德育研讨会汇报材料.doc

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1、 德育研讨会汇报材料 一、德育社团设立 依据马蹬镇中心学校德育社团开设要求和精神，再结合我校师资力气和学生特点等实际状况，寇建奎校长与德育处人员讨论，暂设立六个社团： 1、趣味编程社团 重点培育学生对计算机的运用，培育学生对简洁编程的兴趣。 2、金话筒社团 旨在培育学生口头表达力量、语言组织力量，上级到校观摩时就以社团学生负责讲解。 3、旋影乒乓社团 通过社团的开展，既强身健体，有把握了乒乓球的根本打法与技能，培育学生团体合作力量。 4、手工diy社团 旨在通过社团的开展，培育学生的制造创新力量、动手动脑力量，用身边常见的事物，废弃的物品，通过学生之间合作，制作各种各样的工艺品。 5、科学探究

2、社团 通过学生的动手试验，探究科学神秘，社团的试验，重点是结合三至六年级科学课本上的试验进展。平常课堂上试验相对较少，在周六社团活动上得到落实，社团活动和课本学问得到相应的结合。 6、古墨飘香社团 通过平常的观看，学生书写需要提高，学生书写不够标准，通过平常社团教师的指导，提升学生的书写水平。 详细措施 1、依据教师的力量、爱好特点、专业水平，确定社团指导教师。 2、依据学生自愿原则，自己报名自己喜爱的社团，让每个学生在兴趣和爱好中学习，提升学生的积极性，并每个学生签订了安全目标责任书和德育社团申请书。 3、指导教师每周在社团活动前，先精确教案有系统性，从易到难，便于学生把握学问与技能。 4、

3、指导教师周六社团完毕后，均要填写社团活动登记，记录学生活动状况。 二、海量阅读 学校要求二至六年级学生，每生带一本符合小学生学习特点的课外书到校，再由学校用书签写清学生姓名，放在班级图书角，学生利用每天下午第四节阅读课上，轮番借阅，同时学生对好词佳句进展摘抄，德育处每两周检查一次学生摘抄状况，每月展评一次。 三、阳光大课间 1、三至六年级，上午大课间在指定位置激情跑操，诵读励志信（德育处先依据年级学生特点，打印励志信内容，每月更换一次） 2、下午大课间，三至六年级学生做弟子规韵律操 四、劳动基地建立 由今年的分班状况，学校再依据学生年龄特点、学问与力量，重新划分劳动试验田，确定种植的低杆蔬菜和中药材，从小培育学生喜爱劳动，提高劳动力量。 五、“三拒绝” 通过在班级开展主题班会，学生执勤，学生签订“三拒绝”目标责任书，教师护送路队等方式进展“三拒绝”教育。 六、“光盘行动” 各班级通过召开主题班会，学生饭前宣誓，家长对饭菜质量监视等方式落实光盘行动。