德育安全副校长述职报告.doc

《德育安全副校长述职报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育安全副校长述职报告.doc（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 德育安全副校长述职报告 1.加强德育队伍建立。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和级部主任为主的德育队伍。加强班主任和级部主任队伍的建立，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓舞创新。一年来，我和政教处、安全办的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和级部主任进展培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的熟悉和工作职责心，鼓舞班主任、级部主任发觉问题，大胆创新，相互学习，取长补短。透过各类学习活动，丰富了班主任、级部主任的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。

2、作为治理者，在日常工作中我尽量认真、实事求是地评价教师的工作，抓住微小的工作亮点去对待其工作，赐予充分的确定和鼓舞。并常常和教师探讨讨论，进一步提高他们的工作实效。 2.完善治理制度。透过几年德育工作的实践，使我熟悉到，完善的制度能使治理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处和安全办的几位同志，透过讨论和探讨，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在治理制度上，充分利用网络治理，发挥级部的作用，大胆放心地发动级部主任担当起应有的职责。各级

3、部依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作规划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个级部在自主治理的根底上，充分发挥了个体作用和主动性，专心开展工作，构成了各个年级的工作特色。 3.努力构建学生自主治理体系。苏霍姆林斯基曾指出：“真正的教育是学生的自我教育。”学生自主治理是指：在创新教育理论的指导下进展的学生自我治理、自我教育、自我效劳、自主进展的以培育创新人才为价值取向的教育治理实践，从而使学生治理工作更系统化、科学化，真正到达“教是为了不教，管是为了不管”的目的。经过一学期的摸索实践，我校局部教学班如六年级(4)班、(7)班、(8)班，七年级

4、(2)班、(3)班、(4)班，八年级(7)班渐渐构成了课程、课堂、教学和活动四位一体的德育模式。这种德育模式使德育与每一位教师对接，与每一位学生德育档案挂钩，并与每一位学生的评优树先相伴。自主治理充分发挥班主任和学生的聪慧才智，使我校的学生自主治理工作更上一个台阶。 4.开展各项德育安全活动。德育工作更多的是要透过活动来表达。一年多来，我和政教处、安全办的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导，开展了一系列的教育活动。开展“践行雷锋精神”活动、清明节期间，组织学生祭扫烈士墓，开展革命传统教育、开展“关爱留守学生和外来务工子女，我们在行动”活动、_规诵读竞赛、师

5、生“远足”活动、组织“红五月”诗歌朗读会、开展劳动教育、开展安全教育月系列教育工作、组织开展安全教育报告会、完成“全国零犯罪校园建立”建档工作、胜利迎接了省义务教育均衡进展督导评估。一系列德育安全教育活动开展提升了全体师生的德育安全素养，为打造平安和谐校园做出了专心的奉献， 5.构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我们着重加强学生自主治理建立，学生透过自主治理委员会，能根本参加到校园的治理;在家庭，我着重加强了家校合作途径的建立，透过数次的家委会会议，完善了邹平县韩店镇新世纪中学学生家庭行为准则和邹平县韩店镇新世纪中学

6、学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。在社区和各行政村，着重加强了德育基地的挖掘和建立，与星宇纺织、西王村开展了丰富的实践活动，与韩店消防站、韩店敬老院在开展实践活动的同时，也建立了学生活动基地的关系。这一系列的工作，使我校的德育根底得到进一步的稳固和进展。 德育安全副校长述职报告2 敬重的各位领导，各位教师，大家好! 时间如流水，好像在不经意间，2022年早已悄然而逝。平凡的2022年，见证了_一中进展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳累功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长;这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新

7、台阶。这一年，于我个人而言，也是经受较大变化的一年，由于学校领导班子的调整，我告辞了分管了三年的教研工作，开头接收德育工作。不管干什么工作、处在什么样的角度，我都信任，总结过去是为了更好地行走于将来的路上，为此，今日我在这里向各要总结汇报一年来的任职状况，请大家评议、指正。 一、合理定位-校长的助手、中层的向导、教师的伙伴 定位精确是职能发挥的前提。身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，精确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建立性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的详细工作供应简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工

8、作压力;然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、确定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。始终以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。 二、真抓实干-分管工作专心干，临时性工作愿意干 1.教研工作抓落实，求创新 教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;“2”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;“3”指做好三项详细工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促标准;二是学科活动特

9、色化，鼓舞进行富有学科特色的教研活动，如物理组进行的航模制作辅导活动。三是教师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长;执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用;坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地。 2.德育工作抓常规，求实效 去年11月，依据学校安排，我分管学校德育工作。虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必需谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。 首先:完善了德育网络，加强了队伍建立。在以前的治理体系根底之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形

10、成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任”的五级德育治理网络，壮大了德育治理队伍，强化了年级治理，增加了德育治理有效性。同时，加强了班主任队伍的建立，举办了班主任阅历沟通会，搭建平台，相互学习，共同进步。 其次:强化了常规治理，提高了治理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育气氛。在校长和各位行政支持下，上学期下大力气标准了宿管人员的治理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建立、推动了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。 第三:丰富了德育活动，提升了德育实效。本年度学校进行了“中华魂”读书活动、“美德在我心中”

11、演讲竞赛、学生手抄报竞赛等活动，并胜利举办了秋季田径运动会、“12.9”文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，胜利承办了县乒乓球竞赛等等。这些活动激发了学校的生气和活力，是素养教育生动画面的美妙表达。 3、年级治理工作讲民主、重团结。 年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。18个班、1200余生的年级规模，对年级治理者提出了不低的要求。我在治理中坚持“民主团结”和“均衡进展”两大原则，年级重要治理打算肯定和协管行政、年级组长、教师代表共同协商，并在试行中倾听各种建议，要求年级治理者肯定不行独断专行、肯定不行暗箱操作，制度治理、透亮治理，以打造团结和谐的教师队伍;同时注意班级均衡进展，A、B、C

12、三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信念而落伍。 4、临时性工作愿意干，尽心尽力、从不推诿。 学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家相互敬重、相互协作，听从组织安排，有较强的民办法识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，教师建议都愿意承受，并仔细做好。我除了上好高三(8)班的语文课，完成分管工作之外，还帮助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参加高三治理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计酬劳，不计得失。 三、自我反思-在成绩中收获阅历，在缺乏中改良成长 一年来，我分管的各项工

13、作顺当进展，取得了不少成绩，如2022年学校被评为县“教研工作先进学校”，高中英语教研组被评为先进教研组等，又如乒乓球男团获县第一名、演讲竞赛四人获县一等奖等等，无需一一列举。我深知，全部的成绩都来自于上级领导的关怀、学校行政的支持、各位教师的付出。没有你们，我个人必将无所作为。一个人，终需背靠一个集体，正由于有你们宽容、理解与接纳，才给了我连续走下去的力气。也正由于有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多缺乏，如:偶有有懒散懈怠、不思进取之意;也有过“栽花总比栽刺强”“别人如此，我又何必”的世俗想法而回避治理。真的，你们的自强不息与坚持不懈，再一次给了我坦荡做人、大胆做事的力气，今后，我将发

14、扬成绩，弥补缺乏，不负组织和领导的重托，为垫江一中的进展、垫江教育的腾飞添砖加瓦、尽我所能! 德育安全副校长述职报告3 我是_年8月被组织任命为_中学校长的，在马上过去的个学年度里，在上级领导的悉心关心下，学校各项工作与时俱进，取得了一个又一个骄人的成绩。马上过去的这个学年，同心同德，励精图治，开拓创新，不断进取的一年;是仙下中学不断进展壮大，迈上新的征途的一年，这一年，我校学生增至2400多人，学校“两基”工作稳步推动，新的教师生活用房正在建立之中，一个全新的仙下中学马上呈现出来。 依据工作职责和实际情景，我现将本年度的工作向各位领导及教师们做个简要报告，请评议。 一、与时俱进，努力学习 1

15、、建立健全学校机构，充分发挥其功能作用 在广泛调查了解的根底上，在学校党支部的同意下，我对学校各处室进展了人事微调和补充，对班子成员进展了合理分工，在分工明确的根底上，协调协作、携手共创，每周定期召开行政会，商讨并打算学校进展的重大事宜。同时进一步建立和完善了教育处教研组学科教师和政教处年级组班主任两个层级治理网，使学校治理有序，政令畅通。 2、关怀教师的思想政治素养和业务素养的提高 学校教学规划、教学大纲的实施要依靠教师，教改胜利与否、教学质量的凹凸，关键也在师资水平。在实际工作中，一方面，我充分利用党员、团员_、德育工作会、教工工作例会、教职工政治学习等时间，运用报刊杂志、图书资料媒介等对

16、教师进展思想道德素养的提高学习，不断加强师德素养;另一方面，经过参加教研教改常规检查等途径，了解教师教育教学实际，不断促进业务素养的提高。 另一方面，我又仔细关怀教师工作、学习、生活，帮助解决一些实际困难，嘘寒问暖，正确处理教师之间的关系。当有教师生病了，身体不适，我总是在会在第一时间了解相关情景，并随时关注病情进展，打电话进展慰问，甚至派人探望乃至亲自登门访问;教师工作、生活中遇到了困难，向学校寻求帮助时，能解决的，我必需在最短时间内予以解决，临时不能解决的，我也会牢记在心，会同学校行政和教师一齐想方法，制造条件竭尽所能，为教师供应帮助;当有些教师反映食堂饭菜质量有待提高时，我当即叮嘱分管后

17、勤工作的行政干部进展调查讨论，找出问题症结，立即改善提高。与此同时，我还亲自到食堂检查和抽查，并找肖志勇师傅反复谈话，提出了更明确详细的工作要求。当了解到天气渐热，食堂饭菜保鲜困难时，校行政会又立即开会讨论，为食堂购置一台冰箱，为进一步改善师生伙食供应便利。 3、加强根底设施建立，加大教育教学投入，努力改善办学条件 在学校财力非常紧急的情景下，我和全体行政人员一齐开动脑筋，想尽方法，为学校根底设施建立开源节流。目前，学校有两栋土木构造的教师宿舍，属d级危房，瓦面破烂，墙体龟裂，白蚁滋生。为此，我在学年开学之初就将危改作为头等大事来抓，打报告，写申请，争工程，筹资金，过程反反复复，道路曲曲折折，

18、经过一系列的努力，在上级党政的支持关心下，我校危改工程现已全面启动，工程进展顺当，实现让全体教师住上安全、舒适、卫生的生活住房的愿望指日可待。 由于经费困难，学校的教学设施已渐渐不能适应现代教学的需要，有些面临淘汰，有些超龄使用，还有些到了无法再用的地步，这给学校教育教学提出了新的挑战和难题。我深感改善办学条件刻不容缓，责无旁贷，经常绞尽脑汁，苦寻出路。在全体教师尤其是全体行政人员的共同努力下，我们一分钱当成两分用，励行节省，勤俭治校，克制重重困难，不断改善育人条件。本学年，我们新购课桌凳600余套，保证学生人人有桌凳;斥资为每个教室重新装配磁性黑板;购置了一台现代化一体化印刷机，告辞了全人工

19、、高本钱、低效率的油印时代，保证了学校各种教学资料的印刷需要;5月份，学校又想方设法，筹措资金，新购了一对优质有机玻璃篮球架，并重新美化了篮球场，为学校“阳光体育”的实施制造了有利条件。 德育安全副校长述职报告4 回忆一年来的工作，在校领导和各位同事的关怀支持下，我仔细落实国家有关校园德育安全工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程治理，落实各环节职责，杜绝了担心全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高，较好的完成了各项工作。现将我一年来履行职责状况汇报如下： 一、抓好德育工作 1、健全德育工作领导机构，加强德育队伍建立。鉴于人事的变动，准时调整充实了德育工作领导小组，明确分工与职责，夯实德

20、育工作任务。 2、确定校园德育目标，制定好德育规划。在充分调研的根底上，依据上级有关要求，结合我校校情学生的实际，提出切实可行的德育目标。依据德育目标制定出详实的德育规划，坚持一月一个重点，一周一个主题。 3、创新德育模式，确保德育效果。 推行德育工作“首遇负责制”。对于学生中发生违纪违规大事，实行首遇负责制：即无论在什么时间什么地点，无论哪位教职工遇到学生违纪违规，都有制止教育的义务，并要照实的填写学生违纪违规登记表，校园对每位教职工处理违纪学生状况实行一月一汇总一月一通报。 对班级治理实行班主任辅导员“_制”。为了增加班主任辅导员工作的分散力，工作上能相互团结协作，对班级治理实行班主任辅导

21、员_制，即在班级每项活动中，无论是班务工作还是队务工作，对班主任辅导员，坚持“一损俱损一荣俱荣”实行“_制”。增加了班主任辅导员工作的分散力。 对班级实行“典型学生”考核制。所谓典型学生，就是指常常违反校园各项规章制度的玩劣学生和表现共性优秀的学生。校园透过领导值周员红领巾监视岗所发觉的典型学生，进展登记，对于优秀学生的给班级考核加分，对于发觉的顽皮学生给班级考核减分。 班级建立典型学生登记册，做到对学生教育正面教育与反面教育相结合。 改版红领巾播送栏目，增加教育的针对性实效性。对校园播送，进展改版，设立校园新闻直通车、优秀习作、安全你我他等栏目。共性是校园新闻直通车，准时对校园发生好人好事优

22、秀学生先进班级等进展采访报道，对校园违纪违规学生进展曝光批判，对学生进展引导，效果良好。 4、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。 活动是德育教育的载体。一年来，坚持依据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。针对在学生存在吃零食的陋俗，9月份在全体学生中开展了“讲礼貌讲卫生讲环保”专题教育活动，透过向学生发建议书宣讲小食品的危害进行告辞零食签名活动等，引导学生告辞陋俗，杜绝零食。为了加强对学生爱国主义教育，10月份在学生开展“祖国在我心中”系列活动，透过开展征文，进行演讲赛，加强了对学生爱国主义教育。为了加强对学生的警示教育，使学生能过珍惜完善生活环境和大好时间，

23、3月份，开展了学雷锋活动。4月份开展礼貌礼仪教育月活动，组织编印了小学生礼貌礼仪手册，组织学生学习，引导学生做一个说礼貌话，办礼貌事，做一个礼貌人。5月份在学生进展了感恩教育，透过组织征文，布置爱心家庭作业，进行演讲赛等形式对学生进展感恩教育。目前这一活动还正在开展之中。6月份在全体师生中开展评比新三好学生优秀辅导员活动。 二、抓好安全工作 1、健全安全工作领导小组，进一步夯实安全职责。鉴于人事的变动，准时调整充实了安全工作领导小组，明确分工与职责，夯实安全工作任务。 2、完善安全制度，明确安全职责。在已有安全制度的根底上，对安全制度进展了修改，重新制定安全制度20条，做到个环节职责清晰，职责

24、到人。 3、加强各环节治理，确保学生安全 加强楼梯值班，确保学生上下楼安全。为了有效预防学生上下楼梯发生担心全事故，准时设立了楼梯值班员，建立了楼梯值班制度。楼梯值班员对学生上下楼梯进展监视治理，(引导学生上下楼梯统一靠右行。要求学生早操或大型集会完毕后统一将四路纵队变为两路纵队，依次上楼。 加强放学路队治理，确保学生出行安全。为了标准放学路队秩序，确保学生出行安全，对放学路队建立路队长负责制。透过路队长佩戴胸牌上岗，对学生进展治理，校园坚持每周对路队进展评优评差，半学期表彰一次优秀路队长，使路队秩序明显好转。加强对教师护送学生路队状况检查，校园领导实行分段负责。 加强食品安全治理，确保学生饮

25、食安全。针对校园门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱够小食品，这些小食品既不卫生担心全，又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成必需的经济负担，针对这一老大难问题，准时在校门设立红领巾监视岗，对于在校门口乱够小食品的学生，进展监视登记，教育处透过发放学生违纪反应单准时反应给班级，班级对这些学生进展处理，并在对该班考核时予以扣分。 加强学生课间治理，确保学生活动安全。学生增多而活动场地削减，这就极易引发担心全事故，在这种状况下，准时设立课间治理员，对学生在课间活动进展治理，对违纪违规大事进展处理，确保学生课间活动安全。 4、加强安全教育 为了使安全教育工作针对性实

26、效性，具有连续性，对各阶段安全教育任务进展分解，教育职责到人。坚持利用升国旗或听播送完毕后，对学生进展教育，做到周周有教育，周周主题不一样。 5、加强班主任辅导员和班队组织的建立。班主任辅导员即使校园德育工作有力助手又是其直接组织者，坚持每学期开学把那些又潜力职责心强的同志选任到班主任辅导员，对那些考核位于后列赐予淘汰，增加了班主任辅导员队伍活力。班队干部是班主任辅导员的得力助手，在班级大力提倡班队干部公选，把那些有潜力在同学中有威望的学生选任到班队干部岗位上来。 6、坚持每周抓好“三会一活动”。即每周抓好班会队会晨会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教育。 7、坚持每学期开展一次应急避险训练，提

27、高全体师生的应急避险潜力。 三、抓好卫生防疫工作 一年来，针对各种流行疾病增多，校园已经成为传染病防控重中之重的实际，准时成立了校园传染病防控工作领导小组，加强对传染病防控工作的领导。准时出台了发觉传染病处理方法、传染病处理流程，建立疫情报告制度和晨检制度，并依据时令变化和疾病流行状况，准时对学生进展防控传染病学问的宣讲，在学生中大力开张卫生评比活动，确保了校园不发生传染病。 四、抓好师德教育 依据新时期师德教育新变化，坚持每学期利用学习会、例会组织教师进展学习先进人物的典型事迹，在教师中大力提倡奉献精神，加强对平常学习指导、检查，准时开展师德征文评比活动。 总之，一年来，在全体教职工大力支持

28、和各位领导帮助下，杜绝了担心全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高，为提高我校教育教学质量奠定里良好的根底。但仔细回忆自己一年来，还有些缺乏之处：德育科研多年来是我校薄弱环节，在这一方面还没有新的突破。在新的一年，我将发扬优良传统，坚持好的做法，争取在德育科研方面有新的突破，以更好成绩回报各级领导。 德育安全副校长述职报告5 在2022年下期到2022年上期，我做为学校分管教学副校长，依据学校实际状况分工，分管学校教学治理工作，同时兼管教师学分登记、协同教育课题、科普基地建立等工作。 一年来，在学校领导的关怀、支持下，在同事们的协作下，各项工作都得以顺当地开展和完成，较好地完成了我所分管的各

29、项工作任务。现将一年来的工作状况述职如下： 一、思想作风状况： 作为一名学校副校长，自己做到身正为范，做自觉遵守工作制度的表率，要求教师做到的自己必需要先做到。分管的学校各项工作，尽职尽责地去做好，教师需要解决的问题，尽自己的潜力去解决。 工作从不推诿懈怠，严格要求自己，廉洁自爱，树立师者良好形象，在教师中，起到了一名学校领导干部及中共党员应有的榜样带头作用。 二、履行职责状况： 1、作为分管教学的副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍、不打折，尽量处理好自己分管工作中的问题，听从学校工作安排，为学校和教师们排忧解难。同时，使自己分管的工作紧扣学校治理目标，表达学校治理风格，专心

30、协作校长开展工作。 2、仔细搞好教学治理工作。专心协作教育室搞好学校教学常规治理，加强了对教学工作的检查，透过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查，使学校教学工作落到实处。 加强学校教研教改和课题讨论，促进教学教学工作，透过开展教学比武、课题讨论、外出学习、校本培训、撰写论文等方式，来进一步提高教师教学潜力，适应新课改和素养教育的要求。 3、在2022年下期进行“老带新”教师比武活动一次，六位“老”教师带六位“新”教师上了精彩的开放课进展研讨，全校教师都专心参加，进展沟通，教学教研潜力得到很大的提高。 在2022年下期进行了一年一次的对全县教学开放日活动，共开放了30多堂课，邀请了县教育局领

31、导、全县教师和局部外县教师来我校听课、沟通，相互促进，共同进步。 在教育教学治理中，我常常深入教学第一线，听取群众的意见和推举，常常听课、评课、参与教研活动，每期听课都达三十多节，准时解决教学中消失的各种问题。 4、抓好协同教育课题讨论活动。 协同教育课题是我校的子课题，学校很重视，我每学期开学初就制定了具体的规划、安排，期中留意收集各项数据、资料，安排培训、讨论活动，发动教师撰写试验论文，保证了协同教育课题讨论的顺当进展。 5、仔细抓好教师学分登记活动。 课堂教学改革对教师提出了更高的要求，学校要进展、要生存务必有一批高素养、与时俱进的教师队伍。所以每期初，我细心制定了以人为本的校本教研规划

32、，依据县教育局和进修学校培训工作安排，派出教师参与各级各类培训、进修。 在本年度，派出两位教师参与脱产置换培训、八位教师参与国培活动、市级培训五人次，暑期安排教师参与县培60多人次。同时，仔细登记好每位教师的培训学分，保证每一位教师都能得到很好的培训、学习，完成教师培训学分登记360分的要求。 6、搞好自身的教学工作。 做为分管教学的副校长，我身体力行，执教了四年级118班的数学。一年来，我细心备课、仔细上课，准时批改作业，辅导好优生和后进生，坚持素养教育，使学生的学习成绩和潜力得到很大的提高，圆满地完成了教学任务。 以上是我一年来思想表现、治理工作和教学工作方面的简洁总结，在工作中我还存在着许多的缺乏，在新的年度里，我将更加努力，更好地为学校做出奉献，为教师们效劳。 德育安全副校长述职报告