的来历。 所以在进展这课时时，孩子们已经特别了解。已经可以知道并报出很多花灯的名字。比方：“兔子灯，荷花灯等等”花灯名。 所以这课进展的很顺当，孩子们把握了歌词，在钢琴伴奏的同时孩子们慢慢的学会这首歌曲，并且能够开心的唱歌。第一段，我教授歌词。其次段，有意让幼儿进展创编，把原先的花灯改换自己喜爱的花灯，孩子们很有乐趣有：“小马灯、小羊灯、母鸡灯”各色的花灯，闻所未闻，但这些都是孩子们的想象，还是让我感觉很高心。 短短的一首歌

4、孩子们很快就学会了，下课了，孩子们扔饶有兴致的在唱着：“小哥哥呀小姐姐呀” 课后我也进展了延长：比方元宵做花灯、吃汤圆。让孩子们体验自己做元宵的欢乐。 幼儿园音乐活动教案中班 幼儿园中班音乐教育活动教案篇三 幼儿已有区分红绿两色的学习经 验、音乐 背景苹果树6颗，红、绿两色的大小不一样的苹果若干。 幼儿操作果盘，苹果的筐子三个。 稳固点数的方法，并能说出总数。 幼儿不受颜色、大小的影响进展分类活动。 幼儿乐于动手操作，喜爱与同伴一起参加嬉戏活动。 一、白版课件引入，帮老爷爷摘苹果 出示老爷爷，小朋友们帮忙他摘苹果。 二、教师出示6颗苹果树背景图，稳固点数方法，并说出总数 师:小朋友我们来到了老

5、爷爷的苹果园乐，快来数一数，一共有几棵苹果树？ 幼：6棵。 师：苹果是什么颜色的？ 幼:红色，绿色。 师:我们用小手指指看红色的苹果在哪，绿色的苹果在哪，请小朋友指指看。幼:幼儿自由点指红色苹果，绿色苹果。 师:这些苹果都一样大吗？幼：不一样大。 师：我们再找找看，大苹果在哪里用小手指指看，小苹果又藏在哪里？ 三、请幼儿帮忙老爷爷摘苹果 1、老爷爷请我们小朋友帮小妹妹摘苹果，摘什么苹果呢？摘一个红苹果，一个绿苹果，提问幼儿要摘几个苹果？幼：一个红苹果，一个绿苹果。师：这是小妹妹的果盘，请小朋友把摘下来的苹果放在果盘里，开头摘。 2、老爷爷让小朋友给小弟弟来摘苹果，这次摘得和刚刚的不一样，要摘什

6、么苹果，一个大苹果，两个小苹果，请小朋友们重复教师的话，听好要再去摘苹果， 3、小弟弟，小妹妹收到你们给他摘的苹果特别快乐，弟弟妹妹都很喜爱吃苹果，小朋友们喜爱吗？吃苹果有什么好处？幼：吃苹果有养分，吃苹果洁齿，吃苹果有助于消化，让幼儿共同了解吃苹果的好处。 4、师；请小朋友为自己来摘苹果，摘一个红色的大苹果，一个绿色的大苹果和一个红色的小苹果。教师出示三个篮子，篮子有什么不一样的呢？你们发觉了没有？幼：篮子的颜色不一样，大小不一样老一会请小朋友把大大的红苹果放在大大的红篮子里，大大的绿苹果放在大大的绿篮子里，小小的红苹果放在小小的红篮子里。幼儿进展操作，教师进展随机指导，鼓舞。 四、活动自然完毕 小朋友们今日真棒，我们帮老爷爷摘了这么多苹果，老爷爷特别感谢你们。快听，老爷爷和我们说什么？儿童