幼儿园母亲节护蛋活动方案（9篇）.docx

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1、 幼儿园母亲节护蛋活动方案（通用9篇）幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇1 一、活动目的 1、让幼儿学习、感受照料自己身边人。 2、让幼儿感悟父母的哺育之恩，培育责任感。 3、让幼儿学会坚持，培育他们的急躁和意志力。 二、活动道具：熟鸡蛋 三、活动时间：20xx年11月27日 四、活动预备：每位幼儿一个熟鸡蛋 五、活动程序 1、通知家长 园办公室短信通知家长，班主任与家长沟通，宣传本次活动的意义，并获得家长的支持与协作。 2、课堂讲诉引起幼儿兴趣： 1.妈妈是怎样爱护宝宝的？为什么要这样做？ 2.假如你当爸爸、妈妈怎样才能让宝宝更安全？ 3、公布嬉戏规章 每个幼儿装饰后装在园服的口袋里。这个道具“熟

2、鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿要随身携带鸡蛋，然后再把鸡蛋带回家。活动期间幼儿要爱护好鸡蛋完好无损，教师随时检查，将不定时地对每个幼儿的鸡蛋进展检查，并做好记录。若鸡蛋破损，则嬉戏终止，被淘汰出局。如若“复活”，重新开头嬉戏。 4、活动要求 1.每位幼儿携带的熟鸡蛋由幼儿装饰画上五官、头发等。 2.活动过程教师要拍好照片留念 六、活动总结 幼儿把“蛋宝宝”送回家并向家长讲叙护蛋的经受或感受，试用图画方式表达出来。 幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇2 护蛋行动让每一个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想方法爱护好鸡蛋，爱护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失

3、败。 一、活动目的 1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关怀自己四周的人，体会做事的困难，养成仔细负责的好习惯。 2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的哺育之恩;让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之宝贵，懂得要如何用实际行动回报父母赐予的关爱。 3、探究爱护生鸡蛋的不同方法，并能制造性地运用帮助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的珍贵，体会爱护和蔼待一个生命的不易。既让他们体会成长的困难，又培育了爱心，使他们在今后的日子里渐渐学会爱惜生命，珍视亲情。 二、活动预备 家长提前帮忙幼儿预备一只生鸡蛋并利用帮助材料(纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸)帮幼儿爱护好，带到幼儿

4、园。 三、活动时间 20xx年12月2日为全园护蛋日 四、活动的规章和程序 规章： 1、每个幼儿预备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化装(中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰)，并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中始终将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、嬉戏活动、漫步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去爱护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱惜小宝宝一样爱惜自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。 2、在“护蛋行动”完毕后，请家长帮助填写“

5、护蛋活动记录表”，由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭受、体会、感想。请家长帮助记录。 3、“护蛋行动”需在鸡蛋裂开到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的状况下，我们要想方法爱护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：假如一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应当以我们的父母对待我们的方式去对待它们。 4、假如活动时鸡蛋破了，请幼儿通知教师处理并做好记录，并退出“护蛋”的资格，护蛋胜利者，将获得班级教师的嘉奖。 五、活动要求： 每位小朋友可以把自己携带的鸡蛋实施肯定的防护措施，并由教师统一进

6、展编号，不得随便替换鸡蛋。请家长帮助填写“护蛋活动记录表”，由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭受、体会、感想。请家长帮助记录。 六、活动总结与评价： 在活动完毕之后，每位小朋友上交护蛋活动记录表。 展现“护蛋”活动的成果说经过 幼儿在班级内展现“蛋宝宝”，沟通“护蛋日”记录表 幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇3 目的： 1、以护蛋活动，让孩子体验家长培育他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 2、经由亲身爱护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。 活动时间 XX年3月18日 活动程序 1、发动：在日常的学校生活中，我们常常发觉相当一些同学身上存在着丢三落四的现

7、象：作业本常常找不到，讲台的抽屉里塞满了“无家可归”的红领巾、铅笔、橡皮，更有那无人认领的校服、雨衣一边是家长的埋怨与数落，一边是我们孩子的毫不在意，这些现象的根本缘由是：孩子的身上缺乏自我责任意识，孩子对四周的事物缺乏应有的关爱。所以，我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动”。 2、活动要求： 1.“护蛋行动”之前，班主任利用班会课或利用多媒体观看视频，使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。 2.“护蛋行动”之前，请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、(选择一个生鸡蛋)“取名”、(取个有意思的名字)“化装”(可以给它画上脸蛋)等一系列预备工作。 3、开展为期7天的“护蛋行动”，(同学可以用一个保鲜膜

8、把鸡蛋包一下)，要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”，当心地看管、爱护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。 4、将蛋放进塑料袋并挂在身上或者实行其它方法也可以，在两天活动中学生需爱护好自己的蛋(要求随身携带，除做操和体育课外，不能让蛋独处)。 5、在活动完毕后(星期五下午第一节)，教师表扬蛋完整未破的学生。 6、让学生完成记录表并写下感想。 7、请学生把爱护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后，献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝愿语。 幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇4 如今的孩子，个个都是在父母百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，慢慢的，连他们自己

9、也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了? 我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，我们的孩子却越来越不懂事?越来越不能正确面对挫折这毕竟是为什么?我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为幼儿教师，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压

10、在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机，在园内开展“感恩父母，真情成长”的感恩节活动。 通过“爱心护蛋”的活动，盼望孩子们在护蛋的过程中体会到父母对他们的呵护，懂得做爸爸妈妈的辛苦，学会珍惜、学会感恩。 大班组 护蛋活动：每人从家中带一只生的装扮好的鸡蛋，父母检查宝宝自己装扮的鸡蛋并给鸡蛋取名字，孩子扮演鸡蛋的爸爸或妈妈，用一天的时间去爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 中班组 护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋，父母帮助孩子一起装扮属于宝宝的共性鸡蛋给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间去爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，

11、体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班组 护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋(父母帮忙做好)，父母和宝宝一起给鸡蛋做个美丽的家(起到爱护作用防碎)也给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦学会感恩。 从各班一路观看，孩子们的护蛋行动开展的有声有色，一只只美丽的蛋宝宝捧着孩子们的手里，有的给它擦擦脸，有的给它梳梳头，有的在喂它吃饭喝水，孩子们仿照着爸爸妈妈照看自己的情景。 蛋宝宝在孩子们的.呵护下，消失了一下几种状况： 1、一天的时间过去了蛋宝宝安稳无恙; 2、蛋宝宝破裂了，它的“爸爸妈妈”很难过; 3、蛋宝宝太迷人了，忍不住吃掉

12、它。不同的心理、不同的年龄，蛋宝宝的命运也不尽一样，但我们设置这个活动的目的还是完善达成了。 在这里还是要特殊感谢宝爸宝妈的积极协作，美丽的蛋宝宝、蛋宝宝温馨的家，都出自你们的手，每一次精彩的活动都有你们亲密的协作，感谢大家! 本次活动内黄县电视台全程拍摄，请各位家长留意收看，我们将把详细播出时间准时的通知大家。 幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇5 【活动目标】 1、了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱，体验家长培育他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 2、探究爱护鸡蛋的不同方法，并能制造性地运用帮助材料。 3、培育幼儿思索问题

13、、解决问题的力量及快速应答力量。 4、培育幼儿英勇、活泼的共性。 【活动预备】 1、请每位家长当天早上为幼儿预备一枚熟鸡蛋，上面写上幼儿姓名。 2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等帮助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。 【活动过程】 一、提前一天向家长介绍护蛋行动的内容：要求家长晚上同孩子商议如何利用各种帮助材料将鸡蛋宝宝爱护好放在自己身上带一天。如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上;用布包好放在口袋里等。其次天早上请家长将蛋煮熟，给蛋做记号(用彩色笔给蛋写上学生的名字)以确保蛋不被孩子掉包。 二、到校后教师帮助把鸡蛋挂在孩子的脖子上，要求幼儿从早上来园到离园，除午睡

14、时间可以取下，其余时间均需带在身上，并且保证不破裂。 三、教师组织幼儿谈话，引导幼儿了解妈妈爱惜宝宝的方法。依据需要进展以下提问：你知道妈妈是怎样爱护宝宝的?你能想起小时候，妈妈是怎样爱惜你的吗?妈妈为什么会这样做? 四、在黄昏离园前教师检查每个孩子的蛋，引导幼儿相互展现介绍自己爱护鸡蛋的方法，并填写护蛋记录。表扬蛋完整未破的孩子，引导幼儿再次体验妈妈爱护宝宝的辛苦。 五、放学时请孩子把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句感谢、祝愿的话。 【活动延长】 引导幼儿在一日活动中将宝宝始终带在身边并爱护好，教师随时记录鸡蛋的破损状况。离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探究蛋宝宝完好和破损的缘由，引导幼儿

15、沟通护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。 【活动反思】 通过探究爱护鸡蛋的不同方法，制造性地运用帮助材料，从而了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱。 幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇6 活动名称：护蛋行动 活动目的： 妈妈生育宝宝是多么的不简单啊！特殊是怀胎十月时，妈妈挺着大肚子行动特别不便，每天除了坚持仔细工作、做家务，还要非常留心宝宝的安全，她的心每时每刻度牵挂着我们。 今日我们也来当一回勤劳、负责的妈妈，通过护蛋行动体验做妈妈的辛苦，感受妈妈为我们的付出。 活动步骤： 1、讲清活动的意义和要求：每个人都当一回“妈妈”，这一天不管你做什么事，“鸡蛋宝宝”始终不能离开你的身上，看看谁

16、是最细心、最有责任感的妈妈，能够让自己的“鸡蛋宝宝”安稳无恙。 2、沟通：护蛋行动中，你遇到的最大的困难是什么？怎样克制的？你觉得怎样才能当好妈妈，为什么？ 3、争论：我们的妈妈多不简单啊！现在，我们长大了，我们可以为妈妈做哪些事情呢？ 幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇7 “护蛋行动”，一个颇有创意而好玩的幼儿园活动幼儿园将为每一个孩子预备一只生鸡蛋，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想方法爱护好鸡蛋，爱护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。“护蛋”胜利，鸡蛋作为嘉奖，让孩子感受胜利的喜悦。 幼儿园活动意义： 1、此幼儿园活动培育幼儿的责任意识和感恩的心。 2、以“妈妈”的角色去爱护

17、好鸡蛋，并敢于去担当“护蛋”胜利或失败的结果，总结阅历。 3、对孩子们来说，不仅仅是“护蛋”而已，而是让他们感受妈妈对自己细心呵护的不易。 幼儿园活动预备：人手一份画有笑脸的生鸡蛋(周四中午画蛋)、保鲜袋。各班预备相机、标签(名字、破蛋时间) 幼儿园活动时间：5月11日 幼儿园活动延长：家长可在母亲节谈天，连续此幼儿园活动。 附：(完毕要和孩子聊聊护蛋心得)(鸡蛋很简单碎，不简单爱护，而且要常常想起他。以此谈到辛苦的爸爸妈妈，他们每天都会想着自己的孩子，把我们从那么小什么都不会始终哺育到现在，还要完成自己的工作，太不简单了!) 让孩子勇于担当护蛋的结果。 幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇8 一、大

18、活动名称： 二、大活动目标： 三、活动安排： 开幕式：10月13日（周五） 主题活动：10月15日10月16日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：10月17日（小、大班）10月08日（中班） 四、阶段性工作安排： 一、环境： 1、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的详细安排（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、教师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。 二、开幕式 1、时间：10月13日上午10：00 2、参与人员：全园幼

19、儿 3、主持人：（中班） 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人。 中班爱自己，爱家人，爱同伴。 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 三、主题教育活动预备 1、各级部根据各自的规划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 （1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 （2）大带小活动：大班的孩子

20、到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进展火鸡展览活动。 幼儿园母亲节护蛋活动方案 篇9 护蛋行动让每个孩子把一只生鸡蛋带到孩子园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想方法爱护好鸡蛋，爱护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。 一、活动目的 1、让孩子在生活和学习中养成细心照料和关怀四周的人，体会做事的困难，养成仔细负责的好习惯。 2、通过护蛋活动

21、体验责任感，感悟父母的哺育之恩；让孩子受到“爱”的教育，懂得真情之宝贵，懂得要如何用实际行动回报父母赐予的关爱。 3、探究爱护生鸡蛋的不同方法，并能制造性地运用帮助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让孩子感悟亲情的珍贵，体会爱护和蔼待一个生命的不易。既让他们体会成长的困难，又培育了爱心，使他们在今后的日子里渐渐学会爱惜生命，珍视亲情。 二、活动预备 1、家长提前帮忙孩子预备一只鸡蛋（中大班生鸡蛋、托小班熟鸡蛋）并利用帮助材料（纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸）帮孩子爱护好，带到孩子园。 2、教师通过护蛋活动的视频（选自爸爸去哪儿的一期节目），让孩子了解护蛋活动。 三、活动时间 2

22、022年11月26日感恩节 四、活动规章 1、每个孩子预备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，孩子就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个孩子给“蛋宝宝”化装（中大班孩子用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在孩子园的一日生活中始终将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、嬉戏活动、漫步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去爱护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱惜小宝宝一样爱惜自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。 2、“护蛋行动”需在鸡蛋裂开到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的状况下，我们要想方法爱护好，引导孩子以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：假如一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些 “蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应当以我们的父母对待我们的方式去对待它们。 3、假如活动时鸡蛋破了，请孩子通知教师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动；护蛋胜利者，将获得班级教师的嘉奖。 五、活动要求： 每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施肯定的防护措施，并由班主任统一进展编号，不得随便替换鸡蛋。