幼儿园防踩踏演练活动实施方案.docx

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1、 幼儿园防踩踏演练活动实施方案 为做好幼儿园安全教育工作，提高师幼的紧急避险自救自护力量。5月10日，XX镇第一幼儿园开展防震防拥挤防踩踏安全演练活动。 活动前，各班教师对小朋友进展了紧急避震、切勿拥挤及踩踏的安全教育课，以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发状况时：第一应保持镇静，应马上就近躲避，身体采纳卧或者蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下或墙角，双手穿插放在脖子后面爱护自己，以保证身体不都砸，幼儿能够娴熟地把握安全技能。其次教育幼儿在人多拥挤窄道的避险中，谨记靠右行，不推、不挤，幼儿们个个学会了护体本事。 活动期间，第一声紧急铃声响起，各班幼儿临危不惧，快速抱头就近躲在桌下或墙角，尽

2、量蜷局身体，降低身体的重心，并尽可能爱护头部。随着其次声急促的警报声拉响，孩子们快速用书包或者枕头遮拦住头部，根据事先确定的疏散撤离路线，分班级、分楼层、分区域，安全、快速地跑各个安全出口，有组织、有秩序地疏散到操场上，整场演练快、齐、静，用时2分20秒，到达了预期的效果。 该园相关负责人表示，本次防震防拥挤疏散演练活动，提高了全体师幼面对突发大事的应变力量和紧急疏散力量，为每一位在园幼儿安全、欢乐、安康成长做好了保障。 幼儿园防踩踏演练活动实施方案 一、活动目的 为了增加全园师生的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校园，结合我园实际，打算开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急

3、演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏大事的发生，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的： 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。 二、活动时间： 20xx年4月14日上午9:30 三、活动组织 （一）领导小组 组长：姚粉宁 组员：各班主任 （二）职责分工 1、总指挥：高韩县 2、各班主任、课任教师：带着各班幼儿按指定线路、挨次撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最终面，保证

4、孩子有秩序、快速、安全）。 3、各门口教师：组织该班级按指定挨次快速、安全的撤离 4、郭鑫：照相、摄像 5、各班主任：班级人员上报统计（开头、完毕） 四、详细活动过程 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 各班教师依据本班实际状况，年龄特点对幼儿进展地震、火灾的突发大事时，大家如何安全撤离学问及撤离过程中的要求和留意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开头（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要镇静冷静，不惊慌，不嬉闹，听从教师指挥、不抢先，相互帮忙不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严厉仔细，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避开在演练过程中发生

5、意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺当进展。 （二）应急演练 1、撤离路线： 各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。 2、班级撤离挨次及人员安排：先开头 （1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班） （2）内院：韩红娟（大乙班.小班） 要求教师准时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最终一个班撤离。 3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声： （1）2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。 （2）4分钟内各班幼儿在班主任的带着下排队撤离。 （3）10分钟内全体师生安全转移到大操场。 （4）幼儿撤离到操场后，班主任马上整理队伍，清点人数，向高教师报告人数及状况。

6、 （5）总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散胜利”，并作简要讲话。 （6）疏散演练完毕后，各班有秩序的回教室，各班对演练状况进展小结。 幼儿园防踩踏演练活动实施方案 教学目的： 1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏大事，让学生熟悉其后果的严峻性和事故发生缘由。 2、通过学问问答，让学生知道遇有紧急状况如何应对，防止踩踏大事的发生。 3、通过防踩踏演习，把安全学问落到实处。 教学过程： 一、创设情境，提出问题 (多媒体展现踩踏大事的新闻报道、图片、视频) 观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏大事。让学生说出看后的感受。 二、同学发言，分析缘由 1、发生踩踏事故的缘由 师提

7、出问题：联系上面消失的视屏，分析导致踩踏事故的缘由是什么? 2、简单发生踩踏事故的场所 三、联系实际，查找隐患 问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏大事?(学生小组争论、代表发言，评比安全小组)得出： (一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在： 四、解决问题，消退隐患 问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应当留意什么?(请同学自由发言)教师依据学生的答复准时梳理并课件出示下面的做法： 1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。 2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。 3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。 五、完成问答，提高熟悉 问答题(学生分组争论、代表发言、教师补充，最终评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危急状况怎么办?如： 1、觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，还是快跑?为什么? 2、遭受拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办? 3、当发觉自己前面有人突然摔倒了怎么办? 4、若被推倒怎么办? (全班同学模拟动作) 五、实际行动，形成力量 防踩踏演习(评出安全团队) (模拟出操时大量学生同时下楼时的情景) 七、全课总结 说说通过这节课的学习，你有什么收获?