德育工作报告总结5篇.doc

《德育工作报告总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育工作报告总结5篇.doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 德育工作报告总结5篇 本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有42人，其中男生24人，女生18人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作规划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实校规和培育学生12个养成教育习惯为重点，连续推动博雅教育“七大行动”，推动校园文化建立，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、班级治理常抓不懈 学生们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡，有个别学生在楼道内追赶打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题

2、，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。 二、坚固树立班级仆人翁意识 一个学生只有有了仆人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。 三、鼓励活动，使小朋友自信十足 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会”;孩子

3、们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成绩，我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。 四、培育有治理力量的小干部。 发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监视学生的习惯，现在，全部的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地

4、常常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施，确保一学期没有发生安全事故。 德育工作报告总结2 本学年度，我校德育工作以学校工作为中心，仔细开展了各项教育活动。 一、加强德育队伍建立。 连续重视班主任队伍建立，通过学习有关法律和文章，让教师明确人人都是德育工，个个有责任参加德育工作，树立大德育观，增加德育力气，定期

5、召开班主任例会，组织班主任及青年教师参与家长学校的观摩活动，加强理论学习和德育实践讨论，通过沟通取长补短，提高了班级治理水平。 二、开展多种形式的主题教育活动。 本学年，大队部仍旧利用每周一全校性的升旗仪式活动对学生进展五爱教育，请校领导和中青年教师以五爱教育为主题进展国旗下讲话，讲话内容生动，主题鲜亮，激发了学生爱国热忱，培育爱国主义意识，给学生留下了深刻的印象，取得了良好的教育效果。 定期召开主题班会，强化对学生的教育。各班以“水与环境”和“校园文化与德育”为主题，依据本班的特点开展了形式多样，各具特色的主题班会活动，渗透了环保教育和传统文化教育。全校班主任教师参与了观摩，得到了大家的好评

6、。 本学年，大队部还在各年级开展了争当主持人、升旗手活动。在活动中，队员们通过自我推举、大家评比等方法选出了代表每个中队的主持人和升旗手，分别担当了一周的升国旗活动的组织工作。他们积极的排练，各中队的升国旗活动都比拟好。这些活动，熬炼了同学们的组织力量、协调力量，培育了喜爱国旗的意识，也为各自班级树立了良好的形象。 三、重视常规教育。 本学年，我校连续加强了学生的常规养成教育，特殊是文明礼貌教育，以中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，以班级教育、自我教育为主，各班制定了班规，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 在这一学期大队部还组织了三、四、五、六年级的值日生参与红领巾监视

7、岗，每天对全校的卫生、路队、红领巾佩带以及播送操、眼保健操状况进展了检查，并将每天的检查状况公布在校门口的常规栏上，使各班准时的发觉每天存在的常规方面问题，催促队员们养成讲文明、懂礼貌、守纪律的好习惯。每周公布评比得分状况，每周进展小结，每月对获总分前列的班级颁发流淌红旗。通过评比，增加了学生的集体荣誉感。 四、加强安全和法制的教育。 连续抓好学生校内、校外的安全工作，标准制度，落实好各种措施，对骑车上学的学生连续要求学生履行必要的手续：年满十二周岁，并由学生和家长共同申请，明确表示自觉遵守交通规章，学校批准前方可骑车上学。两次请警官和法官来校作法制教育专题讲座，学生们受到了深刻的法律教育，表

8、示要自觉遵守法律，做守法小公民。 五、抓好班集体建立。 班集体建立是班级治理的一项重要工作，本学期，我们每周对手册及晨会记录进展了检查，感觉班主任教师对这项工作赐予了重视，平常工作中抓好创立的各项工作，准时予以记载，使创立活动留下珍贵的资料，但在理论的总结和提升上，还要多下功夫，力争不断完善。做的特殊好的有毛佳佳、刘芳、王慧明、汪红玲、鲁静、王玉巧、吴鹏、陈燕、隽海虹等教师，主要表现在：每周的工作安排全面，记录相对详细，其他栏目的内容也能准时填写。 六、加强校园文化建立。 加强校园内部环境建立，优化育人环境，查找学校进展突破点，进一步完善校园文化根本建立，布置了古诗词版面，定期更换橱窗，针对校

9、园内的文化景点，组织师生进展了征文活动。学校还开展了结合校园特色布置班级环境的活动，在活动中各中队都非常重视，通过环境的美化，同学们更加了解我们的校园进而更加喜爱我们的学校。 德育工作报告总结3 古人说：教师是蜡烛，是春蚕;今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。虽说过去多年始终从事班主任工作，但究竟这几年没有担当过班主任，再加上自己的身体状况不太好，总觉得有些力不从心，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本学期的特别状况，重点对我接收班级以来的状况加以总结。 一、加强德育工作，重点加强

10、班级纪律教育，保证学习的数量和质量。 我班大局部学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。接收本班以来我每天利用早操集队时间，准时针对学生当前存在的问题予以解决，准时订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培育学生自己勇于成认错误的力量，能管住自己。另外，利用思品课对学生进展教育，使学生学有所得。通过嬉戏、故事等多种形式，使学生亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教育的要求。 二、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。 治理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单

11、。学生干部除帮忙教师做些工作之外，主要是熬炼自己的力量。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。 三、本学期开展的几个活动。 1、为使班级治理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，整理洁净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适。 2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位

12、“小教师”。 3、进展“争先恐后”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特殊好的，多奖一颗。学期末进展统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。 德育工作报告总结4 一、学校治理 1、学校一切治理制度的修订严格依照_市一般中小学治理根本标准实施，仔细组织全体教职工学习、争论、通过并形成决议。 2、校务工作分三线13块，教育主任主管教学教研、电教远程工作;工会主席负责学校工会、总务、财务及行风评议工作;政教主任负责师德师风、学生德育、安全工作。还分

13、设有后勤保障，保育效劳，文体卫工作等部门工作。各线各块分工明确，责任到人，工作有序开展，有条不紊。 3、校长负责学校全面工作，一手抓校园安全，一手抓教育教学，同时抓好学校领导班子和教职工福利待遇，以人为本，营造和谐气氛，推动学校全面工作的开展。 二、师德师风 1、利用暑期师德师风建立学习周，开展了学习“汪金权教师先进事迹”和“市级师德标兵事迹材料”为主题的师德教育实践活动，通过“查、看、比、学、思”等活动的开展，增加了教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的自觉性，树立了教师新形象。 2、根据市局精神文件的安排，本学期师德师风建立活动进入了第四阶段，我校结合十月份的“

14、教学质量活动月”掀起了全体教师参加教研、大抓质量的热潮，提高了教师业务素养。 3、仔细组织、大力开展民主行风评议工作。此项工作组织严密，程序标准，效果明显，进一步标准了办学行为，加强了师德师风建立，促进了行风作风的根本好转，得到了上级领导的确定。 三、工会工作 1、深入贯彻落实了工会法、劳动法、教师法和教育法等法律法规。 2、进一步完善了以教职工代表大会、家长代表大会为根本形式的学校民主治理制度。全学期每周召了开一次教师会，本学期召开了一次家长会和一次家长代表会，成立了家长委员会，召开了两次行风监视员会，着力落实了雇请职工和代课教师的工资福利待遇，解决了他们的社会养老保险问题。 4、坚持做好了

15、“三送”活动。全学期探望患病职工及家属三人次，慰问困难职工及教师两人次，参与吊唁活动两次，累计花费1500多元。 5、坚持校务公开，实施民主理财。学校财务、伙食由民主理财小组一月一审计核算，公布、公开透亮，阳光操作。全体教职工人人都是当家人，个个都是理财手。 德育工作报告总结5 一、魅力校长温馨校园为有源头活水来 多年来，学校德育工作组长任志聪依据教育规律的学生身心进展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。对学校实行人文治理，先后进展了校园文化建立，温馨办公室设计，和谐班集体建立。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外，学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，卫生角

16、、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语，学生乐不思蜀。办公室文化的创立更显校长魅力：学校经费紧急没有投入一分钱，号召教师发挥聪慧才智。教师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展现在大家面前，放学了教师们守在自己亲自装扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于制造郁的人文气息，营造高雅的人文气氛，使学校真正成为教师、学生工作、成长的乐园。 二、建师资队伍做阳光教师红杏枝头春意闹 1.培育新型的教育观念，是提高师资素养的根底工程。 2.注意师德建立，创设优良育人环境。 3.形

17、成科研气氛，提高教学水平。 学校制定了“几个一”制度：读一本教育教学理论书籍;每人每年订一份教育教学杂志;每人有一本读书笔记(心得);每学期写一篇教学论文或阅历总结;每学期有一个科研课题。以此使全体教师参加教学科研活动，增加意识，提高科研水平。本学期学校进展试验课题子课题构建交往互动的师生关系，省级试验课题艺术教育校本课程的开发小学生行为习惯的养成等的讨论。 4.加强德育渗透，培育人文精神。 学校每学期由学生、教师、家长相互参加，评出“师德高尚”的教师6人。邀请她们做专题发言，典范带动教师，促进学校德育和谐进展。还学科教育人文性，把人文素养的养成渗透在详细的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周，分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如：_教师执教的社会课古代文明国家、翟教师执教的白杨、崔教师执教的可怕的白色污染在这些研讨课中，教师们都能在课堂上渗透人文精神的教育，把教书和育人当成不行分割的整体，充分利用课堂这块阵地，把思想教育贯穿到传授学问的全过程，使学生课堂上不仅学到了学问而且学到了做人的道理。教师阳光了，学生才欢乐。 德育工作报告总结优秀